讓語言亮起來課件

讓作文語言亮起來亮麗語言的基本特征1、具體可感2、鮮明生動3、富有情韻，有感染力分別從詞、句兩方面說出語言的“亮麗”

我曾數(shù)十次到過日光城拉薩，每次看到那里的天空總是那么湛藍，透亮像用一種特制的清水洗過的寶石一樣清爽。說話時的聲波能碰到藍天，伸出手來能觸摸到藍天。有人在描述拉薩的天空講了這么一句話“掬藍天洗臉”，說得實在精妙。——《拉薩的天空》

活動一1、我看見（）的桃花、（）的梨花和（）的油菜花。2、（）的蝴蝶在（）的荷花旁（）。1、我看見（粉紅）的桃花、（雪白）的梨花和（黃燦燦）的油菜花。2、（身披花衣）的蝴蝶在（香氣四溢）的荷花旁（翩翩起舞）。活動一根據(jù)語境，在下面句子的括號中填寫合適的詞語方法一1.精當?shù)脑~語可生色如妙用動詞、形容詞、疊詞等修飾詞增加語言的亮度。2.妙用修辭添光彩如妙用比喻、擬人、夸張等修辭增加語言的光彩。

比較下列句子，說說哪句好，并說明理由。原句：爸爸生氣了。改句：滿臉通紅的爸爸把牙齒咬得"咯咯"作響,眼里閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。

活動二方法二合理增加或替換成具體形象的文字1、如妙增動詞、形容詞、疊詞等修飾詞增加語言的亮度。2、把概述性、抽象性的詞語替換成具體可感的詞。給下面句子增、替形象性的詞語，以突出李師傅的工作經(jīng)驗豐富。皮膚黝黑的李師傅輕快地往爐里添了些煤，半盞茶的功夫，那微弱的火苗就騰騰地竄了出來。我來精雕細琢

說出下列中哪些詞很“亮麗”

1.轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)16歲了，不再是那個像“附件”一樣跟著我的小男孩兒，這就使得我們之間越來越無法“兼容”，現(xiàn)在叫你做事都得我敲幾次“回車”才執(zhí)行，遇到你不高興的時候就干脆“死機”。

2.整個假期王強CALL我N次，我則躲了N+1次，本.拉登的日子真不好過，哎，誰讓他像禽流感病毒一樣向我窮追猛打呢？活動三

1.轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)16歲了，不再是那個像“附件”一樣跟著我的小男孩兒，這就使得我們之間越來越無法“兼容”，現(xiàn)在叫你做事都得我敲幾次“回車”才執(zhí)行，遇到你不高興的時候就干脆“死機”。

2.整個假期王強CALL我N次，我則躲了N+1次，本.拉登的日子真不好過，哎，誰讓他像禽流感病毒一樣向我窮追猛打呢？活動三方法三借用時代新詞或活用專業(yè)術(shù)語詞來增加語言的幽默?；钣没蚪栌迷~語使語段變得幽默風趣。到了六年級，我的牙齒都換了，只剩一顆老牙了。為了讓它掉下來，我用了很多辦法，都沒有用。

我來精雕細琢示例原句：到了六年級，我的牙齒都換了，只剩一顆老牙了。為了讓它掉下來，我用了很多辦法，都沒有用。

改句：到了六年級，我的老牙都陸續(xù)“下崗”了，只剩一顆老牙仍“堅守陣地”，為了使它光榮退休，我使出渾身解數(shù)，卻仍奈何不了它分毫。對這種“頑固分子”，我只得乖乖投降。

從句式來評語言“亮麗”在哪里她用她的長眉、妙目、手指、腰肢，用她髻上的花朵、腰間的褶裙，用她細碎的舞步、繁響的鈴聲，青云般慢移，旋風般急轉(zhuǎn)，舞蹈出離合悲歡——《觀舞記》四

方法四靈活搭配整句與散句句子有長有短，有整有散，才能更好地表情達意，才能使狀物寫景敘事，錯落有致，給人以美的享受。

把下列長句盡量改成整齊的短句，組成整散結(jié)合的句式。我們班會說話的有三種人：第一種人總是手舞足蹈、聲嘶力竭地和別人爭論；第二種人總愛擠成一窩地隨口神侃，談古論今；第三種人愛用連珠妙語專門和別人搞笑。我來精雕細琢參考我們班會說話的有三種人：第一種人總是手舞足蹈、聲嘶力竭地和別人爭論；第二種人總愛擠成一窩地隨口神侃，談古論今；第三種人愛用連珠妙語專門和別人搞笑。

我們班會說話的有三種人：唾沫橫飛，手舞足蹈，聲嘶力竭，據(jù)理力爭，這是第一種；幾人一窩，天南海北，談古論今，隨口神侃，這是第二種；嬉皮笑臉，妙語連珠，故弄玄虛，專門搞笑，這是第三種。1.沱江在小鎮(zhèn)邊流淌，筒車吱呀作響；流水泛著水泡，流到吊腳樓前，遠處河岸邊，吊腳樓懸掛在半空。2.古今中外的詩人，我都喜歡。迷惘時，我會找到方向；失敗時，我就看見曙光；消沉時，我會萌發(fā)雄心壯志……請選用今天學(xué)習的點金術(shù)，使之變得更具體生動形象。現(xiàn)場練筆作業(yè)：1、修改上面的語段內(nèi)容2、請從以下題目任選一題寫一個作文片段，力求表現(xiàn)出有個性的語言風格。

