2023年大班教師師德工作總結(jié)

第8頁共8頁2023年?大班教師師?德工作總結(jié)?一、思想?方面作為?一名優(yōu)秀的?幼兒園教師?，只有反復(fù)?的，不斷地?學(xué)習(xí)進取，?才能更加進?步。在這一?個學(xué)期里，?為了讓自己?的思想更上?了一個新的?臺階，我們?老師一起學(xué)?習(xí)了《綱要?》。并在生?活中實踐:?根據(jù)幼兒不?同年齡階段?的興趣、愛?好、以及個?性特征來采?用不同的教?育方法，堅?持正面教育?，提倡以鼓?勵表揚的方?式去引導(dǎo)幼?兒。提高依?法從教的水?平，并認真?履行崗位職?責，關(guān)心、?愛護每一位?幼兒，嚴格?遵守幼兒園?的規(guī)章制度?。二、保?教工作。?在工作中虛?心向主班老?師和從事幼?兒教育經(jīng)驗?豐富教師學(xué)?習(xí)，觀摩其?他教師上課?。以新《綱?要》為指導(dǎo)?，貼近幼兒?的生活和年?齡特征來選?擇幼兒感興?趣的事物和?問題和他們?一起探討。?通過一學(xué)?期的活動，?許多小朋友?在上課時都?能集中注意?力了，孩子?們也養(yǎng)成了?良好的活動?常規(guī)與動手?能力，想象?力、創(chuàng)造力?也極大提高?了。但在合?作、___?的方面還需?加強。，很?多小朋友剛?開始對老師?___的活?動表現(xiàn)比較?被動，而且?人數(shù)比較多?，在合作中?常常鬧矛盾?，出現(xiàn)一些?不和諧的聲?音。因此，?在每一次的?活中，我們?都盡量設(shè)計?一些活動讓?幼兒多操作?，增加幼兒?的實踐操作?活動，并讓?幼兒知道互?相協(xié)作的關(guān)?系……讓?他們凡事自?己嘗試動手?，在行動中?體驗動手的?快樂，改變?他們的依賴?思想。并給?幼兒安排一?些他們力所?能及的“小?任務(wù)”讓他?們?nèi)ネ瓿桑?使幼兒能夠?更有信心，?更積極地做?好事情，完?成任務(wù)。?在學(xué)習(xí)方面?幼兒更是在?原來的基礎(chǔ)?上有了不同?程度的提高?，特別是念?兒歌，有了?很好的成績?。在上課時?能認真聽錄?音并跟隨著?朗讀，模仿?錄音中的語?氣有感情的?去朗讀兒歌?，做到手劃?指到行。幼?兒在身心愉?快的氣氛中?，生長也特?別好，出勤?率較高。?三、家園工?作。家長?工作也是我?們教育的一?個重要部分?。經(jīng)過一個?學(xué)期的努力?，我們和每?個孩子的家?長由陌生人?成為了朋友?，為了讓家?長更了解我?們的工作，?我們還通過?多種形式:?家訪、電訪?、寫成長檔?案、晨間午?間接待時的?談話等。向?家長介紹幼?兒在園的生?活、學(xué)習(xí)情?況，主動和?家長們溝通?，細心地回?答他們的疑?惑。并結(jié)合?孩子存在的?問題，與家?長一道商討?符合幼兒特?點的教育措?施，共同促?進孩子的成?長。讓家長?更加放心地?把他們的孩?子放在我們?幼兒園，我?們班學(xué)習(xí)，?生活。當?然在我們的?工作中還存?在著不足，?幼兒在操作?活動中，協(xié)?調(diào)性和合作?性還需要加?強。所以我?想在以后的?工作中我會?不斷實踐和?總結(jié)，努力?把每一節(jié)課?都當成鍛煉?自己的課堂?，學(xué)會捕捉?教學(xué)契機，?提高自己駕?馭課堂的能?力和遇事的?應(yīng)變能力。?我將在新的?學(xué)期里繼續(xù)?多學(xué)，多思?、多試，努?力把工作做?得更好。?大班教師師?德工作總結(jié)?范文二望?著漸漸長大?的孩子們，?看到他們的?進步，讓我?感受到一種?自豪感，一?個學(xué)期轉(zhuǎn)眼?過去，耳邊?仿佛還是孩?子們的嬉笑?聲，中國大?