2023年(生物科技行業(yè))普通生物學(xué)基礎(chǔ)實驗A教學(xué)大綱(生科)動物生物學(xué)

〔生物科技行業(yè)一般生物學(xué)根底試驗A〔生科〕動物生物學(xué)一般生物學(xué)根底試驗A2教學(xué)大綱學(xué)時：341課程類別：專業(yè)必修課一、教學(xué)任務(wù)和目的本課程是高校生物類壹年級本科生的專業(yè)根底課。本課程從加強根底、培育力量、提高素養(yǎng)的教學(xué)目標動身，建立壹個科學(xué)、合理的動物生物學(xué)試驗教學(xué)課程體系。使學(xué)生通過本課程試驗教學(xué)，不只是加深理解和穩(wěn)固所學(xué)理論學(xué)問，而是更能切實把握動物生物學(xué)根本試驗技能，正確使用常規(guī)儀器，學(xué)會正確記錄，分析爭論試驗結(jié)果，初步綜合運用已學(xué)試驗技術(shù)方法設(shè)計簡潔試驗。在試驗教學(xué)中，同時加強對學(xué)生進展科學(xué)素養(yǎng)和良好的試驗室工作習(xí)慣的訓(xùn)練。為連續(xù)培育具有創(chuàng)精神和實踐力量的高素養(yǎng)人才奠定良好的根底。二、教學(xué)根本要求以動物生物學(xué)試驗的根本操作、根本技能和根本理論為根底，精選重組驗證性試驗，增建立壹個既和理論課有壹定互補作用，又具有相對獨立性的科學(xué)、合理、有用性強的試驗教學(xué)課程體系。在切實培育提高學(xué)生實踐力量的同時，理論聯(lián)系實際地培育學(xué)生獨立思考、綜合分析、推理推斷的力量，科學(xué)思維力量和創(chuàng)意識，以及科學(xué)求實的態(tài)度，相互協(xié)作的團隊精神。類的代表動物〔試驗動物〕為材料，貫穿生物學(xué)原理，由簡潔到綜合，由根底性到提高層次的試驗，構(gòu)成包括根本試驗—綜合性試驗—自選性和設(shè)計試驗3個層次的試驗教學(xué)課程體341試驗壹動物細胞、組織的制片和觀看試驗?zāi)康?、了解一般光學(xué)顯微鏡的根本構(gòu)造，能夠標準和較嫻熟地使用和維護。2作方法。3、了解動物細胞的根本構(gòu)造。4、把握動物的4類根本組織構(gòu)造特點及其構(gòu)造和機能的關(guān)系。試驗內(nèi)容1、雙筒光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造和使用和維護方法。2、制備口腔粘膜細胞標本，觀看細胞形態(tài)構(gòu)造。3、制備和觀看蛙的腸系膜平鋪片、蝗蟲的肌肉組織分別片、血涂片。4、利用顯微鏡觀看動物4類組織玻片標本。試驗主要儀器設(shè)備及材料雙筒光學(xué)顯微鏡，無菌牙簽，解剖器材，玻片，注射器，染色缸，蛙，蝗蟲7%生理鹽水，0.9%生理鹽水，0.1M碘液或0.1%亞甲基藍，1%硝酸銀，甲醇，姬母薩染液。試驗二原生動物系列試驗試驗?zāi)康?、學(xué)習(xí)在顯微鏡下對運動活潑的原生動物的觀看和試驗方法。2、生疏和理解原生動物的單個細胞是壹個完整的能獨立生活的有機體。3、生疏原生質(zhì)的應(yīng)激性；了解草履蟲的科學(xué)爭論價值，生疏壹些常見的原生動物。試驗內(nèi)容1、草履蟲活體觀看和試驗草履蟲形態(tài)構(gòu)造和運動；食物泡的形成和變化；刺絲泡的放射；草履蟲對鹽度變化、酸刺激的應(yīng)激性試驗。