尖子生測(cè)試題附答案（總分30）11月7日附答案

尖子生測(cè)試題（總分30）11月7日[復(fù)制]時(shí)間29分鐘，共19個(gè)小題。您的姓名：[填空題]*_________________________________班級(jí)：[填空題]*_________________________________一、基礎(chǔ)檢測(cè)(22分)1.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且括號(hào)的注音全部正確的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.老師告訴我，讀書(shū)要心無(wú)旁騖、鍥（qiè）而不舍。一篇篇優(yōu)美詩(shī)文讓我心弛神往，它們是有靈氣的，是有力量的。B.北京世界園藝博覽會(huì)上，中國(guó)館的“錦繡如意”體現(xiàn)著悠（yōu）久綿長(zhǎng)的東方智慧，而國(guó)外設(shè)計(jì)師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融和。C.不改變錯(cuò)誤的認(rèn)知，便難有正確的信念；不清理心靈的污垢，便無(wú)法彰顯圣潔的華彩；不剔（tī）除思想的糟粕，便不會(huì)擁有靈透的智慧。(正確答案)D.“浪是海的赤子，海是那浪的依托?！痹谧鎳?guó)詼宏樂(lè)章中，每個(gè)人都是靈動(dòng)的音符。連綴（zuì）每一次奮斗、匯聚每一點(diǎn)成績(jī)，不畏艱險(xiǎn)、開(kāi)拓奮進(jìn)、久久為功，我們必將書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于偉大時(shí)代的璀璨篇章。2.下面文中空缺處應(yīng)填詞語(yǔ)排序正確的一項(xiàng)是()

漢字之美,美在精髓;漢字之美,美在真情。它寫(xiě)下了商王的夢(mèng)境、孔子的思考、司馬遷的史書(shū),記錄了唐詩(shī)宋詞的風(fēng)韻。從誕生起漢字就是美的載體,數(shù)千年來(lái),伴隨著漢字的演變,形成了舉世無(wú)雙的書(shū)法藝術(shù):篆書(shū)的,隸書(shū)的一波三折,楷書(shū)的,還有王羲之書(shū)法的,懷素書(shū)法的,中國(guó)人特有的風(fēng)范、性情、志趣盡顯其中。

①方正平直②瘦勁挺拔③奔放流暢④飄逸瀟灑

[單選題]*A.②①③④B.②①④③(正確答案)C.①②③④D.①②④③3、下列句子中，加括號(hào)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

[單選題]*A．當(dāng)年他獨(dú)闖上海，（身無(wú)長(zhǎng)物），是憑借著過(guò)人的毅力與吃苦精神創(chuàng)下這份家業(yè)的。(正確答案)B．王大媽愛(ài)干凈是這一帶出了名的，家中的各種物件總是擺設(shè)得（有條不紊）。C．這時(shí)的他已不再是人民的公仆，他已經(jīng)穿了囚服，（正襟危坐）在審訊室里，成了監(jiān)獄的一名囚犯。D．時(shí)下的店名和商品名在吸收外來(lái)詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人（貽笑大方）。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.政策支持力度的大小，營(yíng)商環(huán)境的好壞，是遵義市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要因素。B.傍晚，我們登上婁山關(guān)觀景臺(tái)，映入眼簾的是似海蒼山、如血?dú)堦?yáng)和陣陣濤聲。C.編入讀本的這些生動(dòng)的紅色故事，對(duì)這位德高望重的老紅軍是再熟悉不過(guò)了。D.近日，遵義城區(qū)投放了大量共享單車(chē)，這給市民的日常出行提供了更多的選擇。(正確答案)5.將下面幾句話正確排序，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

________。________。________，________。________。________。

①詩(shī)畫(huà)有意境，就有了靈魂

②毛主席的詩(shī)句，意境是很深的

③古人說(shuō)“緣物寄情”，寫(xiě)景就是寫(xiě)情，有感情才能產(chǎn)生意境

④如《十六字令三首》，每一首都是寫(xiě)景，每一字都是說(shuō)山，但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情

