高中語文部編版(2023)必修下冊第二單元4竇娥冤（節(jié)選） 同步訓(xùn)練

1竇娥冤一、語基落實1.下列詞語中加點的字,注音全都正確的一項是()A.看覷(qù)罪愆(qiān)燕侶鶯儔(shòu)B.繡闥(tà) 提防(tí) 當(dāng)壚滌器(lú)C.忤逆(wǔ) 闌珊(shān) 披枷帶鎖(jiā)D.恓惶(xī) 田疇(chóu) 湛湛青天(zhèn)思路解析:A項,“儔”應(yīng)讀“chóu”。B項,“提”應(yīng)讀“dī”。D項,“湛”應(yīng)讀“zhàn”。答案:C2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.魄散魂飛紅鸞天喜錯堪賢愚兩淚漣漣B.左側(cè)右偏前合后揠孤身只影吞聲忍氣C.舉案齊眉鰥寡孤獨怨氣沖天負屈銜冤D.萇弘化璧望帝啼鵑古陌荒阡夜夜笙歌思路解析:A項,“堪”應(yīng)為“勘”。B項,“揠”應(yīng)為“偃”。D項,“璧”應(yīng)為“碧”。答案:C3.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(1)竇天章自從上朝取應(yīng)之后,一直,直到竇娥含冤被殺后,他才再次出現(xiàn)。

(2)我本是要把這本小說當(dāng)廢品扔掉的,聽說他們需要這本書,我便地把它送給了他們,讓他們著實高興了一陣。

(3)困難從來是的,只要我們具有堅忍不拔的精神、持之以恒的品質(zhì),任何困難都將為之望而卻步。

A.杳無蹤跡順風(fēng)轉(zhuǎn)舵欺軟怕硬B.杳無音信順水推舟欺軟怕硬C.杳無蹤跡順水推舟軟硬兼施D.杳無音信順風(fēng)轉(zhuǎn)舵軟硬兼施思路解析:“杳無蹤跡”,無影蹤,無痕跡。指不知去向?！拌脽o音信”,指沒有一點消息。根據(jù)語境,第(1)空應(yīng)填“杳無音信”?！绊橈L(fēng)轉(zhuǎn)舵”,比喻順著情勢改變態(tài)度(多含貶義)?！绊標浦邸?比喻順應(yīng)趨勢辦事。根據(jù)語境,第(2)空填“順水推舟”比較好?！捌圮浥掠病?欺負軟弱的,害怕強硬的?！败浻布媸?軟的手段和硬的手段一齊用(含貶義)。根據(jù)語境,第(3)空應(yīng)填“欺軟怕硬”。答案:B4.下列語句中沒有語病的一項是()A.《竇娥冤》是一出具有較高文化價值、廣泛群眾基礎(chǔ)的劇目,大約86個左右劇種上演過此劇。B.讓竇娥臨終的三個愿望都實現(xiàn),也從側(cè)面表現(xiàn)了“神靈”和“天道”還是存在的,世界上還是有“公理”和“正義”的。C.生態(tài)文明是全面、科學(xué)、系統(tǒng)地處理人與自然關(guān)系的最新理念,是破解經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護矛盾的重大戰(zhàn)略抉擇,集中體現(xiàn)了我們黨長期執(zhí)政。D.竇娥案只是一樁冤案,但這樁冤案卻具有普遍的社會意義,它是法制黑暗和官吏昏聵的寫照和典型代表。思路解析:A項,成分贅余,“大約”和“左右”只能保留一處。B項,成分殘缺,刪除句首的“讓”字。C項,成分殘缺,可在句末加“的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”。