幼兒園：中班科學(xué)活動《小熊家的窗簾》

中班科學(xué)活動《小熊家的窗簾》本次活動選自《山東省幼兒園課程指導(dǎo)一一教師用書》（明天出版社2018年8月第1版上冊）中班上學(xué)期，主題五《奇妙的動物》之次主題二《家在哪里》中的活動《小熊家的窗簾》。價值與意義：中班幼兒有了一定的排序經(jīng)驗，但按照不同規(guī)律進(jìn)行排序還有所欠缺。通過《小熊家的窗簾》這一活動可以發(fā)展幼兒的按規(guī)律排序的能力，使幼兒初步感受數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系。即適合兒童現(xiàn)有的水平，又有一定的挑戰(zhàn)；既符合兒童的現(xiàn)實需要，又有利于長遠(yuǎn)發(fā)展；即貼近幼兒生活選擇幼兒感興趣的事物和問題，乂有助于拓展幼兒的視野與經(jīng)驗。教學(xué)理論依據(jù)：《綱要》中指出科學(xué)的領(lǐng)域的活動目標(biāo)“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)有的重要和有趣”?！吨改稀分刑岬娇茖W(xué)學(xué)習(xí)的核心是“激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力?！弊⒅匾龑?dǎo)幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗來進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。按規(guī)律排序是指按照一定的規(guī)則順序排列物體，生活中許多物品存在有規(guī)律排序的現(xiàn)象，中班幼兒」經(jīng)有了排序的經(jīng)驗，因此在活動中，我通過創(chuàng)設(shè)“小熊家的窗簾”這情境，引導(dǎo)幼兒觀察、比較，發(fā)現(xiàn)物體按多種重復(fù)交替變化的規(guī)律，并運(yùn)用所發(fā)現(xiàn)規(guī)律進(jìn)行排序。課標(biāo)分析：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出的“初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣?！痹?-5歲階段具體表現(xiàn)為能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律?！缎⌒芗业拇昂煛氛麄€游戲以小熊要到規(guī)律之城去給新房買窗簾貫穿始終，活動重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)事物AB、ABC、ABB的排列規(guī)律并進(jìn)行排序，通過生活中“購買窗簾”這一生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)事物AB、ABC、ABB的排列規(guī)律，不僅貼近幼兒生活，而且在幫助小熊解決問題的過程中幼兒就能親身體驗參與排序，掌握三種不同的排列方法?！缎⌒芗业拇昂煛坊顒与y點(diǎn)在于設(shè)計自己喜歡的排列規(guī)律，幼兒要通過動手操作才能進(jìn)行練習(xí)鞏固和創(chuàng)新。結(jié)合我園中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平和實際情況，把這兩個方面作為本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。活動目標(biāo)：.發(fā)現(xiàn)事物AB、ABC、ABB的排列規(guī)律，并學(xué)習(xí)運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行排序，增強(qiáng)觀察力和思維能力。.能設(shè)計自己喜歡的排列規(guī)律，用較準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表述。.大膽操作，體驗排序活動的快樂。活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用AB、ABC、ABB進(jìn)行排序，增強(qiáng)觀察力和思維能力?；顒与y點(diǎn)：會設(shè)計自己喜歡的排列規(guī)律，用較準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表述。實施策略：本次活動圍繞“小熊家的窗簾”為主線，以游戲的方式引導(dǎo)幼兒參與到活動之中，激發(fā)幼兒的探索欲望，鼓勵幼兒根據(jù)觀察到的現(xiàn)象大膽說出自己的想法。除此之外還加入了操作環(huán)節(jié)，讓幼兒在親身操作的過中更好的掌握按規(guī)律排序的能力?；顒訙?zhǔn)備：PPT,水杯、蛋糕、壁畫圖片，黑板2塊、心形圖片若干活動過程：.故事導(dǎo)入小朋友們好，看今天李老師帶你們來到了誰的家？，你們怎么知道的？遠(yuǎn)處有小熊，是的，這是小熊剛搬的新家，小熊今天要到規(guī)律之城去給新房買窗簾，提問：為什么叫規(guī)律之城？這里的所有的東西都有按順序有規(guī)律擺放的。師：瞧，說走就走，小熊出發(fā)了。.觀察樹上果實的排列規(guī)律，根據(jù)小蝴蝶的提示找到ABAB排列的果實，拿到鑰匙。小熊來到規(guī)律之城可是大門緊鎖，這可把它急壞了，門前的小蝴蝶告訴它，“想進(jìn)規(guī)律之城要先去找鑰匙”遠(yuǎn)處的森林中，有棵樹上結(jié)著蘋果、梨、蘋果、梨，找出這棵樹，鑰匙就在樹尖上。師：小朋友你能找到這棵樹嗎？你怎么發(fā)現(xiàn)的？我們一起來驗證一下。這棵樹上的果實是按照什么規(guī)律排列的？哇！鑰匙出現(xiàn)了！小結(jié)：這棵樹的果實是按照蘋果、梨、蘋果、梨的規(guī)律進(jìn)行排列的。.觀察3條道路的排列規(guī)律，找出按ABCABC排序，可以通行的道路。小熊打開城門大搖大擺的往里走，咦，路口處這里竟然有多條路，一共有幾條路？規(guī)律城的國王說：“只有黃、藍(lán)、白、黃、藍(lán)、白這樣規(guī)律排列的路才可以通行的”如果走錯路的話，會被怪獸吃掉的！提問：哪條路是對的呢？為什么呀？師：那我們?起來走走試試吧！小結(jié)：這條路是按照黃、藍(lán)、白、黃、藍(lán)、白的規(guī)律進(jìn)行排列的。.觀察刺犯老板店鋪物品的擺放規(guī)律，并找到對應(yīng)的位置分別按照AB、ABC、ABB的規(guī)律擺放?？纯葱⌒苡肿叩搅四睦?？（雜貨鋪）雜貨鋪里堆滿了各種各樣的物品，可是這里沒有窗簾呀!這可怎么辦？問問店鋪老板吧！咦，老板在哪里？小朋友的眼睛觀察真仔?細(xì)，刺猬老板出來了，小熊問道：“老板、老板窗簾哪里賣呀！”老板說：“你把這里的物品有規(guī)律的擺好，我才能告訴你”提問：這里藏著什么規(guī)律呢？請小朋友擺一擺。.實踐操作：設(shè)計自己喜歡的規(guī)律并進(jìn)行分享。雜貨鋪里的物品擺的都非常整齊，老板很高興，告訴小熊出門左拐就到窗簾樓了。小熊進(jìn)了窗簾樓，哇！好多漂亮的窗簾呀！可是老板在哪里呢？咦，窗外飄進(jìn)來一封信，信上說這里買窗簾是不用錢的，要請中一班小朋友用心形設(shè)計出自己喜歡的排列規(guī)律，這樣小熊就可以來置換窗簾，小朋友你們愿意幫忙嗎？后面有許多好看的心形，我們快點(diǎn)去