蘇教版四年級語文下冊第四單元復習課件

效率嫻熟給予監(jiān)測疲憊通暢搏斗勞累盲童清脆蔬菜捐獻親戚忙碌瘦小責怪輪流悶熱曠地附近纖弱掀起嬌嫩薔薇

拐杖面頰疾病呈現堵塞癥狀后悔遺像永恒硝煙咳嗽爽朗關切撫慰急劇拒絕煩躁傳染精致復明溫暖竟然吩咐抵抗愧疚聊天空曠附近顏色玉潔冰清救死扶傷處變不驚萬眾一心眾志成城含辛茹苦舍死忘生永不疲倦

突發(fā)奇想雷聲大作芳香撲鼻滂沱大雨傾盆大雨光陰似箭斬釘截鐵身先士卒

聲色俱厲翻山越嶺大雨如注聚精會神詞語搭配（）的笑聲精致的（）粉紅的（）（）的身軀（）的腳步（）地搖動第十一課“永遠的白衣戰(zhàn)士”指的是：__________.2003年搶救______________的工作被作者稱作一場_______________！葉欣護士長冒著“______”，進行著“______”、“______”的搶救工作，她像一臺____________________。高風險高強度非典型肺炎患者高效率沒有硝煙的戰(zhàn)爭葉欣永不疲倦的機器全速運轉著從“_________”、“________”兩個詞語看出，她決不讓同事受感染。3月29日下午，在她的追悼會上，花圈_____，淚水____。遺像中，她留給人們的是__________。葉欣_________________________的高貴品質讓人感動，值得我們學習！斬釘截鐵

聲色俱厲如海

如雨永恒的微笑臨危不懼、身先士卒、舍己為人第十二課《“蕃茄太陽”》以_________為主線，按________的順序敘述_____________________________，同時抒發(fā)___________，字里行間包含著對___________之情?！拔摇钡囊娐?/p>

盲童明明的言行舉止，描繪她的音容笑貌時間自己的內心感受盲童的喜愛《“番茄太陽”》一課中，____次出現“番茄太陽”一詞：第一次指_______，第二次指

_______，第三次指_________________。貫穿全文的還有作者的心情變化:_______________________________3

太陽明明的笑臉明明善良美好的心靈灰暗—溫暖—喜歡—快樂—感動“明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。”這句話把______比作_____。文中的盲姑娘明明是個_________________________的女孩。從_____看出她樂觀、開朗，從__________________看出她感恩、善良，富有愛心。笑聲銀鈴

樂觀開朗、感恩、善良，富有愛心她愛笑她說長大了把腿給“我”她的小嘴呼出的溫熱氣息拂過我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來。為什么“我”會流淚？明明雖然自己先天性雙目失明了，可她堅強、樂觀，當她知道別人為她捐獻了眼角膜時，她想到的是像好心人一樣，等長大了要把自己的腿“送”給“我”。明明的話令“我”感動萬分。紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。明明雖然與我分別了，可她那活潑開朗、純真善良的心靈，就像她所摸到的“番茄太陽”那么美麗，那么溫暖，永遠留在“我”的心里。文中的“我”因為（）、（），所以心情灰暗無比。第十三課在我的記憶中，母親（

）手里（

），背上（

），肩上再挑（）的擔子（

）。這樣（

），直到我們長大。5、我（

）以為母親（

），沒有想到她是用（

）的身體，去（

）的擔子。6、文章的結尾非常感人，“兩行淚水從母親的眼角流下來”，這是（）的淚，（）的淚，（）的淚。7、我們每個人都有一位了不起的母親，母愛是難以回報的，正如古詩《游子吟》中所說：“（），（）?！钡赣H卻是最容易滿足的。記得有一次我（）。激動欣慰幸?！懊總€人都要保護比自己弱小的人”媽媽回答說。這句話的含義是：媽媽告訴薩沙無論何時何地，每個人都應該保護比自己年齡小的，比自己力氣小的，或者比自己身體弱的。第十四課《我不是最弱小的》一文記敘了薩沙在爸爸媽媽的影響下，把爸爸媽媽讓給他的雨衣蓋在了“比自