高考壓縮語段

壓縮語段，指原來的語段內(nèi)容具體生動、完整充實(shí)，要求考生依據(jù)所給語段，篩選、提取文中的主要內(nèi)容，然后加以概括表述。壓縮語段要審清題干中的要求，注意設(shè)題角度，有時是概括要點(diǎn)，有時是擬定題目，有時是縮減內(nèi)容，而且每一個壓縮語段題都有不同的限制，一定要根據(jù)題目的不同要求去壓縮，還要根據(jù)字?jǐn)?shù)的要求來決定壓縮內(nèi)容的取舍與多寡。應(yīng)該特別注意抓住語段首句、過渡句、尾句等關(guān)鍵語句進(jìn)行壓縮和概括?！皦嚎s語段”自然不能把各句平均壓縮，而應(yīng)該保留主要信息，而刪去無用信息，壓縮次要信息。因此壓縮語段的關(guān)鍵是確定主要信息和非主要信息。那么怎么確定信息的重要性呢？要根據(jù)文段的中心來確定，那些直接揭示或表現(xiàn)中心的信息就是主要信息，反之為次要信息。一般地說，記敘文體中的人、時、地、事是主要信息。一些文段中的特殊句子要引起高度重視，如中心句，首尾句，過渡句，設(shè)問句，甚至一些標(biāo)志詞(如“首先”、“其次”等)也往往是主要信息或揭示了主要信息。第二節(jié)壓縮語段“壓縮語段”的類型(一)擬寫一句話新聞(標(biāo)題)新聞標(biāo)題的要求：(1)題文一致。題文一致主要是指：標(biāo)題所揭示的事實(shí)要與新聞內(nèi)容完全一致；標(biāo)題的論斷在新聞中要有充分的依據(jù)，論據(jù)不足，即使標(biāo)題是正確的，也會令讀者感到?jīng)]有說服力。(2)一語破的。新聞中的事實(shí)往往不止一件，其中最新鮮的事實(shí)，才是它的精華，因此要牢牢地抓住新聞中最重要的最有特點(diǎn)的最本質(zhì)的事實(shí)，以一語破的。(3)簡潔明快。對標(biāo)題內(nèi)容，不僅只保留核心部分和事情發(fā)展的結(jié)果，省去那些不必要的過程、細(xì)節(jié)、消息來源和不必要的議論，還要通過錘煉字句和適當(dāng)采用簡稱等辦法使標(biāo)題簡潔明快。(4)旗幟鮮明。標(biāo)題要有明確的是非、鮮明的愛憎。新聞中所報道的事實(shí)，有的令人氣憤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人悲哀，擬寫新聞標(biāo)題不能無動于衷，要明確表達(dá)作者的立場。(5)生動活潑。標(biāo)題要有表現(xiàn)力，除了告訴讀者事實(shí)之外，還要讓他聽到什么，看到什么，想到什么，感染到什么，要給人以啟迪，做到言有盡而意無窮；標(biāo)題要生動形象，就要注意選詞并采用適當(dāng)?shù)男揶o手法。掌握新聞標(biāo)題的擬寫方法：(1)擬寫正標(biāo)題時，有導(dǎo)語的新聞?wù)Z段，就在導(dǎo)語中篩選相關(guān)的信息，因?yàn)閷?dǎo)語是對新聞主體事件的高度概括；沒有導(dǎo)語的新聞?wù)Z段，應(yīng)在主體部分篩選相關(guān)的信息。無論在導(dǎo)語中，還是在主體中，我們篩選的都是新聞中最新鮮、最重要、最有特點(diǎn)的、最本質(zhì)的信息。我們將這些信息進(jìn)行整合、歸納、概括，組成表意完整的句子，就是大致的主標(biāo)題了。(2)擬寫引標(biāo)題時，我們要把目光鎖定在新聞背景中，因?yàn)楸尘笆墙榻B主體事件發(fā)生的背景、目的、原因的，引標(biāo)題正是要告訴讀者主題所發(fā)生的背景、目的和原因。所以，要注意“在……下”“為了……”等表明事件背景或行為目的的詞語。如果沒有相關(guān)的提示，我們要注意分析隱含著背景或目的信息的語句，并從中篩選出關(guān)鍵詞語，連綴成大致的引標(biāo)題。(3)擬寫副標(biāo)題時，應(yīng)把目光鎖定在結(jié)束語部分，這因?yàn)榻Y(jié)束語是交代新聞主體事件的意義、作用、影響和對未來發(fā)展方向的預(yù)測的，而副標(biāo)題正是告訴讀者主題的意義、作用、影響或?qū)ζ湮磥戆l(fā)展方向的預(yù)測的，所以，應(yīng)注意捕捉那些能夠表明主體事件的意義、作用、影響或?qū)ξ磥戆l(fā)展方向預(yù)測的關(guān)鍵詞句。注意事項(xiàng)：(1)標(biāo)題中的時態(tài)常常省去。新聞中大多數(shù)寫的是已經(jīng)發(fā)生的事，但標(biāo)題一般采用現(xiàn)在時消息中的“昨日”“前日”“曾經(jīng)”“已經(jīng)”等表示過去的時間，在標(biāo)題中一般是要省去的。目的是增加新聞的新鮮活潑的氣氛，給人以強(qiáng)烈的時代感。少數(shù)新聞報道是報道即將發(fā)生的事件的，標(biāo)題中一般用“將”字表示。(2)標(biāo)題中的句式常用主動語態(tài)。一般采用主動語態(tài)而不采用被動語態(tài)，主動語態(tài)便于從正面直接表達(dá)，容易做到明確、簡潔、生動、有力。(3)標(biāo)題中的標(biāo)點(diǎn)呈現(xiàn)多樣化。使用的方法是：引題末尾(指最后一個字的后面，下同)可用問號、嘆號、冒號和破折號；主題末尾，可用問號和感嘆號；副題末尾可用感嘆號和問號。對新聞進(jìn)行壓縮，最關(guān)鍵的是要抓住新聞的重要內(nèi)容。一則新聞里的內(nèi)容包括事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、前因、后果及事件的意義和作者的見解等等，這些內(nèi)容，哪些應(yīng)該作為重點(diǎn)呢？一般說來，什么時間，什么地點(diǎn)，什么事情，其結(jié)果怎樣，這是應(yīng)該抓住的重點(diǎn)。就新聞的表達(dá)方式來說，有記敘、說明和議論，要抓住的重點(diǎn)是記敘。抓住新聞的重點(diǎn)，一般有三個步驟：(1)認(rèn)真地通讀新聞；(2)排除消息來源語和概括性過強(qiáng)的導(dǎo)語；(3)排除說明性的句段、議論性的句段、追敘性的文字。

