高中歷史人教版文化史本冊總復習總復習 同課異構

近代中國的思想解放潮流考點一“師夷長技”一、“開眼看世界”（地主階級抵抗派，19世紀30、40年代）1、背景：①鴉片戰(zhàn)爭前夕，清朝處于封建社會晚期，危機四伏。②歐美資本主義國家崛起，加緊對外擴張。③鴉片戰(zhàn)爭中，中國的有識之士被西方的洋槍洋炮驚醒，開始萌發(fā)向西方學習的思想。2、含義：向西方學習，師夷長技以制夷。3、內容：（1）林則徐：近代中國開眼看世界的第一人；設立譯館，編譯《各國律例》和《四洲志》；主張仿制西方戰(zhàn)艦。（2）魏源：《海國圖志》——師夷長技以制夷，是當時介紹西方歷史地理最詳實的專著。4、影響：引導人們關注世界形勢，對當時思想有重要啟迪作用。5、局限：①根本目的是維護封建統(tǒng)治，帶有封建綱常色彩；②停留在理論層面，沒有付諸實踐。二、“中學為體，西學為用”（地主階級洋務派，19世紀60－90年代）1、原因：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，內憂外患形勢（列強侵略加劇、太平天國）。2、含義：洋務派肯定封建制度，以封建綱常作為國家安身立命的根本；采用西方先進科技，維護清朝統(tǒng)治。3、實踐：（1）近代軍用企業(yè)：以“自強”為旗號，引進西方先進生產(chǎn)技術，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)（2）近代民用企業(yè)：打出“求富”旗號，舉辦近代民用工業(yè)。（直接目的：解決軍事工業(yè)資金、燃料、運輸?shù)确矫胬щy。（3）籌劃海防。（4）文化教育：創(chuàng)辦京師同文館等新式學校，培養(yǎng)翻譯、軍事和科技人才；選送留學生出國深造。4、失敗原因：沒有從根本上改變落后的封建制度。5、評價（中國近代化歷程第一步）（1）沒有使中國走上富強道路。(目的)（2）引進西方近代科技，培養(yǎng)一批科技、軍事人才。(生產(chǎn)力)（3）客觀上刺激中國資本主義發(fā)展，對外國經(jīng)濟侵略起了抵制作用，對本國封建經(jīng)濟起了瓦解作用。(生產(chǎn)關系)考點二維新變法一、社會背景：1、政治：甲午戰(zhàn)爭后，帝國主義對華資本輸出，瓜分中國，民族危機加深。2、經(jīng)濟：民族資本主義的初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級迫切要求政治變革，為發(fā)展資本主義開辟道路。3、思想：西方思想影響，資產(chǎn)階級維新思想廣泛傳播。4、社會基礎：維新派創(chuàng)辦報紙、學會、學堂，擴大影響。二、維新理論（1）早期維新派(19世紀60-80年代)1、代表人物：王韜、鄭觀應、薛福成2、主張：經(jīng)濟上：發(fā)展民族工商業(yè)，與外國進行商戰(zhàn)；政治上：主張革新，實行君主立憲制度；文化上：主張興辦學校，學習西方自然科學知識。3、評價：反對外來侵略，適應時代變化，反映先進的中國人希望中國獨立富強的強烈意識；但是沒有形成完整的理論。（2）維新思想1、政治：興民權，實行君主立憲。（核心）2、經(jīng)濟：發(fā)展資本主義。3、文化：提倡西學，改革教育制度。（3）維新思想進一步發(fā)展（19世紀90年代初）特點：較完備系統(tǒng)的理論；維新思想發(fā)展為救亡圖存的政治運動。1、康有為①在廣州創(chuàng)辦萬木草堂，宣傳維新思想。②《新學偽經(jīng)考》：從根本上動搖封建統(tǒng)治的理論基礎。③《孔子改制考》：系統(tǒng)闡發(fā)了變法理論，把孔子塑造成變法改制的祖師，以證明維新的神圣性與合理性。④評價：抨擊頑固勢力，“思想界之一大颶風”、“火山大噴火”。⑤方式：“托古改制”⑥特點：把西方資本主義的政治學說同傳統(tǒng)儒家思想結合，宣傳維新變法的道理。（2）梁啟超《變法通議》:變法圖存①把張揚民權與批判封建專制緊密結合起來；②把“伸民權”與“廣民智”聯(lián)系，提出“議院以學校為本”。