部編人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案(直接打印)

部編人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：以新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求為目標(biāo)，充分利用教材，面向全體學(xué)生，因材施教，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，采取切實(shí)有效的措施，幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)整理，查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生的語(yǔ)文能力得到提高。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1．復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì)的漢字。2．復(fù)習(xí)鞏固大寫(xiě)字母，會(huì)用音序查字法查字。3．復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表（一）》中的400個(gè)漢字，復(fù)習(xí)掌握《生字表（二）》中的200個(gè)漢字，掌握28個(gè)常用偏旁。4．了解筆順規(guī)則，初步掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望，初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，基本做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。5．復(fù)習(xí)辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。6．復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語(yǔ)，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用部分詞語(yǔ)。7．復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè)趣。8．會(huì)正確背誦指定的課文。9．復(fù)習(xí)認(rèn)讀課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，學(xué)習(xí)運(yùn)用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)。10．認(rèn)識(shí)句子，能正確的抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)句子。11．學(xué)習(xí)寫(xiě)自己想說(shuō)的話，培養(yǎng)寫(xiě)話的興趣。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)：1、夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和生字組詞的訓(xùn)練。2、以課文為本，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語(yǔ)。4、以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。四、復(fù)習(xí)形式：以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段。五、復(fù)習(xí)措施：1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。5、以看圖寫(xiě)話為核心，鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫(xiě)，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。六、復(fù)習(xí)類型：1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。4、古詩(shī)的吟誦和填空練習(xí)。5、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)。6、看圖，寫(xiě)幾句話。七、復(fù)習(xí)措施：1、明確復(fù)習(xí)要求，求實(shí)。首先，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中嚴(yán)格落實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)”中的要求。其次，復(fù)習(xí)的過(guò)程要踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。再次，要講求實(shí)效。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì)，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得。2、開(kāi)展自主復(fù)習(xí)，求活。在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“變式、變序、綜合”的方法，把知識(shí)活學(xué)活用。在“活”中求得扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)效果，在“活”中提高學(xué)生的能力，在“活”中激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究的精神。3、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，求法。在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間縱向和橫向的聯(lián)系，不僅讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)，更要以基礎(chǔ)知識(shí)為憑借，教給學(xué)生方法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。

八、分塊復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)內(nèi)容及課時(shí)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容：(共16課時(shí))（一）漢語(yǔ)拼音(3課時(shí))1．復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。2．能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì)的漢字。3．復(fù)習(xí)鞏固大寫(xiě)字母。會(huì)用音序查字法查字典。（二）字詞(3課時(shí))1．復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表（一）》中的400個(gè)漢字，復(fù)習(xí)掌握《生字表（二）》中的200個(gè)漢字。2．復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法。3．復(fù)習(xí)辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊(cè)要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。4．進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望。（三）句子(3課時(shí))1．認(rèn)識(shí)句子，能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)句子。2．正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。3．復(fù)習(xí)本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的句式，學(xué)會(huì)用這些句式說(shuō)一句完整的話。（四）積累(滲透在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程)1．復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語(yǔ)，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用部分詞語(yǔ)。2．復(fù)習(xí)《語(yǔ)文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。3．正確背誦指定的課文。（五）閱讀(3課時(shí))1．復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。2．復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)和感嘆號(hào)。3．理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè)趣。4．復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀，開(kāi)闊視野，努力增加閱讀量。（六）朗讀(滲透在平時(shí)讀書(shū)的時(shí)候)1．復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2．在朗讀中，體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。3．學(xué)會(huì)分角色朗讀，展開(kāi)合理的想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。（七）寫(xiě)字(滲透在平時(shí)書(shū)寫(xiě)的時(shí)候)1.掌握不同結(jié)構(gòu)漢字書(shū)寫(xiě)的規(guī)律,把握各種筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)的特點(diǎn)。2．養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，基本做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。3．能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。（八）說(shuō)話(2課時(shí))1.能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。2.能較完整地講述小故事，簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞以及自己的想法。3.與別人交談時(shí)，態(tài)度自然大方，有禮貌，并能對(duì)別人的發(fā)言做出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。4.有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。

部編人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案第一單元復(fù)習(xí)教案一、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。（一）齊讀課文，抽背課文。（二）按照課文內(nèi)容填空。1.（

