高考實詞推斷_第1頁
高考實詞推斷_第2頁
高考實詞推斷_第3頁
高考實詞推斷_第4頁
高考實詞推斷_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

文言實詞復習一、特別注意的文言實詞現(xiàn)象(一)文言實詞含義的變化(相對于現(xiàn)代詞語的含義)1、詞義擴大中國(古:中原地區(qū);今:全中國)還有江、河2、詞義的縮小。如臭(古:氣味;今:難聞的氣味)、丈夫(古:男子;今:妻子的配偶)、妻子、兵(古:指兵器士兵、戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)爭等)3、詞義的變化A詞義的轉(zhuǎn)移。如購、羹、床、親戚等B詞義的弱化。如“狠、怨”(古:仇恨、懷恨;今:埋怨、責備)自由(古:自作主張;今:不受約束)C詞義的強化。如“誅”(古:責備;今:殺戮)D感情色彩變化。如卑鄙(古:中性;今:貶義)爪牙(古:勇士武將;今:幫兇)衣冠禽獸(古:衣服上的圖案;今:道德敗壞的人)諷、謗(古:勸喻∕議論、批評;今:中傷)奇數(shù)、下車、身體、風流、烈士、無賴、影響、具體等。4、名稱說法改變。如“目”、耄耋、黔首、閭左、豪右等。(二)偏義復詞

指由兩個意義相近、相對或相反的語素構(gòu)成,其中一個語素并不表示意義,只作陪襯,不用翻譯這個字。如:1、便可白公姥我有親父兄《孔雀東南飛》2、今有一人入人園圃,竊其桃李《非攻》3、晝夜勤作息其日牛馬嘶《孔雀東南飛》(偏向“姥

兄”)(偏向“園”)(偏向“作”)(偏向“馬”)4、但欲求死,不復顧利害《指南錄后序》5、緣溪行,忘路之遠近《桃花源記》6、此誠危急存亡之秋也陟罰藏否,不宜異同《出師表》7、以先國家之急而后私仇也《廉頗藺相如列傳》8、山下皆石穴罅,不知其淺深《石鐘山記》9、至莫夜月明《石鐘山記》(偏向“害”)(偏向“遠”)(偏向“亡”)(偏向“異”)(偏向“國”)(偏向“深”)(偏向“夜”)

二文言文實詞詞義的推斷二、字形推斷法(二)以形析義法(根據(jù)形旁推斷)眄庭柯以怡顏(1)用“王(玉)”作偏旁的字有關“美玉珍寶”①何故懷瑾握瑜而自令見放為

《屈原列傳》

瑾、瑜:美玉,此處比喻美好品格②被明月兮佩寶璐《涉江》

璐:美玉③白璧無瑕瑕不掩瑜瑕:玉上的斑點

(2)用“纟”作偏旁的字與“絲織品、繩索”有關①一曲紅綃不知數(shù)《琵琶行》

②自縊于庭樹《孔雀東南飛》

③夜縋而出,見秦伯《燭之武退秦師》﹙綃:生絲織成的薄紗﹚﹙縊:用繩子上吊,吊死﹚(縋:用繩子往下吊)“禾”與五谷有關;“貝”與財物有關“皿”與器具有關;“宀”與房舍有關“阝”與地名有關;“求”與毛皮有關“言”與說話有關;“冖”與籠罩有關“歹”與死亡有關;“月”與肉有關“頁”與腦袋有關;“辶”與行走有關“自”與鼻子有關;“目”“見”與眼有關想一想:想一想(1)公母春秋高,冀得一歸覲[jìn]

