廣東省梅州市五福中學(xué)2022年高二生物測(cè)試題含解析

廣東省梅州市五福中學(xué)2022年高二生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.許多淡水魚(yú)在人工飼養(yǎng)條件下不產(chǎn)卵，如果取同種魚(yú)的垂體研碎后注入魚(yú)體內(nèi)，就可促其產(chǎn)卵，這主要是利用垂體中含有的:A．性激素

B．促甲狀腺激素

C．生長(zhǎng)激素

D．促性腺激素參考答案：D2.果蠅白眼為伴X染色體隱性遺傳，顯性性狀為紅眼．下列哪組雜交子代中，通過(guò)眼色就可直接判斷果蠅的性別（）A．白眼雌蠅×白眼雄蠅 B．雜合紅眼雌蠅×紅眼雄蠅C．白眼雌蠅×紅眼雄蠅 D．雜合紅眼雌蠅×白眼雄蠅參考答案：C【考點(diǎn)】8A：伴性遺傳．【分析】根據(jù)題意分析可知：果蠅眼色的遺傳為伴X遺傳，紅眼對(duì)白眼為顯性，設(shè)受A和a這對(duì)等位基因控制，則雌果蠅有：XAXA（紅）、XAXa（紅）、XaXa（白）；雄果蠅有：XAY（紅）、XaY（白）．據(jù)此答題．【解答】解：A、XaXa（白雌）×XaY（白雄）→XaXa（白雌）、XaY（白雄），所以不能通過(guò)顏色判斷子代果蠅的性別，A錯(cuò)誤；B、XAXa（雜合紅雌）×XAY（紅雄）→XAXA（紅雌）、XAXa（紅雌）、XAY（紅雄）、XaY（白雄），所以不能通過(guò)顏色判斷子代果蠅的性別，B錯(cuò)誤；C、XaXa（白雌）×XAY（紅雄）→XAXa（紅雌）、XaY（白雄），所以可以通過(guò)顏色判斷子代果蠅的性別，C正確；D、XAXa（雜合紅雌）×XaY（白雄）→XAXa（紅雌）、XaXa（白雌）、XAY（紅雄）、XaY（白雄），因此不能通過(guò)顏色判斷子代果蠅的性別，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠熟練運(yùn)用基因的分離定律以及伴性遺傳的遺傳特點(diǎn)進(jìn)行解題，難度適中．由于伴性遺傳具有交叉遺傳的特點(diǎn)，要求雌雄果蠅的表現(xiàn)型不同，則雌果蠅必須是純合子，由此進(jìn)行判斷即可．3.在果蠅細(xì)胞中，由G、C、U3種堿基構(gòu)成的核苷酸共有X種，其DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期是細(xì)胞周期的Y期，DNA分子復(fù)制出的2個(gè)分子彼此分離發(fā)生在Z期，則X、Y、Z分別是（

）

A．5；

分裂間期；

有絲分裂后期和減數(shù)第一次后期

B．6；

分裂前期；

有絲分裂后期和減數(shù)第一次后期

C．5；

分裂間期；

有絲分裂后期和減數(shù)第二次后期

D．3；

分裂后期；

有絲分裂后期和減數(shù)第二次后期參考答案：C4.下圖表示維持人體穩(wěn)態(tài)的幾種機(jī)制，則X最可能代表（

）A．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

B．信息物質(zhì)作用于靶細(xì)胞C．免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)

D．細(xì)胞外液參考答案：C5.用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的保溫后，攪拌.離心后發(fā)現(xiàn)放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，對(duì)于沉淀物中還含有少量的放射性的最可能的解釋是（

）A．經(jīng)攪拌與離心后還是有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上B．離心速度太快，較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中C．T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35SD.少量含有放射性35S的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌內(nèi)參考答案：A6.酵母菌培養(yǎng)基中，常含有一定濃度的葡萄糖，但當(dāng)葡萄糖濃度過(guò)高時(shí)，反而抑制微生物的生長(zhǎng)，原因是

A．細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

B．碳源太豐富C．改變了酵母菌的pH值

D．葡萄糖不是酵母菌的原料參考答案：A7.在一個(gè)“淀粉—瓊脂”培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)位置，分別用不同方法處理，將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃恒溫箱中，保溫處理24h后，將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表：

淀粉圓點(diǎn)實(shí)驗(yàn)處理方法碘液處理后的顏色反應(yīng)①新鮮唾液與鹽酸混合藍(lán)黑色②經(jīng)過(guò)煮沸的新鮮唾液藍(lán)黑色③接種面包霉棕黃色④只有新鮮的唾液？⑤只有一定濃度的蔗糖溶液？