(二)給概念下定義一般來說，這種題型的答題格式為“……是(指)……”，我們也可以套用如下公式來回答：被定義的概念(種概念)＝對其本質(zhì)特征進(jìn)行描述(種差)＋大概念(屬概念)。(三)提取關(guān)鍵詞這種壓縮題型有一定的規(guī)范性，要求更為精練。它要求在主要信息的基礎(chǔ)上，提取最能表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)鍵詞語。(四)說明類、議論類語段壓縮1．說明類語段壓縮解答此類問題，要抓住語段中的關(guān)鍵點(diǎn)加以概括，語言要簡煉、準(zhǔn)確。2．解答此類問題的時候，要掌握解題思路：(1)審題——仔細(xì)審題，明確去留。判斷出文段的表達(dá)方式，知道壓縮哪些信息，字?jǐn)?shù)有何限制。明確“要求意識”，審清題干中的要求，注意設(shè)題角度，根據(jù)題目的不同要求去壓縮。明確“字?jǐn)?shù)意識”，不要超過字?jǐn)?shù)限制，根據(jù)字?jǐn)?shù)的要求決定壓縮內(nèi)容的取舍和多寡，要“量體裁衣”，字?jǐn)?shù)過多說明不夠簡練，字?jǐn)?shù)過少說明要點(diǎn)可能不全。明確“分值意識”，分值往往提示概括要點(diǎn)的數(shù)量，可以根據(jù)分值來考慮答案要點(diǎn)。(2)分層——閱讀語段，切分層次。將原段根據(jù)意思要點(diǎn)劃出若干小層次，凸顯

“歸納點(diǎn)”，為“勾要”做好準(zhǔn)備工作。這一步往往使用“結(jié)構(gòu)解剖法”。弄清句與句、段與段、層與層、層與全文之間的關(guān)系，看清思路，看出內(nèi)容在言語中體現(xiàn)出的軌跡，分層提要。(3)勾要——理清要點(diǎn)，領(lǐng)悟主旨。畫出每一層中的重要詞語、重要句子，凸顯主旨，“主旨”是語段的靈魂，不管你怎么壓縮，去掉的都只應(yīng)該是枝葉，保留的都應(yīng)該是主干。(4)表述——概括層意，準(zhǔn)確表達(dá)。在勾畫的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)?shù)馗爬ǔ雒繉哟笠?，再將各層大意整?歸納)到一塊。貼近原意，涵養(yǎng)準(zhǔn)確。句意不能因?yàn)閴嚎s而改動，表達(dá)用語能夠涵養(yǎng)原來語段的主題內(nèi)容，體現(xiàn)本質(zhì)特性，符合題目要求。

