高中語文粵教版第三單元戲劇長(zhǎng)亭送別

粵教版高中語文必修5第三單元《長(zhǎng)亭送別》同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．下列加點(diǎn)的注音與字形，完全正確的一項(xiàng)是()A．揾(wèn)干 翁媼(ǎo)不溫(wēn)不火 瘟(wēn)神B．偎(wēi)依 煨(wēi)湯運(yùn)籌幃(wéi)幄 緯(wéi)度C．諗(shěn)悉 豐稔(rěn)拈(zhān)花惹草 燈捻(niǎn)D．賡(ɡēnɡ)續(xù) 庚(ɡēnɡ)帖少不更(ɡēnɡ)事 羹(ɡēnɡ)匙解析A項(xiàng)，溫—瘟。B項(xiàng)，緯：wěi。C項(xiàng)，拈：niān。答案D2．對(duì)下列加點(diǎn)詞語的解釋，有誤的一項(xiàng)是()A．“碧云天，黃花地”——黃花，指菊花，與“戰(zhàn)地黃花分外香”中的黃花意思相同。B．“但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第”——煞，是很的意思，及第就是考中。C．“從今經(jīng)懺無心禮，專聽春雷第一聲”——春雷這里是指考中狀元的好消息。D．“見據(jù)鞍上馬，閣不住淚眼愁眉”——閣，即擱，這里是說滿眼淚水?dāng)R不下，滿面流淌。解析D項(xiàng)，閣不?。航蛔?，不由地。答案D3．選出修辭手法不同的一項(xiàng)()A．遙望見十里長(zhǎng)亭，減了玉肌。B．意似癡，心如醉，昨宵今日，清減了小腰圍。C．暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚。D．未飲心先醉，眼中流血，心內(nèi)成灰。解析C項(xiàng)是比喻，其他是夸張。答案C4．下面句子中，屬于化用或改造古人詩詞名句的一項(xiàng)是()①碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。②伯勞東去燕西飛，未登程先問歸期。③淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。④量這些大小車兒如何載得起？⑤淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。A．①②⑤B．①②③C．①③④ D．①②④解析①化用范仲淹《蘇幕遮》“碧云天，黃葉地”句；②化用古樂府《東飛伯勞歌》“東飛伯勞西飛燕”句，⑤化用白居易《琵琶行》“江州司馬青衫濕”句。答案A5．選出對(duì)下列各句賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A．“夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。”該句點(diǎn)明本是當(dāng)歸之時(shí)，而今卻揮袂遠(yuǎn)別，且把別離的凄苦之情推及古今，刻畫出主人公的孤獨(dú)感和無處可訴的痛苦心理。B．“四圍山色中，一鞭殘照里?！边@兩句雖是淡淡景語，其實(shí)正表達(dá)出主人公的心愿，來年能早日在此相聚。C．“知他今宵宿在那里？有夢(mèng)也難尋覓。”這兩句一問一答，抒發(fā)出主人公不愿分離而不得不分離的痛苦心理。D．“遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起？”一個(gè)對(duì)比，一個(gè)反問，不僅點(diǎn)明愁苦之深，同時(shí)也留下了綿綿余韻。解析“表達(dá)出主人公的心愿，來年能在此相聚”錯(cuò)。答案B6．選出下列表述有誤的一項(xiàng)()A．元雜劇里的科，也叫科介、科范，相當(dāng)于現(xiàn)在的舞臺(tái)說明，是戲劇動(dòng)作的總稱，包括舞臺(tái)的程式、武打和舞蹈等。B．元雜劇是用北曲演唱的一種戲曲形式，金末元初產(chǎn)生于北方。明清時(shí)期又出現(xiàn)了南戲，南戲又稱為“傳奇”。有《荊釵記》《劉知遠(yuǎn)》《拜月亭》《殺狗記》四大傳奇。C．元雜劇的著名作家作品有關(guān)漢卿《竇娥冤》，王實(shí)甫《西廂記》，白樸《墻頭馬上》，馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》，湯顯祖《牡丹亭》等。D．元雜劇的結(jié)構(gòu)一般是四折一楔子，而《西廂記》突破了這個(gè)慣例，共五本二十一折。解析C項(xiàng)，湯顯祖為明代人。答案C二、課內(nèi)閱讀閱讀下面兩個(gè)唱段，完成7～11題?！菊龑m】【端正好】碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚?！疽簧贰壳嗌礁羲托?，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi)，來時(shí)甚急，去后何遲？