題目：《日落》《嘿，你真棒！》寄語：用鮮活靈動的詞句替換陳詞濫調(diào)

增、替具體形象的詞語，使景色描寫的生動形象。

沱江在小鎮(zhèn)邊流淌，筒車吱呀作響；流水泛著水泡，流到吊腳樓前，遠處河岸邊，吊腳樓懸掛在半空。沱江靜靜地在小鎮(zhèn)身邊流淌，木制的筒車一圈一圈漫過歲月的痕跡，吱呀作響，單純又美妙；流水吐著小白泡，簇擁到吊腳樓前，清澈又明亮；遠處河岸邊，散發(fā)出古老氣息的吊腳樓仿佛懸掛在半空中。我來精雕細琢

參考現(xiàn)場練筆

在我心里，古今中外的每一位偶像，都為我點燃了生命的激情。迷惘時，想到李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我就找到了前進的方向；失敗時,讀到劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，我就看見了那一線曙光；消沉時，看到毛澤東的“數(shù)風流人物，還看今朝”，我又萌發(fā)了雄心壯志……

仔細閱讀，說說文段語言有什么特點。

我們做任何事情，都要有毅力。因為人總有困難。在挫折面前，只有具有毅力，才能成功；如果沒有毅力，那就只能失敗?；顒佣椒ǘ_當使用成語、俗語或典故

你來說一說

請同學(xué)說出有關(guān)“毅力”、“沒有毅力”、“成功”、“失敗”的成語、俗語或典故?；顒佣浂簧峥涓缸啡沼薰粕骄l(wèi)填海百折不撓不屈不撓水滴石穿堅持不懈持之以恒繩鋸木斷矢志不移始終如一幾十年如一日始終不渝只要功夫深，鐵杵磨成針……毅力半途而廢一暴十寒虎頭蛇尾鍥而舍之，朽木不折知難而退畏縮不前望而卻步裹步不前淺嘗輒止三天打魚兩天曬網(wǎng)……

沒有毅力馬到成功旗開得勝水到渠成功成名就一舉奪魁失之東隅收之桑榆……成功功敗垂成半途而廢前功盡棄功虧一簣……

失敗請同學(xué)們修改下段文字，在畫線處換上成語、俗語或典故。

我們做任何事情，都要有毅力。因為人總有困難。在挫折面前，只有具有毅力，才能成功；如果沒有毅力，那就只能失敗。我來精雕細琢

我們做任何事情，都要有愚公移山那種鍥而不舍的精神。因為人總會遇到困難。在困難面前，只有鍥而不舍的人，才能達到勝利的彼岸；如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)，那就只能徒有羨魚情，望魚而興嘆了。

我們做任何事情，都要有毅力。因為人總有困難。在挫折面前，只有具有毅力，才能成功；如果沒有毅力，那就只能失敗。方法三借得佳句成華章適當應(yīng)用名言警句、詩歌、歌詞等使語言更具感染力。1.鍥而不舍，金石可鏤。——荀子2.在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。——馬克思3.頑強的毅力,可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯4.有毅力的人，能從亂石堆里找出寶石。——維吾爾族諺語四你來說說有關(guān)毅力的名言警句、歌詞等狄更斯說過：“頑強的毅力，可以征服世界上任何一座高峰?！蔽覀冏鋈魏问虑?，都要有愚公移山那種鍥而不舍的精神。在困難挫折面前，只有鍥而不舍、持之以恒的人，才能達到勝利的彼岸；如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)，那就只能徒有羨魚情，望魚而興嘆了。方法四請同桌討論，至少運用一種修辭手法修改下文：

我們做任何事情，都要有愚公移山那種鍥而不舍的精神。因為人總會遇到困難。在困難面前，只有鍥而不舍、持之以恒的人，才能達到勝利的彼岸；如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)，那就只能徒有羨魚情，望魚而興嘆了。

活動三狄更斯說過：“頑強的毅力，可以征服世界上任何一座高峰?！蔽覀冏鋈魏问虑?，都要有愚公移山那種鍥而不舍的精神。因為生活的海洋不可能風平浪靜，總會有微波細浪，甚至于驚濤駭浪，

在困難挫折面前，只有鍥而不舍、持之以恒的人，才能達到勝利的彼岸；如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)，那就只能徒有羨魚情，望魚而興嘆了。

請選用今天學(xué)習的點金術(shù)，選擇一段進行修改，使之變得更具體生動形象。實戰(zhàn)演練

1、到了六年級，我的牙齒都換了，只剩一顆老牙了。為了讓它掉下來，我用了很多辦法，都沒有用。

2、古今中外的詩人，我都喜歡。迷惘時，我會找到方向；失敗時，我就看見曙光；消沉時，我會萌發(fā)雄心壯志……

參考現(xiàn)場練筆

1、到了六年級，我的病牙都陸續(xù)“下崗”了，只剩一顆老牙仍“堅守陣地”，為了使