2021年部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)半期試卷完整版

/72021年部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)半期試卷完整版班級(jí)：姓名:分?jǐn)?shù)：班級(jí)：姓名:分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘、看拼音，寫漢字1—???—1Z-IZ1X?1—1shuaijiaohoulongzhizibanshoubahensaihongqizhabahensaihongqizhatitou、用“J”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。寺．廟（sishi）江畔．（panban）紅暈（yunyun）風(fēng)一更(genggeng)閑逸(yimian)哀．愁．(aishuaicouchou)歸浣(huanwan)女凜冽(linlinglilie)一簇簇．（cuzu)三、比一比再組詞。妒(_泄(擂(___）喘（__護(hù)(_瀉(蕾(___）瑞（__四、將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并回答問題。自（）妙（））機(jī)（自（）妙（））機(jī)（）算喜不（）（）（—）（—）撓腮（）男挈（）自（）（）語(yǔ)一飲（）（）（）倦（）疲畫波浪線詞語(yǔ)的意思是在《猴王出世》中，與畫橫線詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞還有等。五、給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。無(wú)論……都……盡管…但是……如果……就……即使……也……只要…就……不但………而且……因?yàn)椤浴?．（______）牛郎勤勤懇懇干活，(__）哥哥嫂子依然容不下他。2．我（_）對(duì)什么花，（___）不懂得欣賞。3．（___）海力布有了寶石，_）他能聽懂鳥語(yǔ)。4．侵略者（）瘋狂掠奪，（___）在園內(nèi)放火。5．（___）我努力學(xué)習(xí)，（__）能實(shí)現(xiàn)當(dāng)教員的夢(mèng)想。六、按要求改句子。1．黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。（改為雙重否定句）2．他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。（縮句）3．將軍白了他一眼：“吃什么？戰(zhàn)士吃什么我就吃什么?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）4．園中不．僅．有民族建筑，還．有．西洋景觀。（用加點(diǎn)詞造句）七、課文回顧。1．，清泉石上流。TOC\o"1-5"\h\z2．山一程，水一程，，。青箬笠，綠蓑衣，。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。5．要?jiǎng)裾f(shuō)某位朋友要珍惜時(shí)間，你會(huì)想到名言：6．《落花生》的作者，學(xué)了這一課后我們知道了：人要做，不要做，而對(duì)別人八、閱讀理解。四季之美（節(jié)選）秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)掃興。1．文中畫線句在語(yǔ)段中起的作用。2．選文第1自然段按順序描繪了和兩幅圖畫（）A.空間烏鴉歸巢大雁南飛B.時(shí)間夕陽(yáng)斜照山夕陽(yáng)西沉3．冬天，作者明明喜歡早晨，為什么還要寫中午呢？4．用橫線畫出選文第1自然段中描寫動(dòng)態(tài)美的句子。句子給人以美感的原因是九、閱讀短文，回答問題。丑鳥一只受傷的鳥，跌飛進(jìn)妻打工的屋子，被眾人捉獲，大家勸妻把鳥拿回家療傷。我家從沒養(yǎng)過鳥，沒有鳥籠鳥食，更沒有養(yǎng)鳥的經(jīng)驗(yàn)，但妻還是同意了。她借來(lái)一個(gè)舊鳥籠，從菜市場(chǎng)買來(lái)小米，找來(lái)女兒小時(shí)玩耍的塑料小碗裝鳥食，鋸了半截飲料瓶裝水，將鳥安頓下來(lái)。那只鳥像麻雀又不是麻雀，尖長(zhǎng)的嘴殼，麻褐的羽毛，屁股后拖幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的硬翎，實(shí)在是一只丑烏。它的傷也重，頭部上方挨嘴殼處毛脫皮破肉翻，殷殷地流著血。妻小心地給它敷上消炎藥，鳥看起來(lái)很痛苦，耷拉著頭，，站都站不穩(wěn)的樣子。又饑又渴的鳥，把剛放入的小米和水都吃喝了一半，然后倚著籠子嫣嫣地閉了眼養(yǎng)神。倒是剛放學(xué)回家的女兒被它驚了個(gè)歡喜，之后每日放學(xué)到家她都先去窗口探望丑烏。一天天過去，鳥的傷逐漸好轉(zhuǎn)，它便見天地在籠內(nèi)飛撲，沒幾天就把尾部幾根硬翎折斷了，禿了尾巴，鳥顯得更丑了。