7．“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛”一句抓住了怎樣的景色特點(diǎn)？意在表現(xiàn)什么？______________________________________答案抓住深秋季節(jié)空闊蕭索的景色特點(diǎn)，意在烘托鶯鶯的痛苦心情。8．究竟“誰染霜林醉”，文中是否作了回答？意在表現(xiàn)什么？______________________________________答案作了回答，意思是惜別的血淚染紅了霜林，意在表現(xiàn)哀怨之凝重。9．【端正好】一曲與【一煞】一曲在寫景上有什么異同？______________________________________答案都是借景抒情，但前者寫晨景，后者寫暮景，前者寫云花風(fēng)雁，后者寫山林煙靄。10．歐陽修《踏莎行》中有“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水”的詩句，與【一煞】一曲中“青山隔送行，疏林不作美，淡煙暮靄相遮蔽”有什么相通之處？答案都寫出了離別的惆悵。送者悵然癡立，極目遠(yuǎn)送行人漸逝而依依難離，眷戀之情因人的離去而變得更深更重。11．簡(jiǎn)析文中“無人語”與“聽馬嘶”所創(chuàng)設(shè)的意境。______________________________________答案“無人語”與“聽馬嘶”相映襯，烘托出環(huán)境的寂寥與人物的落寞?！盁o人語”既寫出夕陽古道寂無人聲，又寫出鶯鶯欲語無人相對(duì)的凄涼，而此時(shí)的馬嘶打破了沉寂，也撕裂了鶯鶯破碎的心。三、能力提升閱讀《西廂記》中的《賴婚》一折，完成12～14題。這一折中，老夫人突如其來的悔婚行動(dòng)使鶯鶯十分震驚，她悲憤交加——【旦云】俺娘好口不應(yīng)心也呵！【喬牌兒】老夫人轉(zhuǎn)關(guān)兒沒定奪，啞謎兒怎猜破；黑閣落甜話兒將人知，請(qǐng)將來著人不快活?！窘瓋核考讶俗詠矶嗝?，秀人每從來懦。悶殺沒頭鵝，撇下賠錢貨；下場(chǎng)頭那答兒發(fā)付我！【殿前歡】恰才個(gè)笑呵呵，都做了江州司馬淚痕多。若不是一封書將半萬賊兵破，俺一家兒怎得存活？他不想結(jié)姻緣想什么？到如今難著莫(捉摸)。老夫人謊到天來大，當(dāng)日成也是恁個(gè)母親，今日敗也是恁個(gè)蕭何?！倦x亭宴帶歇指煞】從今后玉容寂寞梨花朵，胭脂淺淡櫻桃顆，這相思何時(shí)是可？昏鄧鄧黑海來深，白茫茫陸地來厚，碧悠悠青天來闊；太行山般高仰望，東洋海般深思渴。毒害的恁么。俺娘啊，將顫巍巍雙頭花蕊搓，香馥馥同心縷帶割，長(zhǎng)攙連理瓊枝挫?！?2．劇中人鶯鶯是一個(gè)知書達(dá)理的大家閨秀，有高深的文學(xué)修養(yǎng)，作者寫她的語言就注意化用詩歌名句，請(qǐng)寫出化用的名句。______________________________________答案“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”或“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”。13．崔鶯鶯被母親的背信棄義的行為所激怒，曲詞變換運(yùn)用了一些俗諺以表達(dá)她強(qiáng)烈的怨憤之情，寫出這兩句俗諺的原文。______________________________________答案①紅顏?zhàn)怨哦啾∶?；②成也蕭何，敗也蕭何?4．對(duì)以上節(jié)選的曲詞語言特點(diǎn)分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．作者化用名詩名句和變換運(yùn)用俗諺，使語言凝重秀雅，以符合鶯鶯的個(gè)性和身份。B．以上曲詞把華麗濃艷的文學(xué)語言和生動(dòng)潑辣的民間口語并行使用，達(dá)到了雅俗相得益彰、和諧完美的境界。C．以上曲詞感情色彩濃烈，口語應(yīng)用較多，如啞謎兒、甜話兒、沒頭鵝、賠錢貨等，使曲詞完全成了韻律化的口語，一氣呵成。D．以上曲詞采用了“昏鄧鄧”“白茫?！薄氨逃朴啤薄邦澪∥　钡券B詞，使崔鶯鶯的感情表達(dá)委婉曲折，符合大家閨秀的身份。解析“感情表達(dá)委婉曲折”錯(cuò)。答案D四、語言表達(dá)15．請(qǐng)根據(jù)示例將本文中【端正好】一支曲子改寫為現(xiàn)代詩。示例：【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi)，來時(shí)甚急，去后何遲？改寫后：殘陽如血，敲打在她寂寞的心頭；夕陽古道，淡煙籠罩影綽綽。望不見遠(yuǎn)行的人兒，只聽見凄冷的秋風(fēng)，煞是使人愁。似乎耳邊還有玉驄馬的呼喚，我多想讓馬兒插上翅膀，伴君千山行萬水過。___