答案:D二、閱讀理解(一)課內(nèi)閱讀閱讀文本選段,完成第5~8題?！菊龑m】【端正好】沒來由犯王法,不提防遭刑憲,叫聲屈動地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿,怎不將天地也生埋怨。【滾繡球】有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權(quán)。天地也!只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖、顏淵?為善的受貧窮更命短,造惡的享富貴又壽延。天地也!做得個怕硬欺軟,卻原來也這般順水推船!地也,你不分好歹何為地!天也,你錯勘賢愚枉做天!哎,只落得兩淚漣漣。(劊子云)快行動些,誤了時辰也。(正旦唱)【倘秀才】則被這枷紐的我左側(cè)右偏,人擁的我前合后偃。我竇娥向哥哥行有句言。(劊子云)你有甚么話說?(正旦唱)前街里去心懷恨,后街里去死無冤,休推辭路遠。(劊子云)你如今到法場上面,有什么親眷要見的,可教他過來,見你一面也好。(正旦唱)【叨叨令】可憐我孤身只影無親眷,則落的吞聲忍氣空嗟怨。(劊子云)難道你爺娘家也沒的?(正旦云)只有個爹爹,十三年前上朝取應(yīng)去了,至今杳無音信。(唱)早已是十年多不睹爹爹面。(劊子云)你適才要我往后街里去,是甚么主意?(正旦唱)怕則怕前街里被我婆婆見。(劊子云)你的性命也顧不得,怕他見怎的?(正旦云)俺婆婆若見我披枷帶鎖赴法場餐刀去呵,(唱)枉將他氣殺也么哥,枉將他氣殺也么哥。告哥哥,臨危好與人行方便。(卜兒哭上科,云)天那,兀的不是我媳婦兒!(劊子云)婆子靠后。(正旦云)既是俺婆婆來了,叫他來,待我囑咐他幾句話咱。(劊子云)那婆子近前來,你媳婦要囑咐你話哩。(卜兒云)孩兒,痛殺我也!(正旦云)婆婆,那張驢兒把毒藥放在羊肚兒湯里,實指望藥死了你,要霸占我為妻。不想婆婆讓與他老子吃,倒把他老子藥死了。我怕連累婆婆,屈招了藥死公公,今日赴法場典刑。婆婆,此后遇著冬時年節(jié),月一十五,有瀽不了的漿水飯,瀽半碗兒與我吃,燒不了的紙錢,與竇娥燒一陌兒,則是看你死的孩兒面上。5.對【端正好】一曲的理解,不正確的一項是()A.“沒來由犯王法,不提防遭刑憲”揭露了元代嚴密的法網(wǎng)和封建吏治的黑暗殘酷。B.“叫聲屈動地驚天”結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)題目,內(nèi)容上說明冤屈之大。C.“頃刻間游魂先赴森羅殿”暗示了本折戲中竇娥伏法,顯示了竇娥拼死反抗的決心。D.“怎不將天地也生埋怨”在結(jié)構(gòu)上具有引出下文的作用,也反映了竇娥的抗爭精神。思路解析:C項,“暗示”不當(dāng),此時已在法場;“顯示了竇娥拼死反抗的決心”理解不正確,此句體現(xiàn)不出竇娥的反抗精神。答案:C6.對【滾繡球】一曲的理解,正確的一項是()A.這段曲詞使用了不少古白話,如“日月”“鬼神”“天地”,這些詞語和今天的意思一樣,顯得通俗而且生動。B.這段曲詞以天地象征現(xiàn)實,以鬼神象征統(tǒng)治者,以盜跖和顏淵分別象征壞人和好人,另外還運用了呼告、對偶、反問、反復(fù)等修辭手法,使語言生動、形象,又符合竇娥的反抗個性。C.這段曲詞表達了主人公竇娥在絕望中憤恨的抗議,揭露出現(xiàn)實的普遍不合理現(xiàn)象,否定了掌握人間的貧賤富貴、生死壽命的統(tǒng)治者的公正性。