九年級體育教學計劃優(yōu)選

Word-23-九年級體育教學計劃優(yōu)選

九班級體育教學方案優(yōu)選1

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九班級體育教學方案優(yōu)選2

后面還有多篇九班級體育教學方案！

本學期是學校的最終一個學期，在仔細學習新課程改革和結(jié)和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學方案，在熬煉同學身體素養(yǎng)的同時也要幫忙他們順當完成最終的體育加試，助他們順當考取幻想的高中。

一、同學現(xiàn)狀分析

初三同學處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)進展差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，女生則趨向于文雅、內(nèi)向，不喜愛活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動愛好;還有升學測試，運動量、運動強度要大。

二、教材的學問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學期教學資料有：體育基礎學問(籃、排、足球的基礎學問)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關鍵的還是同學中考體育項目的輔導，如何使同學把握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出同學最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。

三、目的任務

1、把握基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增加體質(zhì)，特別是柔韌素養(yǎng)和彈跳素養(yǎng)以及速度的爆發(fā)本領。

3、經(jīng)過體育熬煉，培育團體主義精神，進行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

四、重點與難點

1、重點是必考項目：男：1000米，女：800米成果的提高。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐。

2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法討論。

五、教學措施與教改思路

1：隨著同學身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。2：學校生對抗性強，可采納一些教學競賽，以增加同學熬煉身體的效果。

3：因材施教，分組時采納依據(jù)身高分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加同學的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

六、本學期教學進度支配

第一周第三周：體能恢復訓練以及課間長跑的進一步加強訓練，體育專業(yè)生的選材與訓練工作

第四周第五周：50米跑的有關教學

第六周第七周：立定跳遠教學以及測試工作

第八周第九周：坐位體前屈的輔導訓練

第十周第十一周：仰臥起坐的練習

第十二周第十三周：中考項目混合測試與個別同學的加強指導第十四周第十八周：中考體育測試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學與期末測試

遇五一假期或意外天氣情景有關教學進度和教學資料可敏捷臨時調(diào)整，實行室內(nèi)教學的方式等。

九班級體育教學方案優(yōu)選3

一、教學目的及任務：

1、使同學正確熟悉學校體育在教育、體育中的地位與作用，明確初三同學應具備的各種素養(yǎng)。

2、使同學比較全面系統(tǒng)地學習并把握體育熬煉的基本學問和基本技能、科學熬煉身體的方法。

3、學以致用，理論與實踐結(jié)合，培育同學獨自思索、提高分析與解決問題的本領。

二、教學資料與時數(shù)支配：

（略）

四、考試方式及要求：

（一）方法：、實踐作業(yè)

（二）資料：、50米、800米（女）1000米（男）立定跳遠、實心球、杠上運動、墊上運動。

（三）考核成果比例：平常成果（態(tài)度、出勤）：10%、實踐作業(yè)：90%

五、教學措施：

1、在教學過程中仔細對同學進行思想教育。以身作則，教書育人，在教學中發(fā)揮主導作用；嚴格進行課堂教育，對同學嚴格管理，嚴格要求。

2、遵循理論聯(lián)系實踐的方法。

3、采納課堂講授、實際作業(yè)、課外熬煉等多種途徑進行教學。

九班級體育教學方案優(yōu)選4

一、指導思想：

以新課程理念為指導，充分發(fā)揮同學的主體地位，培育他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的團體主義精神。確保每一個同學都能夠進取投入到體育熬煉中去。

二、全期總目標：

（1）養(yǎng)成良好的熬煉習慣，把握好九班級中考要應對的二十多個可能被測試的項目。

（2）收集并引導他們把握更多的體育時事，豐富他們的學問，以備綜合本領考試。

（3）讓她們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中熬煉身體。

三、詳細的教學措施：

（1）利用課中和課后的時間多與同學溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動

（2）仔細備好課，確保同學們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

（3）課堂上，參加到同學當中去，以此拉近與同學之間的距離，注意培育體育骨干，起到帥先的作用。多實行競賽的方式，鼓舞他們敢于爭創(chuàng)好成果

（4）課后做到準時反思總結(jié)