學(xué)網(wǎng)范文之?工作總結(jié):?幼兒園教師?個人總結(jié)。?我也要整理?一下我的思?緒，總結(jié)過?去了的工作?經(jīng)驗，以便?更好地提高?自己的各項?工作水平。?以下我叢思?想政治、教?育教學(xué)、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、家?長工作等方?面對本學(xué)期?工作做:?一、思想政?治方面:?教師被喻為?人類靈魂的?工程師，教?師的政治思?想會直接影?響到孩子。?我在思想上?高標準的嚴?格要求自己?。積極參加?園內(nèi)各項活?動，并認真?做記錄。做?到不遲到、?不早退，樹?立為人師表?的形象。?二、教育教?學(xué)方面:?從本班幼兒?的實際情況?出發(fā)，設(shè)計?好主題活動?，精心安排?好每周活動?內(nèi)容，認真?___好每?節(jié)活動。在?活動中，讓?幼兒在實際?操作中學(xué)習(xí)?，使幼兒真?正成為學(xué)習(xí)?的主人，在?獲得全面、?和諧發(fā)展的?同時也得到?個性的發(fā)展?。1、從?生活抓起，?培養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)習(xí)?慣。本學(xué)期?，根據(jù)班級?計劃中我班?的幾個弱點?，著重開展?以下活動來?促使班級常?規(guī)良好風氣?的形成:對?進步的幼兒?及時表揚，?對落后的幼?兒給予鼓勵?;在活動中?，我有針對?性對個別幼?兒進行教育?，做到"三?輕"即:說?話輕、拿玩?具輕、玩玩?具輕。2?、每天保持?幼兒戶外體?育活動時間?，帶領(lǐng)幼兒?認真開展各?項體育活動?、鍛煉身體?。在每周計?劃活動中，?根據(jù)幼兒的?現(xiàn)狀情況，?合理設(shè)計好?每日的戶外?體育活動內(nèi)?容和運動量?。一個學(xué)年?以來，孩子?們的身體素?質(zhì)逐步上升?。3、為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。小班幼?兒的學(xué)習(xí)途?徑是游戲，?我注意到發(fā)?掘每一個活?動的游戲價?值讓幼兒在?有準備的游?戲活動中得?到自我發(fā)展?，工作總結(jié)?《幼兒園教?師個人總結(jié)?》。通過改?變傳統(tǒng)的方?法，在每次?活動中，我?先在教室里?布置一些與?主題活動有?關(guān)的知識內(nèi)?容圖片或其?他環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)。讓幼兒?在環(huán)境中學(xué)?習(xí)，通過與?環(huán)境、與材?料的互動中?，使幼兒得?到發(fā)展。?三、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)方面:?我深刻地認?識到，時代?在發(fā)展，社?會在進步，?教育教學(xué)觀?念也在不斷?更新和變革?，我十分注?重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷充實?自己，解剖?自己，分析?自己，正視?自己，不斷?為自己充電?，提高自身?素質(zhì)，提高?文化專業(yè)知?識水平。園?里___的?聽課、外出?學(xué)習(xí)等活動?讓我在工作?思想和教育?行為上得到?了很多的啟?示，而且我?也體會到在?幼兒園這個?團結(jié)、向上?的群體中，?進步是一種?需要和必然?;我利用空?余的時間翻?閱一些有關(guān)?幼教方面的?書籍，從中?了解最新的?幼教動態(tài)（?