⑤這里并沒(méi)有直接寫(xiě)人，實(shí)際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概

⑥三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢(shì)和力量

[單選題]*A.②④⑤⑥①③B.③④⑥②⑤①C.②④⑥⑤③①(正確答案)D.③④⑥⑤②①6.下列文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.古代有許多特定年齡的別稱，如二十弱冠、三十不惑、四十而立……百歲期頤。B.“鰥寡孤獨(dú)”分別指老而無(wú)妻、老而無(wú)夫、幼而無(wú)母、老而無(wú)女的人。C.古時(shí)科舉考試中，殿試之后，皇榜公布的一甲第一名為狀元（鼎元），第二名為探花，第三名為榜眼，合稱三甲鼎。D.五行：金、木、水、火、土；五常：仁、義、禮、智、信。(正確答案)7.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.莫泊桑，英國(guó)作家，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”，代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。B.吳敬梓，字敏軒，號(hào)粒民，明代小說(shuō)家，代表作《儒林外史》是一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。C.茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，作家、社會(huì)活動(dòng)家，茅盾是他的筆名，小說(shuō)代表作有《白楊禮贊》《子夜》《林家鋪?zhàn)印返?。D.《左傳》即《春秋左氏傳》，又稱《左氏春秋》，是中國(guó)古代的史學(xué)和文學(xué)名著，舊傳為春秋時(shí)期左丘明所著，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國(guó)時(shí)人所編。(正確答案)8.選出下列關(guān)于名著《水滸傳》說(shuō)法正確的一項(xiàng)（）[單選題]*A.《水滸傳》中武松十分敬重宋江，但當(dāng)聽(tīng)說(shuō)宋江搶走了劉太公的女兒時(shí)，砍倒了杏黃旗，大鬧忠義堂。B.《水滸傳》通過(guò)寫(xiě)眾多草莽英雄的不同人生和反抗道路，表現(xiàn)了封建社會(huì)“官逼民反”的主題，表達(dá)了作者對(duì)平等互愛(ài)的理想社會(huì)的向往。(正確答案)C.《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松最具傳奇色彩。他從為兄報(bào)仇開(kāi)始，斗殺西門(mén)慶、醉打蔣門(mén)神、大鬧五臺(tái)山、智取生辰綱……一步步走向反抗道路。D.魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，沒(méi)有摻雜個(gè)人恩怨，專為打抱不平；武松醉打蔣門(mén)神是“義”字當(dāng)前，回報(bào)施忠的恩情。9.如果要編一本《愛(ài)與痛的詩(shī)行——艾青詩(shī)選》，下面四首艾青不同時(shí)期的代表作，哪首更適合入選？（）[單選題]*A.《魚(yú)化石》B.《光的贊歌》C.《刈草的孩子》D.《我愛(ài)這土地》(正確答案)10.下列對(duì)名著表述不正確的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.《艾青詩(shī)選》中收錄了著名詩(shī)人艾青的大量詩(shī)作，這些詩(shī)作的特點(diǎn)是力量雄渾，語(yǔ)言直截了當(dāng)，意象強(qiáng)烈鮮明。B.艾青詩(shī)歌中的主要意象是“土地”和“太陽(yáng)”。長(zhǎng)詩(shī)《向太陽(yáng)》《火把》，借歌頌太陽(yáng)、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望，詩(shī)人也因此被稱為“太陽(yáng)與火把”的歌手。C.《水滸傳》中宋江的綽號(hào)“及時(shí)雨”、吳用的綽號(hào)“智多星”、林沖的綽號(hào)“行者”。(正確答案)D.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)。主人公保爾身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。11.從傳統(tǒng)文化的角度來(lái)看，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()[單選題]*A.古時(shí)候,用“令尊”“尊君”尊稱對(duì)方的父親，用“家父”“家君”謙稱自己的父親。B.中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，主要習(xí)俗有賞月、祭月、吃月餅等。C.小華屬“猴”，小明比小華小一歲，小明應(yīng)該屬“羊”。(正確答案)D.“立”是開(kāi)始的意思,古代以立春、立夏、立秋、立冬為四季的開(kāi)始。12.有人擬了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)取材于《西游記》,下聯(lián)取材于《水滸傳》,請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)“降妖伏魔,孫行者揚(yáng)威取經(jīng)路”選擇與之對(duì)應(yīng)的最為恰當(dāng)?shù)南侣?lián)()[單選題]*A.懲兇除惡,晁天王聚義梁山泊(正確答案)B.報(bào)仇雪恨,黑旋風(fēng)泄憤山神廟C.路見(jiàn)不平,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西D.棋差一著,青面獸痛失生辰綱13.班上舉辦關(guān)于“自強(qiáng)不息”的人物故事會(huì),有同學(xué)搜集了以下故事，下列故事中不符合主題要求的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.祖逖聞雞起舞B.毛遂一言九鼎(正確答案)C.匡衡鑿壁偷光D.蘇秦懸梁刺股14.下列表述正確的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.魯迅的小說(shuō)大多數(shù)在《吶喊》和《彷徨》中,閏土、藤野先生、孔乙己、楊二嫂、雙喜等都是魯迅小說(shuō)中的人物形象。B.魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,是浙江杭州人。C.《從百草園到三味書(shū)屋》《故鄉(xiāng)》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》這幾篇追憶童年往事的精彩散文,均選自魯迅先生的回憶性散文集《朝花夕拾》。D.《故鄉(xiāng)》反映了人民悲慘的生活遭遇與精神疾苦,真切地表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。(正確答案)15.請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意填寫(xiě)相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日,將詩(shī)句補(bǔ)充完整。（每空填兩個(gè)字）