四、教研教改課題及討論措施：

課題：寓教于樂于體育教學之中

1、實踐法（以課堂為載體，細心設計每一堂課，讓同學能夠在玩中學，在學中玩）

2、問卷調(diào)查法（經(jīng)過對同學的調(diào)查反饋，加以改善）

五、評價教育教學：

經(jīng)過測試和平常的練習實行老師或生生相互評價的方式，分優(yōu)、良好、還需努力三個層次。

（1）學習態(tài)度與行為：是否能夠以端正進取的心態(tài)投入到體育熬煉及體育課的學習中去

（2）體能與技能：動作的把握與運用情景

（3）交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系

六、教研課支配：

（1）爭取在系列課達標中取得較優(yōu)異的成果，以提高自我的授課水平。

（2）仔細落實兩操一課活動。

七、教學進度：

（略）

九班級體育教學方案優(yōu)選5

九班級下學期體育教學工作方案

本學期是九班級下個學期，同學面臨中考，身感職責重大，特制定以下工作方案。

一：同學情景

本學期九班級共一個班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有必需的體育運動基礎，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有深厚的愛好，但還不夠穩(wěn)定；女生進取性不高，甚至課堂消失退縮行為，練習的自覺性一般。

二、教學設想：

初三同學面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學期應以同學的身體素養(yǎng)訓練和中考測試資料為主，多給同學運動空間，加強同學的自我熬煉意識，在課堂應改善教學方法，充分發(fā)揮同學的主動性和進取性。增加課堂氣氛，使同學有目標的去學習、去熬煉。

定期測試，制定科學合理的教學方案。

開學第一周對同學的體質(zhì)進行測試，讓同學了解自我的身體情景，激勵同學在以后的練習中更加努力。另外經(jīng)過同學的體育成果了解到同學運動本領的弱項，制定以后的教學資料，強化訓練。在四月初進行一次測試，培育同學的考試習慣，總結(jié)前面老師的教學和同學學習結(jié)果，為后期到考試期間體育訓練方案資料做一個好的依據(jù)。

三、詳細時間支配：

早操訓練支配：

1、三月份進行200米和立定跳遠的練習

2、四五月份就中考資料進行全面訓練。

體育課詳細支配：

1、第一周就中考項目進行全面測試。測試成果進行針對性訓練。

2、課堂前半部分進行項目練習，后半部分因材施教同學依據(jù)自我的弱項進行專項練習。

3、制定后期教學資料和訓練方案。

四：針對性的訓練

1、加強對文化成果好但體育成果不幻想的同學進行針對性的訓練，加強監(jiān)督，培育他們的進取，宣揚體育中考不亞于文化課的意識。

2、加強對偏科同學的訓練，對偏科的同學進行技術上的指導，爭取在這些項目有所突破。

五、加強業(yè)務本領學習

仔細鉆研體育新課改，依據(jù)新課改制定新的教學方法，加強與體育教研組各老師之間的溝通和學習，仔細備好每一堂的教案。摸清體育中考各項政策，指定科學合理的備考方案，指引同學仔細的備戰(zhàn)，填報自我所擅長的項目，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面成功。

九班級體育教學方案優(yōu)選6

一、學情分析：

我校初三共有同學78名，他們的身體素養(yǎng)各異，此外，初三面臨著中考，學習壓力也非常大，由于長時間中考制度的影響，課堂上同學學習進取性不是很高。所以本學期將經(jīng)過與同學的溝通溝通，首先從思想上讓他們熟悉到上好每一節(jié)體育課重要性，及早轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的熬煉習慣，以期在中考中取得優(yōu)異的成果。

二、指導思想：

以新課程理念為指導，充分發(fā)揮同學的主體地位，培育他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的團體主義精神。以校為本，抓常規(guī)落實，培優(yōu)補差，甚至要做到單人單項訓練，鼓舞每一名同學都能進取投入到體育熬煉中去，增進體能儲備，讓每個同學都健康成長。

三、學期總目標：

1、養(yǎng)成良好的熬煉習慣，把握好毽球和實心球、800米1000米等項目。

2、同時也要正確對待身體形態(tài)指數(shù)、肺活量身高體重指數(shù)等統(tǒng)測項目。

3、讓同學體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中熬煉身體。[由..com網(wǎng)友投稿]