(2010·安徽)根據(jù)下面一段文字，在“設(shè)計理念”“住宅特點(diǎn)”下的方框內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(每空不超過5個字)設(shè)計理想住宅，應(yīng)從科技服務(wù)于人類出發(fā)，以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心。按照上述理念進(jìn)行設(shè)計，住宅區(qū)里，人與自然和諧相處，樹林、溪流、濕地形成有機(jī)整體，為人們提供與大自然親密接觸的良好生態(tài)環(huán)境；采用高科技的毛細(xì)管冷暖傳遞系統(tǒng)調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣，為人們提供恒溫、恒濕、“恒氧”的舒適生活空間；采用雨水收集和生活用水凈化處理系統(tǒng)以實(shí)現(xiàn)水資源的多次使用，高效采集太陽能以滿足家庭用電需求，為人們提供最佳的節(jié)能生活方式?！久麕熎饰觥拷y(tǒng)觀題干及材料，材料由兩句話構(gòu)成，第一句恰好對應(yīng)“設(shè)計理念”，強(qiáng)調(diào)為人類服務(wù)；第二句恰好由分號隔成三部分，分別講述生態(tài)環(huán)境、生活空間的舒適、水電能源的節(jié)省，對應(yīng)住宅的三個特點(diǎn)，考生只要在“5個字”的范圍內(nèi)提煉概括即可。答案①以人為本②生態(tài)和諧③空間舒適④生活節(jié)能(2010·福建)閱讀下面兩則材料，回答問題。材料一近年來，我國不少人喜歡過西方的一些節(jié)日，如圣誕節(jié)、愚人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等。材料二據(jù)報道，春節(jié)期間，紐約帝國大廈亮起了代表喜慶和吉祥的彩燈向華人拜年，農(nóng)歷大年初一被定為該州的法定節(jié)日。在英國，近50萬人從英國各地聚集到有“倫敦心臟”之稱的特拉法加廣場和唐人街，看龍騰獅舞，品中國小吃，享受鞭炮聲和歡笑聲中濃濃的中國年味。(1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。答：__________________________________________________________________【名師剖析】概括這兩則材料的內(nèi)容可以從不同的角度把這兩則材料進(jìn)行對比：我國有不少人喜歡過洋節(jié)，而外國人卻享受中國年的快樂?？梢詮南嗤慕嵌冗M(jìn)行對比：享受節(jié)日帶給人們的快樂。答案示例：節(jié)日文化相互交融。(意思對即可)(2)你對上述現(xiàn)象有何看法？請簡要闡述。(150字左右)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【名師剖析】本題具有一定的開放性。形成觀點(diǎn)時我們既要緊扣材料內(nèi)容，又要結(jié)合當(dāng)今社會實(shí)際、緊扣社會生活、著眼社會現(xiàn)象，使自己的看法具有實(shí)際意義。同時，要注意題干中“150字左右”的限制。答案觀點(diǎn)一：我們要繼承民族文化遺產(chǎn)。觀點(diǎn)二：過節(jié)，只要快樂就行。觀點(diǎn)三：正確引導(dǎo)，健康過節(jié)。示例：正確引導(dǎo)，健康過節(jié)。所謂“節(jié)日”，就是一種紀(jì)念性的日子，過節(jié)就是精神的洗禮。不論是過中國的傳統(tǒng)節(jié)日，還是過外來的“洋節(jié)日”，都可視為文化的折射與傳播，我們應(yīng)該“取其精華”，讓我們的生活更加豐富多彩，精神家園更加溫馨。每一個人對節(jié)日的看法與過法不一樣，我們應(yīng)該加以正確引導(dǎo)，讓那些節(jié)日過得更加健康，更有意義。(其他觀點(diǎn)言之成理亦可)