A.燕子來(lái)時(shí)新社,梨花落后___。

B.年年_風(fēng)兼雨,似為屈原陳昔冤。

C.愛(ài)

_三五風(fēng)光,月色嬋娟,燈火輝煌。

D.憶對(duì)__丹桂叢?；ㄒ脖?。月也杯中。[填空題]*A

B

C

D

_________________________________(答案：A清明B端午C元宵D中秋)二、讀下面的文字，完成問(wèn)題。（8分）

兒子的魚(yú)

[加拿大]P.帕金斯（譯文曾玉英）

我環(huán)顧四周的釣魚(yú)者，一對(duì)父子引起我的注意。他們?cè)谧约旱乃蛞宦暡豁懙蒯烎~(yú)。父親抓住、接著又放走了兩條足以讓我歡呼雀躍的大魚(yú)。兒子14歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。兩次有魚(yú)咬鉤，但又都掙扎著逃跑了。突然，男孩的魚(yú)竿猛地一沉，差點(diǎn)兒把他整個(gè)人拖倒，卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一瞬間魚(yú)線被拉出很遠(yuǎn)。

看到魚(yú)躍出水面時(shí)，我吃驚地合不攏嘴?！搬灥搅艘恢煌貂q，個(gè)頭不小?！被锇楸Ａ_悄聲對(duì)我說(shuō)，“相當(dāng)罕見(jiàn)的品種?！?/p>

男孩冷靜地和魚(yú)進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn)，但是強(qiáng)大的水流加上大魚(yú)有力的掙扎，孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區(qū)的邊緣。我知道一旦鮭魚(yú)到達(dá)深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。孩子的父親雖然早把自己的釣竿插到一旁，但一言不發(fā)，只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)。

一次、兩次、三次，男孩試著收線，但每次魚(yú)線都在最后關(guān)頭，猛地向下游竄去，鮭魚(yú)顯然在盡全力向深水區(qū)去靠攏。15分鐘過(guò)去了，孩子開(kāi)始支持不住了，即使站在遠(yuǎn)處，我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊魚(yú)竿。冰冷的河水馬上就要漫過(guò)高筒防水靴的邊緣，王鮭離深水區(qū)越來(lái)越近了，魚(yú)竿不停地左右扭動(dòng)。突然孩子不見(jiàn)了!