四、業(yè)務學習：

1、仔細領悟新課改精神，嫻熟教材資料，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自我的授課水平。

2、多聽課、評課，參加教學研討，取其長補己之短，以豐富自我的閱歷。

3、充分利用多媒體備課室、圖書室等查閱教學訓練資料，學習新的好的教學方法。同時抓好特長小組的訓練，爭取在競賽或中考特長生考試中取得較幻想的成果。

4、學習電腦學問，能夠做出相應的課件，以便用于教學。

5、多與同事溝通溝通，共同研討，共同提高。

五、詳細教學措施：

1、利用課前、課中、課后的時間多與同學溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。

2、仔細備好課，確保同學們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

3、課堂上，參加到同學當中去，以此拉近與同學之間的距離，注意培育體育骨干，起到領先作用。多實行競賽形式教學，鼓舞他們敢于爭創(chuàng)好成果。

4、課后做到準時反思總結(jié)。

六、其它方面：

1、仔細落實兩操，尤其是課間操的跑操，必需要嚴抓。

2、進取幫助學校和班主任抓好同學的思想工作。

3、與同事共同協(xié)作，完成各項活動。

總之，要以飽滿的精神狀態(tài)投入到初三的體育教育教學中，勤勤懇懇做事做貼心事，踏踏實實做人做貼心人。

九班級體育教學方案優(yōu)選7

新的學期開頭了，這是一個緊急的學期，由于九班級面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項，目前已有定論，共三項，身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1000米女生800米二選一，依據(jù)以往閱歷對考的項目做全面的體能訓練。為了能使九班級同學在中考時體育能取得優(yōu)異的成果，特制定新學期教學方案。

此方案分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓練。一、指導思想：

以新課程理念為指導，充分發(fā)揮同學的主體地位，培育他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的團體主義精神。確保每一個同學都能夠進取投入到體育熬煉中去。二、學情分析

九班級同學共3個班，由于同學平常缺乏體育熬煉，不論是速度、耐力還是力氣等方面大部分同學體能素養(yǎng)不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必需從這幾個方面著手來提高同學的全面體能，盡快了解那些同學在哪些方面素養(yǎng)較差，準時針對不一樣的同學實施不一樣的教學方法。改善教學詳細措施

1、三月份加大運動訓練量，提高同學的力氣和耐力，使同學消失短期的疲憊，在籃球項目上要求動作到位，態(tài)度端正。

2、調(diào)整平常的訓練方案，將上學期兩天一練改為四天三練，確保同學出效果，出成果。3、開展班級講座，對同學的心理進行教育。

4、歡快訓練，杜絕同學消失倦怠，讓同學在一個簡便的環(huán)境里學習，做到學中練，練中學。

5、體育老師和同學一同訓練，從而提高同學訓練的進取性。三、教材分析

本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的速度、耐力、力氣等練習，二是能夠以嬉戲形式給同學涉及一些球類、武術等科目，在緊急的訓練之余得到放松，也使同學的協(xié)調(diào)性進展有所提高，為進入高中或走向社會進行體育熬煉作一些鋪墊。四、全期總目標：

(1)養(yǎng)成良好的熬煉習慣，把握好九班級中考要應對的二十多個可能被測試的項目。(2)收集并引導他們把握更多的體育時事，豐富他們的學問，以備綜合本領考試。(3)讓她們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中熬煉身體。

(4)把握基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷鞏固和提高。

(5)進一步增加體質(zhì)，特別是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

(6)經(jīng)過體育熬煉，培育團體主義精神，進行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

五、九班級體育教學方案的詳細教學措施：

(1)利用課中和課后的時間多與同學溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動

(2)仔細備好課，確保同學們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

(3)課堂上，參加到同學當中去，以此拉近與同學之間的距離，注意培育體育骨干，起到帥先的作用。多實行競賽的方式，鼓舞他們敢于爭創(chuàng)好成果

(4)課后做到準時反思總結(jié)

九班級體育教學方案優(yōu)選8

本學期我將以“健康第一、面對全體、培育本領、發(fā)揮特長”為我的教學宗旨。結(jié)合實際進取開展體育教學討論，提高教學質(zhì)量。

一、教學質(zhì)量基本情景分析

1、走進同學心靈，敬重同學選擇，給同學一個歡快的青春。

初三班級是我從初一帶上來的同學，上課有嚴格的規(guī)范要求，大部分同學體育素養(yǎng)較好，他們敢于實踐。同學體育基本功也不錯，上學年體育達標成果令人滿足。本人特別寵愛同學。雖然我上課嚴格要求同學，但平常與同學一齊玩樂，嬉戲，關懷同學，所教同學都很喜愛我，聽我的話，情愿和我溝通，這些給我的教學實施帶來了有利的條件。初三同學已經(jīng)具有獨自思索問題的本領，老師重視同學的心理感受和情感體驗對同學而言才是最重要的。所以，在教材的選擇上，我將進行大膽地創(chuàng)新，進取創(chuàng)設情景，從同學愛好動身，選擇富有生活氣息的形式進行教學。所以，本學期在課堂教學中，讓同學更加自信地想、大膽地體驗。教學中，注意與孩子之間建立良好的師生感情，時刻觀看他們的一舉一動，對于他們的每一點變化，力求做到了如指掌，一旦發(fā)覺問題便立即從中想對策，對他們進行有針對性的培育與教育。除了對各別同學進行有針對性的輔導外，連續(xù)常常與同學們一齊做嬉戲，在課堂上進行師生互動等。

