廣東省惠州市博羅縣龍溪中學(xué)2023年高一物理下學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
廣東省惠州市博羅縣龍溪中學(xué)2023年高一物理下學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
廣東省惠州市博羅縣龍溪中學(xué)2023年高一物理下學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
廣東省惠州市博羅縣龍溪中學(xué)2023年高一物理下學(xué)期期末試卷含解析_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣東省惠州市博羅縣龍溪中學(xué)2023年高一物理下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項(xiàng)符合題意1.一輛沿筆直公路勻加速行駛的汽車,經(jīng)過路旁兩根相距40m的電線桿共用4s時間,它經(jīng)過第二根電線桿時的速度為16m/s,則汽車運(yùn)動過程中的加速度為()A.3m/s2 B.4m/s2 C.5m/s2 D.6m/s2參考答案:A【考點(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的綜合運(yùn)用;勻變速直線運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系.【分析】根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的平均速度推論求出汽車經(jīng)過第一根電線桿時的速度,結(jié)合速度時間公式求出汽車的加速度.【解答】解:由平均速度推論知:得:.再由v=v0+at得:.故A正確,BCD錯誤故選:A2.在點(diǎn)電荷Q的電場中,距Q為r處放一檢驗(yàn)電荷q,以下說法中正確的是(

)A、r處場強(qiáng)方向僅由Q的正、負(fù)決定

B、q在r處的受力方向僅由Q的正、負(fù)決定C、r處場強(qiáng)的正、負(fù)由場強(qiáng)零點(diǎn)的選擇決定

D、r處場強(qiáng)的正、負(fù)由q的正、負(fù)決定參考答案:3.(單選)關(guān)于曲線運(yùn)動,有下列說法①曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動

②曲線運(yùn)動一定是勻速運(yùn)動③在平衡力作用下,物體可以做曲線運(yùn)動

④在恒力作用下,物體可以做曲線運(yùn)動其中正確的是(

)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④參考答案:B解:既然是曲線運(yùn)動,它的速度的方向必定是改變的,所以曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動,故①正確;曲線運(yùn)動的條件是合力與速度不共線,一定存在加速度,因此不可能處于平衡狀態(tài),故②③錯誤;在恒力作用下,物體可以做曲線運(yùn)動,如平拋運(yùn)動,故④正確;4.(單選)物體從靜止開始做勻加速運(yùn)動,測得第ns內(nèi)的位移為s,則物體的加速度為 A.

B. C. D.參考答案:C5.原來靜止的列車在水平軌道上啟動后就保持恒定的功率前進(jìn),在其后的一段較短的時間內(nèi)(列車所受阻力恒定)A列車做勻加速直線運(yùn)動。

B列車的加速度逐漸減小。C列車的速度先增大后減小。

D列車的加速度先增大后減小。參考答案:B二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的位移x與時間t的關(guān)系為(各物理量均采用國際單位制單位),則該質(zhì)點(diǎn)第1s內(nèi)的位移是______m,前2s內(nèi)的平均速度是________m/s。參考答案:6m;考點(diǎn):考查了平均速度的計算【名師點(diǎn)睛】在計算平均速度的時候,需要明確這一段過程中發(fā)生的位移,以及所用時間,然后根據(jù)公式計算7.某同學(xué)準(zhǔn)備利用如圖所示的裝置探究勁度系數(shù)較大的輕質(zhì)彈簧T的彈性勢能與其壓縮量之間的關(guān)系。圖中B為一固定在桌面、帶有刻度的平直光滑導(dǎo)軌,小盒C用輕繩懸掛于O點(diǎn),彈簧T左端固定,用小球A沿導(dǎo)軌B向右擠壓彈簧,釋放后球A彈出,射入一較重的小盒C中與小盒C一起向右擺動,擺動的最大角度θ可以被準(zhǔn)確測出。球A射入盒C后兩者的重心重合,重心距懸點(diǎn)O的距離為L。下面是本實(shí)驗(yàn)中的幾個步驟:①按實(shí)驗(yàn)裝置安裝好器材;②用刻度尺測定C的重心到懸點(diǎn)O的距離L;③反復(fù)調(diào)節(jié)盒C的位置,使其運(yùn)動軌跡平面與光滑軌道在同一平面內(nèi),且盒C靜掛,開口正對導(dǎo)軌末端,A、C兩者重心同高;④用球A壓縮彈簧,使其重心處于軌道的某一刻度線上,記錄此時的讀數(shù);⑤釋放A球,讓它射入盒C中,一起與C擺動到最大高度;⑥記錄最大擺角θ;⑦處理數(shù)據(jù),得出結(jié)論。下列說法正確的是:(