收養(yǎng)丑鳥以后從沒聽到它叫過一聲，我們都以為這是個(gè)不會(huì)叫的鳥。但一天黃昏，當(dāng)全家正在陽(yáng)臺(tái)吃飯時(shí)，忽然聽到幾聲的啼鳴，那是窗外花架上籠內(nèi)的丑鳥叫的！一時(shí)，我們?nèi)遗d奮莫名，都跑到窗邊偷窺丑烏鳴叫的模樣。此后，每到黃昏，丑鳥就叫出一串的聲音，給我們一家?guī)?lái)滿心的溫馨。那些日子，花架上獨(dú)養(yǎng)的兩盆蟹爪蘭花開正盛，置身于之中，我們?nèi)液貌粣芤?！啊，丑鳥，真好！判斷下列說(shuō)法的正誤。正確的打“V”，錯(cuò)誤的打“X”。（1）“偷窺”在文中含有貶義。（）（2）“探望”一詞表現(xiàn)了女兒對(duì)丑鳥的關(guān)心和愛護(hù)。（）把下列詞語(yǔ)填入文中合適的橫線上，并任選一個(gè)詞語(yǔ)寫句子。悅耳動(dòng)聽鳥語(yǔ)花香無(wú)精打采暸亮婉轉(zhuǎn)用“”畫出描寫丑鳥外形特點(diǎn)的句子，然后說(shuō)說(shuō)作者這樣寫的用意是什么。選文表達(dá)了作者怎樣的感情？有人認(rèn)為作者和家人為丑鳥療傷，使它恢復(fù)了健康這本身是好事，但卻把它禁錮在籠子里，讓它失去了在藍(lán)天中翱翔的自由，這又變成了壞事。你能就此說(shuō)說(shuō)自己的看法嗎？十、習(xí)作題目：一道美麗的風(fēng)景一面開滿鮮花的墻是一道風(fēng)景，一個(gè)禮讓行人的行為是一道風(fēng)景，一隊(duì)排列整齊的放學(xué)隊(duì)伍是一道風(fēng)景……只要你留心生活，身邊處處有風(fēng)景。請(qǐng)你選擇令你難忘的一道風(fēng)景寫下來(lái)。不少于400字。C、——?IzC、——?Iz、2、sigengaichoupanyihuanyun3、妒忌發(fā)泄擂鼓喘氣保護(hù)4、有用自勝言自盡神妙拖女力神呼兄瞑目蹲身5、盡管但是無(wú)論都因?yàn)?、摔跤喉嚨侄子扳手疤痕腮紅欺詐剃頭就culinlie傾瀉花蕾瑞雪天地抓耳自然形成而合乎理想所以不但而且而喚弟只要他到6、黃昏的空中偶見白鷺的低飛，不得不說(shuō)是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。藺相如門上請(qǐng)罪。將軍白了他一眼說(shuō)，吃什么？戰(zhàn)士吃什么他就吃什么。夜晚的空中不僅有美麗的明月，而且還有閃爍的星星。7、明月松間照身向榆關(guān)那畔行夜深千帳燈斜風(fēng)細(xì)雨不須歸唯見長(zhǎng)江天際流莫等閑，白了少年頭，空悲切許地山有用的人只講體面沒有好處的人8、1．引領(lǐng)下文2．B3．這樣寫是為了突出早晨溫暖、和諧的畫面。4.夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。寫出了秋天黃昏下的烏鴉歸巢時(shí)的美。9、1.XV2．無(wú)精打采悅耳動(dòng)聽嘹亮婉轉(zhuǎn)鳥語(yǔ)花香示例：陽(yáng)光炙烤著大地，無(wú)論是植物還是動(dòng)物都顯得無(wú)精打采。3．那只鳥像麻雀又不是麻雀，尖長(zhǎng)的嘴殼，麻褐的羽毛，屁股后拖幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的硬網(wǎng)，實(shí)在是一只丑鳥。作者描寫丑鳥丑的外形特點(diǎn)，意在村托出它的聲音美，村托出它給家人帶來(lái)的歡樂。4．選文表達(dá)了作者對(duì)丑鳥的喜愛之情。5．示例：鳥兒本來(lái)就是屬于藍(lán)天的，藍(lán)天才是它的家，現(xiàn)在它被禁錮在籠子里失去了自由，失去了在藍(lán)翱翔的快樂，所以這對(duì)它來(lái)說(shuō)是一種悲哀。10、范文：一道美麗的風(fēng)景

一天早晨，我一路上聞著花兒的清香，聽著清脆的鳥叫聲，伴著春的氣息，輕松愉快地來(lái)到了學(xué)校。好久都沒看見過如此詩(shī)情畫意的早晨了。上午的最后一節(jié)課上體育。班上的一位男生突然肚子痛的厲害。恰巧老師又剛有事出去了?？粗弁吹煤怪槎汲鰜?lái)了，同學(xué)們紛紛來(lái)到這位男生的座位問候他?！霸趺戳?？”“需要買點(diǎn)什么藥給你嗎？”“需要送你回去嗎？”……一句句的問候語(yǔ)從同學(xué)們口中傳出。看著同學(xué)們焦急的樣子，即使我不是那男生，也被同學(xué)們的這份熱心所感動(dòng)。終于，在同學(xué)們焦急的詢問下，那位男生終于說(shuō)出了一句話：“幫我買XX藥?！庇谑前嗌系膸讉€(gè)同學(xué)便急匆匆地掏出錢去幫這位男生買藥。這幾位同學(xué)把學(xué)校附近的幾個(gè)藥店都走遍了，可惜都沒有這種藥。他們回去教室再問那男生藥名時(shí)，才知，之前是這幾位同學(xué)聽錯(cuò)了藥名。他們幾個(gè)只好再走一趟了。雖然這時(shí)的太陽(yáng)不猛，但是反復(fù)的跑著，幾位同學(xué)早已是滿頭大汗，疲憊不堪。但是老天爺只會(huì)作弄人，這