二、教學質(zhì)量目標及措施

1、加強平安防范措施，始終把“平安意識”放在首位，切實做好學校體育的平安工作，確?；顒訄龅卦O施的完好與平安，確保同學人身平安。

2、連續(xù)學習和討論《體育與健康》教材，堅持相互聽課和評課，不斷提高老師的業(yè)務水平與本領，對新教材加以討論，參加課程改革，進取探究教學新思路。以同學為本，以“健康第一”為原則，促使同學養(yǎng)成自我熬煉的習慣，把握科學熬煉的方法，樹立終身熬煉的思想。

3、體育課教學要開放化

在課程改革、教學不斷創(chuàng)新的今日，體育課教學也應以創(chuàng)新為主，面對將來、面對社會。不應再是以老師為主的傳授性教學為主，而應是以同學為主體的嘗試性教學為主，要依據(jù)同學的身心進展特征、愛好和水平目標來支配課的資料，資料應以協(xié)作性和互助性為主，重視對同學體育本領的培育。

4、依據(jù)目標來科學、合理地支配教材

對教材的支配要科學化、合理化、敏捷化;課的資料要單一化，資料的形式要多樣化、全面化;課的設計要新奇化、趣味化、共性化。體育教學要始終貫徹一個主題健康第一、歡快體育、以同學為主。盡量讓枯燥、單調(diào)的教學變得新奇、活潑、簡便，讓同學的身、心、德、智在愉悅的活動中得到全面地進展，同時還要注意同學本領的培育，特別是制造性思維的培育。體育課教學僅有不斷地創(chuàng)新、不斷地探究，才能不斷地提高，不斷地在實踐中優(yōu)化體育課教學。

5、選擇相宜的教學環(huán)境

場地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學，有利于提高同學的進取性、能動性和制造性。新奇別致的場地布置以及有選擇地變換運動地點，都能調(diào)動同學的練習愛好，同時環(huán)境具有調(diào)整心情的功能，當同學處于一個干凈美麗，生氣盎然的環(huán)境中時，能產(chǎn)生簡便、愉悅、安靜等進取的心情，表現(xiàn)出活潑開朗、自信大方、朝氣蓬勃、樂觀向上與人友好相處易于理解別人的看法;反之，則表現(xiàn)出委靡不振、心情底下、煩躁擔心、不友好等不良行為。

6、上體育課應留意的平安事項：

體育課是熬煉身體、增加體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓練資料是多種多樣的，所以平安上要留意的事項也因訓練的資料、使用的器械不一樣而有所區(qū)分。

(1)、短跑等項目要根據(jù)規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是平安的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)章，由于這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴峻受傷。

(2)、立定跳遠時，必需嚴格按老師的要求執(zhí)行。起跳后要落入沙坑之中。這不僅僅是跳遠訓練的技術要領，也是愛護身體平安的必要措施。

(3)、在進行投擲訓練時，如投實心球等，必需要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材堅硬沉重，假如擅自行事，就有可能擊中他人或者自我被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危急。

(4)、參與球類等項目的訓練時，要學會愛護自我，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)章對于平安是很重要的

三、體育中考項目詳細支配

1、9月份身體素養(yǎng)耐力、定量素養(yǎng)、定性素養(yǎng)恢復階段。

2、10月份主要是耐力素養(yǎng)、定量、定性素養(yǎng)訓練、提高階段。

(1)、男同學1000米、女同學800米;

(2)、籃球;

3、11月份：50米、立定跳遠、實心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩;

4、12月份：排球。

5、1月份：足球。鞏固練習預備迎接考試階段拓展活動、課堂常規(guī)訓練提高。

四、附教學進度：

（略）

九班級體育教學方案優(yōu)選9

新的學期開頭了，這是一個緊急的學期，由于九班級面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項，目前已有定論，共三項，身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1000米女生800米二選一，依據(jù)以往閱歷對考的項目做全面的體能訓練。為了能使九班級同學在中考時體育能取得優(yōu)異的成果，特制定新學期教學方案。此方案分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓練。

一、指導思想：

以新課程理念為指導，充分發(fā)揮同學的主體地位，培育他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的團體主義精神。確保每一個同學都能夠進取投入到體育熬煉中去。

