廣東省惠州市大亞灣澳頭中學2023年高一物理下學期期末試卷含解析

廣東省惠州市大亞灣澳頭中學2023年高一物理下學期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示，天花板上懸掛著一個原長為L0、勁度系數(shù)為k的輕彈簧，彈簧下端吊一重物，重物處于靜止狀態(tài)時，彈簧的總長度為L，彈簧對重物的拉力為A．kL，方向向上B．kL，方向向下C．k(L-L0)，方向向上D．k(L-L0)，方向向下參考答案：C2.高景一號衛(wèi)星于2016年12月28日在太原衛(wèi)星發(fā)射中心以一箭雙星的方式成功發(fā)射．高景一號衛(wèi)星軌道高度530公里，是國內(nèi)首個具備高敏捷、多模式成像能力的商業(yè)衛(wèi)星，不僅可以獲取多點、多條帶拼接的影像數(shù)據(jù)，還可以進行立體采集．高景一號衛(wèi)星與軌道高度為36000公里的地球同步衛(wèi)星的相比（）A．高景一號衛(wèi)星的向心加速度大于地球同步衛(wèi)星B．高景一號衛(wèi)星的角速度小于地球同步衛(wèi)星C．高景一號衛(wèi)星的周期大于地球同步衛(wèi)星D．高景一號衛(wèi)的線速度大于7.9km/s參考答案：A【考點】人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關(guān)系．【分析】高景一號衛(wèi)星和地球同步衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，靠萬有引力提供向心力，根據(jù)萬有引力定律和牛頓第二定律列式，再比較向心加速度、角速度、線速度、周期、的大?。窘獯稹拷猓篈BC、對于任意衛(wèi)星，根據(jù)萬有引力提供向心力，得：G=ma=mrω2=mr=m；可得：a=，ω=，T=2π，v=可知，衛(wèi)星的軌道半徑越小，向心加速度、角速度和線速度均越大，而周期越小，所以高景一號衛(wèi)星的向心加速度、角速度、線速度均大于地球同步衛(wèi)星的向心加速度、角速度、線速度，高景一號衛(wèi)星的周期小于地球同步衛(wèi)星的周期，故A正確，BC錯誤．D、7.9km/s是第一宇宙速度，是近地衛(wèi)星的運行速度，由v=知，高景一號衛(wèi)的線速度小于近地衛(wèi)星的線速度，即小于7.9km/s，故D錯誤．故選：A3.如圖所示，在水平面上小車A通過光滑的定滑輪用細繩拉一物塊B，小車的速度為v1=5m/s，當細繩與水平方向的夾角分別為30°和60°時，物塊B的速度v2為（）A．m/s B．5m/s C．m/s D．2m/s參考答案：A【考點】運動的合成和分解．【分析】分別對小車A、物塊B的速度沿著繩子方向與垂直繩子方向進行分解，根據(jù)三角函數(shù)關(guān)系及沿著繩子方向速度大小相等，可知兩物體的速度大小關(guān)系．【解答】解：對小車A的速度沿著繩子方向與垂直繩子方向進行分解，則沿著繩子方向的速度大小為v2cos30°；對B物體的速度沿著繩子方向與垂直繩子方向進行分解，則有沿著繩子方向的速度大小為v1cos60°，由于沿著繩子方向速度大小相等，所以則有v1cos60°=v2cos30°，因此v2==m/s．故A正確，BCD錯誤故選：A4.（多選）如圖所示，用輕繩吊一個重為G的小球，欲施一力F使小球在圖示位置平衡（θ<30°），下列說法正確的是（