請(qǐng)指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng)，以及③接種的面包霉的分泌物分別是A．棕黃色、棕黃色、淀粉酶B．藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶C．棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶D．棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶參考答案：C8.在制備蛇毒（抗原）抗毒素（抗體）血清時(shí)，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有A．

吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞B．

吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞C．

吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞D．

吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：C9.將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中，可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化，這種膜電位變化稱(chēng)為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度，測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位，可觀(guān)察到A．靜息電位值減小

B．動(dòng)作電位峰值降低C．靜息電位值增大

D．動(dòng)作電位峰值升高參考答案：B10.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A．興奮在反射弧上都是以電信號(hào)形式傳導(dǎo)B．激素有選擇地被血液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴?、靶?xì)胞C．腦干內(nèi)有呼吸中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞等重要的生命活動(dòng)中樞D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射都是通過(guò)反射弧完成的參考答案：D11.以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（

）

A．激素是信息分子，成分都是有機(jī)物B．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動(dòng)C．激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞D．神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素參考答案：B12.蛋白質(zhì)的生理作用包括

①構(gòu)成染色體

②構(gòu)成生物膜

③是人體主要的能源物質(zhì)

④構(gòu)成多種酶

⑤組成各種激素

⑥參與體液免疫過(guò)程

A．①②③④

B．①②④⑤

C．②③④⑤

D．①②④⑥參考答案：D13.下列不屬于人類(lèi)下丘腦功能的是（）A．參與體溫調(diào)節(jié) B．參與水平衡調(diào)節(jié)C．分泌促甲狀腺激素釋放激素 D．分泌生長(zhǎng)激素參考答案：D．【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺(jué)．③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素．在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素．④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．【解答】解：AB、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞，參與體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)，AB錯(cuò)誤；C、下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素，該激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素，C正確；D、垂體分泌生長(zhǎng)激素，而不是下丘腦，D正確．14.下圖為患血友病的某家族系譜圖，該病為伴X隱性遺傳，其中7號(hào)的致病基因來(lái)自A．1號(hào)

B．2號(hào)

C．3號(hào)

D．4號(hào)參考答案：B15.下列關(guān)于生物變異的敘述中，正確的是（

）A．基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離B．三倍體植物高度不育，所以不能由受精卵發(fā)育而成C．基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異都可能引起DNA堿基序列的改變D．花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中，可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異參考答案：C雜合子Aa只有一對(duì)等位基因，基因重組至少要有兩對(duì)等位基因，Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離，但不會(huì)有基因重組，A項(xiàng)錯(cuò)誤；三倍體植物可由二倍體植株和四倍體植株雜交形成的受精卵發(fā)育而來(lái)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換，可以實(shí)現(xiàn)基因重組，引起DNA堿基序列的改變，染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位、顛倒等類(lèi)型也可引起DNA堿基序列的改變，C項(xiàng)正確；花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞增殖方式是有絲分裂，沒(méi)有基因重組，D項(xiàng)錯(cuò)誤。16.下列有關(guān)胚胎發(fā)育的敘述不正確的是

A．胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的

B．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎盤(pán)和胎膜

C．囊胚進(jìn)一步發(fā)育使透明帶破裂，胚胎從其中伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫孵化

D．桑椹胚前的每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，屬于全能細(xì)胞參考答案：B17.某線(xiàn)性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．在該DNA分子中，a酶與b酶的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B．a(chǎn)酶與b酶切出的粘性末端不能相互連接C．a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同D．僅用b酶切割該DNA，至少可得到三種DNA片段參考答案：B18.以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再向大腸桿菌培養(yǎng)液中接種32P標(biāo)記的T2噬菌體（S元素為32S），一段時(shí)間后，檢測(cè)子代噬菌體的放射性及S、P元素，下表中對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)，最可能發(fā)生的是(

)選項(xiàng)放射性S元素P元素A全部無(wú)全部32S全部31PB全部有全部35S多數(shù)32P，少數(shù)31PC少數(shù)有全部31S少數(shù)32P，多數(shù)32PD全部有全部35S少數(shù)32P，多數(shù)31P

參考答案：D19.提倡一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子，從種群特征看，這種措施直接調(diào)節(jié)

A．種群密度

B．年齡組成

C．性別比例

D．出生率參考答案：D20.在一個(gè)密閉的容器中，利用PCR技術(shù)用含有同位素13C的脫氧核苷酸合成一個(gè)DNA分子，然后再加入普通的含12C的脫氧核苷酸，經(jīng)n次循環(huán)后，所得DNA分子中含12C的脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是（）A2n：1

