2021年部編版五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷(往年真題)

/72021年部編版五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（往年真題）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序—一二三四五六七八九十總分得分、看拼音，寫詞語。leigucixiangshouwantitouhoulongT、\zz—ii1zpz-1z?\zzhizicaocaoduduchengfaleiguZIK\zJ—IK?、、1\zZyuanzhuguijituozhuxieqidaquan二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“——”。椅子的中間（jianjian）趴著一只黑白相間（jianjian）的小貓。這次，小明摘得了短跑冠（guanguan）軍的桂冠（guanguan）。我家離超市近，買東西方便（bianpian），而且里面的商品很便（bianpian）宜。丁丁總是丟三落（iuoia）四的，這次，他把媽媽用落（iuoia）葉做的書簽弄不見了。三、比一比，字組詞。憤（）召（）儀（）怯（）訪（）噴（）招（）議（）卻（）妨（）四、將下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。(填序號(hào))A舉世()()8足()多()C()()忘形D()心()血E()()多端F興高()()萬里長(zhǎng)城是()的偉大建筑。王老師為了教育事業(yè)()，培育出了一代又一代的國(guó)家棟梁。五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。犧牲殉職逝世消防戰(zhàn)士迎難而上，甚至以身()，他們是新時(shí)代的楷模。毛岸英同志是為朝鮮人民的解放事業(yè)()的，他也長(zhǎng)眠在了朝鮮的土地上。張教授從教幾十年，桃李滿天下，聽說老人家在昨天()了，終年93歲。六、按要求寫句子。1?只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話。(用下劃線詞寫一句話)2?他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢？(改為陳述句)白鷺孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂。(縮句)4?秦王只好跟藺相如約定了舉行典禮的日期。(改為雙重否定句)七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅的畫。田的大小好像是有心人為白鷺。(《白鷺》)2．紅日初升，。河出伏流，。……天戴其蒼，?？v有千古，橫有八荒?！渡倌曛袊?guó)說》)3．秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉地朝窠里飛去。的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人。(《四季之美》)4．學(xué)了《古人談讀書》一課，你積累了哪些關(guān)于讀書的名言警句？選擇一句寫下來。八、課外閱讀，回答問題。人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。我國(guó)古代就有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒，人們就在繩子上打一個(gè)結(jié)f(jieji0)。各個(gè)結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重(chdngzhong)要不重要，屬于什么種類。人們往后看了這些繩結(jié)，就可以記起以前經(jīng)歷的許多事兒?，F(xiàn)在世界上還有一些民族沒有文字，他們還用“結(jié)繩記事”的方法。還有一些民族用貝殼代替繩結(jié)。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結(jié)容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶子，在他們看來，就是一本書，“讀”了這本“書”，他們就可以知道本民族的許多故事?！ú坏绱耍谖淖謩?chuàng)造之前，有些民族已經(jīng)有了通信的方法。跟記事用繩結(jié)或貝殼一樣，他們也用一些東西來表示意思。譬如這一族送給那一族一桿槍或者一支箭，這就是一封宣戰(zhàn)書。那一族收到了，就拿起武器來，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，決不會(huì)誤會(huì)成別的意思。從前有一個(gè)民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣?xùn)|西：一只死鳥，一只死老鼠，一只死青蛙，還有五支箭。這些東西包含著什么意思呢？就是說：“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時(shí)候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對(duì)付你們！”〃如果有一天，我們從郵遞員手里收到一個(gè)包裹，打開一看，沒有別的，只是死鳥、死老鼠這些東西，我們唯有連(lidnnidn)聲叫怪，猜想是哪一個(gè)淘氣的朋友寄來開玩笑的。誰知道在古代，這樣一包東西卻是一封嚴(yán)厲的信。1．文中帶點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？用“\”劃去錯(cuò)誤的讀音。2．讀第二自然段中畫線的句子，“這本‘書'”在文中指3．讀第四自然段畫線的句子，想想這幾樣?xùn)|西表達(dá)什么意思，在文中找出相關(guān)的句子寫下來。短文已經(jīng)用“〃”分成了三段，請(qǐng)寫出各段的意思。5．比一比，想一想，有了文字之后的信，跟沒有文字的信相比，進(jìn)步在哪里？九、課內(nèi)閱讀。鳥的天堂起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是烏聲，到處都是影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。113.“熱鬧”一詞在字典中的解釋有：①熱鬧的景象；②（景象）繁盛活躍;③使場(chǎng)面活躍，精神愉快。文中“熱鬧”一詞應(yīng)選第種解釋；在“他只顧著看熱鬧完全不理會(huì)我在說什么”一句中，“熱鬧”應(yīng)選第種。（填序號(hào)）1．選段主要運(yùn)用了（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫的手法，寫出了鳥的天堂的景象。“大的，小的，花的，黑的”寫出了鳥的;“有的……有的……有的”寫出了鳥的。3．從畫曲線句子中的“叫”“飛”“撲”等詞語中，你體會(huì)到了什么？十、作文。從下面兩題中選擇一個(gè)，完成作文。字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。1．動(dòng)靜結(jié)合，才能把景物寫得“活”起來，才能更全面地了解景物的特點(diǎn)。請(qǐng)你自擬題目寫一處景物，寫出它的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)。題目：的自述先把題目補(bǔ)充完整再作文。選擇一種你熟悉的事物，以第一人稱的口吻來寫，寫出特點(diǎn)，寫出情感。答案2、??—??、、—I?K?丿jianjianguanguanbianpianlaluo3、氣憤號(hào)召儀式膽怯訪問噴泉招手會(huì)議卻步妨礙4、聞名智謀得意嘔瀝變化采烈舉世聞名嘔心瀝血5、殉職犧牲逝世1、擂鼓慈祥手腕剃頭喉嚨稚子泄氣打拳曹操都督懲罰擂鼓援助詭計(jì)拖住6、媽媽只要在家，我就有豐盛的飯菜吃。他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他不必戀戀不舍。白鷺站立于絕頂。秦王不得不跟藺相如約定了舉行典禮的日期。7、嵌在玻璃框里設(shè)計(jì)的鏡匣其道大光一瀉汪洋地履其黃急急匆匆成群結(jié)隊(duì)夜幕降臨心曠神怡書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。8、1.jiechongnian2．一條穿著好些貝殼的帶子你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時(shí)候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對(duì)付你們！第一段：人類在文字創(chuàng)造之前用結(jié)繩記事或是貝殼記事的方法來幫助記憶。第二段：文字發(fā)明之前的通信方法及相關(guān)的故事。第三段：以古今的理解差異說明有沒有文字差別很大。文字使表達(dá)變得更簡(jiǎn)潔，更準(zhǔn)確，更易于理解。9、1.②①2.動(dòng)態(tài)熱鬧外形和顏色動(dòng)態(tài)體會(huì)到鳥的動(dòng)態(tài)美，寫出了百鳥歡騰的熱鬧景象。10、范文：地球的自述我的名字叫地球，原來的我山清水秀，繁花似錦，江河清可見底，綠樹成蔭，小溪流淌，都可以看到魚了。小溪的溪水養(yǎng)育了很多山區(qū)的人。在蔚藍(lán)色的大海里，有許多的魚，那魚讓人們吃了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有得病，我作為地球好驕傲啊！然而，一些無知的兒女，為了眼前的利益，砍伐樹木，好象在砍我的汗毛。有無知的廠家，往小溪，大海里排放污水、垃圾、渣滓、泥沙。大海從