）A．力F最小值為B．若力F與繩拉力大小相等，力F方向與豎直方向必成θ角C．若力F與G大小相等，力F方向與豎直方向必成θ角D．若力F與G大小相等，力F方向與豎直方向可成2θ角參考答案：ABD5.下列現(xiàn)象中，與離心運動無關(guān)的是A．汽車轉(zhuǎn)彎時速度過大，乘客感覺往外甩B．洗衣機脫水桶旋轉(zhuǎn)，將衣服上的水甩掉C．汽車急剎車時，乘客身體向前傾D．運動員投擲鏈球時，在高速旋轉(zhuǎn)的時候釋放鏈球參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.某次實驗紙帶的記錄如圖所示，圖中前幾個點模糊，因此從O點開始每打5個點取1個計數(shù)點，則小車通過D點時速度是m/s，小車運動的加速度是m/s2．（打點計時器的電源頻率是50Hz）參考答案：2.46；6.2．【考點】測定勻變速直線運動的加速度．【分析】根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大?。鶕?jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大?。窘獯稹拷猓簭腁點開始每打5個點取1個計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔是0.1s（1）根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，vD==m/s=2.46m/s（2）逐差法求解：a==6.2m/s2；故答案為：2.46；6.2．7.在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度．實驗簡要步驟如下：A．讓小球多次從__________位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置．B．安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端0點和過0點的豎直線，檢測斜槽末端水平的方法是__________________________________．C．測出曲線上某點的坐標x、y，用公式算出該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點求v0的值，然后求它們的平均值．D．取下白紙，以0為原點，以豎直線為軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡．上述實驗的合理順序是_____________(只排列序號即可)參考答案：8.一小球在桌面上做勻加速直線運動，現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下小球運動過程中在每次曝光時的位置，并將小球的位置編號，得到的照片如圖所示．由于底片保管不當，其中位置4處被污損．若已知攝影機連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為1s，則利用該照片可求出：小球運動的加速度約為________m/s2.位置4對應(yīng)的速度為________m/s，能求出4的具體位置嗎？________.求解方法是：____________________(不要求計算，但要說明過程)．參考答案：3.0×10－2(2.8×10－2～3.1×10－2均可)9×10－2能利用(x6－x4)－(x4－x2)＝4aT2可以求出位置4的具體位置(其他方法合理均可)從圖中讀出5、6之間的距離為37.5cm－24.0cm＝13.5cm,2、3之間的距離為6.0cm－1.5cm＝4.5cm，利用逐差法有x56－x23＝3aT2，求出a＝3.0×10－2m/s2；位置4對應(yīng)的速度為v4＝＝×10－2m/s＝9×10－2m/s；欲求4的具體位置，可以采用逐差法利用(x6－x4)－(x4－x2)＝4aT2求解．9.在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中，采用如圖16甲所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后面拖著的紙帶上由打點計時器打出的點計算出。在m<<M的前提下，可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力。（1）一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車的中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度。采用圖象處理數(shù)據(jù)。比較容易地找出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與

的圖象。（2）如圖乙所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象，說明實驗存在的問題是

。（3）乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫了出了各自得到的a-F圖象如圖丙所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同

。參考答案：15.有三個共點力，其大小分別為20牛頓、6牛頓、15牛頓，其合力范圍是

參考答案：0到41N

11.下列關(guān)于幾個概念的說法正確的是（）A．物體沿直線運動，通過的路程等于位移的大小B．物體通過一段路程，位移一定不為零C．質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在．所以，引入這個概念沒有多大意義D．如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，即可把物體看做質(zhì)點參考答案：D【考點】位移與路程；質(zhì)點的認識．【分析】質(zhì)點是用來代替物體的有質(zhì)量的點．當物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響可忽略不計時，可以把物體當作質(zhì)點．根據(jù)這個條件進行判斷．【解答】解：A、當物體做單向直線運動時，位移的大小等于路程，其它情況位移的大小小于路程．故A錯誤；B、物體通過一段路程，若回到出發(fā)點，其位移一定為零，故B錯誤；C、質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在，引入質(zhì)點對問題的處理非常方便，故C錯誤．D、如果物體的大小和形狀在研究的問題中屬于無關(guān)的或次要的因素，就可以把物體看做質(zhì)點，故D正確．故選：D12.已知船在靜水中的速度大小為5m/s，河水的流速處處相同，且大小為3m/s，測得該船經(jīng)180s到達河的正對岸，則河寬為

m，該船渡此河的最短時間為______S。參考答案：13.如圖所示裝置中，A物體質(zhì)量為20kg，B物體質(zhì)量為10kg。不計滑輪與繩子間的摩擦，兩物體在空中運動時，A物體的加速度為__________m/s2。參考答案：10/3

