感謝有你主題班會(huì)

生命中感謝有你六年五班主題班會(huì)欣賞詩(shī)朗誦《常懷一顆感恩的心》生1:

落葉/在空中/盤旋飄蕩，描繪著/一幅幅/感人的畫面那是大樹/感恩大地/對(duì)她的滋養(yǎng)生2：

浪花/在大海中/翻騰歌唱譜寫著/一曲曲/感恩的樂章那時(shí)浪花/對(duì)哺育她的/大海的頌揚(yáng)生3:

不要抱怨/上蒼/給予你太多的/坎坷與滄桑也不要悲嘆/命運(yùn)中/有太多的/曲折和跌宕常懷一顆/感恩的心我們/體驗(yàn)生活的快樂，沐浴著/愛的陽(yáng)光成長(zhǎng)生1:

有人說——善良的本質(zhì)/就是/擁有一顆感恩的心生2:

也有人說——感恩/是/人世間的美德，它/至高無上合:

感恩/我的父母，因?yàn)樗麄?給予我寶貴的生命，哺育/我們健康的成長(zhǎng)感恩/我的老師，因?yàn)樗麄?帶我品嘗知識(shí)的瓊漿，叫我/放飛青春的夢(mèng)想感恩/親愛的黨，因?yàn)樗?為我們/創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光/讓新苗茁壯感恩/偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗?賦予我們/中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于/世界東方生1:多少次/帶著幸福的感覺/進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少次/滿含著感動(dòng)的淚花/把未來暢想生2：學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)/虔誠(chéng)的面對(duì)/生活的挑戰(zhàn)

學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛/去進(jìn)行/生命的遠(yuǎn)航生3:感恩，是一種力量

感恩，是一種境界合:

擁有/一顆感恩的心

我們就會(huì)/擁有快樂、擁有幸福，擁有/一個(gè)美好的/未來。

感恩，對(duì)與我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解或感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。同學(xué)們，請(qǐng)想一想：你最想感謝的人是誰？感恩父母

世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母

感受父愛——

父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。感受母愛——

無論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛她，這個(gè)人叫：“母親”，這種愛叫母愛。感恩老師

老師的心，和父母一樣。

父母給了你生命，老師給了你靈魂。

父母給了你肉體，老師給了你思想。

老師是辛勤的園丁,而我們是綻放的花朵.園丁給花兒澆水,施肥,就是在認(rèn)真地教導(dǎo)我們,讓我們學(xué)到更多的知識(shí).老師是一把大雨傘,而我們就是躲在雨傘下的小動(dòng)物.大雨傘能給小動(dòng)物遮擋風(fēng)雨.當(dāng)我們有困難的時(shí)侯,老師就會(huì)立刻幫助我們.老師的心是寬廣的天空,能包容我們所犯下的錯(cuò)誤.我們做過的錯(cuò)事,老師總會(huì)很快忘記."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".這就是我們親愛的老師.我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他。耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，他們的幸福是桃李滿天下。是學(xué)生喚他一聲“老師”感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師：“我能行”！感恩您——老師終于還是要說再見了，在這個(gè)蒼茫的夏天。天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。我們?cè)邳S昏的小路上最后一次的相攜走過，聽到斜陽(yáng)里有人在唱著我們?cè)?jīng)唱過的歌。我們相視而笑。這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，想起了從前的日子里，曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離。我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，但今天輪到了我們。我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。我們什么都準(zhǔn)備好了，這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。

你對(duì)我說，不要再流淚了，過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。但是為什么呢，抬起頭的時(shí)候，我看見你的眼里也有淚光。那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。在這個(gè)夏天的風(fēng)中，握著你的手，讓我們?cè)傧肫鹪谝黄鹱哌^的日子，想起那些不再回來的夢(mèng)想，讓所有的一切在心中再一次的走過。這可能是我們年輕歲月中最后的，也是最溫柔的夏天。在這個(gè)夏天之后我們還將面對(duì)很多個(gè)四季，很多次別離。但不能再有這樣的夏天了，不會(huì)再有這樣的道別。我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起，想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友誼與愛情。多年以后，我們會(huì)在某個(gè)相似的夏夜，翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)。所有的字跡都將模糊，只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣。

你了解老師嗎？1、你老師的愛好是_________。2、你老師的年齡大約是_________。3、你老師的身高是________。4、你老師平時(shí)對(duì)學(xué)生的態(tài)度？。5、你老師喜歡顏色是________。6、你老師喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。

其實(shí)我們對(duì)父親、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，都應(yīng)該在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