)ks5uA.球A在彈簧的作用下彈出的過程中,彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能,機(jī)械能守恒;球A與盒C一起向上擺的過程,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,機(jī)械能守恒B.“步驟”的過程描述是完整的,所測量的物理量是足夠的C.忽略A和C碰撞的能量損失,球A彈出時的彈性勢能可表示為Ep=(MA+MC)gL(1-cosθ)D.實(shí)驗(yàn)誤差的來源主要在導(dǎo)軌的光滑程度、碰撞的能量損失和最高點(diǎn)的測量參考答案:ACD8.如圖所示,是一個半徑為R的中國古代八卦圖,中央S部分是兩個半圓,練功人從A點(diǎn)出發(fā)沿相關(guān)路線進(jìn)行(不能重復(fù)),在最后又到達(dá)A點(diǎn)。求在整個過程中,此人所經(jīng)過的最大路程為____;最大位移為____。參考答案:9.如圖所示的速度——時間圖象中,質(zhì)點(diǎn)A、B、C運(yùn)動的加速度分別為aA=________m/s2,aB=________m/s2,aC=________m/s2,其中________的加速度最大。在t=0時________的速度最大,在t=4s時________的速度最大,在t=________s時,A、B的速度大小一樣大。參考答案:0.5

-0.25

0.25

A

B

C

410.

一質(zhì)點(diǎn)沿直線AB運(yùn)動,先以速度v從A運(yùn)動到B,接著以2v沿原路返回到A,已知AB間距為x,則平均速度為

,平均速率為

。參考答案:11.如圖所示,在“研究平拋物體運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=1.25cm。若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為vo=_______(用L、g表示),小球在b點(diǎn)的速率Vb_______m/s。參考答案:12.某次實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖所示,圖中前幾個點(diǎn)模糊,因此從O點(diǎn)開始每打5個點(diǎn)取1個計數(shù)點(diǎn),則小車通過D點(diǎn)時速度是m/s,小車運(yùn)動的加速度是m/s2.(打點(diǎn)計時器的電源頻率是50Hz)參考答案:2.46;6.2.【考點(diǎn)】測定勻變速直線運(yùn)動的加速度.【分析】根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上D點(diǎn)時小車的瞬時速度大小.根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大?。窘獯稹拷猓簭腁點(diǎn)開始每打5個點(diǎn)取1個計數(shù)點(diǎn),相鄰的計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔是0.1s(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,vD==m/s=2.46m/s(2)逐差法求解:a==6.2m/s2;故答案為:2.46;6.2.13.右圖所示,與水平面成θ角的皮帶傳送機(jī),把質(zhì)量為m的貨箱放到向上傳送的皮帶上,皮帶的運(yùn)轉(zhuǎn)是勻速的,皮帶與貨箱間的動摩擦因數(shù)為,貨箱從底端放上皮帶時的速度為零,到達(dá)頂端前已經(jīng)和皮帶相對靜止,貨箱與皮帶間相對運(yùn)動階段,貨箱受到的摩擦力大小為

;貨箱與皮帶間相對靜止后受到的摩擦力大小為

。參考答案:μmgcosθ

mgsinθ

三、實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計示數(shù)的單位N,圖中A的示數(shù)______N。(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_________。(請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母)A.應(yīng)測量重物M所受的重力B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置參考答案:(1)3.6(3分)