。(2)帝乃殂[cú]落,百姓如喪考妣。(3)撫軍亦厚賚(lài)成名(人名)。(4)(信陵君)將炙啖(zhìdàn)朱亥。

(拜見)(死亡)(以財物獎賞)(烤肉/給……吃)(二)、以音猜義法(借助通假字字音推斷詞義)(1)便要還家,設酒殺雞作食。

(2)旦日不可不蚤來見項王(3)今若遣此婦,終老不復取

“要”與“邀”同音通假,“邀請”“蚤”與“早”同音通假,“早一點”“取”通“娶”同音通假,“娶妻”通假字規(guī)律1、同音替代如:行李之往來,共其乏困?!肮病蓖肮薄氨丁蓖氨场薄皟?nèi)”同“納”“景”同“影”如:愿伯具言,臣之不敢倍德也。2、音近替代如:距關,毋內(nèi)諸侯。如:天下云集響應,嬴糧而景從3、形近替代如:或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi)。(有的人從自己的情趣思想中取出一些東西,在室內(nèi)(跟朋友)面對面地交談)“悟”同“晤”練習1、失其所與,不知。2、燕王誠振怖大王之威。3、荊軻逐秦王,秦王還柱而走。4、張良出,要項伯。5、此小大之辯也6、卒起不意,盡失其度?!爸蓖爸恰?,聰明“振”同“震”,懼怕“還”同“環(huán)”,環(huán)繞“要”同“邀”,邀請“辯”同“辨”,分辨“卒”同“猝”突然7、浩浩乎如馮虛御風8、云銷雨霽,彩徹區(qū)明9、當與秦相較,或未易量10、臣以險釁,夙遭閔兇11、秦王必說見臣12、君子生非異也,善假于物也13、合從締交,相與為一14、師者所以傳道受業(yè)解惑也15、或師焉,或不焉“馮”同“憑”乘“銷”同“消”消散“當”同“倘”如果“閔”同“憫”疾病憂患“說”同“悅”高興“生”同“性”天生“從”同“縱”聯(lián)合“受”同“授”傳授“不”同“否”不這樣練一練:1、數(shù)十年之后,甲兵頓弊。2、倍道而妄行,則天不能使之吉。

3、眾皆伏泰之義。(泰,人名,指孔泰)“倍”“背”,違反,違背“頓”“鈍”,不銳利“伏”“服”,佩服(三)溫故知新法﹙聯(lián)系教材法﹚.聯(lián)系教材解題是一種很有效的方法。對文言文的復習同學們應當樹立鏈接舊知識,補充新知識的思想,學會由課內(nèi)到課外的遷移、鞏固、補充、完善。如1、﹙2003年﹚諷帝大征四方奇技。諷:勸告.“諷”見于《鄒忌諷齊王納諫》如2、﹙2002年﹚廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn).結(jié)發(fā):指剛成年的時候“結(jié)發(fā)”見于《孔雀東南飛》中“結(jié)發(fā)同枕席,黃泉共為友?!比?、實欲連兵南面而王齊?!澳厦妗笨陕?lián)系《赤壁之戰(zhàn)》中“北面而事之”推知“南面”是面向南。如4、﹙2003年﹚恐身為人禍,每遇人盡禮。遇:優(yōu)待可聯(lián)系《廉頗藺相如列傳》中“不如因而厚遇之,使歸趙?!?/p>

如推斷“富人不占田籍而質(zhì)人田券至萬畝?!薄百|(zhì)”的意義??梢罁?jù)“于是為長安君約車百乘,質(zhì)于齊,兵乃出?!辟|(zhì);作人質(zhì)\做抵押品■要做到聯(lián)系教材,最有效的途徑:熟背要背誦的篇目;掌握120個實詞意義。(四)(以古推今法)(借助現(xiàn)代詞語、成語聯(lián)想推斷詞義).文言文有些字的意思如今很少見,但在某些詞語或成語里保留著,我們可以聯(lián)想有關詞匯、成語,推測其在文中的意思。如:“縱有健婦把鋤犁,禾生壟畝無東西(《兵車行》)“把”字聯(lián)想到“把握”一詞,“把”就是“握”又如:“董之以嚴刑”(《諫太宗十思疏》)“董”字,作“監(jiān)督”講,可與現(xiàn)在“董事長”“董事會”的“董”聯(lián)系起來。又如“善才繩之”“繩”可以聯(lián)想到“繩之以法”的“繩”,就知道是“懲治、制裁”的意思。再如“先涕泣不自勝”中“勝”聯(lián)想到"喜不自勝"則翻譯成“控制”(五)成分推斷法可根據(jù)實詞在句中什么位置,應充當什么成分來推斷它的意義(作主語、賓語的一般為名詞、代詞;作謂語的一般為動詞)如1、自放驢,取樵吹爨。2、甃以石,行旅便之。3、籍吏民,封府庫,而待將軍。4、庭除甚蕪,堂屋甚殘。5、不意乃在朝列。6、凡吏之于土者,若知其職乎?7、居長安,炊不暇熟,又挈挈而東。8、塵土積三尺,雨雪,泥沒股。1、砍柴2、行人旅客3、登記戶籍4、臺階5、料想6、做官7、向東8、下雪(六)、結(jié)構(gòu)推斷法(對稱性結(jié)構(gòu))

即利用文言文中對偶,對比,排比,并列,互文等前后對稱的語言結(jié)構(gòu),來推斷處于對應位置上的詞語的意義。這些對應的詞語往往在意義上相反,相近,相同。1.追亡逐北由“亡”(逃跑的人)可推知“北”為“敗逃者”。2.南取漢中,西舉巴蜀“取”、“舉”都是“攻占、攻取”義。3、舉類邇而見義遠“邇”在此是遠的反義,應是“近”的意思。4、每讀書至治亂得失“治”應為形容詞,社會穩(wěn)定想一想:1、仰不足以事父母,俯不足以畜妻子2、忠不必用兮,賢不必以.3、不使內(nèi)有余帛,外有贏財。