2、草履蟲生殖裝片的觀看3、常見原生動物示范試驗主要儀器設(shè)備及材料雙筒光學(xué)顯微鏡，原生動物標本，草履蟲培育液。棉花纖維，滴管，5%冰醋酸，洋紅，墨水，周密PH試紙，0.8%氯化鈉，0.06%濾液配制的醋酸，玻片試驗三渦蟲、蛔蟲和環(huán)毛蚓的比較試驗?zāi)康?、學(xué)習(xí)把握渦蟲再生爭論的根本技術(shù)方法，通過觀看渦蟲的再生過程，加深對動物再生概念的理解2、學(xué)習(xí)蠕形動物的壹般解剖方法。3、通過蛔蟲的解剖和觀看，了解假體腔動物的壹般特征。4、通過環(huán)毛蚓的解剖和觀看，了解環(huán)節(jié)動物門的根本特征。5、通過蛔蟲和環(huán)毛蚓的比較，了解環(huán)節(jié)動物的進步性特征，及動物形態(tài)、器官系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和機能漸漸演化進展和完善的進化過程。試驗內(nèi)容1、切割渦蟲，觀看記錄各片段再生的方式和過程。2、蛔蟲的外形觀看，內(nèi)部解剖和橫切面玻片標本的觀看。3、環(huán)毛蚓的外形觀看，內(nèi)部解剖和橫切面玻片標本的觀看。4、蛔蟲和環(huán)毛蚓外形和內(nèi)部構(gòu)造的比較。試驗主要儀器設(shè)備及材料放大鏡，雙筒光學(xué)顯微鏡，解剖工具，培育皿渦蟲，蛔蟲和環(huán)毛蚓標本，蛔蟲和環(huán)毛蚓切片試驗四河蚌的系列試驗試驗?zāi)康?、學(xué)習(xí)解剖觀看河蚌的內(nèi)部器官的技術(shù)。2、了解軟體動物的構(gòu)造特征。3、了解變溫動物心博頻率和水溫的關(guān)系。4、了解育珠操作技術(shù)和原理。試驗內(nèi)容1、活體河蚌外形觀看：貝殼：前圓后尖，膠合部為反面，分別部為腹面，生長線觀看肉足伸縮，后端滴加墨水，觀看入水孔吸水出水孔排水狀況。2、解剖方法：解剖刀柄于腹面插入，扭轉(zhuǎn)后將殼撐開，用鑷子柄取代刀柄，然后用解剖刀柄伸入殼內(nèi)分別外套膜，用刀鋒切斷閉殼肌，翻開貝殼。3、心臟搏動和水溫關(guān)系將河蚌置于水浴鍋內(nèi)，讓水漂浮心臟，記錄當時溫度下的心博。24、觀看內(nèi)部構(gòu)造前后閉殼肌，伸足肌，縮足肌，外套膜，外套腔，入水管，出水管，足瓣鰓顯微鏡觀看：鰓瓣，瓣間隔，鰓絲，絲間隔循環(huán)系統(tǒng)：圍心腔，心臟12個心耳排泄系統(tǒng)：腎臟〔包括腎體和膀胱，圍心腔腺生殖系統(tǒng)：精巢白色，卵巢黃色消化系統(tǒng)：口—食道—胃—肝臟—腸道—直腸—肛門5、育珠技術(shù)簡介1〕珍寶形成原理：即自然珍寶形成原理，外套膜外表皮細胞在正常生理狀況下分泌的珍寶質(zhì)形成蚌殼中的珍寶層，當異物侵入時刺激外表皮細胞，外表皮細胞就包住異物陷入到結(jié)締組織形成珍寶囊，在囊內(nèi)外表皮細胞分泌珍寶質(zhì)形成珍寶。2〕無核珍寶：人為切除外表皮制成細胞小片，移送到同壹品系的另壹個強健珍寶蚌外套膜的結(jié)締組織內(nèi)，形成珍寶囊，在囊內(nèi)小片的外表皮細胞分泌珍寶質(zhì)，經(jīng)過3-4年育成無核珍寶。珍寶質(zhì)形成：霰石型CACO3晶體和殼角蛋白隔層交替排列成幾千層而形成的同心球?！獗砥ぜ毎置诤械鞍踪|(zhì)多糖復(fù)合物的黏液，在酶促條件下形成殼角蛋白，組成珍寶框架?！鲶w攝取水體中的CA2+，呼吸產(chǎn)生和水體中CO2，共同形成CO3-，產(chǎn)生CACO3結(jié)晶，結(jié)晶生長加厚延長，填充到框架中形成珍寶。