高中語文人教版第二單元7陳情表 2023版第2單元7陳情表訓(xùn)練落實提升_第1頁
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文檔簡介

1.下列各句中沒有通假字的一項是()A.零丁孤苦,至于成立B.逮奉圣朝,沐浴清化C.而劉夙嬰疾病,常在床蓐D.臣以險釁,夙遭閔兇【解析】A項,零丁,通“伶仃”,孤獨的樣子;C項,蓐,通“褥”,墊子;D項,閔,通“憫”,指可憂患的事(多指疾病死喪)?!敬鸢浮緽2.對下列句中加點詞語的解釋有誤的一項是()A.臣以險釁,夙遭閔兇 險釁:指命運不好B.生孩六月,慈父見背 見背:棄我而死去C.臣欲奉詔奔馳 奔馳:駕車快跑D.臣之辛苦 辛苦:辛酸苦楚【解析】C項,奔馳:趕快前往,這里指赴京就職。【答案】C3.下列句中加點虛詞的意義與用法相同的一項是()\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(生孩六月,慈父見背,信而見疑,忠而被謗))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(州司臨門,急于星火,請奉命求救于孫將軍))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命,扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤,有則改之,無則加勉))【解析】A項,用在動詞前,表示對自己怎么樣/用在及物動詞之前表被動;B項,介詞,表比較,比/介詞,引出動作行為有關(guān)的對象;C項,都是介詞,因為;D項,連詞,表轉(zhuǎn)折,可是/連詞,就。【答案】C4.下列句中加點詞語的用法與例句相同的一項是()例句:非臣隕首所能上報A.歷職郎署B(yǎng).則劉病日篤C.臣具以表聞D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)【解析】例句為名詞作狀語,向上。A項,名詞作動詞,任職。B項,名詞作狀語,一天比一天。C項,動詞的使動用法,使……聞。D項,形容詞作動詞,遠(yuǎn)離。【答案】B5.下列各句的句式和其他三項不相同的一項是()A.州司臨門,急于星火B(yǎng).是臣盡節(jié)于陛下之日長C.今臣亡國賤俘,至微至陋D.將有事于西疇【解析】C項是判斷句式,其他三項均為狀語后置句?!敬鸢浮緾閱讀課文第3~4自然段,完成6~9題。6.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是()A.過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥 寵:恩榮B.但以劉日薄西山,氣息奄奄 ?。浩冉麮.母、孫二人,更相為命 更:交互、交替D.愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志 聽:聽信【解析】聽:任,這里指準(zhǔn)許、成全?!敬鸢浮緿7.下列各句中,“以”字的意義和用法與例句相同的一項是()例:是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)A.謹(jǐn)拜表以聞B.臣以險釁,夙遭閔兇C.猥以微賤,當(dāng)侍東宮D.伏惟圣朝以孝治天下【解析】例句和B項都作“因為”講;A項,連詞,表目的;C項,介詞,“憑”;D項,介詞,“用”?!敬鸢浮緽8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()A.這兩段重在敘事中動以深情,在陳情中曉以大義。B.在陳情中既表達自己“愿乞終養(yǎng)”的決心,又表達了活著盡忠效力,死后亦當(dāng)感恩圖報的感情。C.“但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕”以落日喻人命,貼切地刻畫了祖母蒼老多病的形象,融入濃烈的感情色彩,極大地引發(fā)讀者的同情。D.作者用兩個年齡數(shù)字作對比,意在表明盡孝比盡忠重要?!窘馕觥緿項,作者用兩個年齡數(shù)字作對比,目的在于表明“先盡孝后盡忠”?!敬鸢浮緿9.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。譯文:(2)臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。譯文:【答案】(1

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