初三家長會說課材料

初三家長會感謝家長(jiāzhǎng)們的到來第一頁，共29頁。首先讓同學(tóngxué)們?yōu)樽约旱陌职謰寢尦皇赘?lt;<感恩(gǎnēn)的心>>第二頁，共29頁。會議議程:三、接下來我們(wǒmen)需要做的工作二、1、我們(wǒmen)教師要做的工作五、總結(jié)(zǒngjié)一、由班主任介紹班級情況、任課老師情況2、平時家長應(yīng)注意的問題3、學生需要做的四、請家長說一說心里話分析學業(yè)了解情況第三頁，共29頁。一、學業(yè)(xuéyè)了解情況第四頁，共29頁。我們(wǒmen)班比較突出的優(yōu)勢團結(jié)管理能力強的班委集體榮譽感強有正氣學生自覺寢室第五頁，共29頁。2、個別學生上課注意力不集中，做作業(yè)、上課發(fā)信息(xìnxī)、玩手機游戲、看漫畫等，課堂效率低、學習成績不理想。班級學生存在(cúnzài)的問題：1、個別學生學習目的性不明確，導致(dǎozhì)學習無動力。兩極分化嚴重，好的比較突出，差的始終掉在后面跟不上來。有則改之,無則加勉.防患于未然第六頁，共29頁。3、有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個(yīɡè)答案；老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。有則改之,無則加勉.防患于未然第七頁，共29頁。4、學生(xuésheng)自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學會違反紀律。有則改之,無則加勉.防患于未然5、部分(bùfen)學生的學習方法不對，導致成績不好。6、部分(bùfen)學生自信心嚴重不足，有悲觀失望情緒。7、少數(shù)學生學習目的不明確，整日無所事事，碌碌無為。第八頁，共29頁。中考(zhōnɡkǎo)時各科分值介紹語文數(shù)學英語物理政治歷史化學體育總分150150第九頁，共29頁。顯露出的問題(wèntí)：1.在這次期考考后，我們發(fā)現(xiàn)中間很多同學的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是語文，英語,數(shù)學,因為這三科拉的分數(shù)最多.但也不要忽視政治,物理、化學、體育四科綜合分.由于各個方面的原因，很多同學都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象(xiànxiàng)。2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。3.基礎(chǔ)掌握不扎實。第十頁，共29頁。成績(chéngjì)背后的問題：個別(gèbié)同學上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差。2.有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是抓鬮。4.放松學習，臨考試才匆忙復(fù)習,行為懶散，遲到經(jīng)常。5.考試心理差。第十一頁，共29頁。二介紹任課老師三接下來的的工作（一）教師需要做的1.落實學生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定補差學生名單。2.通過(tōngguò)班主任與各科任老師的聯(lián)系，對補差學生給予更多的關(guān)注，并通過(tōngguò)學生補差記錄單，時時跟蹤，使學生在薄弱科上有所進步。第十二頁，共29頁。（二）家長需要(xūyào)做的工作有根據(jù)我們(wǒmen)了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個誤區(qū)：1、過分保護，給學生造成心理壓力,影響學生們的正常學習。２過分干涉，許多家長認為學生到了畢業(yè)年級，什么都不能干，只有學習，這樣往往會適得其反。３期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心４對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康５不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。第十三頁，共29頁。秀全中學xiuquanmiddleschool對家長(jiāzhǎng)們的幾點希望與要求：2、良好習慣的養(yǎng)成非常重要(zhòngyào)，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確(zhèngquè)的思想導向、明確的奮斗目標。第十四頁，共29頁。