鑒賞詩(shī)中的景物形象(描寫(xiě)方法)

一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)鑒賞詩(shī)歌中的景物形象——景物描寫(xiě)的方法景物描寫(xiě)的常見(jiàn)方法（一）從運(yùn)用修辭的角度考慮：比喻對(duì)比夸張

擬人借代雙關(guān)反問(wèn)設(shè)問(wèn)互文等（二）從直接與間接的角度看：正面和側(cè)面描寫(xiě)，虛寫(xiě)（想象聯(lián)想）與實(shí)寫(xiě)（三）從景物的動(dòng)靜的角度來(lái)寫(xiě)：動(dòng)靜景結(jié)合以動(dòng)寫(xiě)靜以靜寫(xiě)動(dòng)（四）從觀察的角度寫(xiě)：遠(yuǎn)看與近觀結(jié)合仰視平視與俯視結(jié)合空間的上下結(jié)合高低結(jié)合（五）從調(diào)動(dòng)感官的角度來(lái)寫(xiě)：視覺(jué)（形色）、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)（氣味）、味覺(jué)、觸覺(jué)或通感（六）從分析景物的全景與特寫(xiě)來(lái)考慮：粗筆勾勒與工筆細(xì)描（點(diǎn)面結(jié)合）（七）從分析景物的色彩搭配的角度來(lái)考慮：突出景物的色彩，注重色彩的多樣與諧調(diào)（八）從運(yùn)用的表現(xiàn)手法的角度考慮：襯托對(duì)比渲染烘托用典象征鋪陳白描寫(xiě)景時(shí)常用的修辭：1、比喻：比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn)，用一事物來(lái)喻另一事物。對(duì)景物的特征進(jìn)行描繪或渲染，使景物形象、生動(dòng)、具體，給人以鮮明深刻的印象。2、比擬：比擬是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，或把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)，或把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫(xiě)。其形式特點(diǎn)是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。使景物人格化。描寫(xiě)喜愛(ài)的景物，可以把它寫(xiě)得栩栩如生，使人備感親切；描寫(xiě)憎恨的景物，可以把它寫(xiě)得丑態(tài)畢露，增強(qiáng)人們對(duì)它的厭惡感。3、借代：不直接說(shuō)出所要表述的人或事物，而借用與其相關(guān)的事物來(lái)代替。它強(qiáng)調(diào)兩事物間的相關(guān)點(diǎn)。4、夸張：為追求某種表達(dá)效果，對(duì)原有事物進(jìn)行合乎情理的著意擴(kuò)大或縮小。為了強(qiáng)調(diào)和突出，通過(guò)對(duì)景物形象的渲染，可以引起人們豐富的想象，有利于突出景物的特征。⑴比喻與比擬：前者重在甲像乙，后者是把甲當(dāng)作乙來(lái)描寫(xiě)。⑵借喻與借代：前者突出事物間的相似點(diǎn)，后者強(qiáng)調(diào)事物間的相關(guān)點(diǎn)。⑶比喻與象征：比喻常限于詩(shī)歌局部，而象征帶有全局性。⑷設(shè)問(wèn)與反問(wèn)：前者是自問(wèn)自答；反問(wèn)是問(wèn)而不答，答案已寓含在問(wèn)句之中。注意區(qū)分以下幾種相近修辭格的不同點(diǎn)：判斷下列詩(shī)歌運(yùn)用的修辭手法：

一、閨意朱慶馀洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問(wèn)夫婿：“畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)？”二、酬朱慶馀張籍越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時(shí)人貴，一曲菱歌抵萬(wàn)金。三、春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。四、秋夜朱淑真

夜久無(wú)眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。

鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。五、宿甘露寺曾公亮枕中云氣千峰近，床底松聲萬(wàn)壑哀。

