班主任個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀

Word-4-班主任個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀

班主任個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀范文1

在酷熱的夏季里結(jié)束了八班級(jí)下學(xué)期，作為八班級(jí)二班的班主任，雙手放在講桌上雙眼掃視著空蕩蕩的老師，很多感慨涌上心頭。

首先，班級(jí)管理方面較七班級(jí)有了很大的進(jìn)步，鑒于同學(xué)年齡變大，慢慢懂事，不再實(shí)行強(qiáng)行手段，取代的是說(shuō)教、引導(dǎo)、找同學(xué)談心、與家長(zhǎng)溝通等方法，收到了明顯的效果，同學(xué)因有意違紀(jì)的甚少，消失壞習(xí)慣，經(jīng)過(guò)說(shuō)教都仔細(xì)改正，班級(jí)秩序得到明顯的好轉(zhuǎn)，同學(xué)學(xué)習(xí)效率明顯好轉(zhuǎn)。

其次，由于中同學(xué)處于青春期，思想變化不穩(wěn)定，男女打鬧甚至早戀現(xiàn)象會(huì)頻出，針對(duì)這一狀況，我首先制定嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)禁男女生打鬧、拉扯等;其次，加強(qiáng)監(jiān)督，我本人時(shí)刻消失在同學(xué)接觸場(chǎng)合，鼓舞同學(xué)學(xué)習(xí)、看書;再次，我也常常找一些優(yōu)秀的文章讀給同學(xué)聽，讓同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和奮斗目標(biāo)，這樣做法，我班在這一年內(nèi)未消失一起同學(xué)早戀大事。第三，狠抓同學(xué)學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為，只要同學(xué)成天投入緊急的學(xué)習(xí)中，也沒(méi)時(shí)間和精力干別的事、做違反紀(jì)律的事，所以我要求同學(xué)晚上進(jìn)宿舍時(shí)必需帶一本書(歷史、政治等教科書)。在閑暇之余看書，同時(shí)早晨6：10份必需進(jìn)班而學(xué)校規(guī)定6：25進(jìn)班，當(dāng)然我會(huì)提前到班，使之成為我班的一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，有效的提高班級(jí)整體秩序。

總之，在抓同學(xué)學(xué)習(xí)之余，我始終如一的堅(jiān)持與同學(xué)之間的溝通和引導(dǎo)，最終由“我要求學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”，誠(chéng)然在這一年中仍有很多失誤之處，比如同學(xué)缺乏與家長(zhǎng)溝通、同學(xué)遲到曠課現(xiàn)象未能有效的制止，這都需要在今后的工作中加強(qiáng)改進(jìn)。信任只要仔細(xì)對(duì)待、只要努力管理，溝通引導(dǎo)，肯定會(huì)有更加完善的收獲。

班主任個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀范文2

轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)間過(guò)得真快，又是一學(xué)期過(guò)去了。在本學(xué)期中，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)二(3)班班主任，基于上學(xué)期對(duì)同學(xué)的熟悉和理解，在這期的班主任工作，相對(duì)來(lái)說(shuō)要輕松許多，經(jīng)過(guò)一期的努力，和各家長(zhǎng)也建立了良好的關(guān)系。在每一期的工作中我都受益匪淺，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

我在這學(xué)期里，為搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高同學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，做了下面幾點(diǎn)工作：

一、培育同學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期常利用班會(huì)課和品德課，教育同學(xué)遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)覺(jué)某些同學(xué)或某個(gè)小組做得好的準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)覺(jué)不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正。要求同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的同學(xué)行為規(guī)范，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓同學(xué)自己管理自己。切實(shí)做好兩操的平安和紀(jì)律，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，大部分同學(xué)都能做好，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本的好轉(zhuǎn)。還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的人，常常要老是教育、監(jiān)督彩能做好一陣，以后還有待加強(qiáng)教育。

二、培育同學(xué)文明禮貌的教育。強(qiáng)化同學(xué)要執(zhí)行學(xué)校的行為規(guī)范，衣著干凈、在校期間穿校服，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使同學(xué)自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已養(yǎng)成了這個(gè)良好的習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)心，拾到東西交工的好人好事不斷涌現(xiàn)。

三、建立強(qiáng)有力的班隊(duì)干部。在學(xué)期初就評(píng)比了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還常常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則。

四、常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的幫助，共同管教同學(xué)完成工作任務(wù)。

在這學(xué)期中，班級(jí)管理各有優(yōu)缺點(diǎn)，在今后的工作中，將連續(xù)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力將班級(jí)管理工作做的更好。

班主任個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀范文3

一個(gè)班，就是一個(gè)大家庭。而老師則充當(dāng)著一家之主的位置，孩子許多的行為都還是需要老師去指導(dǎo)、去鼓舞的。但是我們現(xiàn)在正處于三班級(jí)下冊(cè)，已經(jīng)是中段的孩子了，我認(rèn)為現(xiàn)在正好是慢慢放手，讓孩子們自己來(lái)當(dāng)家作主的最佳時(shí)期。因此，我從以下幾個(gè)方面去進(jìn)行：

1、衛(wèi)生

每天一個(gè)衛(wèi)生小老師，負(fù)責(zé)監(jiān)督每天值日生的衛(wèi)生，并提示值日生做好自己的任務(wù)。請(qǐng)值日小老師在其次天告知老師，本值日小組做得最好的同學(xué)是誰(shuí)，老師賜予該值日生一顆班級(jí)嘉獎(jiǎng)的紅星，假如這個(gè)小老師也是稱職的，那么小老師也可以得到一顆紅星。同時(shí)，也向老師反應(yīng)值日有待改進(jìn)的同學(xué)，提示他下次做好值日。

2、班容班貌

這個(gè)學(xué)期的班容班貌評(píng)比，我的黑板報(bào)是完全交給同學(xué)去完成的，依據(jù)同學(xué)自己的意愿，我將班級(jí)分出幾個(gè)組，每次班容班貌或者開主題班會(huì)，都會(huì)去請(qǐng)一個(gè)小組自己去負(fù)責(zé)，自己去完成，完成得好，則賜予嘉獎(jiǎng)。

3、出操

只要班級(jí)出操，班級(jí)的班長(zhǎng)都會(huì)自動(dòng)帶孩子出去做操，并且只要一站到操場(chǎng)上，班級(jí)的班長(zhǎng)就會(huì)自己出來(lái)整理隊(duì)伍，提示個(gè)別沒(méi)站好的孩子。

我想，老師的慢慢放手，能讓孩子呼吸到更加自由清爽的空氣。但是絕不是直接放手，而是漸漸地邊引導(dǎo)邊放手，邊鼓舞邊放手。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作