(2010·浙江)某校學(xué)生會為使更多的同學(xué)體驗(yàn)“低碳”生活，接受“低碳”理念，決定組織同學(xué)參觀世博園“零碳館”。請根據(jù)所提供的材料，擬寫一份海報。要求：只寫海報的宣傳鼓動內(nèi)容；語言表達(dá)簡明流暢，生動得體。(100字左右)“零碳館”利用陽光和導(dǎo)熱材料采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。利用溫壓和風(fēng)壓，“零碳館”能保持建筑內(nèi)部空氣流通，環(huán)境舒爽。墻體表面附著的特殊熒光涂料能將吸收的太陽能在夜間轉(zhuǎn)換為熒光釋放，使展館成為“會發(fā)光的房子”。游客在“零碳餐廳”看到的餐具都是由前晚多余的有機(jī)餅干處理而成，使用后將會用于發(fā)電和發(fā)熱，最終剩余品又再加工成生物肥，真正實(shí)現(xiàn)變廢為寶……這些創(chuàng)意試圖讓游客在日常生活體驗(yàn)中，逐漸養(yǎng)成“零碳”的新生活態(tài)度。最特別的是，游客將在“零碳館”領(lǐng)取專屬的“二氧化碳身份碼”，然后在“大富翁碳冊游戲”中回答50個互動問題，這些問題涉及每個人的出行方式、里程數(shù)，使用的燃?xì)夥N類，每月的水電煤費(fèi)用等，最后游客將得到一張電腦計算出的“碳診斷書”，記錄個人一年的“碳排放總量”。

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【名師剖析】首先整體把握材料內(nèi)容，明確“零碳館”向我們展示了調(diào)節(jié)氣溫、餐具制作、“二氧化碳身份碼”的領(lǐng)取等內(nèi)容，然后根據(jù)要求寫出海報宣傳富有鼓動性的內(nèi)容，注意語言簡明流暢、生動得體。答案示例：如果你是個“高碳”消費(fèi)者，那就去世博園參觀最酷的“零碳館”吧！它沒有空調(diào)但溫度宜人，它不用耗電卻熠熠生輝，它用餅干制作餐具，它用游戲輸送理念。想做“低碳”潮人嗎？想擁有第二張身份證嗎？現(xiàn)在就出發(fā)！(2010·重慶)將下面畫橫線的三個分句分別壓縮到10字以內(nèi)，填寫在空格處。壓縮后的句子需句式一致并保留原意。①當(dāng)別人為你做什么時，你要有一顆感激的心；②當(dāng)別人不肯為你做什么時，你也應(yīng)視之為理所當(dāng)然；③當(dāng)別人為你無私付出時，你更應(yīng)該視作對你的恩賜。哪怕是一縷陽光，一束清香，或者一杯水。①②③

【名師剖析】按照題目要求，保留原意，三個句子句式一致。答案示例：①別人相助，心存感激。②別人不助，心平氣和。③別人付出，心懷感恩。(2010·江西)請概括下列一段文字的主要內(nèi)容。(不超過25個字)用激光使水蒸氣“冷凝”成為雨滴，稱為激光造雨。研究表明，利用激光脈沖從空氣當(dāng)中的原子里分離出電子的過程有助于生成羥基原子團(tuán)，這些原子團(tuán)可將空氣中的硫和二氧化氮變成能夠“附著”水蒸氣的凝結(jié)核，進(jìn)而使水蒸氣“冷凝”成水滴。這就和浴室中的鏡子表面出現(xiàn)水霧的原理相同。比起在大氣層中撒播鹽粒或碘化銀顆粒等人工降雨方式，激光造雨是一種更加“清潔”的選擇。此項(xiàng)技術(shù)尚處初級階段，能否大規(guī)模推廣應(yīng)用，有待進(jìn)一步研究。答：_____________________________________________________________________【名師剖析】第一句為激光造雨下定義，第二、三句說明了激光造雨的原理，第四句說明了激光造雨的優(yōu)點(diǎn)，第五句說明了激光造雨的研究現(xiàn)狀。先劃分層次，再進(jìn)行歸納。答案激光造雨的定義、原理、優(yōu)點(diǎn)及研究現(xiàn)狀。今后壓縮語段題的命題趨勢，從內(nèi)容上看，壓縮對象一般是具有積極意義、含有科技信息或含有人生哲理、富有美感的語段；從形式上看，開放程度越來越大，實(shí)用性、能力性越來越強(qiáng)，與生活越來越貼近；從題型上看，仍然是以限制字?jǐn)?shù)為主，但不同于十來個字的限制，而是有多有少，呈多樣化發(fā)展，有些甚至與各種評價相結(jié)合；從材料的性質(zhì)看，所選題材以新聞性文字為主，議論說理性、介紹說明性、敘述描寫性等文字都有所涉及?？傊?，今后