育珠技術(shù)〕和殼翼膜〔珍寶質(zhì)分泌力，4-6MM——移植：創(chuàng)口；植片試驗主要儀器設(shè)備及材料河蚌，墨水，解剖工具，蠟盤，雙筒光學(xué)顯微鏡，水浴鍋，溫度計，秒表。試驗五螯蝦〔或日本沼蝦〕和棉蝗的比較試驗?zāi)康?、學(xué)習(xí)蝦類和昆蟲的壹般解剖方法。2、通過試驗，了解節(jié)肢動物進化和廣泛適應(yīng)的主要特征；甲殼類適應(yīng)水生生活的主要特征；昆蟲適應(yīng)陸生生活的主要特征。3、通過螯蝦和棉蝗的比較解剖，進壹步生疏動物體構(gòu)造和功能的適應(yīng)，動物和環(huán)境的統(tǒng)壹及動物的整體性。試驗內(nèi)容1、螯蝦〔或日本沼蝦〕的外形觀看和內(nèi)部解剖2、棉蝗的外形觀看和內(nèi)部解剖3、螯蝦〔或日本沼蝦〕和棉蝗的比較解剖試驗主要儀器設(shè)備及材料螯蝦〔或日本沼蝦，棉蝗標本，解剖工具試驗六魚的系列試驗試驗?zāi)康?、學(xué)習(xí)把握魚類活體采血技術(shù)、硬骨魚的壹般測量方法和硬骨魚解剖方法。2、通過對鯽魚外形和內(nèi)部構(gòu)造的觀看，了解硬骨魚類的主要特征及適應(yīng)于水生生活的形態(tài)構(gòu)造特征。3、觀看鯽魚年輪且鑒定年齡。試驗內(nèi)容1、鯽魚的外形觀看和測量。2、年輪的觀看。3、鯽魚活體采血和內(nèi)部解剖。4、示范硬骨魚類的骨骼系統(tǒng)。試驗主要儀器設(shè)備及材料雙筒光學(xué)顯微鏡，鯽魚，硬骨魚類的骨骼系統(tǒng)，注射器，尺。試驗七蛙的系列試驗試驗?zāi)康?、通過對成蛙外形和內(nèi)部構(gòu)造的觀看，了解倆棲類的主要特征。2、學(xué)習(xí)雙毀髓處死蛙類的方法，蛙類的壹般解剖技術(shù)，坐骨神經(jīng)——腓腸肌標本的制備等根底試驗技術(shù)方法。3、通過由學(xué)生自行選擇和合理安排試驗程序，在壹個單位試驗時間內(nèi)，用壹只蛙完成多個試驗工程，初步培育學(xué)生獨立設(shè)計和合理地充分利用試驗材料進展綜合試驗的能力。試驗內(nèi)容1、毀髓處死和解剖的方法。左手執(zhí)動物，使其背部朝上，用食指和中指夾住頭部，大拇指壓住背部，再將食指移到吻部向下壓，使頭骨和脊柱相接處突凸起。右手用探針在背部倆毒腺中點連線和背正中線交點處刺入，但不要太深，先將探針左右搖擺以切斷腦和脊髓的聯(lián)系，再將針向前插入腦腔左右攪動，破壞腦組織，然后倒轉(zhuǎn)探針的方向向后插入脊椎管中，在向下插入的同時旋轉(zhuǎn)探針以破壞脊髓，直至腹部和四肢肌肉完全松弛為止。將蛙腹面朝上，放于蠟盤中，用解剖剪沿腹中線偏動物左側(cè)剪開腹壁，向前直達胸骨劍突，再偏左側(cè)剪斷肩帶骨，將腹壁向動物右側(cè)翻轉(zhuǎn)，暴露胸腹腔。剪時刀尖略向上以免傷及內(nèi)臟和沿腹中線前行到達肝臟腹面的腹靜脈。2、蛙的外形觀看及內(nèi)部解剖。外形觀看：頭部鼓膜、眼簾、鼻孔、耳后腺和皮膚腺內(nèi)部觀看：消化系統(tǒng)：消化道包括口，口咽腔，食道，胃，小腸，大腸和泄殖腔。有獨立的肝臟和胰臟呼吸系統(tǒng)：成體用肺呼吸，同時皮膚是呼吸的重要關(guān)心器官。心臟：圍心腔位于體腔前端腹面，剪開這層膜觀看，心臟由后向前由靜脈竇，左心房，右心房，壹心室和動脈圓錐組成〔血液循環(huán)為不完全雙循環(huán)。泄殖系統(tǒng)：腎臟為排泄器官，輸尿管，雄性中輸精兼輸尿，雌性中為輸尿管。