《高祖本紀(jì)》教案教案教學(xué)設(shè)計(jì)

”的史家實(shí)錄精神。人物形象、記述史實(shí)的方法與作用。教學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)內(nèi)容與步驟與構(gòu)造本紀(jì)，諸侯曰世家。”張守節(jié)說(shuō)：“本者，系其本系，故曰本；紀(jì)者，理也，統(tǒng)理眾事，系之年月，名之曰紀(jì)?！眲⒅獛住妒吠ū炯o(jì)》說(shuō)：“蓋紀(jì)者，綱紀(jì)庶品，網(wǎng)羅萬(wàn)物，論篇目之大者，其莫過(guò)于此乎！”據(jù)此，“本紀(jì)”為最尊貴之名稱，是《史記》全書(shū)的大事綱要，使表達(dá)的歷史大事的興衰進(jìn)展線索清楚。不僅收錄劉邦起事以來(lái)的全部征戰(zhàn)、封賞、詔誥等朝政大事，而且把劉邦的生活瑣事，起沛以來(lái)的談?wù)?、謀略等細(xì)節(jié)敘寫(xiě)奇特。從開(kāi)頭到二世元年起事前，記劉邦貧賤時(shí)事；從“二世元年秋”到入咸陽(yáng)推翻暴秦統(tǒng)治，寫(xiě)劉項(xiàng)響應(yīng)陳勝起義，共誅暴秦的功績(jī)；從漢元年到五年，寫(xiě)劉邦滅楚興漢的功績(jī)；從六年到十二年事，寫(xiě)劉邦南征北戰(zhàn)，初步穩(wěn)固了西漢統(tǒng)一政權(quán)的功績(jī)。篇末為太史公論贊。三、研讀全文，探究爭(zhēng)論。請(qǐng)大家舉例談?wù)剟畹男蜗?。位始終深藏于心中，甚至為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，他曾編織了很多奇異詭秘的神話。尤其是彭城之?dāng)?，大軍損失殆盡，諸候紛紛叛漢歸楚，劉邦幾乎是只身逃入關(guān)中，做的第一件事卻是“立太子”“大赦罪人”，并令“祠官祀天地四方上帝山川”。劉邦“仁而愛(ài)人，喜施，意豁如也”的性格早已著名遐除秦法”，“秦人大喜”，“生怕沛公不為秦王”。酈生進(jìn)諫，知錯(cuò)就改。數(shù)羽十罪，羽惱羞成怒，暗中用弩射中王胸，為了不讓軍中因主帥負(fù)重傷而軍心動(dòng)搖，他馬上彎下身子捂住自己的腳指頭，大喊：“敵人射中了我的腳指！”鴻門宴上，差點(diǎn)遭暗算；兵敗彭城，幾乎被捕獲；滎陽(yáng)被圍，不是紀(jì)信替代，定死羽手；廣武傷胸，奄臥病創(chuàng)；平城之難，被匈奴困七日，九死一生┅┅可以說(shuō)劉邦在興漢滅楚的戰(zhàn)斗中，久經(jīng)磨難，備嘗艱辛，卻從來(lái)不向命運(yùn)屈服。每一個(gè)宏大人物的性格總有些弱點(diǎn)。劉邦“好酒及陰冷本性。項(xiàng)羽一滅，對(duì)其功臣一一剪除?？崞群?，羅織罪名，嚴(yán)刑苛法統(tǒng)治的社會(huì)，司馬遷秉筆直書(shū)劉邦的種種劣跡，這需要多么大的士氣！483“語(yǔ)在《淮陰侯》中”、“語(yǔ)在《田完世家》中”等等?！陡咦姹炯o(jì)》凡屬滅項(xiàng)興劉的大事，凡屬表現(xiàn)其成功及其性格特征的文獻(xiàn)資料，事無(wú)巨細(xì)悉入紀(jì)中。凡涉及“敘漢或略而不述，放在他人傳中。這樣既避開(kāi)了文字重復(fù)，又突出了劉邦這位中心人物。明代茅坤說(shuō)：“讀《高祖本紀(jì)》，須參《項(xiàng)羽紀(jì)》，兩相得失處，一一入手?！背吮匦鑵⒖疵?。483祖。高祖與語(yǔ)，愛(ài)其敬重，問(wèn)曰：“假設(shè)何有？”對(duì)曰：“奮獨(dú)有母，不幸失明。家貧。有姊，能鼓琴?！备咦嬖唬骸凹僭O(shè)〔《萬(wàn)石張叔列傳》〕反復(fù)之國(guó)也，南邊楚，不為假王以鎮(zhèn)之，其勢(shì)不定。