）（）吹，夏（

）落，（

）霜降

（

）（

）飄

池（

）青

山（

）紅

魚(yú)出（

）

（

）入（

）2.你（

）（

）（

）？我（）李。（

）（

）李？（

）（

）李。3.河水（

）（

）天氣（

），小?。?/p>

）蛙大眼睛。保護(hù)禾苗（

）吃害蟲(chóng)，做了不（）好事（

）。（

）你（

）護(hù)?。?/p>

）蛙，好讓禾苗不（

）（

）。4.（

）邊綠，（

）邊（），（）（

）相遇起涼（

）。綠的喜（

）及（

）（

），（

）的最怕水來(lái)攻。5.（

）回（

）地

（）物復(fù)蘇

柳綠（

）（

）

泉（

）叮咚

（

）（

）齊放

（

）（

）爭(zhēng)鳴二、音序表復(fù)習(xí)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的小寫(xiě)字母

A(

)B(

)C(

)D()E()F()G()H()I()J()K()L(

)M()N()O()P()Q()R()S()T()U()V()W()X()Y()Z(

)三、形近字區(qū)分，填一填睛

請(qǐng)

青

清

晴

情（

）蛙（

）問(wèn)

眼（

）

泉眼（）（

）空

心（

）四、仿寫(xiě)，介紹自己的姓氏。你姓什么？

我姓張。什么張？

弓長(zhǎng)張。第二單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)50個(gè)生字和6個(gè)偏旁，會(huì)寫(xiě)27個(gè)生字和3個(gè)筆畫(huà)。2.正確、流利地朗讀本單元4篇課文；能讀好帶有感嘆號(hào)的句子。3.積累詞語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的詞語(yǔ)運(yùn)用到表達(dá)中。4.讀懂課文，能提取明顯地信息，樂(lè)于和小伙伴交流閱讀感受。5.感受兒童美好的心愿，了解革命傳統(tǒng)，激發(fā)對(duì)革命領(lǐng)袖的敬愛(ài)之情。重難點(diǎn):新課

標(biāo)

第

一網(wǎng)1.能從文中提取明顯地信息，樂(lè)于和小伙伴交流閱讀感受。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。2.朗讀繼續(xù)學(xué)習(xí)讀好詞語(yǔ)和句子的節(jié)奏，不破句，不唱讀，讀出節(jié)奏感。復(fù)習(xí)內(nèi)容：1.第二單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)chīshuǐ

jiàosheng

zhǔrén

jiāngshuǐ

zhùchùméiyǒu

yǐhòu

kāihuì

zǒuqù

běijǐng

guǎngdà

huǒbàn

guòqù

zhèlǐ

tàiyangyípiàn

jīnqiū

yīnwèi

gèzhǒng

gèyàng

dàmén2.形近字組詞：讓（

）關(guān)（

）看（

）

氣（

）認(rèn)（

）開(kāi)（

）著（

）

汽（

）3.音近字比較：真（

）完（

）星（

）

和（

）亮（

）正（

）玩（

）興（

）

合（

）量（

）4.多音字組詞：看

著

樂(lè)5、說(shuō)反義詞：晚（

）黑（

）來(lái)（

）開(kāi)（

）少（

）分（

）第三單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1.生字條會(huì)認(rèn)，會(huì)組兩個(gè)詞。34頁(yè)、37頁(yè)詞語(yǔ)要會(huì)認(rèn)讀。2.田字格生字會(huì)寫(xiě)字詞。3.會(huì)補(bǔ)充填空31頁(yè)“偷偷地跟在”這樣的形容詞動(dòng)詞的短語(yǔ)，37頁(yè)“跳繩”這樣動(dòng)詞名詞的短語(yǔ)。4.積累AABB、ABAB、ABAC、ABB詞語(yǔ)。5.多音字組詞:只、種、樂(lè)、得。6.會(huì)默寫(xiě)《贈(zèng)汪倫》。7.會(huì)音序查字法查字典。8.熟讀5-7課，讀41頁(yè)《胖乎乎的小手》。9.會(huì)用“……也……”“……有……有……還有……”造句。10.掌握“不”的變調(diào)。復(fù)習(xí)題：1.給下列生字注音。塊捉急直河行死信跟忽喊身只窩孤單都鄰

