高中地理湘教版第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境 省獲獎

課題1：地球的宇宙環(huán)境【學習目標】1.學會判斷天體的類型，掌握天體系統(tǒng)的層次。2.初步了解地球的宇宙環(huán)境，對比分析地球的普通性和特殊性。3.通過對宇宙環(huán)境的了解，分析地球上存在生命的原因。4.樹立正確的宇宙觀、培養(yǎng)辯證唯物主義思想方法?！净顒舆^程】活動一：閱讀課本第6頁第1、2兩段，結合下面的材料，了解人類對宇宙的認識過程。“宇宙”是什么？“宇宙”有多大？長期以來，人類進行艱苦而卓絕的探索。我國古代著名哲學家墨子用“宇”來指東、西、南、北，四面八方的空間，用“宙”來指古往今來的時間，合在一起便是指天地萬物，不管它是大是小，是遠是近；是過去的，現(xiàn)在的，還是將來的；是認識到的，還是未認識到的……總之是一切的一切。公元2世紀，古希臘天文學家托勒密認為地球是宇宙的中心且靜止不動，日、月、行星和恒星均圍繞地球運動，而恒星遠離地球，位于太空這個巨型球體之外。16世紀，波蘭天文學家哥白尼提出的是和地心說相對立的學說，它認為太陽是宇宙的中心，而不是地球。18世紀，天文學家引進“星系”一詞，在一定意義上也不過是宇宙的同義語20世紀60年代以來，大型天文望遠鏡的使用以及空間探測技術的發(fā)展，使天文觀測的尺度大大擴展。最新發(fā)現(xiàn)的類星體位于我們目前所能觀測到的宇宙邊緣，與地球相隔約140億光年，是迄今所知的最遙遠的天體1.議一議墨子、托勒密、哥白尼提出的觀點分別是什么？2．“可見宇宙”的半徑是多少。這個數(shù)字將來是否會發(fā)生變化。活動二：探究天體系統(tǒng)的層次性。1．下列是對不同天體的描述，請用直線將二者連接。星光閃爍月球一閃即逝行星圓缺多變星云拖著長尾流星輪廓模糊恒星不斷移動彗星閱讀課本6-7頁，結合下圖，討論、歸納天體系統(tǒng)的層次性。2．討論并總結天體系統(tǒng)的概念。3．結合課本，說出A、B、C、D四級天體系統(tǒng)的名稱。4．銀河系的組成天體主要由哪兩類？目前人類所能觀測到的河外星系約有多少個？銀河系與河外星系的關系如何？活動三：認識太陽系自主閱讀教材7-9頁相關內(nèi)容，結合下圖，了解太陽系的基本概況。1．為什么太陽成為太陽系的中心天體？組成太陽系的天體有哪些類型？（各舉一例）2．下圖表示的是太陽和太陽系八大行星的位置示意圖，嘗試將八大行星分類，并填在響應的空格中。3．八大行星繞日公轉時，有哪些共同的運動特征？（公轉方向、軌道形狀、軌道平面）4．在2006年8月24日于舉行的第26屆中通過第五號決議，將冥王星劃為，分析其“慘遭”降級的原因?；顒铀模赫J識普通而特殊的行星---地球認真分析下表的數(shù)據(jù)，回答問題。1．與其它行星相比，地球的普通性表現(xiàn)在哪些方面？2．與其它行星相比，為什么說地球是一顆特殊的行星？3．結合課本第10頁第二段內(nèi)容，歸納、總結地球存在生命體的原因4．近些年來，美國、歐洲等發(fā)達國家對火星進行了探測，請分析選擇火星的原因？【課堂反饋】一、單項選擇題1．有關宇宙和天體的說法，正確的是（）A．目前人們用肉眼或借助望遠鏡可觀測到的各種星體總稱為天體B．宇宙是無限的，人類認識的宇宙范圍會隨著人類探測水平的不斷提高而不斷擴大C．宇宙中最基本的天體是恒星和行星D．各種天體孤立地存在于宇宙之中2．下列概念中，具有從屬關系，且從大到小依次排列的是 （）A．宇宙—銀河系—太陽系B．太陽系—木星—冥王星C．太陽系—地月系—銀河系D．太陽—地球—哈雷彗星3．關于天體系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）

A．天體間相互吸引和繞轉而形成天體系統(tǒng)B．星系是最高一級天體系統(tǒng)