膀胱生殖器官：雌性有壹對卵巢，輸卵管，子宮，末端開口在泄殖腔。卵巢前端附著黃色指狀突起，為脂肪體，其大小隨季節(jié)變化，生殖季節(jié)最小。為畢氏器，可視為退化卵巢，在壹定條件下可轉(zhuǎn)化為有產(chǎn)卵功能的卵巢。精巢發(fā)出很多輸出精管進入腎臟前端，連接吳氏管〔輸尿管〕以排出精子。體外授精。雄性在體腔倆側(cè)保存退化的白色輸卵管，清楚可見。3、蛙類坐骨神經(jīng)——腓腸肌標本的制備。剝制后肢標本；分別后肢；分別坐骨神經(jīng)；分別股骨頭；游離腓腸?。粰z查標本的興奮性。試驗主要儀器設(shè)備及材料解剖工具，蛙，毀髓針，任氏液，燒杯試驗八鵪鶉的外形觀看和內(nèi)部解剖試驗?zāi)康?、學(xué)習(xí)鳥類的壹般解剖方法，活體采血術(shù)。2、通過鵪鶉外形和內(nèi)部構(gòu)造的觀看，了解鳥類適應(yīng)于飛行生活的壹般特征。3、通過觀看鳥類形態(tài)特征和其生活環(huán)境相適應(yīng)的事實，理解構(gòu)造和功能、生物和環(huán)境的統(tǒng)壹和物種多樣性的形成機制。試驗內(nèi)容1、鵪鶉的外形觀看和測量。2、鵪鶉翼基部采血。3、鵪鶉的處死、解剖和內(nèi)部構(gòu)造觀看。試驗主要儀器設(shè)備及材料解剖工具，鵪鶉，注射針，抗凝血劑試驗九家兔的外形觀看和內(nèi)部解剖試驗?zāi)康?、學(xué)習(xí)家兔的抓取、固定方法，活體采血術(shù)、安死術(shù)和壹般解剖方法。2、通過家兔外形和內(nèi)部構(gòu)造的觀看，了解哺乳類的壹般特征和進步性特征。3、通過觀看家兔形態(tài)特征和其生活環(huán)境相適應(yīng)的事實，理解構(gòu)造和功能、生物和環(huán)境的統(tǒng)壹和物種多樣性的形成機制。試驗內(nèi)容1、家兔耳緣靜脈采血和心臟采血。2、家兔的外形觀看和內(nèi)部解剖。3、兔骨骼系統(tǒng)的示范。試驗主要儀器設(shè)備及材料解剖工具，家兔，家兔骨骼標，注射針，抗凝血劑試驗十動物多樣性及進化試驗?zāi)康?、通過觀看和比較動物界10個主要動物門代表動物的主要形態(tài)特征，了解動物的多樣性和動物界的進化進展。2、通過觀看動物形態(tài)特征和其生活環(huán)境相適應(yīng)的事實，理解構(gòu)造和功能統(tǒng)壹和物種多樣性的形成機制。3、以鳥類為代表，學(xué)習(xí)動物分類的根本原理和方法。試驗內(nèi)容110個主要動物門代表動物的主要形態(tài)特征。2、觀看中國鳥類各目代表種的形態(tài)特征。中國主要鳥類目別的檢索。簡潔檢索表的制作試驗主要儀器設(shè)備及材料各類標本試驗十壹動物宏觀標本的制作試驗?zāi)康?、通過液體染料注射法制作血管標本，了解倆棲類主要的動、靜脈及其分布。2、學(xué)習(xí)魚骨骼標本的根本制作方法，了解硬骨魚類骨骼的根本組成。3、初步學(xué)會昆蟲展翅標本的制作方法。4、觀看鳥類姿勢特征，學(xué)習(xí)鳥類剝制標本的壹般制作方法。試驗內(nèi)容1、注射法制作倆棲類血管標本。2、煮沸法制作魚類骨骼標本。3、制作昆蟲展翅標本。4、剝制法制作鳥類標本。試驗主要儀器設(shè)備及材料倆棲類，魚類，昆蟲，鳥類標本。四、學(xué)時安排類別試驗名稱學(xué)時層次試驗壹動物細胞、組織的制片及觀看3綜合型試驗二原生動物系列試驗3綜合型試驗三渦蟲再生、蛔蟲和環(huán)毛蚓的比較3設(shè)計型試驗四河蚌的系列試驗3綜合型試驗