D.這段曲詞運用大量的修辭手法委婉曲折地表達了主人公竇娥對不公正社會的滿腔怨憤,體現(xiàn)了曲詞具有濃郁抒情色彩的特點。思路解析:A項,“日月”“鬼神”“天地”只是古今意義相同,但不是古白話。B項,“盜跖”“顏淵”不是象征,而是借代。D項,這里是直抒胸臆而非委婉曲折。答案:C7.從節(jié)選的這段劇本看,竇娥具有怎樣的性格特點?請概括說明。思路解析:在節(jié)選的這段文字中,我們可以看出,【端正好】與【滾繡球】展示了竇娥指天斥地、申告無門的強烈反抗精神;【倘秀才】以下,又展示了竇娥善良賢孝的一面。據(jù)此概括即可。參考答案:這段文字表現(xiàn)了竇娥性格的兩個方面:一是具有強烈的反抗精神,二是具有善良賢孝的美好品質(zhì)。8.竇娥臨死前反復(fù)叮囑婆婆要祭奠她,是出于怎樣的思想感情?思路解析:這段文字,不可單看成竇娥對婆婆的要求,這中間包含著復(fù)雜的情感,既有自己冤情無處申告的痛苦,也有對自己死后婆婆生活的牽掛,更有對這個黑白顛倒的社會的無奈。參考答案:(1)這正體現(xiàn)了竇娥難以舍別婆婆的感情,表現(xiàn)了她對婆婆的掛念;(2)安排婆婆做這些事,是讓婆婆有所寄托,以免婆婆孤獨痛苦或生輕生之念;(3)可以增強悲劇氣氛;(4)白發(fā)人送黑發(fā)人,白發(fā)人祭奠黑發(fā)人,更加突出社會的黑暗及無公道。(二)拓展延伸閱讀下面的文字,完成第9~12題。《竇娥冤》第四折(節(jié)選) 關(guān)漢卿(竇天章云)帶那蔡婆婆上來。我看你也六十外人了,家中又是有錢鈔的,如何又嫁了老張,做出這等事來?(蔡婆婆云)老婦人因為他爺兒兩個救了我的性命,收留他在家養(yǎng)膳過世;那張驢兒常說要將他老子接腳進來,老婦人并不曾許他。(竇天章云)這等說,你那媳婦就不該認做藥死公公了。(魂旦云)當(dāng)日問官要打俺婆婆,我怕他年老受刑不起,因此咱認做藥死公公,委實是屈招個!(唱)【梅花酒】你道是咱不該“這招狀供寫的明白”,本一點孝順的心懷,倒做了惹禍的胚胎。我只道官吏每還覆勘,怎將咱屈斬首在長街!第一要素旗槍鮮血灑,第二要三尺雪將死尸埋,第三要三年旱示天災(zāi):咱誓愿委實大。【收江南】呀,這的是衙門從古向南開,就中無個不冤哉!痛殺我嬌姿弱體閉泉臺,早三年以外,則落的悠悠流恨似長淮。(竇天章云)端云兒也,你這冤枉我已盡知,你且回去。待我將這一起人犯并原問官吏另行定罪,改日做個水陸道場超度你生天便了。(魂旦拜科,唱)【鴛鴦煞尾】從今后把金牌勢劍從頭擺,將濫官污吏都殺壞,與天子分憂,萬民除害。(云)我可忘了一件,爹爹,俺婆婆年紀高大,無人侍養(yǎng),你可收恤家中,替你孩兒盡養(yǎng)生送死之禮,我便九泉之下,可也瞑目。(竇天章云)好孝順的兒也!(魂旦唱)囑付你爹爹,收養(yǎng)我奶奶。可憐他無婦無兒,誰管顧年衰邁!再將那文卷舒開,(帶云)爹爹也,把我竇娥名下,(唱)屈死的于伏①罪名兒改。(下)注①于伏:疑為“招伏”,指招供服罪。9.在本折中,竇娥的哪些品性得到了比較明顯的體現(xiàn)?思路解析:從節(jié)選的部分看,竇娥除了申訴自己的冤情,還希望父親“將濫官污吏都殺壞,與天子分憂,萬民除害”,要求父親收恤蔡婆婆,這都體現(xiàn)了竇娥的善良與孝順。