三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在“探究求合力的方法”實驗中，橡皮條的一端固定于P點，如圖。⑴用A、B兩彈簧測力計將橡皮條的另一端拉至O點，記錄兩分力的

和

，此時彈簧測力計A的示數(shù)為-------_____Ｎ(只須讀到0.1N)。接下來，為了測出這兩分力的合力，用一只彈簧測力計沿PO方向拉伸橡皮條，使橡皮條的長度PO（選填“大于”“等于”或“小于”），記錄下該力的大小和方向（每空1分）。⑵圖為另一同學根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)畫出的兩個分力F1、F2的圖示，請在圖1中作出這兩個分力的合力F合（保留作圖痕跡）（6分），并在圖中空格處填寫F合的大?。?分）。參考答案：)⑴大小

方向

2.5

等于(各1分)

⑵作圖（6分）

合力2.3—2.8N(2分)15.在“驗證機械能守恒定律”這一學生實驗中，質(zhì)量為1kg的重物自由下落，打出的紙帶如圖所示，其中O為打出的第一個點。已知交流電源頻率為50Hz,長度單位為cm，取g=9.8m/s2。試問： （1）打點計時器打下點e時，重物的速度大小為_____m/s。 （2）從起點O到打下e點時的過程中，重物的重力勢能減少△EP=_______J，

相應(yīng)的動能增加量△EK=_____J，由此而得出的實驗結(jié)論為___________。(保留兩位有效數(shù)字)參考答案：（1）0.98（2）0.49

0.48

在誤差允許的范圍內(nèi)，機械能守恒四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，在某次工地義務(wù)勞動中，曉曉負責在水平地面上推小車到距工地L遠處的垃圾站倒垃圾，倒完垃圾后推空車返回原處。已知他推車的功率恒定為P，小車受到的阻力總是小車總重量的k倍，小車質(zhì)量為M。求：（1）當所裝垃圾質(zhì)量為m時，曉曉的最大行進速度；（2）假設(shè)他一推車就可以達到最大速度，那么他來回一次推力總共做多少功？參考答案：（1），（2）返回時，，，，17.如圖所示，質(zhì)量為mB＝14kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA＝10kg的木箱A放在木板B上。一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在地面的木樁上，繩繃緊時與水平面的夾角為θ＝37°。已知木箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.5，木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2＝0.4?，F(xiàn)用水平力F將木板B從木箱A下面勻速抽出。(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10m/s2)求：(1)繩上張力FT的大?。?2)拉力F的大小。參考答案：（1）木箱A受力分析如圖甲所示，A靜止時有：FTcosθ＝Ff1

mAg＋FTsinθ＝FN1

Ff1＝μ1FN1

解①②③式可得：FT＝100N，F(xiàn)N1＝160N……5分（2）木板B受力如圖乙所示，B勻速時有：F＝F′f1＋Ff2

Ff2＝μFN2

FN2＝mBg＋FN1′

解式可得：F＝200N……5分18.某質(zhì)量為60kg的人乘電梯從1到39樓，先由靜止開始以2m/s2的加速度向上加速．當速度達到10m/s時做勻速運動，最后做勻減速運動到達39樓，減速過程中人對電梯的壓力為540N，全程共經(jīng)歷142m．取g=10m/s2，求：（1）加速過程中，電梯對人的支持力的大小．（2）減速過程中所花費的時間．（3）人乘電梯從1樓到39樓共花的時間．參考答案：解：（1）加速過程中，根據(jù)牛頓第二定律得，F(xiàn)1﹣mg=ma1，解得電梯對人的支持力F1=mg+ma1=60×（10+2）N=720N．（2）減速過程中的加速度大小a2===1m/s2則減速運動的時間t3===10s加速運動的時間t1===5s，加速運動的位