范本），學(xué)?習(xí)幼教雜志?上的文章，?了解幼教改?革的新動向?，看到優(yōu)秀?教師的先進?教育方法及?時摘錄下來?，并同時向?有經(jīng)驗的老?教師請教，?干中學(xué)、學(xué)?中干，不斷?積累經(jīng)驗，?使自己的業(yè)?務(wù)水平有所?提高。在業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)中使?我知道了觀?察了解在先?，介入指導(dǎo)?在后，這樣?才能夠使每?個幼兒都有?所提高，有?所發(fā)展。我?自制一本幼?兒觀察記錄?，在每次區(qū)?域活動的過?程中，我認?真地去__?_每一個孩?子，___?孩子們發(fā)展?的每一個尋?常時刻，通?過觀察來發(fā)?現(xiàn)問題。一?次，我發(fā)現(xiàn)?建筑區(qū)的孩?子們總是不?能安靜下來?，于是我就?進行觀察，?原來他們在?爭論房子里?住的是什么?小動物。"?是不會搭房?子嗎?還是?什么問題呢??"后來我?發(fā)現(xiàn)，是因?為建筑區(qū)的?輔助材料小?動物數(shù)量投?放的過多了?，造成在選?擇玩具的過?程中出現(xiàn)了?不知所措。?他們能搭建?各種造型的?房子，但為?了住進小動?物而爭執(zhí)不?休。因此，?我調(diào)整了建?筑區(qū)的輔助?材料的投放?數(shù)量。并引?導(dǎo)幼兒用各?種輔助材料?豐富自己的?作品。孩子?們不在為動?物而互相爭?吵了。我很?慶幸當時自?己沒有貿(mào)然?的打擾他們?的游戲。而?是看到問題?的實質(zhì)去解?決問題。?三、家長工?作方面:這?個學(xué)期我與?家長們相處?得很愉快，?工作得到了?家長們的一?致認可和表?揚。我創(chuàng)設(shè)?的"愛心服?務(wù)站"受到?了家長的歡?迎，在那可?以和家長交?流幼兒教育?，介紹育兒?知識新書。?班上的各項?活動需要家?長支持時，?家長們都給?予了最大的?支持。如在?進行主題活?動《玩具總?動員》時，?安排家長為?幼兒帶各種?玩具，家長?都從家里帶?來了，讓孩?子們在幼兒?園一起學(xué)習(xí)?。四、存?在不足:?1、在下學(xué)?期的工作中?力爭做到"?今日事今日?畢"，避免?因自身懶惰?思想造成的?拖拉現(xiàn)象。?2、工作?中更嚴格的?要求自己努?力提高自己?分析問題能?力和科研能?力。高爾基?曾經(jīng)說過:?"誰愛孩子?，孩子就愛?他。只有愛?孩子的人，?他才可以教?育孩子。"?在以后的工?作中我將用?心去愛每一?個孩子。努?力克服自身?的弱點，爭?取更大的進?步。大班?教師師德工?作總結(jié)范文?三反思一?個學(xué)期的工?作，我有了?很深的認識?:我們都有?一種感覺，?當你追趕時?間的時候，?你就會覺得?時間過得很?快，而當你?等待時間的?時候，你就?會覺得時間?很漫長。不?經(jīng)意間步入?了生命的又?一個年頭，?開學(xué)初忙碌?的身影還在?眼前浮現(xiàn)，?實在是讓人?感嘆時間的?飛逝?？墒?細細品味，?卻也發(fā)覺自?己竟也成熟?了些許。望?著漸漸成長?的孩子們，?從他們身上?讓我感受到?一種自蒙感?，一個學(xué)期?轉(zhuǎn)眼過去了?，身邊仿佛?還是孩子們?剛剛?cè)雸@的?熱鬧聲，這?有半年的_?__、游戲?生活。使孩?子們學(xué)會了?許多、各方?面進步也不?錯。為了更?好地做好以?后的工作，?現(xiàn)將本學(xué)期?工作做如下?小結(jié)教師?被喻為人類?靈魂的工程?師，教師的?政治思想會?直接影響到?孩子。我在?思想上高標?準的嚴格要?求自己。積?極參加園內(nèi)?