招呼靜樂(lè)怎獨(dú)跳繩講得羽球戲排籃連運(yùn)2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。tāmen

xiǎohé

tīnɡshuō

ɡēɡe

ānjū

hujiào

kuàilèwánwɑn

hěhǎo

dānɡshíyīnyuè

tīnɡjiǎnɡ

bùxínɡ

xǔduō3.按課文填空。w

W

w.Xkb1.cOm（

）（

）乘舟將欲（

），忽聞岸（

）踏歌（

）。桃（

）潭（

）深（

）（

），（

）及汪倫送（

）（

）。第四單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)46個(gè)生字、4個(gè)偏旁；正確書(shū)寫(xiě)28個(gè)字；了解“點(diǎn)的位置不同，書(shū)寫(xiě)先后也不同”的筆順特點(diǎn)。2.正確流利地朗讀課文，讀好長(zhǎng)句子、問(wèn)句，注意停頓，讀懂句子所表達(dá)的意思。3.會(huì)背《靜夜思》《尋隱者不遇》，會(huì)填詩(shī)中會(huì)寫(xiě)的字。5.初步感受端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，體會(huì)濃濃親情。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.理解“勇敢”等詞語(yǔ)的意思，歸類積累“x來(lái)x去”，會(huì)說(shuō)會(huì)用這樣的詞語(yǔ)。2.積累與身體部位有關(guān)的詞，歸類識(shí)記帶有“月”字旁的字。3.讀好帶有輕聲的詞語(yǔ)并積累。易讀錯(cuò)字：前鼻音：真、分、前后鼻音：床、光、鄉(xiāng)平舌音：思、色、再、總、粽、散翹舌音：真、知多音字：覺(jué)（jué）覺(jué)得（jiào）睡覺(jué)讀長(zhǎng)句：第10課、11課長(zhǎng)句子，第11課的反問(wèn)句。會(huì)填空：很(

)很(

)

(

)了又(

)

(

)來(lái)(

)去

又(

)又(

)勇敢的(

)

(

)的故事

青青的(

)

(

)的夜晚白白的(

)

(

)的花草

紅紅的(

)

(

)的粽子圓圓的(

)(

)的鏡子美滋滋地(

)

(

)地瞧仿寫(xiě)句子：會(huì)用“……一……就……”寫(xiě)句子。第五單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)57個(gè)生字和1個(gè)偏旁，會(huì)寫(xiě)28個(gè)字。2.正確流利朗讀課文，背誦《古對(duì)今》和《人之初》3.了解形聲字，學(xué)會(huì)歸類識(shí)字。4.了解周?chē)?dòng)物的習(xí)性和四季氣候、景物的變化。5.了解打電話的步驟，能用上禮貌語(yǔ)，說(shuō)清楚。6.能在語(yǔ)境中辨別形近字和同音字。7.積累歇后語(yǔ)。重、難點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)57個(gè)生字和1個(gè)偏旁，會(huì)寫(xiě)28個(gè)字。2.能在語(yǔ)境中辨別形近字和同音字。3.了解形聲字，學(xué)會(huì)歸類識(shí)字。易讀錯(cuò)字：前鼻音：歡身近寒善后鼻音：蜻蜓網(wǎng)鈴聲平舌音：足造操翹舌音：池聲身之蜘蛛暑朝場(chǎng)善專三拼音節(jié)：歡涼香相鍛教遷易寫(xiě)錯(cuò)字：涼：三點(diǎn)水義：第一筆點(diǎn)聲：上面是士多音字：朝（zhāo）朝霞（cháo）朝向比較組詞：間（

）迷（

）運(yùn)（

）跑（

）近（

）玉（

）問(wèn)（

）謎（

）動(dòng)（

）抱（

）進(jìn)（

）王（

）字族識(shí)字：包字族、青字族部首歸類：口字旁多和嘴有關(guān)提手旁多和手以及手的動(dòng)作有關(guān)足字旁多和腳以及腳上的動(dòng)作有關(guān)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)：1.近義詞：朝——早