3、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會(shèhuì)上的或其他學校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點時間(shíjiān)來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？對家長們的幾點希望(xīwàng)與要求：第十五頁，共29頁。學生(xuésheng)應(yīng)該做的:第十六頁，共29頁。1、再次強調(diào)紀律作風決定戰(zhàn)斗力。凡是學習退步和學習成績不理想的同學無一例外都是不按基本要求做事的同學，作風渙散，惰性強，怕吃苦是最大的問題。失敗者找借口，成功者找方法。女同學較多，做事不能嬌氣，做題不要給自己找借口；男同學做事要迅速，做人要大度寬容，不要“對別人的要求高，對自己的要求低”。課堂是主戰(zhàn)場宿舍是課堂的保證晚自習是養(yǎng)成優(yōu)秀學習習慣的環(huán)境(huánjìng)，作業(yè)是鞏固提高復(fù)習的最有效過程雷厲風行的作風使你一生受益第十七頁，共29頁。甲軍的指揮官下令：每次停下來休息只準十分鐘，到時立即前進，休克的人就任他倒在路邊，不必扶持不必急救(jíjiù)，甚至不必回頭看，免得浪費了體力和時間。以何種心態(tài)(xīntài)迎接初三：兩軍交戰(zhàn)，先頭部隊的指揮官同時接到上級的指示，爭取一個荒廢已久，卻有戰(zhàn)略意義的碉堡。兩軍指揮官立即命令開拔，以超越急行軍的速度趕赴目的地。他們與碉堡的距離相同，他們的部隊也都同樣(tóngyàng)的疲憊，沉重的背包，沉重的武器，沉重的心情與沉重的眼皮都告訴我們：不可能以指揮官所命令的速度前進。第十八頁，共29頁。但是一陣槍聲之后，包括指揮官在內(nèi)，甲軍全死在了碉堡的附近，汩汩的鮮血染紅了他們沾滿泥沙(níshā)與汗水的衣服，死不瞑目的望著前方，似乎不服氣的問，“為什么？”甲軍出發(fā)(chūfā)時有三百人，到達碉堡時只剩兩百人。乙軍出發(fā)(chūfā)時同樣是三百人，到達時只剩兩百人。乙軍的指揮官下令：走到底！一分鐘也不準休息！為了減輕負擔，除了水壺及武器(wǔqì)，其余的東西一律扔掉，甚至連干糧也不許帶，如果有敢?guī)ь^停下腳步的，一律視為前線抗命，就地處決。答案很簡單：乙軍早到了十分鐘，先架好了機槍等著。第十九頁，共29頁。3，最后的勝利不屬于一直遙遙領(lǐng)先(yáoyáolǐngxiān)的人，而屬于堅持不懈永不退縮毫不放松的人！2，你在努力，你的對手也在努力，只有你比你的競爭對手更努力，你才能取得勝利。否則(fǒuzé)，你在拼命之后，還是可能輸?shù)煤軕K，一敗涂地。1，中考(zhōnɡkǎo)在即，你需要萬倍努力，需要“拼命”！4，誰能占領(lǐng)陣地并堅守陣地，才能取得勝利！第二十頁，共29頁。學習(xuéxí)上四個抓?、僮プ≌n堂聽講不放松，提高課堂聽課的質(zhì)量②抓住書本不放松，自己的筆記做輔助(fǔzhù)。中考70%的考題來自課本，不讀書，只做題是無源之水，無木之本；你要復(fù)習的精華很多都在課堂筆記上，會記筆記會聽課，總復(fù)習時才有據(jù)可依。回歸課本是根本；優(yōu)秀筆記是保障。第二十一頁，共29頁。③抓住練習，百聞不如一見，百看不如一練，見多識廣，提高能力，在做題中尋規(guī)律，找方法，清思路，提高能力，凡是中考成績好的學校，都是從狠練上下功夫，自然成績好；（老師給的練習和自己找的習題）④抓錯題，建立錯誤檔案，找病根，尋原因，找規(guī)律，錯誤就變成財富，不斷總結(jié)(zǒngjié)錯誤，犯過的錯誤不再犯，提高成績有把握。第二十二頁，共29頁。1，學生、家長和老師的目的是一致的，都是為了孩子的人生(rénshēng)會更美麗家長和老師：走進孩子的心里，學會換位思考，鼓勵，幫助，引導，交流前也要備課學生：學會感恩，學會為自己的理想奮斗，學會和父母老師交流尋求有利的指導，學會與人合作共同進步第二十三頁，共29頁。2，發(fā)掘亮點，訂目標，想措施老師和家長：幫助孩子找出自己的優(yōu)勢和弱項，優(yōu)勢要想辦法鞏固提高，弱項要想辦法迎頭趕上。學生：學會失敗，學會成功，學會分析，學會謙虛，學會取長補短，學會堅持使用(shǐyòng)好的學習方法第二十四頁，共29頁。請同學們讀自己(zìjǐ)給家長寫的信請家長對自己的孩子說幾句心里話一首<<懂你>>讓在座的父母(fùmǔ)們聆聽一下孩子們對你們的愛.第二十五頁，共29頁。總結(jié)(zǒngjié):第二十六頁，共29頁。各位家長，人生有多種多樣角色要扮演，初三學生家長就是一個值得好好扮演的角色，要給孩子不斷的精神營養(yǎng)，我們就要學習、探討、提升自己。和孩子一同成長也是一件幸福(xìngfú)的事，只要我們努力了，也就不會后悔了。各位同學，初三只有一次，年輕也只有一次，此時不搏更待何時？！讓生命和青春在努力奮斗中閃光！一步一個腳印，汗水會讓你成長的足跡更加清晰(qīngxī)美麗，你的人生會因為曾為自