廣東省廣州市財(cái)經(jīng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)2023年高一數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試題含解析_第1頁(yè)
廣東省廣州市財(cái)經(jīng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)2023年高一數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試題含解析_第2頁(yè)
廣東省廣州市財(cái)經(jīng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)2023年高一數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試題含解析_第3頁(yè)
廣東省廣州市財(cái)經(jīng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)2023年高一數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試題含解析_第4頁(yè)
廣東省廣州市財(cái)經(jīng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)2023年高一數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試題含解析_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣東省廣州市財(cái)經(jīng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)2023年高一數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.在△ABC中,C=120°,tanA+tanB=,則tanAtanB的值為()A.

B.

C.

D.參考答案:D2.兩圓x2+y2-4x+6y=0和x2+y2-6x=0的連心線方程為

A.x+y+3=0

B.2x-y-5=0.

C.3x-y-9=0.

D.4x-3y+7=0參考答案:C3.已知函數(shù),若,則取值范圍是().A.(-∞,0] B.(-∞,1] C.[-3,0] D.[-3,1]參考答案:C當(dāng)時(shí),根據(jù)恒成立,則此時(shí),當(dāng)時(shí),根據(jù)的取值為,,當(dāng)時(shí),不等式恒成立,當(dāng)時(shí),有,即.綜上可得,的取值范圍是.故選.4.(10)判斷每個(gè)圖下面的方程哪個(gè)是圖中曲線的方程參考答案:C略5.集合{1,2,3}的所有真子集的個(gè)數(shù)為(

)A.3

B.6

C.7

D.8參考答案:C6.化為弧度制為(

)A.

B. C.

D.

參考答案:D略7.(5分)下列所給4個(gè)圖象中,與所給3件事吻合最好的順序?yàn)椋ǎ?)小明離開家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本再上學(xué);(2)小明騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時(shí)間;(3)小明出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來(lái)為了趕時(shí)間開始加速. A. (4)(1)(2) B. (4)(2)(3) C. (4)(1)(3) D. (1)(2)(4)參考答案:A考點(diǎn): 函數(shù)的圖象.專題: 函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.分析: 根據(jù)小明所用時(shí)間和離開家距離的關(guān)系進(jìn)行判斷.根據(jù)回家后,離家的距離又變?yōu)?,可判斷(1)的圖象開始后不久又回歸為0;由途中遇到一次交通堵塞,可判斷中間有一段函數(shù)值沒有發(fā)生變化;由為了趕時(shí)間開始加速,可判斷函數(shù)的圖象上升速度越來(lái)越快.解答: 解:(1)離家不久發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)本忘記在家里,回到家里,這時(shí)離家的距離為0,故應(yīng)先選圖象(4);(2)騎著車一路以常速行駛,此時(shí)為遞增的直線,在途中遇到一次交通堵塞,則這段時(shí)間與家的距離必為一定值,故應(yīng)選圖象(1);(3)最后加速向?qū)W校,其距離隨時(shí)間的變化關(guān)系是越來(lái)越快,故應(yīng)選圖象(2).故答案為:(4)(1)(2),故選:A.點(diǎn)評(píng): 本題主要考查函數(shù)的圖象的識(shí)別和判斷,通過(guò)分析實(shí)際情況中離家距離隨時(shí)間變化的趨勢(shì),找出關(guān)鍵的圖象特征,對(duì)四個(gè)圖象進(jìn)行分析,即可得到答案.8.已知圓C的半徑為,圓心在軸的正半軸上,直線與圓C相切,則圓C的方程為

(

)

A.

B.

C.

D.參考答案:D9.已知f(x)=Acos(ωx+φ)(其中A>0,ω>0,﹣<φ<)的圖象如圖所示,為得到的g(x)=Acosωx的圖象,可以將f(x)的圖象()A.向左平移 B.向左平移 C.向右平移 D.向右平移參考答案:B【考點(diǎn)】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換.【分析】首先根據(jù)圖象求出函數(shù)的解析式,進(jìn)一步利用函數(shù)的圖象變換求出結(jié)果.【解答】解:根據(jù)函數(shù)的圖象:A=1,T=4(﹣)=π,所以:ω==2,當(dāng)x=時(shí),f()=0,可得:cos(2×+φ)=0,由五點(diǎn)作圖法可得:2×+φ=,解得:φ=﹣,所以f(x)=cos(2x﹣),g(x)=cos2x.要得到g(x)=cos2x的圖象只需將f(x)的圖象向左平移個(gè)單位即可.故選:B.10.用紅、黃、藍(lán)三種不同顏色給下圖中3個(gè)矩形隨機(jī)涂色,每個(gè)矩形只涂一種顏色,3個(gè)矩形顏色都不同的概率是

)A.

B.

C.

D.參考答案:A略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知函數(shù)f(x)=x|x|﹣2x的單調(diào)增區(qū)間為.參考答案:(﹣∞,﹣1)和(1,+∞)考點(diǎn):函數(shù)的單調(diào)性及單調(diào)區(qū)間.專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.分析:分別討論x≥0,和x<0的情況,結(jié)合二次函數(shù)的單調(diào)性,從而求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.解答:解:x≥0時(shí),f(x)=x2﹣2x,對(duì)稱軸x=1,開口向上,在(1,+∞)遞增,x<0時(shí),f(x)=﹣x2﹣2x,對(duì)稱軸x=﹣1,開口向下,在(﹣∞,﹣1)遞增,∴函數(shù)的遞增區(qū)間是:(﹣∞,﹣1)和(1,+∞),故答案為::(﹣∞,﹣1)和(1,+∞).點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題,考查了分類討論思想,是一道基礎(chǔ)題.12.

