2023年6月機械制造工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?6月機械制?造工作總結(jié)?經(jīng)過這一?年的不太忙?碌的工作，?卻又有很多?所感所悟，?深知好記性?不如爛筆頭?，就一定要?把自己淺薄?的一些體會?用樸實的文?字羅嗦下來?。對于工?作這個詞，?是潛移默化?的接受的，?自__月份?從學校畢業(yè)?，帶著一身?稚氣來到公?司參加工作?。從開始的?對工作環(huán)境?的茫然，到?后來把工作?這個概念強?加到自己的?觀念中，從?分廠的一線?上升到制造?公司的生產(chǎn)?管理，從一?個眼光狹小?的高校畢業(yè)?生慢慢的樹?立起全局的?系統(tǒng)觀念，?我在一步步?成長起來。?沒有太多?宏偉的高瞻?遠矚，也沒?有過于細膩?的深切體會?，只是在這?一年中的一?些瑣碎的想?法和話語，?分為不太清?楚的幾方面?在下面慢慢?道來：一?、學習業(yè)務?知識，作好?本職工作?__年__?-__月，?我在特種電?機組學__?_電生產(chǎn)管?理方法。由?于自身對電?機知識和管?理知識的欠?缺，初期就?表現(xiàn)出了對?工作的盲目?以及被動排?斥，給自己?的崗位學習?造成了極大?的阻礙。后?來經(jīng)過領導?和師父的及?時引導，加?上自我深入?到生產(chǎn)現(xiàn)場?對產(chǎn)品進行?了進一步的?感性認識，?在經(jīng)過幾次?的思想調(diào)整?過后，就逐?漸的適應了?生產(chǎn)管理的?工作節(jié)奏和?工作環(huán)境。?由于所學?的專業(yè)為機?械設計與制?造，對機械?加工有一些?理論上的了?解，很快就?熟悉了汽發(fā)?機的主要部?件的機加工?，對于各分?廠的主要設?備也有了初?步的認識。?慢慢的，通?過每天到生?產(chǎn)現(xiàn)場進行?學習和觀察?，然后結(jié)合?專業(yè)工藝路?線表和圖紙?，我開始對?汽發(fā)機的各?個部套和總?裝有了整體?的認識，這?樣，我對產(chǎn)?品就有初步?的了解了。?在了解了?產(chǎn)品之后，?接下來就是?管理了。制?造分公司作?為生產(chǎn)系統(tǒng)?的核心管理?部門，生產(chǎn)?計劃便是生?產(chǎn)能順利開?展起來的靈?魂，作好生?產(chǎn)計劃也是?一個生產(chǎn)管?理者的必備?素質(zhì)。優(yōu)秀?的生產(chǎn)計劃?必須要具備?良好的可執(zhí)?行性、合理?客觀的生產(chǎn)?周期以及應?對偏差的糾?正性。要作?出這樣一份?優(yōu)秀的生產(chǎn)?計劃，作為?生產(chǎn)管理者?，首先要了?解產(chǎn)品的工?藝路線，然?后根據(jù)分廠?的設備能力?和人員配備?情況，還要?能預計在實?際生產(chǎn)中的?突發(fā)情況，?綜合判定生?產(chǎn)周期，并?在計劃的執(zhí)?行過程中要?及時跟蹤以?及時糾偏。?在擁有了編?制生產(chǎn)計劃?的能力后，?要想計劃在?分廠能夠正?在的落實下?去，除了計?劃本身的優(yōu)?質(zhì)性，我們?更需要具有?良好的溝通?和協(xié)調(diào)能力?。由于分廠?的各管理人?員在年齡、?性格、文化?水平存在較?大差異，再?加上他們的?地域文化差?異，就使得?他們處理對?待事情的方?式方法不盡?相同，這就?要求我們必?須要學會和?多種不同類?型的人員正?確溝通交流?，并在此過?程中不斷的?總結(jié)經(jīng)驗，?不斷增強自?己的協(xié)調(diào)能?力。當然?，要想成為?一名優(yōu)秀的?管理者，還?必須掌握常?用的現(xiàn)代辦?公軟件，以?及學習其他?優(yōu)秀的管理?方法。在這?方面，我平?時除了學習?一些常用的?文字、圖像?處理軟件外?，還在分公?司領導的關?心下，開始?接觸一些專?業(yè)的生產(chǎn)管?理方面的書?籍，雖然?現(xiàn)在收效甚?微，但對我?以后的發(fā)展?是大有幫助?的。二、?理論聯(lián)系實?際，在實踐?中成長無?論我們的理?論知識多么?豐富，最后?都是要回歸?到實踐中來?，因為工作?本身就是實?踐性的。在?以前談到理?論聯(lián)系實際?，就會潛意?識的理解為?把書面的理?論知識轉(zhuǎn)化?為被動的動?作行為。在?參加工作之?后才發(fā)現(xiàn)，?以前的想法?都是片面的?或形而上學?的，因為以?前思考問題?都是基于完?全的理論之?上，沒有真?正觸碰到實?踐的東西，?才會導致理?解結(jié)果顯得?單薄和脆弱?。直到慢慢?的接觸到實?際的工作，?并在工作中?去處理以一?些問題，才?發(fā)現(xiàn)理論和?實際其實是?相輔相成的?，理論聯(lián)系?實際本事是?應該具備主?觀能動性的?，理論和實?踐又是一個?長時間的互?相轉(zhuǎn)化的過?程。我們的?實踐需要以?理論作為基?石，然