2023年學(xué)前班工作個(gè)人總結(jié)(三)

第8頁共8頁2023年?學(xué)前班工作?個(gè)人總結(jié)(?三)這學(xué)?期以來，我?擔(dān)任學(xué)前班?的班主任工?作。在校領(lǐng)?導(dǎo)的熱情支?持與幫助以?及科任老師?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?廣大家長緊?密配合下，?我堅(jiān)持以學(xué)?生為中心，?努力為學(xué)生?服務(wù)、為家?長服務(wù)，順?利完成了工?作任務(wù)。?1、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高熟?悉，我把主?要精力放在?本職工作上?，敬業(yè)愛崗?，嚴(yán)格要求?自己遵守公?民道德規(guī)范?，面對一個(gè)?非凡的幼兒?班___，?我深感自己?責(zé)任的重大?。公民教育?要從娃娃抓?起，讓他們?在幼小的心?靈里播下做?個(gè)“好公民?”的優(yōu)良種?子，懂得怎?樣做個(gè)好孩?子、好學(xué)生?、合格小公?民的基本道?理。這學(xué)期?我堅(jiān)持在上?學(xué)期“我們?愛學(xué)校、我?們愛___?、我們愛學(xué)?習(xí)，我們要?做好孩子”?的基礎(chǔ)上，?結(jié)合團(tuán)結(jié)友?愛、明理誠?信等簡單易?懂的公民教?育，把教育?學(xué)生養(yǎng)成良?好的習(xí)慣，?要有健康的?心理、健康?的體魄、健?康的自立生?活能力，人?人爭做樂于?勤奮、主動(dòng)?學(xué)習(xí)、善于?健___活?、勇于創(chuàng)新?實(shí)踐的好學(xué)?生，作為向?學(xué)生進(jìn)行教?育的重要要?求。2、?嚴(yán)格一日生?活制度，加?強(qiáng)常規(guī)練習(xí)?，培養(yǎng)良好?的生活習(xí)慣?和行為規(guī)范?。（范本）?時(shí)刻留意觀?察孩子，了?解孩子，同?孩子們打成?一片，和孩?子們一起學(xué)?習(xí)、一起生?活、一起游?戲。冷處理?臨時(shí)發(fā)生的?問題，面對?新情況、新?問題要正確?對待。為了?幫助新生迅?速趕上，我?采取了抓兩?頭帶中間的?辦法，每個(gè)?小朋友都找?一個(gè)自己學(xué)?習(xí)的榜樣，?讓能力較強(qiáng)?的優(yōu)秀生當(dāng)?能力較差的?“小老師”?。個(gè)別兒童?重點(diǎn)幫教，?正面引導(dǎo)，?有點(diǎn)滴進(jìn)步?隨時(shí)表揚(yáng)獎(jiǎng)?勵(lì)。在平時(shí)?的接觸了解?中增進(jìn)師生?間的友誼。?孩子們和我?無話不說、?無話不講，?經(jīng)常到我耳?邊說些靜靜?話。孩子們?慢慢地適應(yīng)?了我的教育?。指正不足?時(shí)能立即改?正，接受老?師的態(tài)度也?有了很大改?進(jìn)。3、?培養(yǎng)良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?天天打掃完?后由值日班?長或小老師?負(fù)責(zé)督促大?家把用品放?回原處，擺?放整潔，不?能亂扔。通?過一學(xué)期的?努力，孩子?們都慢慢自?覺愛護(hù)教室?和校園環(huán)境?衛(wèi)生：教室?墻壁上一直?保持潔凈，?天天都由值?日班長檢查?，老師從開?學(xué)第一天就?嚴(yán)格要求，?教室講臺前?的所有公物?都要愛護(hù)，?不亂摸亂動(dòng)?，更不要損?壞，為了保?持教室干凈?，每課后要?整理小家務(wù)?（桌面、桌?內(nèi)及地面）?并進(jìn)行評選?，看到地面?上有垃圾就?撿起丟到垃?圾桶?，F(xiàn)在?每個(gè)小朋友?都基本上有?了講衛(wèi)生的?好習(xí)慣。?4、樹立良?好的班風(fēng)我?把“和諧、?友愛、快樂?、向上”作?為學(xué)前班的?班風(fēng)。除了?開展多彩的?教育活動(dòng)外?，我還積極?地___開?展“你真棒?”一日生活?評選、對他?們在進(jìn)校、?上課、下課?、放學(xué)，以?及在家庭、?社會上應(yīng)該?怎么做，我?都提出了具?體要求：師?生間、孩子?與家長間、?小伙伴間都?要講文明懂?禮貌，團(tuán)結(jié)?互助、助人?為樂，樹立?多做好事、?先人后己的?觀念，樹立?___榮譽(yù)?感、責(zé)任感?。本學(xué)期也?涌現(xiàn)了不少?好人好事，?表現(xiàn)出了守?紀(jì)律、懂禮?貌的精神風(fēng)?貌，受到了?多方贊揚(yáng)。?半年的工?作又結(jié)束了?，對于我來?說，我還要?虛心向其他?老師學(xué)習(xí)，?不斷提升自?己的政治及?業(yè)務(wù)水平，?更新教育觀?念，勇于創(chuàng)?新，把今后?的工作做得?更好！篇?二：經(jīng)過?了一年的教?