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活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒查看測驗(yàn),感知施加一致的力,受力面越小產(chǎn)生的作用越大。2、激發(fā)幼兒探索的欲望,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立斟酌才能。

活動(dòng)打定1、小桌子(在泡沫板的四角釘上四顆釘子做成)2、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的鉛筆、充氣的氣球、桌子。

活動(dòng)過程

一、玩一玩:1、幼兒模仿小雞、小天鵝聽音樂在沙池中做嬉戲。查看嬉戲后留下的腳印。2、提問:學(xué)小雞、小天鵝走,留下的腳印有什么不同?(1)小天鵝走時(shí)全腳掌著地,腳印是平平的。(2)小雞走時(shí)腳尖著地,留下的腳印是深深的。

二、幼兒探究活動(dòng)一1、探究的問題:用同樣的力,小桌子不同的面陷入沙土的深淺一樣嗎?2、試一試。(1)把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中,用手指用力按小桌子。(2)把小桌子的桌腿立在沙土中,用手指用力按小桌子。3、記一記我的測驗(yàn)過程。4、說一說我的察覺。(1)桌面朝下時(shí),可看到桌面只稍微陷入沙土一點(diǎn)。(2)把桌子正放時(shí),可望見桌腿陷入沙土很深。

三、幼兒探究活動(dòng)二1、探究的問題:用同樣的力,玻璃杯不同的面陷入沙土的深淺一樣嗎?(1)把玻璃杯口朝下扣在沙箱里,用手掌用力按玻璃杯。(2)把玻璃杯口朝上平放在沙箱上,用手掌用力按玻璃杯。2、記一記我的測驗(yàn)過程。3、說一說我的察覺。(1)杯口朝下時(shí),杯子陷入沙子很深。(2)杯口朝上時(shí),杯子幾乎不往沙子里陷。

四、幼兒探究活動(dòng)三1、探究的問題:用手指擠壓鉛筆的兩端(一端削尖),在兩個(gè)手指上留下的痕跡有何不同?2、試一試。幼兒用左右手指擠壓鉛筆的兩端(一端平面,一端削尖)。3、記一記我的測驗(yàn)過程。4、說一說我的察覺。(1)尖的頭扎在手指上有很深的印兒。(2)另一個(gè)手指幾乎不展現(xiàn)痕跡。

五、幼兒探究活動(dòng)四探究的問題:手指與手掌同時(shí)擠壓氣球兩側(cè),氣球變化一樣嗎?

六、試一試。1、幼兒用手指與手掌同時(shí)擠壓氣球兩側(cè)。2、記一記我的測驗(yàn)過程。3、說一說我的察覺。(1)用手指壓的地方深深地凹進(jìn)去。(2)用手掌壓的地方?jīng)]有變化。

七、、嬉戲:幫小雞過河小雞要過河,可是它的腳太尖,剛下河就把冰踩碎了,用什么方法可以扶助小雞過河?1、給冰上鋪上薄板,讓小雞踩著板過河。2、給小雞做一雙大鞋,讓它穿著大底鞋過河。

八、拓展思路在平整的水泥地上鋪一張白紙,上面放一張復(fù)寫紙,再鋪一張白紙,脫掉襪子,用單腳踩在紙上,然后

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