初——始2.反義詞：古——今

朝——夕

香——臭

遠(yuǎn)——近

非——是好——壞

嚴(yán)寒——酷暑

熱鬧——冷清3.填入合適動(dòng)詞（捉）迷藏

（造）宮殿（運(yùn)）食糧（結(jié)）網(wǎng)（跳）高

（拍）皮球（踢）足球

（踢）毽子（拔）河（打）球（丟）沙包

（跳）繩仿句：1.蝴蝶花間捉迷藏。（誰(shuí)在哪里干什么）2.說(shuō)一說(shuō)，你喜歡什么體育活動(dòng)？課文背誦：《人之初》《古對(duì)今》以及日結(jié)月累的歇后語(yǔ)。復(fù)習(xí)音序查字法口語(yǔ)交際：打電話，先撥號(hào)，電話號(hào)碼要撥對(duì)。拿起電話說(shuō)“您好”，告訴對(duì)方我是誰(shuí)。明明白白說(shuō)事情，要點(diǎn)一定要說(shuō)清。認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方話，主要內(nèi)容記心內(nèi)。結(jié)束通話說(shuō)“再見(jiàn)”，注意電話要?dú)w位。第六單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)37個(gè)生字和1個(gè)偏旁，讀準(zhǔn)1個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)21個(gè)字。2.正確流利朗讀課文，讀好帶有“呢，呀，吧”的問(wèn)句和感嘆句。3.能運(yùn)用聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合圖片等方式理解“搖籃、潮濕”等詞語(yǔ)的意思，積累文中的比喻句。4.讀出古詩(shī)的節(jié)奏和兒童詩(shī)歌的韻味。5.通過(guò)擴(kuò)寫(xiě)句子學(xué)習(xí)把一個(gè)簡(jiǎn)單的句子寫(xiě)具體。6.能正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，能正確抄寫(xiě)句子。7、朗讀積累氣象言語(yǔ)。復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)37個(gè)生字和1個(gè)偏旁，讀準(zhǔn)1個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)21個(gè)字。2.能正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，能正確抄寫(xiě)句子。3.通過(guò)擴(kuò)寫(xiě)句子學(xué)習(xí)把一個(gè)簡(jiǎn)單的句子寫(xiě)具體。一、易讀錯(cuò)字：前鼻音：伸、悶，搬后鼻音：晶、停、萍平舌音：蹤、翹舌音：首、柔、珠、展、潮、濕、唱三拼音節(jié)：泉、角、響、二、易寫(xiě)錯(cuò)字：愛(ài)、采、尖、亮、朵、機(jī)、呢、邊三、本單元要掌握的新偏旁：身（身字旁）四、多音字：空、悶、角五：比較組詞：直（

）嗎（

）

朵（

）高（

）夕（

）天（

）真（

）

媽（

）

機(jī)（

）亮（

）多（

）無(wú)（

）采（

）樹(shù)（

）珠（

）菜（

）對(duì)（

）朱（

）六、字族識(shí)字：口字旁的語(yǔ)氣詞：呀、嗎、呢、吧七、部首歸類：口字旁多和嘴有關(guān)：呀、嗎、呢、吧、響、唱、三點(diǎn)水的字多和水有關(guān)：浮、流、沉、潮濕、消、八、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)：1.反義詞：無(wú)——有

愛(ài)——恨亮——暗美——丑直——歪加——減九、寫(xiě)句子：1.荷葉圓圓的，綠綠的。蘋(píng)果圓圓的，紅紅的。2.小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。十、課文背誦：12.古詩(shī)二首池上

小池[唐]?白居易

[宋]?楊萬(wàn)里小娃撐小艇，

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，偷采白蓮蓮。

樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。解不藏蹤跡，

小荷才露尖尖角，浮萍一道開(kāi)。

早有蜻蜓立上頭。13.荷葉圓圓荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖藍(lán)?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地歌唱。小魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘。”小兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一很很的水花。日積月累：朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。有雨山戴帽，無(wú)雨半山腰。早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明。螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨不久要來(lái)到。第七單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)51個(gè)生字和2個(gè)偏旁，會(huì)寫(xiě)27個(gè)生字并掌握半包圍結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)筆順規(guī)則。2.正確、流利地朗讀本單元4篇課文；能做到分角色朗讀課文，讀好對(duì)話。3.能根據(jù)課文信息做簡(jiǎn)單推斷；能根據(jù)問(wèn)題提取、整合信息，推斷事情的原因、結(jié)果。單元重、難點(diǎn)：1.“找出課文中信息”要求的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化閱讀理解。2.訓(xùn)練學(xué)生的邏輯推理判斷的能力。3.教會(huì)學(xué)生讀好祈使句和疑問(wèn)句。復(fù)習(xí)方式：復(fù)習(xí)試卷一、拼音王國(guó)。(28分)1．讀一讀加點(diǎn)字，并連一連。(8分)丟失

tàn查找

ɡānɡ剛才

chá嘆氣

diū2．選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫(huà)“√”。(8分)汽車(chē)(qìchì)