要看銀山拍天浪，開(kāi)窗放入大江來(lái)。七、這首詩(shī)頸聯(lián)在寫(xiě)景上有什么特點(diǎn)？（5分）乙亥歲除漁梁村[宋]黃公度年來(lái)似覺(jué)道途熟，老去空更歲月頻。爆竹一聲鄉(xiāng)夢(mèng)破，殘燈永夜客愁新。云容山意商量雪，柳眼桃腮領(lǐng)略春。想得在家小兒女，地爐相對(duì)說(shuō)行人。注：①宋高宗紹興二十五年，是農(nóng)歷乙亥年。這年十月，秦檜死了，在輿論壓力下，高宗召回一些受秦檜打擊迫害的官員。詩(shī)人也奉詔回朝，大年三十行經(jīng)閩北漁梁村時(shí)寫(xiě)下了這首詩(shī)。近年來(lái)好像覺(jué)得這條路很熟悉，年華老去，白白經(jīng)歷了這么多歲月。一聲爆竹在空中炸響，驚醒了我的思鄉(xiāng)夢(mèng)，漫漫長(zhǎng)夜，伴著將要熄滅的燈光，心中又添了新愁?？丛频男螤睢⑸降那閼B(tài)，它們?cè)谏塘恐卵?，臘盡春來(lái)，初生的柳葉、桃花，正欣賞著春色。想到家中的兒女們，圍著地爐正談?wù)撝约骸＿@首詩(shī)頸聯(lián)在寫(xiě)景上有什么特點(diǎn)？云容山意商量雪，柳眼桃腮領(lǐng)略春。①運(yùn)用了擬人的手法（1分）。②云和山正商量著下雪，描繪出烏云堆積山頭，醞釀著一場(chǎng)大雪的景象（詩(shī)意解說(shuō)1分），襯托出詩(shī)人飄泊羈旅的艱辛和前路難測(cè)的憂慮（情感1分）；柳葉桃花欣賞春色，形象地描繪出桃紅柳綠、春回大地的景象（詩(shī)意解說(shuō)1分）?！傲厶胰眲t用旖旎春光象征詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望。③表達(dá)了詩(shī)人長(zhǎng)期貶謫之后被重新起用的喜悅心情（情感1分）。直接與間接描寫(xiě)：一、(15新課標(biāo)I卷)與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩(shī)描寫(xiě)塞外景物的角度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)發(fā)臨洮將赴北庭留別①聞?wù)f輪臺(tái)路②，連年見(jiàn)雪飛。春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過(guò)武威。勤王敢道遠(yuǎn)，私向夢(mèng)中歸。[注]①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭，唐六都護(hù)府之一，治所為庭州(今新疆吉木薩爾北)。②輪臺(tái)：庭州屬縣，在今新疆烏魯木齊。①《白雪歌送武判官歸京》是直接描寫(xiě)，如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，直接描寫(xiě)了“胡天八月即飛雪”的壯美；②《發(fā)臨洮將赴北庭留別》則是間接描寫(xiě)，如“春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過(guò)武威”通過(guò)描寫(xiě)春風(fēng)不來(lái)、人少、植被稀疏來(lái)襯托北庭連年見(jiàn)雪飛的苦寒的惡劣環(huán)境。動(dòng)靜描寫(xiě)分類：以動(dòng)襯靜以靜襯動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合判斷下列詩(shī)歌的動(dòng)靜描寫(xiě)：鳥(niǎo)鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。依杖柴門外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。三、（15福建卷)第二聯(lián)寫(xiě)景精細(xì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)秋夜紀(jì)懷

[宋]陸游北斗垂莽蒼，明河①浮太清②。風(fēng)林一葉下，露草百蟲(chóng)鳴。病入新涼減，詩(shī)從半睡成。還思散關(guān)③路，炬火驛前迎。④[注]①眀河：銀河。②太清：指天空。③散關(guān)：即大散關(guān)。④炬火驛前迎：舉著火把到驛館前迎接。①全聯(lián)運(yùn)用以動(dòng)襯靜的手法。②上句寫(xiě)微風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林，葉子悄然落下；下句寫(xiě)露水沾濕秋草，百蟲(chóng)呼叫；③細(xì)致地寫(xiě)出了秋夜的寂靜，營(yíng)造出一種凄清的氛圍。酒樓秋望華岳【注】西風(fēng)吹客上闌干，萬(wàn)里無(wú)云宇宙寬。秋水碧連天一色，暮霞紅映日三竿。花搖舞帽枝猶軟，酒入詩(shī)腸句不寒。古往今來(lái)恨多少，一時(shí)收拾付杯盤。【注】華岳：南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人。這首詩(shī)作于南宋晚期，國(guó)家正處于危難之中。這首詩(shī)頷聯(lián)寫(xiě)景精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）①俯仰結(jié)合（或觀察景物由低到高）。詩(shī)人先寫(xiě)秋水碧波蕩漾，再寫(xiě)映日紅霞，由俯（低）到仰（高），層次分明。借以反襯詩(shī)人內(nèi)心的愁苦之情。②色彩搭配鮮明艷麗。以“碧”“紅”二字分別描繪秋水、云霞之色，畫(huà)面色彩鮮明艷麗，富有美感。借以反襯詩(shī)人內(nèi)心的愁苦之情。虛與實(shí)是相輔相成的，又是一對(duì)相對(duì)的概念。（1）眼前之景為實(shí)，想象虛構(gòu)之景為虛（2）景物為實(shí)，情感為虛（3）形象為實(shí)，抽象為虛（4）有限為實(shí)，無(wú)限為虛（5）正面為實(shí)，側(cè)面為虛…………虛實(shí)結(jié)合這首詩(shī)頸聯(lián)在寫(xiě)景上有什么特點(diǎn)？云容山意商量雪，柳眼桃腮領(lǐng)略春。