參考答案:在戲劇的結(jié)尾部分,竇娥請求父親收恤蔡婆婆,同時告誡父親為民除害,替天子分憂,表現(xiàn)了竇娥善良、孝順的品性。10.作者借竇娥魂魄之口唱出:“這的是衙門從古向南開,就中無個不冤哉!”這在劇中起什么作用?思路解析:這兩句臺詞與課文節(jié)選部分竇娥指天斥地的臺詞一樣,是對封建社會官場的深刻揭露,表現(xiàn)了冤獄的普遍性,也深化了戲劇的主題。符合這個意思即可。參考答案:起到深化和拓展主題的作用,說明那時社會冤獄的普遍性。11.作者讓竇娥發(fā)下三樁誓愿并使其應(yīng)驗,此處又讓竇娥的冤魂申冤并為其雪冤,這在現(xiàn)實中是不可能發(fā)生的,作者為什么一再這樣處理?思路解析:此題意在引導(dǎo)我們理解戲劇的表現(xiàn)手法,作者之所以采用這種方式,一是證明竇娥的冤屈之大,二是情感使然。參考答案:①增強控訴力量,揭示社會黑白顛倒的本質(zhì)。②寄托了人們除惡雪冤的美好愿望。12.對于這折戲的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身検?)A.【梅花酒】既是回答竇天章的問題,也是對黑暗社會的質(zhì)問,并以三樁誓愿應(yīng)驗證實了冤情。B.“你道是咱不該”中“不該”指的是“認做藥死公公”,再次引出了竇娥對冤情的怨憤和傾訴。C.【鴛鴦煞尾】一曲表明竇娥比她的父親對社會的黑暗認識得更深刻,因此勸他殺盡貪官污吏為“萬民除害”,而不說“為朝廷效力”。D.本選文的曲詞與對白搭配得非常好,曲白相生,通俗自然,對白引出曲詞,曲詞解釋對白,推動情節(jié)發(fā)展。E.作者在處理矛盾沖突時,采取了與統(tǒng)治者徹底決裂的態(tài)度,使悲劇更具社會性。思路解析:C項,【鴛鴦煞尾】一曲中竇娥確實看到了社會的黑暗,對父親說的話也是她善良性格的體現(xiàn),但不能說她“比她的父親對社會的黑暗認識得更深刻”。E項,作者并沒有采取與統(tǒng)治者徹底決裂的態(tài)度。答案:CE三、表達交流13.《竇娥冤》中有兩句唱詞,兩個版本文字不同,試分析其優(yōu)劣?！豆琶译s劇》本:“地也,你不分好歹難為地;天也,我今日負屈銜冤哀告天!”《元曲選》本:“地也,你不分好歹何為地!天也,你錯勘賢愚枉做天!”思路解析:《古》本第一句唱詞用的是陳述語氣,遠不如《元》本用“何為地”這種質(zhì)問的語氣強烈;《古》本第二句是對天的哀告祈求,而《元》本第二句則是對天的面對面的指責(zé)和否定?？傊?相比而言,《元》本突出了竇娥不屈服于惡勢力的反抗精神,使人物形象顯得更加高大,也使作品的主題得到了豐富和深化。這些正是《古》本的不足之處。參考答案:《古》本不如《元》本好?！对繁驹谡Z氣上更強烈,能夠體現(xiàn)竇娥對天地的指責(zé)和否定,突出了人物的反抗精神,使人物形象更加高大。14.在那黑暗的、不公平的社會中,竇娥死去了。她的“悲”穿越時空,她的“冤”感天動地?，F(xiàn)在有人為她寫了一副挽聯(lián)的上聯(lián),請你補寫出下聯(lián)。上聯(lián):貞潔敬孝,哀怨感天雪飛六月下聯(lián):

思路解析:為竇娥寫挽聯(lián),一要符合對仗工整的要求,二要與戲劇內(nèi)容相關(guān)。答案:示例剛烈抗爭,悲憤動地亢旱三年15.把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處