愿為假王便。”當(dāng)是時(shí)，楚方急圍漢王于滎陽(yáng)，韓信使者至，發(fā)書(shū)，漢王大怒，罵曰：“吾困于此，旦暮望假設(shè)來(lái)佐我，乃欲獨(dú)立為王！”張良﹑陳平躡漢王足，因附耳語(yǔ)曰：“漢方不利，寧能禁信之王乎？亦悟，因復(fù)罵曰：“大丈夫定諸侯，即為真王耳，何以假為！”乃遣張良往立信為齊王，征其兵擊楚。〔《淮陰侯列傳》〕居之。樊噲諫沛公出舍。沛公不聽(tīng)。良曰：“夫秦為無(wú)道，故沛公得至此。夫?yàn)樘煜鲁龤堎\，宜縞素為資。今始入秦，即安其樂(lè)，此所謂‘助桀為虐’。且‘忠言逆耳利于行，毒藥苦口利于病’，愿沛公聽(tīng)樊噲言。”沛公乃還軍霸上?！病读艉钍兰摇贰惩蹩梢蚤g出。”于是漢王夜出女子滎陽(yáng)東門被甲二千人，楚兵四周擊之。紀(jì)信乘黃屋車，傅左纛，曰：“城中食盡，漢王降?！背娊院羧f(wàn)歲。漢王亦與數(shù)十騎從城西門出，走成項(xiàng)王燒殺紀(jì)信。〔《項(xiàng)羽本紀(jì)》〕請(qǐng)從文中找出用比照方法描述劉邦和項(xiàng)羽的內(nèi)容，用。文中處處以劉項(xiàng)比照來(lái)突出劉邦，深化主題。①掠鹵”，于是，“秦人憙，秦軍解，因大破之?！睘橥醯南ⅲ恪按笈?，便“發(fā)兵”；而當(dāng)劉邦聽(tīng)到韓信自請(qǐng)立為“假王”時(shí)，開(kāi)頭頭腦發(fā)熱，打算攻打韓信，但一經(jīng)張良提示，馬上轉(zhuǎn)變態(tài)度，“乃遣張良操印綬立韓信為“齊王”。在天下大亂，群雄逐鹿的形勢(shì)下，在爭(zhēng)取同盟者方面，又是劉邦高出一籌。⑤本篇還特別登記了劉邦在平定天下后，“高祖置酒雒陽(yáng)南宮”，君臣共議得失天下的緣由所說(shuō)那段膾炙人口的話：“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增，不能用，此其所以為我擒也”。這是用人方面的對(duì)比。項(xiàng)羽剛愎自專，而劉邦則虛懷假設(shè)谷，知人善任。⑥漢十二年“高祖還鄉(xiāng)”這一威猛壯麗的場(chǎng)面，表現(xiàn)了劉邦壯志已酬，衣錦還鄉(xiāng)，作為一個(gè)成功者的歡暢喜悅情懷，同時(shí)也表現(xiàn)了劉邦作為政治家的高瞻遠(yuǎn)矚和深謀遠(yuǎn)慮。項(xiàng)羽被圍垓下“悲歌大方”，“項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視”，一是躊躇滿志，一是英雄末路，不僅從比照中使兩個(gè)英雄形象更加飽滿，而且給人以深刻的啟迪。正是通過(guò)這樣層層對(duì)從而提醒了楚漢之爭(zhēng)的必定結(jié)局?br《高祖本紀(jì)》的藝術(shù)成就有哪些？插入合來(lái)，猶好下手；《高紀(jì)》則將諸事紛紛抖碎，組織而成，整中見(jiàn)亂，亂中見(jiàn)整，絕無(wú)痕跡，更犯難事?！边@種既有本紀(jì)的綱領(lǐng)性，又有列傳的生動(dòng)細(xì)致性；既千頭萬(wàn)緒，又有特別鮮亮的人物形象，是《高祖本紀(jì)》所獨(dú)有的。②日人有井范平在《史記評(píng)林》中說(shuō)：“《項(xiàng)羽紀(jì)》既極其詳，此紀(jì)乃簡(jiǎn)，而意亦備焉?！薄陡咦姹炯o(jì)》敘事多而不煩，用字重要作用。四、課外閱讀：參照閱讀。元曲《般涉調(diào)哨遍高祖還鄉(xiāng)》〔睢景臣〕教學(xué)目標(biāo)：1、了解李廣的才能、品質(zhì)與不幸的患病，概括李廣性格。