運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。（1分）眼前的彤云密布是實(shí)景，想象中的春回大地是虛景；（1分）彤云密布襯托出詩(shī)人飄泊羈旅的艱辛和前路難測(cè)的憂慮；（1分）“柳眼桃腮”則用旖旎春光象征詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望。（1分）表達(dá)了詩(shī)人長(zhǎng)期貶謫之后被重新起用的喜悅心情。（1分）答題：①點(diǎn)關(guān)系：虛實(shí)結(jié)合，以虛襯實(shí)……②結(jié)合詩(shī)句概括實(shí)景、虛景；③效果：突出主旨、情感。點(diǎn)關(guān)系+分虛實(shí)+說(shuō)效果塞上聽(tīng)吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。這首詩(shī)最大的藝術(shù)特色就是虛實(shí)結(jié)合。前兩句寫(xiě)的是實(shí)景：北方冰雪消融，傍晚戰(zhàn)士趕著馬群歸來(lái)，明月的清輝籠罩戍樓。營(yíng)造了和平寧謐的氣氛。三、四句是詩(shī)人的想象，是虛景：寫(xiě)風(fēng)中傳來(lái)的笛音，仿佛吹落的梅花片，它們四處飄散，一夜之間灑滿邊關(guān)。虛實(shí)結(jié)合，營(yíng)造了美妙闊遠(yuǎn)的意境。這首詩(shī)最大的藝術(shù)特色是什么？結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容進(jìn)行分析。

本是國(guó)畫(huà)的一種技法，純用線條勾畫(huà)，不用渲染烘托的畫(huà)法。指使用簡(jiǎn)練的筆墨，不加渲染烘托而描畫(huà)出鮮明生動(dòng)形象的一種描寫(xiě)方法。

田家父耕田上原，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉(cāng)。

全詩(shī)運(yùn)用白描手法，寥寥數(shù)語(yǔ)勾勒了父子辛勤勞作、官家修筑糧倉(cāng)的畫(huà)面，表現(xiàn)封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。白描點(diǎn)面結(jié)合

（粗筆勾勒和細(xì)部描繪相結(jié)合）“面”指的是對(duì)背景做粗線條的勾勒,“點(diǎn)”指的是在背景上作精妙的描畫(huà)。六、這首詞描寫(xiě)了暮春之景，請(qǐng)從點(diǎn)面結(jié)合的角度作簡(jiǎn)要賞析。（5分）阮郎歸?西湖春暮[南宋]馬子嚴(yán)清明寒食不多時(shí)，香紅漸漸稀。番騰①妝束鬧蘇堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸?！咀ⅰ竣俜v：同“翻騰”。②凌波：這里指女子步履。曹植《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵?！雹僭~的上片先寫(xiě)清明寒食百花凋謝的暮春總體景色，再寫(xiě)人們鬧蘇堤，是“面”；②下片寫(xiě)花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，女子駐足不行，人們陸續(xù)叫船回家，這些是點(diǎn)。③點(diǎn)面結(jié)合，描寫(xiě)了蘇堤的暮春之景。

送王汶宰江陰包何郡北乘流去，花間竟日行。海魚(yú)朝滿市，江鳥(niǎo)夜喧城。止酒非關(guān)病，援琴不在聲。應(yīng)緣五斗米，數(shù)日滯淵明。本詩(shī)在景物描寫(xiě)方面運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）。運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。（1分）作者送王汶去江陰做官，目送小船順流而下，（1分）從而聯(lián)想到友人將整日行于夾岸繁花似錦的碧流中，并通過(guò)想象描述了友人即將到達(dá)的江陰市景：早上海魚(yú)滿市，熱鬧繁華，晚上幾聲?shū)B(niǎo)鳴，更顯靜謐安寧。（2分）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人此去的真摯祝福。（1分）②運(yùn)用了視聽(tīng)結(jié)合的手法。（1分）作者通過(guò)想象分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度描繪了一個(gè)富庶、寧?kù)o的江陰城（1分）：早上看到海魚(yú)擺滿市場(chǎng)，熱鬧非凡；晚上聽(tīng)到聲聲?shū)B(niǎo)鳴，更顯喧鬧。（2分）表達(dá)了作者對(duì)友人此去真摯的祝福