決定(juéjú)準(zhǔn)備(zhǔnzǔn)

鬼臉(liǎnniǎn)3．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)fēichánɡ

xīɡuā

shétou

tiānkōnɡ

shūbāo

zuòxià（

）

（

）（

）

（

）（

）（

）二、字詞世界。(24分)1．比一比，填一填。(8分)已

己

找

我(

)經(jīng)

(

)們自(

)

(

)到公

共

白

百(

)雞

(

)雪

(

)同

一(

)2．我來(lái)擴(kuò)詞。(12分)辦(

)(

)

平(

)(

)洗(

)(

)3．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)例：又大又紅(

)

(

)例：蹦蹦跳跳(

)

(

)三、句子樂(lè)園。(18分)1．連詞成句。(6分)(1)非常元元

后悔____________________________________________________________________

(2)梅花鹿

向

狗熊

奔來(lái)____________________________________________________________________2．照樣子，寫(xiě)句子。(12分)例：我怎么沒(méi)問(wèn)清楚呢？(1)_________怎么(2)__________怎么例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。(3)要是有一個(gè)足球，就(4)要是____________________________，就_________________四、上下句連一連。(4分)敏而好學(xué)

不能則學(xué)讀萬(wàn)卷書(shū)

而義自見(jiàn)不知?jiǎng)t問(wèn)

不恥下問(wèn)讀書(shū)百遍

行萬(wàn)里路五、課外閱讀。(11分)月亮走，我也走晚上，一群孩子在玩兒老鷹捉小雞的游戲。丁丁邊跑邊望著月亮說(shuō)：“哈，月亮在跟我走呢！”于是，孩子們不再做游戲了，都抬起頭，看著月亮，說(shuō)：“月亮也跟我走呢！”“跟我走呢！”為什么月亮?xí)易吣?？因?yàn)樵铝翏煸谔焐?，離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而且沒(méi)有東西擋著。所以，你走到哪兒都能看到。1．第五自然段共有(

)句話。(2分)2．晚上，一群孩子在玩兒什么游戲呢？請(qǐng)選一選。()(4分)A．老鷹捉小雞。B．捉迷藏。C．捉敵人。3．為什么月亮?xí)拔摇弊吣兀?5分)六、口語(yǔ)交際。(15分)小朋友，你最喜歡做什么游戲呢？這個(gè)游戲怎么做呢？你能結(jié)合實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)嗎？

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________第八單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo):1.熟讀19-21課和115頁(yè)《三只白鶴》。2.會(huì)背114頁(yè)《畫(huà)雞》，會(huì)填空。3.會(huì)寫(xiě)田字格生字組詞，會(huì)認(rèn)生字條并口頭組詞。會(huì)讀113頁(yè)詞語(yǔ)。4.會(huì)寫(xiě)句子:105頁(yè)“形容詞名詞”說(shuō)句子，形容詞是ABAB詞。5.會(huì)用音序查字法查字典。6.會(huì)默寫(xiě)11頁(yè)“漢語(yǔ)拼音字母表”。已學(xué)習(xí)的識(shí)字方法:結(jié)構(gòu)分析法、加一加、減一減、換一換、編字謎、組詞、反義詞識(shí)字、對(duì)對(duì)子識(shí)字、看圖識(shí)字等。部分歸類識(shí)字：1.青——清、晴、情、請(qǐng)、蜻2.女——姓、她、姐、媽、奶3.氵——清、江、河、洗、池4.扌——招、找、拍、捉、打5.讠——請(qǐng)、講、許、語(yǔ)、讓復(fù)習(xí)題：一、基礎(chǔ)知識(shí)。把音節(jié)補(bǔ)充完整。p_____

t____

w____

sh____

l_____瓢

逃

蚊

甩

領(lǐng)___ú

____ō