③維新運動失敗后，主張在中國施行盧梭等西方啟蒙學說。（3）嚴復：中國近代資產(chǎn)階級啟蒙思想家，翻譯《天演論》，創(chuàng)辦《國聞報》。（4）譚嗣同：《仁學》，有比較濃厚的民主革命色彩。三、實踐：百日維新(1898)四、戊戌變法的歷史意義1、性質：資產(chǎn)階級改良運動。2、主張挽救民族危機，發(fā)展資本主義，是愛國和進步的；3、起到思想啟蒙作用，促進人民的覺醒，是中國近代一次思想解放潮流。五、失敗原因和教訓（力量對比）1、中國封建專制及頑固勢力十分強大；2、維新派力量弱小，把希望完全寄托在一個沒有實權的皇帝身上，沒有發(fā)動廣大人民群眾。3、教訓：在半殖民地半封建的中國，資產(chǎn)階級改良道路行不通。4、根本原因：資產(chǎn)階級的局限性（資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分）考點三新文化運動與馬克思主義的傳播一、《新青年》的誕生1、新文化運動背景:（1）經(jīng)濟:資本主義進一步發(fā)展，資產(chǎn)階級強烈要求實行民主制度（根源）；（2）政治:袁世凱獨裁統(tǒng)治，夢想復辟帝制，尊孔復古；（3）思想:辛亥革命后，民主、自由、平等、博愛思想進一步傳播。2、1915年，陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》，發(fā)表《敬告青年》－－揭開新文化運動的序幕。（1）主要陣地：《新青年》和北大（原因：北大校長蔡元培“思想自由，兼容并包”的辦學方針）（2）代表人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等二、新文化運動（前期：資產(chǎn)階級激進民主主義者，旗幟：民主和科學）1、內容：①提倡民主，反對專制；②提倡科學，反對愚昧和迷信；③提倡新道德，反對舊道德（打倒“孔家店”）④提倡新文學，反對舊文學（文學革命）2、性質：資產(chǎn)階級新文化3、評價：進步性：①動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，人們思想得到空前解放；②推動了中國自然科學的發(fā)展；③為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。局限性：①沒有與群眾運動相結合；②對東西方文化在在絕對肯定或絕對否定的偏向。三、馬克思主義傳入中國（新文化運動后期：初步共產(chǎn)主義思想的知識分子，旗幟：馬克思主義）1、馬克思主義傳入中國的背景:（1）新文化運動、俄國十月革命為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造有利條件（思想）；（2）中國工人階級隊伍壯大和工人運動的發(fā)展（階級）；（3）五四運動大大促進了馬克思主義的傳播（階級和思想）。2、馬克思主義的傳播（途徑、方式）（1）發(fā)表文章，宣傳馬克思主義：李大釗率先舉起社會主義旗幟，1918年發(fā)表《布爾什維主義的勝利》、《法俄革命之比較》、《庶民的勝利》；1919年五四運動后，為《新青年》主編《馬克思主義研究專號》，發(fā)表《我的馬克思主義觀》，比較全面地介紹馬克思主義。（2）出現(xiàn)研究馬克思主義社團：北京的“馬克思演說研究會”，湖南的“俄羅斯研究會”。（3）建立中共早期組織，創(chuàng)辦工人補習學校，出版面向工人的刊物《勞動界》《勞動者》《勞動音》，馬克思主義與中國工人運動結合起來。3、結果：馬克思主義與中國工人運動相結合，中共成立。Ps：一、近代前期資產(chǎn)階級維新派和激進派對待儒家思想有什么不同?造成這種不同的主要原因是什么?不同點:維新派將西方資級的政治學說和中國傳統(tǒng)儒學相結合，宣傳變法；激進派對儒家的傳統(tǒng)道德進行了深刻的揭露和批判。原因:（1）代表階層不同。維新派代表民族資產(chǎn)階級上層；激進派代表民族資產(chǎn)階級中下層。（2）民族資產(chǎn)階級力量不同。