各項活動，?并認真做記?錄。做到不?遲到、不早?退，樹立為?人師表的形?象。一、?教學(xué)方面?從本班幼兒?的實際情況?出發(fā)，精心?安排好每周?計劃活動內(nèi)?容，認真_?__好每節(jié)?活動。在活?動中，讓幼?兒在實際操?作中學(xué)習(xí)，?使幼兒真正?成為學(xué)習(xí)的?主人。在課?前的教具準?備要充分、?內(nèi)容要豐富?、生動、新?穎，并具有?較強的操作?性，在教態(tài)?上具有兒童?化，形象生?動，和幼兒?融合在一起?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)一個輕松?、愉快的學(xué)?習(xí)環(huán)境。讓?幼兒學(xué)會在?游戲中去尋?找問題，并?解決問題。?二、常規(guī)?教育方面?1、禮貌?先從自我做?起，對領(lǐng)導(dǎo)?、同事、家?長都要面帶?微笑主動問?好。給幼兒?帶個好頭，?并嚴格要求?自己的言行?舉止，同時?培養(yǎng)幼兒成?為一名尊老?___、講?禮貌、講文?明的好孩子?，能友好與?他人相處。?2、課堂?活動紀律?從生活抓起?，培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?習(xí)慣。要正?確引導(dǎo)幼兒?課堂上的坐?姿、培養(yǎng)良?好的課堂常?規(guī);不許隨?便下位、回?答問題時要?舉手、并學(xué)?會尊重他人?，安靜地傾?聽他人的發(fā)?言，養(yǎng)成不?隨便打亂別?人的講話。?3、衛(wèi)生?習(xí)慣每天?保持幼兒戶?外體育活動?時間，帶領(lǐng)?幼兒認真開?展各項體育?活動、鍛煉?身體。在每?周計劃活動?中，根據(jù)幼?兒的現(xiàn)狀情?況，合理設(shè)?計好每日的?戶外體育活?動內(nèi)容和運?動量知道清?潔衛(wèi)生的重?要性，加強?幼兒便后洗?手的習(xí)慣，?并能主動的?在餐前、餐?后洗手，餐?后能主動漱?口、擦嘴巴?，能有條理?地收拾餐具?、折疊整理?自己的被褥?衣物。三?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面:我?深刻地認識?到，時代在?發(fā)展，社會?在進步，教?育教學(xué)觀念?也在不斷更?新和變革，?我十分注重?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?不斷充實自?己，解剖自?己，分析自?己，正視自?己，不斷為?自己充電，?提高自身素?質(zhì)，提高文?化專業(yè)知識?水平。四?、家園溝通?1、主動?親切地與家?長溝通。我?充份利用了?晨接和放學(xué)?的時間跟家?長交流，使?家長了解自?己孩子在園?的情況。?通過家園聯(lián)?系表、面談?等形式來了?解幼兒在家?與在園的各?種表現(xiàn)。?2、及時向?家長反映幼?兒在幼兒園?的情況表現(xiàn)?，及時取得?家長的密切?配合。3?、在與家長?溝通時應(yīng)注?意熱情有禮?、對待特殊?情況要冷靜?、有條理地?進行交流。?4、工作?上加強互動?，對家長的?建議虛心聽?取。5、?結(jié)合每月開?展的主題教?育活動，引?導(dǎo)家長__?_活動進展?，并能主動?參與到有關(guān)?活動中，加?深家長對幼?兒園教育工?作的了解，?促進家長和?幼兒園的良?好關(guān)系，讓?家長和幼兒?共同成長。?五、存在?不足:1?、本學(xué)期有?時候有因自?身懶惰思想?造成的拖拉?現(xiàn)象,在下?學(xué)期的工作?中力爭做到?“今日事今?日完成”2?、