2、分析人物刻畫(huà)的藝術(shù)特色，分析文中比照手法、細(xì)節(jié)的運(yùn)用。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)設(shè)想：疏通--爭(zhēng)論課時(shí)安排：3教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程：一、關(guān)于“列傳”傳。”〔《太史公自序》〕二、了解《李將軍列傳》的內(nèi)容與構(gòu)造史傳中的名篇。傳主李將軍即西漢名將李廣，歷事文帝、景帝、武帝三朝，以勇力才氣知名于時(shí)，號(hào)稱天下無(wú)雙，然而一生與匈奴大小七十余戰(zhàn)，竟未有封侯之賞，最終以軍行失道獲罪，憤而。在這篇傳記中，司馬遷滿含悲憤之情塑造了這位悲劇英雄的形象，并有力地提醒了封建統(tǒng)治階級(jí)薄情寡恩、排擠人才是造成這個(gè)悲劇的主要緣由。四、探討與總結(jié)括李廣的性格特征。上郡患病戰(zhàn)〔神勇〕〔無(wú)功〕射獵藍(lán)田南山〔被呵斥〕〔匈奴聞風(fēng)喪膽〕與士卒諸事引刀自剄性格：驍勇善戰(zhàn)，擅長(zhǎng)騎射，沉著冷靜，臨危不懼，機(jī)少言。一些細(xì)節(jié)：在雁門出擊戰(zhàn)中李廣兵敗被俘，他裝死斜眼看到旁邊有鞭馬南馳及以脫險(xiǎn)-刻畫(huà)了其靈巧善騎。寫(xiě)出其強(qiáng)勁臂力。士弓拉滿不發(fā)，自己見(jiàn)用強(qiáng)弓射敵將，連殺數(shù)人，打破了敵人的包圍，突出了其冷靜和藹戰(zhàn)。2、請(qǐng)從文中找出用比照手法描寫(xiě)李廣的內(nèi)容，這種方法在塑造人物形象有什么作用？人物的性格：人，殺其騎將盡，李廣親自射匈奴射雕者，殺其二人，活捉一人。通過(guò)比照，刻畫(huà)李廣的射技更高強(qiáng)。千匈奴騎兵，敵多雙方力氣格外懸殊，部下?lián)鷳n萬(wàn)一有緊急狀況，就會(huì)不知所措，李廣命部下解鞍下走，匈奴錯(cuò)以為李廣的軍隊(duì)是漢軍誘餌，于是不敢去。通過(guò)部下比照，刻畫(huà)了李廣在危急狀況下沉著冷靜，膽略過(guò)人。3即命中注定〕，也有人說(shuō)：“廣之死，〔衛(wèi)〕青殺之也?！蹦闳绾螌?duì)待這一問(wèn)題？請(qǐng)說(shuō)明理由。①“數(shù)奇”說(shuō)。對(duì)李廣的悲劇，歷來(lái)有“李廣數(shù)奇”之說(shuō)，即認(rèn)為這是他命中注定的。這個(gè)說(shuō)法的事實(shí)依據(jù)是：在當(dāng)時(shí)對(duì)匈奴的戰(zhàn)斗中，校尉以下的武官，才能在中人以下而以功封侯者多達(dá)數(shù)十人，而名將李廣，天下無(wú)雙，與匈奴大小七十余戰(zhàn)，竟然無(wú)功受賞，非命而何？更為重要的是，本傳中有“大將軍亦陰受上誡，以為李廣老，數(shù)奇”等語(yǔ)，則前人讀本傳，受此說(shuō)的影響，以為“通篇發(fā)‘?dāng)?shù)奇’程。害能的做法造成的?！不实鄣男l(wèi)隊(duì)官職文帝曾贊揚(yáng)他道：“惜乎，子不遇時(shí)!如令子當(dāng)高帝時(shí)，萬(wàn)戶侯豈足道哉!”文帝主見(jiàn)對(duì)境外少數(shù)民族實(shí)行懷柔政策，一語(yǔ)就斷定李廣“數(shù)奇”。其二，雁門出擊，“匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣?！睌兀H為庶人”。其三，最終一役，出塞作戰(zhàn)，好不簡(jiǎn)潔當(dāng)上了前將軍，有了“一當(dāng)單于”的時(shí)機(jī)，卻不料大將軍衛(wèi)青在偵知單于所在后，竟將他調(diào)離前鋒，使與右路軍合并，而自帶他的密友公孫敖去迎敵單于。