C．銀河系與河外星系規(guī)模相當、級別相同D．可見宇宙的半徑大約為140億光年4．不包括地球的天體系統(tǒng)是（）A．太陽系 B．銀河系C．總星系D．河外星系5．地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，其特殊性體現(xiàn)在（）A．是太陽系中體積、質量最大的行星B．是八大行星中質量最小的行星C．是太陽系中唯一存在生命物質的行星D．既有公轉運動又有自轉運動6．小行星帶位于（）之間A．地球和火星B．火星和木星C．木星和土星D．金星和地球二、判斷題7．光年是天文學中的距離單位。（）8．銀河系的中心天體是太陽。（）9．哈雷彗星的公轉周期約為76年。（）三、綜合分析題10．讀圖1-1-1“天體系統(tǒng)示意”，回答下列問題：（1）天體系統(tǒng)是由于距離相近的天體、所構成的。（2）目前，人類認識的最高級別的天體系統(tǒng)是。（3）是太陽系的中心天體，則是地月系的中心天體。（4）太陽系中，地球軌道位于軌道和軌道之間，距離太陽大約千米。（5）簡述地球具有生命物質存在的條件是： 。【鞏固提高】一、單項選擇題格林尼治時間（零時區(qū)）2006年9月3日5時42分22秒1．圖中包括的天體系統(tǒng)有（）A．一級B．二級C．三級D．四級2．如果圖中B為地球，則A代表（）A．木星B．太陽C．金星D．火星3．在宇宙的所有天體中，月球屬于（）A．恒星B．星云C．衛(wèi)星D．行星4．2023年3月，美國“機遇號”火星車找到火星可能有過適合生命棲居環(huán)境的依據(jù)，主要是在火星表面發(fā)現(xiàn)（）A．顯示生命起源與演化的化石B．大量被流星體撞擊的坑穴C．曾被水浸潤過的跡象D．適合生命呼吸的大氣5．地球處在一個比較安全的宇宙環(huán)境中，原因包括（）A．太陽很穩(wěn)定，沒有發(fā)生變化B．地球與其他行星繞日公轉方向不同C．地球與其他行星自轉方向一致D．地球與其他行星繞日公轉軌道幾乎在同一平面上6．下列關于地球和火星的說法，不正確的是（）A．火星比地球更靠近太陽B．地球和火星都屬于類地行星C．地球和火星的公轉方向相同D．地球和火星都位于銀河系中二、判斷題7．河外星系是比銀河系高一級的天體系統(tǒng)（）8．地球的質量和體積決定了地表有適宜生命物質存在的溫度（）9．嫦娥衛(wèi)星和月球相互繞轉形成一個新的天體系統(tǒng)（）三、綜合分析題10．讀太陽系示意圖，完成下列要求：太陽AB太陽ABCDEFGHI（2）太陽系的九大行星中，稱地內(nèi)行星的是、；稱類地行星的是、、、；離地球最近的行星是；衛(wèi)星數(shù)目最多的是；體積與質量都最大的行星是；沒有衛(wèi)星的行星是、。（填字母）（3）九大行星公轉運動的“同向性”特征是指繞太陽運動；“近圓性”特征是指沿著的軌道繞日運動；“共面性”特征是指軌道幾乎落在上。（4）圖中D和E軌道之間有眾多，其運動特征基本上也體現(xiàn)出、、等特點?！緟⒖即鸢浮空n題1：地球的宇宙環(huán)境活動一1．墨子用時空來解釋宇宙；托勒密提出的觀點是“地心說”；哥白尼提出的觀點是“日心說”。2．可見宇宙的半徑約為140億光年；隨著科技的發(fā)展，空間探測技術的進步，人類對宇宙的認識會越來越多，范圍越來越大。將來可見宇宙的半徑也會越來越大。活動二1．星光閃爍月球一閃即逝行星圓缺多變星云拖著長尾流星輪廓模糊恒星不斷移動彗星2．天體之間相互吸引和相互繞轉，形成天體系統(tǒng)。萬有引力和天體的永恒運動維系著關系。3．A是地月系；B是太陽系；C是銀河系；D是總星系4．恒星和星云；1250億個；銀河系和河外星系是同等級別的關系?；顒尤?．太陽的質量約占太陽系總質量的%，為太陽系的質量中心、引力中心和運動中心。組成太陽系的天體類型有恒星（太陽）、行星（地球）、衛(wèi)星（月球）、矮行星（冥王星）、彗星（哈雷彗星）、流星體等。2．自左向右為：類地行星，巨行星，遠日行星3．同向性、共面性、近圓性4．①質量太??；②不能夠清除其軌道附近其他物體的天體；③軌道與海王星的軌道相交活動四1．與其他天體相比，地球在質量、體積、密度、周期等方面沒有特別之處。遵循八大天體的運動特征—同向性、共面性、近圓性。2．地球上存在生命體3．外部條件：①地球處在一個安全的宇宙環(huán)境中；②太陽光照比較穩(wěn)定。內(nèi)部條件：①日地距離適中，為生物生存提供了適宜的溫度條件；②地球的質量和體積適中，為生物的生存提供了大氣條件；③有充足的水分；④晝夜交替周期適中，溫差不大。4．火星有很多特征與地球相似。它距離太陽22794萬千米，約為日地距離的倍；自轉軸與軌道平面的夾角為24°，和地球一樣有著一年四季的變化；它自轉一周比地球多半個多小時，為24小時37分22．6秒。所以火星和地球的晝夜長短基本差不多?；鹦巧嫌邢”〉拇髿?，經(jīng)過改造，可能創(chuàng)造出適宜人類生存的環(huán)境?！菊n堂反饋】一、單項選擇題二、判斷題7．√8．×9．√三、綜合分析題10．（1）相互吸引相互繞轉（2）總星系（3）太陽地球（4）金星火星億（5）地球處在一個比較