B（2n-2）：n

C（2n+1-2）：2

D（2n-2）：1參考答案：C略21.需要在火焰旁操作的有（）①土壤取樣

②稱(chēng)取土壤

③稀釋土壤溶液

④涂布平板

⑤微生物的培養(yǎng)A.①②③④⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.②③④⑤參考答案：B【分析】無(wú)菌技術(shù)指用一定的物理、化學(xué)的手段，防止實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)物被外來(lái)微生物污染，保持微生物的純培養(yǎng)技術(shù)?！驹斀狻竣偻寥廊釉谝巴膺M(jìn)行，無(wú)需在酒精燈旁，①錯(cuò)誤；②稱(chēng)取土壤、③稀釋土壤溶液、④涂布平板都需要在酒精燈旁邊進(jìn)行，避免空氣中的雜菌污染培養(yǎng)基，②③④正確；⑤微生物的培養(yǎng)一般在無(wú)菌恒溫箱中進(jìn)行，無(wú)需在酒精燈旁進(jìn)行，⑤錯(cuò)誤。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。22.下列物質(zhì)中，醋酸菌細(xì)胞內(nèi)不具有的是A．葡萄糖

B．脫氧核糖

C．核糖

D．纖維素參考答案：D23.假說(shuō)—演繹是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程時(shí)是（

）A．生物的性狀是由遺傳因子決定的B.由F2出現(xiàn)了“3：1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1：1D.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，則F2種三種基因型個(gè)體比接近1：2：1參考答案：C24.當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加，對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是

（

）A．這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與B．這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺C．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌D．這一過(guò)程中有“電—化學(xué)—電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化參考答案：C25.對(duì)某地段蒲公英進(jìn)行調(diào)查，得到下列一組數(shù)據(jù)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）樣方X1X2X3X4X5X6X7X8密度（株/m2）371524984A、此地段中蒲公英的種群密度約為6.5株/m2B、該組數(shù)據(jù)采集的方法為樣方法C、另一小組再次調(diào)查，所得的數(shù)據(jù)完全相同D、該調(diào)查必須是隨機(jī)選取的樣方參考答案：C26.長(zhǎng)時(shí)間行走使腳掌磨出了水泡，幾天后水泡消失。此時(shí)水泡中的液體主要滲入（）A、組織細(xì)胞

B、毛細(xì)血管和各級(jí)動(dòng)脈、靜脈C、各級(jí)動(dòng)脈和靜脈

D、毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管參考答案：D27.我國(guó)種植水稻已有5000余年的歷史，目前水稻仍然是我國(guó)主要的糧食作物，而且不斷有新品種培育出來(lái)。這一事實(shí)說(shuō)明水稻具有（

）。A.遺傳和變異的特性

B.適應(yīng)環(huán)境的特性

C.新陳代謝作用

D.發(fā)育和生殖現(xiàn)象參考答案：A28.研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞；②給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中A．甲是抗體，乙是抗原 B．甲是抗體，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗體參考答案：C29.單倍體育種，可以明顯地縮短育種年限，這是由于

A．培養(yǎng)技術(shù)操作簡(jiǎn)便

B．幼苗成活率高C．單倍體植株生長(zhǎng)迅速

D．后代不發(fā)生性狀分離參考答案：D30.葉綠體與線(xiàn)粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是（

）

①具有雙層膜；②轉(zhuǎn)化能量；③產(chǎn)生氧氣；④水作為生理功能的一種原料；⑤含有DNA；

⑥內(nèi)部含有酶；

⑦分解有機(jī)物，釋放能量A．①②④⑤⑥

B．③④⑤⑥

C．②③④⑤

D．①④⑤⑥⑦參考答案：A31.關(guān)于核酸生物合成的敘述，錯(cuò)誤的是A．DNA的復(fù)制需要消耗能量

B．RNA分子可作為DNA合成的模板C．真核生物的大部分核酸在細(xì)胞核中合成D．真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期參考答案：D32.已知某DNA分子含有500個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上A∶C∶T∶G=l∶2∶3∶4。該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后，消耗周?chē)h(huán)境中含G的脫氧核苷酸4500個(gè)，則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了A.3次

