收藏陽光第二課時(shí)

22、收藏陽光細(xì)讀寓言齊讀課文第1-19自然段，邊讀邊想，這個(gè)寓言講了一個(gè)什么故事？我們分角色，讀讀1-19段這個(gè)寓言故事這個(gè)故事中的尼克還在忙碌什么呢？思考：尼克收藏的陽光、顏色和單詞分別是什么？在文中勾畫出相關(guān)語句。夏天即將過去，田鼠們忙著做什么？它們的工作有什么意義？“哇，昏暗的洞穴頓時(shí)變得明亮，田鼠們感到很溫暖?！?/p>

尼克開始描述在金色的陽光下，有紅的花、綠的葉和黃的稻谷，說的那么生動(dòng)，那么形象，田鼠們仿佛真的看到了田野里美麗的景色，嗅到了一陣陣稻香。于是尼克就講了一個(gè)故事，田鼠們聽得入了迷。最后，他們變得興高采烈，歡呼雀躍。因?yàn)橛辛四峥耸詹氐膯卧~，因?yàn)橛辛四峥耸詹氐年柟猓?/p>

昏暗的洞穴頓時(shí)變得明亮，田鼠們感到很溫暖；因?yàn)橛辛四峥耸詹氐念伾?/p>

在金色的陽光下，有紅的花、綠的葉和黃的稻谷，田鼠們仿佛真的看到了田野美麗的景色，嗅到了一陣陣稻香；

尼克講了一個(gè)故事，田鼠們聽得入了迷，他們變得興高采烈，歡呼雀躍。

（1）“什么？”其他田鼠吃了一驚，相互看了看，以為這是一個(gè)笑話，笑了起來。（2）最后，他們變得興高采烈，歡呼雀躍：“尼克，你真了不起！”課文中兩次提到其它田鼠的笑，請(qǐng)找一找。小結(jié)：尼克收藏的陽光、顏色、單詞、其實(shí)就是收藏精神生活，這一句也告訴我們要把過去生活中快樂的時(shí)光珍藏在心中，當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，要盡可能地回憶原來曾有過的美好時(shí)光，這樣我們的心情就會(huì)變得豁然開朗，我們的內(nèi)心就會(huì)感到溫馨愉悅。請(qǐng)聯(lián)系上下文，比較田鼠們兩次的笑相同嗎？感悟生活對(duì)于生存，精神儲(chǔ)備和物質(zhì)收藏同等重要我們?nèi)祟惖奈镔|(zhì)收藏和精神儲(chǔ)備是什么呢？對(duì)于生存，精神儲(chǔ)備和物質(zhì)收藏同等重要這句話讓你明白了什么？思考從田鼠尼克的行為中，作者有什么感受？畫出相關(guān)語句讀一讀。

人生如月，也有陰晴圓缺，無論去到哪里，總難免有不愉快的事情。如果沒有嚴(yán)冬，我們未必覺察四季的可貴；如果田鼠們沒有儲(chǔ)藏糧食，就一定熬不過冬天；如果我們沒有留心收藏快樂的片斷，構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的心靈防線，哪怕只是一次小小的挫折，也足以讓我們的內(nèi)心世界凍結(jié)、枯萎。生活中你收藏過“陽光”嗎？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際合同桌交流。

在你的人生中，可能有受到挫折而心灰意冷時(shí)候；可能有失去親人而傷心欲絕的時(shí)候；可能有沒有朋友而孤單寂寞的時(shí)候；可能有屢次失敗而一蹶不振的時(shí)候；可能有生活的困擾而失去希望的時(shí)候；可能有在陌生的環(huán)境中默默無助的時(shí)候.......面對(duì)這一切，我們無法改變現(xiàn)實(shí)，那我們?nèi)绾巫哌^這心靈的冬季呢？我們需要.....句式練習(xí)：當(dāng)我_____________的時(shí)候，我最需要________，_______是我的陽光。例如：當(dāng)我受到挫折而心灰意冷的時(shí)候，我最需要自信，鼓勵(lì)就是我的陽光。

在你的人生中，可能有受到挫折而心灰意冷時(shí)候；可能有失去親人而傷心欲絕的時(shí)候；可能有沒有朋友而孤單寂寞的時(shí)候；可能有屢次失敗而一蹶不振的時(shí)候；可能有生活的困擾而失去希望的時(shí)候；可能有在陌生的環(huán)境中默默無助的時(shí)候.......面對(duì)這一切，我們無法改變現(xiàn)實(shí)，那我們?nèi)绾巫哌^這心靈的冬季呢？我們需要.....

當(dāng)我沒有朋友而孤單落寞的時(shí)候，我最需要溫暖，友情就是我的陽光。

當(dāng)我屢次失敗而一蹶不振的時(shí)候，我最需要支持，安慰就是我的陽光。

當(dāng)我遭遇困擾而失去希望的時(shí)候，我最需要信心，堅(jiān)強(qiáng)就是我的陽光。當(dāng)我在陌生環(huán)境默默無助的時(shí)候，我最需要幫助，感激就是我的陽光。當(dāng)我失去親人而傷心欲絕的時(shí)候，我最需要安慰，關(guān)心就是我的陽光。當(dāng)我工作失利而悶悶不樂的時(shí)候，我最需要快樂，希望就是我的快樂小結(jié)：大自然的冬天，如果收獲了糧食，水果，棉衣，棉服等等，也許還容易度過，可是生命中的冬天，它比大自然的冬天，還要寒冷，還要寂寞，還要難以度過。對(duì)于生命中的冬天，我們就必須去收獲陽光！讓我們齊聲誦讀這首優(yōu)美的小詩來回味我們的課堂吧！收藏陽光吧，它會(huì)讓你無論何時(shí)，身處何地，都會(huì)敞開心扉，會(huì)讓你在奔波疲憊的時(shí)候，享受閑適，晾曬心靈；收藏陽光吧，在心情抑郁的日子里，漫步在楓葉飄飛的深秋，小憩在風(fēng)雨的午后，一杯淡茶，一本好書，便會(huì)收獲愜意的微笑；收藏陽光吧，在跋涉前行的路上，偶爾也要停下腳步，靜下心來，看看身邊那些司空見慣的風(fēng)景，漸漸就會(huì)覺得，花在向你微笑，柳枝在向你點(diǎn)頭，便會(huì)覺得前行路上并不孤單；收藏陽光吧，讓那些充滿陰霾的日子里，擁有溫暖，擁有快樂，擁有走過黑暗的信心與力量。讓我們?nèi)ナ詹仃柟獍?！去度過每一個(gè)冬天，讓我們?nèi)ナ詹仃柟獍?！生活的每一天都是春天。讓我們?nèi)プ鲆黄柟獍桑〔还苁窃诙爝€是在春天，我衷心的祝愿你們未來的路上能灑滿陽光！作業(yè)：

1、搜集有關(guān)“收藏陽光”的名人故事和名人名言，并把自己最喜歡的一句寫下來，作為自己的座右銘。

2、生命中有許多“陽光”值得我們收藏，也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