.參考答案:.13.設(shè)a>0,b>0,若是與3b的等比中項(xiàng),則的最小值是__.參考答案:由已知,是與的等比中項(xiàng),則則,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立故答案2【點(diǎn)睛】本題考查基本不等式的性質(zhì)、等比數(shù)列的性質(zhì),其中熟練應(yīng)用“乘1法”是解題的關(guān)鍵.14.不等式的解集為,則實(shí)數(shù)的取值范圍是

參考答案:略15.將一個(gè)長(zhǎng)、寬分別是的鐵皮的四角切去相同的正方形,然后折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體的盒子,若這個(gè)長(zhǎng)方體的外接球的體積存在最小值,則的取值范圍是_________.參考答案:長(zhǎng)方體的外接球的直徑是長(zhǎng)方體的體對(duì)角線,故只需考慮體對(duì)角線有最小值即可,設(shè)切去的正方形邊長(zhǎng)為,長(zhǎng)方體的體對(duì)角線為,則,要在區(qū)間內(nèi)有最小值,則二次函數(shù)的對(duì)稱軸必要此區(qū)間內(nèi),即且,令代入得,故.16.已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是,若將數(shù)列{an}中的項(xiàng)從小到大按如下方式分組:第一組:(2,4),第二組:(6,8,10,12),第三組:(14,16,18,20,22,24),…,則2018位于第________組.參考答案:32【分析】根據(jù)題意可分析第一組、第二組、第三組、…中數(shù)的個(gè)數(shù)及最后的數(shù),從中尋找規(guī)律使問(wèn)題得到解決.【詳解】根據(jù)題意:第一組有2=1×2個(gè)數(shù),最后一個(gè)數(shù)為4;第二組有4=2×2個(gè)數(shù),最后一個(gè)數(shù)為12,即2×(2+4);第三組有6=2×3個(gè)數(shù),最后一個(gè)數(shù)為24,即2×(2+4+6);…∴第n組有2n個(gè)數(shù),其中最后一個(gè)數(shù)為2×(2+4+…+2n)=4(1+2+3+…+n)=2n(n+1).∴當(dāng)n=31時(shí),第31組的最后一個(gè)數(shù)為2×31×32=1984,∴當(dāng)n=32時(shí),第32組的最后一個(gè)數(shù)為2×32×33=2112,∴2018位于第32組.故答案為:32.【點(diǎn)睛】本題考查觀察與分析問(wèn)題的能力,考查歸納法的應(yīng)用,從有限項(xiàng)得到一般規(guī)律是解決問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),屬于中檔題.17.(5分)若二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A(﹣2,0),B(4,0),且函數(shù)的最大值為9,則這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式是

.參考答案:y=﹣(x+2)(x﹣4)考點(diǎn): 二次函數(shù)的性質(zhì).專題: 常規(guī)題型.分析: 先利用二次函數(shù)的圖象與零點(diǎn)間的關(guān)系設(shè)y=a(x﹣2)(x﹣4),再利用最大值為9求出a可得這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式.解答: 由題可設(shè)y=a(x+2)(x﹣4),對(duì)稱軸x=1,所以當(dāng)x=1時(shí),ymax=9?a=﹣1,得a=﹣1,故這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式是y=﹣(x+2)(x﹣4),故答案為:y=﹣(x+2)(x﹣4).點(diǎn)評(píng): 本題考查二次函數(shù)的圖象與零點(diǎn)間的關(guān)系.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的零點(diǎn)就是相應(yīng)的一元二次方程ax2+bx+c=0的實(shí)數(shù)根,也是二次函數(shù)的圖象與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo).三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.(12分)已知函數(shù),(1)當(dāng)時(shí),求的值域;(2)若函數(shù)具有單調(diào)性,求實(shí)數(shù)的取值范圍.參考答案:

略19.求值.(1)已知,求1+sin2α+cos2α的值;(2)求:的值.參考答案:【考點(diǎn)】三角函數(shù)的化簡(jiǎn)求值.【分析】(1)由條件利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,求得要求式子的值.(2)利用誘導(dǎo)公式,兩角差的三角公式,化簡(jiǎn)要求式子,可得結(jié)果.【解答】解:(1)∵已知,∴1+sin2α+cos2α===.(2)=====2,20.參考答案:略21.(12分)已知等差數(shù)列{an}滿足:a3=7,a5+a7=26,{an}的前n項(xiàng)和為Sn.(1)求Sn;(2)令bn=(n∈N+),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn.參考答案:【考點(diǎn)】數(shù)列的求和;等差數(shù)列的前n項(xiàng)和.【分析】(1)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,由a3=7,a5+a7=26,可得a1+2d=7,2a1+10d=26,即可得出.(2)==,利用裂項(xiàng)求和方法即可得出.【解答】解:(1)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,∵a3=7,a5+a7=26,∴a1+2d=7,2a1+10d=26,聯(lián)立解得a1=3,d=2,∴{an}的前n項(xiàng)和為Sn=3n+=n(n+2).(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論