一秒鐘后，孩子從河里冒出頭來(lái)，凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住魚(yú)竿不放。他用力甩掉臉上的水，一聲不吭又開(kāi)始收線。保羅抓起漁網(wǎng)向那孩子走去。

“不要!”男孩的父親對(duì)保羅說(shuō)，“不要幫他，如果他需要我們的幫助，他會(huì)要求的?！?/p>

保羅點(diǎn)點(diǎn)頭，站在河岸上，手里拿著漁網(wǎng)。

不遠(yuǎn)的河對(duì)岸是一片茂密的灌木叢，樹(shù)叢的一半沒(méi)在水中。這時(shí)候鮭魚(yú)突然改變方向，徑直竄入那片灌木叢里。

我們都預(yù)備著聽(tīng)到魚(yú)線崩斷時(shí)刺耳的響聲。然而，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，男孩往前一撲，緊跟著鮭魚(yú)鉆進(jìn)了稠密的灌木叢。

我們?nèi)齻€(gè)大人都呆住了，男孩的父親高聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒(méi)在河水的怒吼聲中。保羅涉水到達(dá)對(duì)岸，示意我們鮭魚(yú)被逮住了。他把枯樹(shù)枝撥向一邊，男孩緊抱著來(lái)之不易的鮭魚(yú)從樹(shù)叢里倒著退出來(lái)，努力保持著平衡。

他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著一只大約14公斤重的王鮭。他走幾步停一下，掌握平衡后再往回走幾步。就這樣走走停停，孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。

孩子的父親遞給兒子一截繩子，等他把魚(yú)綁結(jié)實(shí)后，彎腰把兒子抱上岸。孩子躺在泥地上大口喘著粗氣，但目光一刻也沒(méi)有離開(kāi)自己的戰(zhàn)利品。保羅隨身帶著便攜秤，出于好奇，他問(wèn)孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚(yú)到底有多重。孩子的父親毫不猶豫地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)我兒子吧，這是他的魚(yú)!”16.下面關(guān)于“兒子的魚(yú)”的相關(guān)理解，不符合文意的一項(xiàng)是（

）[單選題]*A.“兒子的魚(yú)”表明了“兒子”特別的勞動(dòng)付出。B.“兒子的魚(yú)”體現(xiàn)了“兒子”的韌性以及毅力。C.“兒子的魚(yú)”標(biāo)志著“兒子”正堅(jiān)持獨(dú)立成長(zhǎng)。D.“兒子的魚(yú)”意味著“父親”并沒(méi)有參與其中。(正確答案)17.下面對(duì)文章關(guān)聯(lián)人物的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）[單選題]*A.“我”作為小說(shuō)的人物與敘述人稱，讓小說(shuō)更具有真實(shí)性。B.伙伴“保羅”這一人物形象于串聯(lián)情節(jié)中升華了小說(shuō)主題。(正確答案)C.“兒子”身上的冷靜與自信折射出“父親”平素對(duì)他的影響。D.“父親”為數(shù)不多的言語(yǔ)表明了他對(duì)兒子的獨(dú)特的教育方式。18.請(qǐng)按小說(shuō)故事情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容,應(yīng)排列為()-()-()-()

A.請(qǐng)問(wèn)我兒子吧，這是他的魚(yú)。

B.男孩冷靜地和魚(yú)進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn)，奮力抓緊魚(yú)竿。

C.男孩的魚(yú)竿猛地一沉，釣到了一只王鮭。

D.男孩的父親高聲叫著兒子的名字。

[填空題]*_______________