專(zhuān)題10.2排列與組合-2014年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)精析版解析_第1頁(yè)
專(zhuān)題10.2排列與組合-2014年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)精析版解析_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

理解排列、組合的概念能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題．排列nm(m≤n)個(gè)元素(這里的被取元素各不相同)按照一定的順序排成nm個(gè)元素的一個(gè)排列．nmAmnn排列數(shù)公式Am＝n(n－1)(n－2)…(n－m＋1．nnnnmCmn

nA＝mCm＝nnA＝m

m！n－m n(n，m∈N*，且m≤n)．特別地n組合數(shù)的性質(zhì)：①Cm＝Cn－m；②Cm 題型一：排列應(yīng)用題34全體排成一排，必須站在一起題型二：組合應(yīng)用題A，B必須當(dāng)選A，B不全當(dāng)選選取3名男生和2名分別擔(dān)任班長(zhǎng)、體育委員等5種不同的工作，但體育委員必須由男生擔(dān)任,班長(zhǎng)必須由擔(dān)任．解答同時(shí)與排列、組合有關(guān)的應(yīng)用題時(shí)，要遵循先特殊后一般的原則、先取后排的原則、先分類(lèi)后分步的12賽的，已知其中同學(xué)甲不能擔(dān)任游泳比賽的，則不同的安排方法共有( A．24 B．36C．48 D．60【2013年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（山東卷】用0,1,2,...9十個(gè)數(shù)字，可以組成有重復(fù)數(shù)字的

【2013年普通高等學(xué)校統(tǒng)一考試試題大綱】6個(gè)人排成一行，其中甲、乙兩人不相鄰的不同排法共分別記為

，共可得到lga

9

給4人，每人至少一張，如果分給同一人的兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論