二、學情分析

九班級同學共3個班，由于同學平常缺乏體育熬煉，不論是速度、耐力還是力氣等方面大部分同學體能素養(yǎng)不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必需從這幾個方面著手來提高同學的全面體能，盡快了解那些同學在哪些方面素養(yǎng)較差，準時針對不一樣的同學實施不一樣的教學方法。改善教學詳細措施

1、三月份加大運動訓練量，提高同學的力氣和耐力，使同學消失短期的疲憊，在籃球項目上要求動作到位，態(tài)度端正。

2、調(diào)整平常的訓練方案，將上學期兩天一練改為四天三練，確保同學出效果，出成果。

3、開展班級講座，對同學的心理進行教育。

4、歡快訓練，杜絕同學消失倦怠，讓同學在一個簡便的環(huán)境里學習，做到學中練，練中學。

5、體育老師和同學一同訓練，從而提高同學訓練的進取性。

三、教材分析

本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的速度、耐力、力氣等練習，二是能夠以嬉戲形式給同學涉及一些球類、武術等科目，在緊急的訓練之余得到放松，也使同學的協(xié)調(diào)性進展有所提高，為進入高中或走向社會進行體育熬煉作一些鋪墊。

四、全期總目標：

(1)養(yǎng)成良好的熬煉習慣，把握好九班級中考要應對的二十多個可能被測試的項目。

(2)收集并引導他們把握更多的體育時事，豐富他們的學問，以備綜合本領考試。

(3)讓她們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中熬煉身體。

(4)把握基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷鞏固和提高。

(5)進一步增加體質(zhì)，特別是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

(6)經(jīng)過體育熬煉，培育團體主義精神，進行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

五、九班級體育教學方案的詳細教學措施：

(1)利用課中和課后的時間多與同學溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動

(2)仔細備好課，確保同學們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

(3)課堂上，參加到同學當中去，以此拉近與同學之間的距離，注意培育體育骨干，起到帥先的作用。多實行競賽的方式，鼓舞他們敢于爭創(chuàng)好成果

(4)課后做到準時反思總結(jié)

(5)仔細研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。

(6)合理支配教學程序每節(jié)課的開頭部分、預備部分、基本部分和結(jié)束部分都能使同學精神飽滿，進取參加，歡快身心，使每個同學都能有所收獲。

(7)仔細搞好課外體育訓練工作，使每個同學的全面素養(yǎng)都有所提高，在次基礎上，教會同學能自我調(diào)整自我的心情。

(8)隨著同學身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

(9)學校生對抗性強，可采納一些教學競賽，以增加同學熬煉身體的效果。

(10)因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加同學的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

六：重點與難點

1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及200米。

2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳。

七、教研教改課題及討論措施：

課題：寓教于樂于體育教學之中

1、實踐法(以課堂為載體，細心設計每一堂課，讓同學能夠在玩中學，在學中玩)

2、問卷調(diào)查法(經(jīng)過對同學的調(diào)查反饋，加以改善)

八、評價教育教學：

經(jīng)過測試和平常的練習實行老師或生生相互評價的方式，分優(yōu)、良好、還需努力三個層次。

(1)學習態(tài)度與行為：是否能夠以端正進取的心態(tài)投入到體育熬煉及體育課的學習中去

(2)體能與技能：動作的把握與運用情景

(3)交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系

九、教研課支配：

(1)爭取在系列課達標中取得較優(yōu)異的成果，以提高自我的授課水平。

(2)仔細落實兩操一課活動。

九班級體育教學方案優(yōu)選10

篇1：九班級體育教學方案篇2：九班級體育教學方案篇3：九班級體育教學方案篇4：九班級體育教學方案篇5：九班級體育教學方案篇6：九班級體育教學方案篇7：九班級體育教學方案篇8：九班級體育教學方案篇9：九班級體育教學方案篇10：九班級體育教學方案九班級體育教學方案優(yōu)選11

一、指導思想：

以新課程理念為指導，充分發(fā)揮同學的主體地位，培育他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的團體主義精神。確保每一個同學都能夠進取投入到體育熬煉中去。

二、學情分析

九班級同學共3個班，由于同學平常缺乏體育熬煉，不論是速度、耐力還是力氣等方面大部分同學體能素養(yǎng)不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必需從這幾個方面著手來提高同學的全面體能，盡快了解那些同學在哪些方面素養(yǎng)較差，準時針對不一樣的同學實施不一樣的教學方法。改善教學詳細措施

1、三月份加大運動訓練量，提高同學的力氣和耐力，使同學消失短期的疲憊，在籃球項目上要求動作到位，態(tài)度端正。

2、調(diào)整平常的訓練