4、殫其地之出,竭其廬之入.5、信而見疑,忠而被謗.6、通五經(jīng),貫六藝7、梅以欹為美,正則無景

8、簡能而任之,擇善而從之9、賢俊者自可賞愛,頑魯者亦可矜憐(養(yǎng))(任用)(剩余的)(竭盡)(被)(精通)(不正,歪斜)(選拔

)(愚蠢遲鈍

)(被)解釋句子中的黃體字(1)流水周于舍下,飛泉落于檐間(2)其遺址甚狹,不足以席眾客(3)將軍身披堅執(zhí)銳(4)據(jù)崤函之固,擁雍州之地。(5)假舟楫者,非能水也“周”與“落”相對,應為動詞,解作“圍繞”“席”在此處應為動詞,解作“坐”“堅”銳“”應為名詞,堅硬的盔甲/銳利的兵器“地”與“固”相對作賓語,“險固的地方”,名詞。

“水”受“能”的修飾,應作謂語,游泳.

隆慶時,紹興岑郡侯有姬方娠.一人偶沖道,縛至府,問曰:“汝何業(yè)?”曰:“賣卜。”岑曰:“我夫人有娠,弄璋乎?弄瓦乎?”其人不識所謂,漫應之曰:“璋也弄,瓦也弄?!迸熤?。未已,果雙生一男一女,卜者名大著。

弄璋:生男弄瓦:生女

語境:“我夫人有娠”(娠:懷孕)“璋也弄,瓦也弄”“果雙生一男一女”(八)語境推斷法典出《詩經(jīng)·小雅·斯干》,“乃生男子,載寢之床,載衣之裳,載弄之璋?!松?,載寢之地,載衣之裼,載弄之瓦?!辫笆呛玫挠袷?;瓦是紡車上的零件或指瓦片。小結(jié)小結(jié):(1)教材聯(lián)想法(2)字型推斷法(借助偏旁部首)(3)通假字推斷法(借助讀音)(4)詞語、成語聯(lián)想法(5)語法、結(jié)構(gòu)推斷法(借助對稱性結(jié)構(gòu))(6)詞性推斷法(借助語法搭配)(7)語境推斷法(借助上下文)大顯身手

你能快速推斷出下列字詞的意思嗎?

①裨補缺漏②咨諏善道③夙興夜寐④朝暉夕陰

⑤休戚與共⑥賣官鬻爵⑦革故鼎新⑧文過飾非⑨求全責備⑩周窮振乏⑾否極泰來⑿名韁利鎖掩飾

詢問

陽光

樹立

要求

救助

彌補

束縛快樂

推斷、解釋文段中黃體字的含義客有過主人者,見其灶直突,傍有積薪??椭^主人:“更為曲突,遠徙其薪;不者,且有火患?!敝魅撕偃徊粦?。俄而,家果失火,鄰里共救之,幸而得息。于是殺牛置酒,謝其鄰人,灼爛者在于上行,余各以功次坐,而不錄言曲突者。人謂主人曰:“鄉(xiāng)使聽客之言,不弗牛酒,弱亡火患。今論功而請賓,曲突徙薪亡恩澤,焦頭爛額為上客耶?”主人乃寤而請之。⑴過:拜訪。⑵傍:同“旁”,旁邊。⑶不者:如果不這樣的話。⑷嘿(mò)然:不說話的樣子。嘿,同“默”。⑸息:同“熄”,滅。⑹錄:邀請。錄用,此處指邀請。

鄉(xiāng)(xiàng)使:當初如果。鄉(xiāng),同“向”,從前;使,假如。

寤:同“悟”,醒悟,覺悟。⑼曲突:使煙囪彎曲譯文:有一個過訪主人的客人,看到(主人家)爐灶的煙囪是直的,旁邊還堆積著柴草,便對主人說:“把煙囪改為拐彎的,使柴草遠離(煙囪)。不然的話,將會發(fā)生火災?!敝魅顺聊淮饝?。不久,家里果然失火,鄰居們一同來救火,幸好把火撲滅了。于是,(主人)殺牛置辦酒席,答謝鄰人們。被火燒傷的人安排在上席,其余的按照功勞依次排定座位,卻不邀請?zhí)帷扒弧苯ㄗh的客人。有人對主人說:“當初如果聽了那位客人的話,也不用破費擺設酒席,始終也不會有火患?,F(xiàn)在評論功勞,邀請賓客,(為什么)提‘曲突徙薪’建議的人沒有受到答謝、恩惠,而被燒傷的人卻成了上客呢?”主人這才醒悟去邀請那位客人。

褒城驛號天下第一。及得寓目,視其沼,則淺混而污;視其舟,則離敗而膠;庭除甚蕪,堂廡甚殘,烏睹其所謂宏麗者?(2005年高考浙江卷)以下實詞解釋,不正確的一項是()A、褒城驛號天下第一(號稱)B、及得寓目(名詞用作動詞,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論