衛(wèi)青這種反常的做法出于自己貪功和幫助朋友恢復(fù)侯位，是極為卑劣的，但他有恃無(wú)恐，由于在出征前他曾“陰受上誡”，說(shuō)李廣“數(shù)奇”，“毋令當(dāng)單于”。因此，盡管李廣據(jù)理力爭(zhēng)，衛(wèi)青始終用強(qiáng)硬態(tài)度對(duì)待他，命令他速與右將軍合軍出東道，且不給向?qū)?。從這個(gè)經(jīng)過(guò)來(lái)看，廣軍的“惑而失道”實(shí)在是由衛(wèi)青一手造成的。清人尤侗在論及此事時(shí)曾一針見(jiàn)血地指出：“以廣之勇，結(jié)發(fā)與匈奴七而軍無(wú)導(dǎo)，或〔惑〕失道；即失道，不至死，廣老將，獨(dú)不能少假〔寬容〕之耶？又使長(zhǎng)史責(zé)之急，是廣之死，青殺之也?！绷恚褐行某⒁运惺苓^(guò)梁王的將軍印為由，不予嘉獎(jiǎng)。的時(shí)機(jī)；右北平一役，廣軍在十倍之?dāng)车陌鼑袌?jiān)持戰(zhàn)斗，奮勇殺敵，僅落得個(gè)“軍功自如”；則天子亦難辭其咎。4、李廣是一個(gè)悲劇性的歷史人物，司馬遷在表達(dá)中對(duì)人物賜予了什么態(tài)度？可信的史料為依據(jù)，絕不容許虛構(gòu)，這是史傳內(nèi)容客觀性之所在；而褒貶則是史家對(duì)歷史人物態(tài)度的表達(dá)，這就在某種程度上給史傳增加了主觀顏色。司馬遷寫(xiě)李廣，這個(gè)特點(diǎn)尤其顯得突出：對(duì)李廣的高強(qiáng)武藝、跟士卒同甘苦的精神以及在戰(zhàn)場(chǎng)上驚人的士氣和膽略，他備加贊揚(yáng)；對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的薄情寡恩、任人唯親和妒賢害能，則予以無(wú)情的揭露。附帶說(shuō)說(shuō)，司馬遷在贊美李廣的同時(shí)，也批判了他的某些缺點(diǎn)如自負(fù)、殺降卒等〔詳見(jiàn)本傳〕。愛(ài)而知其惡，這是史家應(yīng)有的眼光?！澄濉⒆鳂I(yè)〔略〕附：有關(guān)內(nèi)容的說(shuō)明。智勇雙全的英雄。他一生與匈奴戰(zhàn)斗七十余次，常常以少勝多，險(xiǎn)中取勝，以致匈奴人著名喪膽，稱之為“飛將軍”，政治意義。了作者在人物傳記方面的出色才能。抓住主要特征突出人物形象是司馬遷最擅長(zhǎng)的方法之一，在本文中作者就抓住李廣最突出的特點(diǎn)，通過(guò)一些生動(dòng)的故事和細(xì)節(jié)，著力加以描寫(xiě)，使人物形象極為鮮亮。如寫(xiě)他以百騎靈巧地嚇退匈奴數(shù)千騎，受傷被俘而能飛身奪馬逃脫，率四千人被敵軍四萬(wàn)人圍困，仍能臨危不懼，指揮假設(shè)定，等等。通過(guò)這幾個(gè)危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗故事，突出表現(xiàn)了李廣的智勇雙全。尤其是對(duì)李廣的善射，作者更是不厭其詳?shù)丶?xì)心描寫(xiě)，如射殺匈奴射雕手，射殺敵軍白馬將，射退敵人的追騎，誤以石為虎而力射沒(méi)簇，甚至尋常還常以射箭與將士賭賽飲酒等等。這些精彩的片斷如同一個(gè)個(gè)特寫(xiě)鏡頭，生動(dòng)地展現(xiàn)了這位名將的豐采。中更是傾注了對(duì)李廣的深切憐憫，同時(shí)也流露出對(duì)當(dāng)權(quán)者的憤慨。作者的這些感情又主要是在敘事中表達(dá)出來(lái)的。如寫(xiě)李蔡“為人在下中，名聲出廣下遠(yuǎn)甚”，但卻能封侯拜相；