B.4次

C.5次

D.6次參考答案：B33.人體內(nèi)的血漿、組織液、淋巴和細(xì)胞內(nèi)液之間的物質(zhì)聯(lián)系正確的表達(dá)是(

)參考答案：C34.如圖實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙切去頂芽，丁不切頂芽．將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后，再將瓊脂塊置于丙切口上，乙切口放空白瓊脂塊，甲切口不放任何東西．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)不合理的是（）A．最先發(fā)育成側(cè)枝的是側(cè)芽1B．丙的主枝將直立生長(zhǎng)C．能彎向光源生長(zhǎng)的只有丁D．5號(hào)側(cè)芽比4號(hào)側(cè)芽先發(fā)育成枝條參考答案：A【考點(diǎn)】C3：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【分析】生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，其典型實(shí)例為頂端優(yōu)勢(shì)．頂端優(yōu)勢(shì)是指頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象．這是由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，在側(cè)芽處積累，導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象．因此在生產(chǎn)實(shí)踐中可以去掉頂芽，從而解除頂端優(yōu)勢(shì)．【解答】解：A、由于丁沒(méi)有去處頂芽，并且丙的頂芽位置又放置了含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，因此它們的頂端優(yōu)勢(shì)均未去除，甲中去處頂芽，解除了頂端優(yōu)勢(shì)，乙去除頂芽，尖端放置空白瓊脂塊，也解除了頂端優(yōu)勢(shì)，因此最先發(fā)育成側(cè)枝的是側(cè)芽l和2，A錯(cuò)誤；B、丙由于切除了尖端，而尖端是感光部位，因此單側(cè)光對(duì)丙無(wú)影響，所以將瓊脂塊置于丙的頂芽位置，導(dǎo)致丙表現(xiàn)為直立生長(zhǎng)，B正確；C、枝條的感光部位在，甲、乙、丙、丁只有丁具有尖端，能夠感受光照，故能彎向光源生長(zhǎng)的只有丁，C正確；D、丁中4號(hào)芽生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)受抑制，5號(hào)芽生長(zhǎng)素濃度低，優(yōu)先生長(zhǎng)，D正確．故選：A．35.右圖是細(xì)胞免疫中x細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后的殺傷作用過(guò)程示意圖，其中x細(xì)胞是指A．B細(xì)胞

B．T細(xì)胞C．漿細(xì)胞

D．效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：D36.下圖是達(dá)爾文利用某胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)研究的目的是()A．胚芽鞘背光的一側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)含量較多B．胚芽鞘尖端對(duì)光線(xiàn)很敏感，照光后會(huì)引起胚芽鞘向光彎曲C．胚芽鞘是否展現(xiàn)向光性，取決于尖端是否存在D．生長(zhǎng)素會(huì)受到強(qiáng)光的破壞參考答案：B37.下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，不合理的是（

）A．在果酒發(fā)酵后期擰開(kāi)瓶蓋的間隔時(shí)間可延長(zhǎng)B．條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸C．果酒發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液密度會(huì)逐漸減小D．將長(zhǎng)滿(mǎn)毛霉的豆腐裝瓶腌制時(shí)，底層和近瓶口處需加大用鹽量參考答案：D38.科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。但是，如果放上的是沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了（）A．生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B．造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)C．生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D．胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng)參考答案：B39.胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，下列與此相關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．精子獲能后才能完成與卵子的受精過(guò)程B．受體母畜必須處于供體母畜同步發(fā)情時(shí)才能進(jìn)行胚胎移植C．經(jīng)胚胎分割技術(shù)得到的后代之間具有一半不同的遺傳物質(zhì)D．控制動(dòng)物性別可使奶牛場(chǎng)獲得更多的雌性牛犢以增加經(jīng)濟(jì)效益參考答案：C40.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，決定生物進(jìn)化方向的是（）A．地理隔離 B．自然選擇 C．基因重組 D．基因突變參考答案：B【考點(diǎn)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容．【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解答】解：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題比較基礎(chǔ)，考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，只要考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖中圖1為人體某一反射弧的示意圖，①、③為接受刺激的部位，圖2乙所示結(jié)構(gòu)是圖1中②處的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖1中①處未接受刺激時(shí)，膜電位為

；刺激①處，細(xì)胞膜外表面的電位變化是

。這種變化發(fā)生的離子基礎(chǔ)是

。（2）若從B處切斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器

（填“能”或“不能”）產(chǎn)生反應(yīng)，它

（填“屬于”或“不屬于”）反射。若在E處給予刺激，③處

（填“能”或“不能”）檢測(cè)到電位變化。（3）在圖1所示的在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞是

的，原因是

。（4）圖2中甲中物質(zhì)的釋放依賴(lài)于細(xì)胞膜的__________。丙中有接受甲中物質(zhì)的受體，它的化學(xué)本質(zhì)是

。（5）圖2中興奮傳遞時(shí)，丙處發(fā)生的信號(hào)變化是

。（6）某有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿。有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的癥狀是肌肉

（松馳/僵直）。參考答案：（1）外正內(nèi)負(fù)

由正變