(2)D15.為了測量兩張紙之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn):如圖甲所示,在木塊A和木板B上貼上待測的紙,將木板B固定在水平桌面上,沙桶通過細(xì)線與木塊A相連。(1)調(diào)節(jié)沙桶中沙的多少,使木塊A勻速向左運(yùn)動。測出沙桶和沙的總質(zhì)量為,以及貼紙木塊A的質(zhì)量,則兩紙間的動摩擦因數(shù)=

;(2)在實(shí)際操作中,發(fā)現(xiàn)要保證木塊A做勻速運(yùn)動比較困難,有同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,木塊A的右端接在力傳感器上(傳感器與計算機(jī)相連接,從計算機(jī)上可讀出對木塊的拉力),使木板B向左運(yùn)動時,木塊A能夠保持靜止。若木板B向左勻速拉動時,傳感器的讀數(shù)為F1,則兩紙間的動摩擦因數(shù)=

;當(dāng)木板B向左加速運(yùn)動時,傳感器的讀數(shù)為F2

F1(填“>”、“=”或“<”);參考答案:(1)(2分)(2)(2分)

=四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖所示,AB為半徑R=0.8m的光滑圓弧軌道,下端B恰與小車右端平滑對接。小車質(zhì)量M=3kg,車長L=2.06m,車上表面距地面的高度h=0.2m,現(xiàn)有一質(zhì)量m=1kg的滑塊,由軌道頂端無初速釋放,滑到B端后沖上小車。已知地面光滑,滑塊與小車上表面間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,當(dāng)車運(yùn)動了1.5s時,車被地面裝置鎖定。(g=10m/s2)試求:(1)滑塊到達(dá)B端時,軌道對它支持力的大??;(2)車被鎖定時,車右端距軌道B端的距離;(3)從車開始運(yùn)動到被鎖定的過程中,滑塊與車面間由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能大小。參考答案:(1)由機(jī)械能守恒定律mgR=mv,(1分)牛頓第二定律得FN-mg=m,(1分)則:FN=30N(1分)(2)設(shè)m滑上小車后經(jīng)過時間t1與小車同速,共同速度大小為v,對滑塊有:μmg=ma1,(1分)v=vB-a1t1

(1分)對于小車:μmg=Ma2,(1分)v=a2t1[中教網(wǎng)]

()((1分)解得:v=1m/s,(1分)t1=1s<1.5s

(1分)故滑塊與小車同速后,小車?yán)^續(xù)向左勻速行駛了0.5s,則小車右端距B端的距離為l車=t1+v(1.5-t1)=1m。(1分)(3)Q=μmgl相對=μmg(t1-t1)=6J。(3分)17.一輛值勤的警車停在公路邊,當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴(yán)重超載時,決定前去追趕,經(jīng)過5.5s后警車發(fā)動起來,并以一定的加速度做勻加速運(yùn)動,但警車行駛的最大速度是25m/s.警車發(fā)動后剛好用12s的時間追上貨車,問:(1)警車啟動時的加速度多大?(2)警車在追趕貨車的過程中,兩車間的最大距離是多少?參考答案:(1)設(shè)5.5s內(nèi)貨車位移為s0,則若12s內(nèi)警車一直做勻加速直線運(yùn)動,則:解得:此時警車速度為:因此警車的運(yùn)動應(yīng)為:先做勻加速直線運(yùn)動,然后做勻速直線運(yùn)動,并設(shè)其加速時間為t1,則:

由以上各式可解得:a=2.5m/s2(2分)(2)當(dāng)警車的速度達(dá)到貨車的速度時,兩者間的距離最大,設(shè)所需時間為t2,則:

(2分)

即t2=4s(1分)兩車間的最大距離為:18.(12分)如圖所示,一輛長為13m的客車沿平直公路以10m/s的速度勻速向西行駛,一輛長為18m的貨車由靜止開始以2.0m/s2的加速度由西向東勻加速行駛,已知貨車剛啟動時兩車車頭相距200m,求兩車錯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論