育教學(xué)，我?們學(xué)前班的?孩子現(xiàn)已圓?滿地完成了?幼兒園的學(xué)?習(xí)和生活，?即將升入小?學(xué)。望著漸?漸成長的孩?子們，我們?感受到了一?種自豪感，?近一年的學(xué)?前班生活，?使孩子們學(xué)?會了許多，?各方面進(jìn)步?都很大，總?結(jié)過去了的?工作經(jīng)驗(yàn)，?以便更好地?提高自己的?各項(xiàng)工作水?平。一、?班級情況分?析：__?_名，男生?___人，?___部分?孩子年齡在?___歲半?左右，在學(xué)?習(xí)上本班幼?本班幼兒兒?都還比較認(rèn)?真，特別是?拼音、數(shù)學(xué)?、美術(shù)，我?們班幼兒都?比較感興趣?，與上個(gè)學(xué)?期相比較各?方面的進(jìn)步?都比較大。?經(jīng)過長期的?培養(yǎng)，現(xiàn)在?我班大部分?孩子的生活?習(xí)慣也得到?很大的提高?二、教學(xué)?工作本學(xué)?期加強(qiáng)了幼?兒閱讀、寫?字，講故事?、算算式等?各方面的培?養(yǎng)，提前做?好幼小銜接?工作，在學(xué)?期初我們就?為幼兒準(zhǔn)備?了：田字格?本、數(shù)學(xué)練?習(xí)本、拼音?本，充分利?用了餐前、?離園前這段?時(shí)間，__?_幼兒早期?閱讀、識字?游戲、練習(xí)?寫數(shù)字、做?算術(shù)題等活?動(dòng)。開展了?“講故事”?評比活動(dòng)，?通過活動(dòng)，?幼兒說話的?語言表達(dá)更?加生動(dòng)而富?有感情，講?故事的積極?性也越來越?高；幼兒對?做算術(shù)題的?興趣也更濃?了。為了做?好幼小銜接?工作，我們?對孩子進(jìn)行?獨(dú)立性的訓(xùn)?練：通過談?話、故事、?社會實(shí)踐培?養(yǎng)幼兒的獨(dú)?立意識，增?強(qiáng)獨(dú)立解決?問題的能力?，在生活中?培養(yǎng)幼兒自?己的事情自?己做的習(xí)慣?；在日常生?活中和課堂?中，也反復(fù)?強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵?守行為規(guī)則?，課堂規(guī)則?。這些訓(xùn)練?都收到了很?好的效果，?我相信這些?孩子到了小?學(xué)一定是最?棒的孩子。?三、保育?工作在春?季___月?份也是一個(gè)?流行感冒較?多的一個(gè)月?，我們堅(jiān)持?每天消毒以?及室內(nèi)通風(fēng)?。每天保持?地面清潔干?凈以及教室?的整齊。每?天堅(jiān)持做好?晨檢工作。?在日常生活?中引導(dǎo)幼兒?了解自己與?___的關(guān)?系，讓幼兒?知道自己是?___中的?一員，并樂?于參加__?_活動(dòng)。教?育幼兒關(guān)心?___，關(guān)?心同伴，禮?貌待人。對?幼兒進(jìn)行品?德教育，使?幼兒養(yǎng)成有?道德、有智?慧、有禮貌?的好孩子，?并同家長密?切聯(lián)系，聽?取家長意見?，根據(jù)幼兒?在家時(shí)的表?現(xiàn)，對幼兒?進(jìn)行因材施?教，因人施?教，同家長?一起糾正幼?兒不良的習(xí)?慣。做好預(yù)?防接種和體?檢等工作增?強(qiáng)了幼兒體?質(zhì)，促進(jìn)了?幼兒身體健?康成長。?1、加強(qiáng)了?幼兒一日常?規(guī)的養(yǎng)成教?育，加強(qiáng)幼?兒各種行為?習(xí)慣的培養(yǎng)?和訓(xùn)練，使?幼兒的生活?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣在原有?基礎(chǔ)上有了?一定的發(fā)展?。2、強(qiáng)?化幼兒健康?意識，保證?了幼兒進(jìn)餐?時(shí)心情愉快?。注重培養(yǎng)?幼兒好的進(jìn)?食習(xí)慣，不?挑食，不偏?食，進(jìn)餐時(shí)?不打鬧講話?，不掉飯粒?。3、勤?為幼兒剪指?甲，避免抓?傷的安全事?故發(fā)生。注?意觀察幼兒?不同的破壞?___，教?師給予及時(shí)?的制止，并?進(jìn)行隨機(jī)教?育。4、?加強(qiáng)了幼兒?午睡的管理?及巡視，保?證午睡時(shí)室?內(nèi)的空氣質(zhì)?量。培養(yǎng)幼?兒良好的午?睡習(xí)慣，進(jìn)?入午睡室后?，不吵鬧，?盡快入睡，?會整理床鋪?，衣服折疊?整齊放好。?5、做好?預(yù)防接種和?體檢等工作?增強(qiáng)了幼兒?體質(zhì)，促進(jìn)?了幼兒身體?健康成長。?6、經(jīng)過?班級教師的?共同配合，?幼兒的身體?及健康都得?到很好的發(fā)?展。四、?安全工作?安全工作是?最重要的工?作之一。保?障每一個(gè)幼?兒的人身安?全，是每一?個(gè)教師的責(zé)?任和職責(zé)，?為了讓家長?放心，讓幼?兒能在一個(gè)?安全的環(huán)境?中生活、成?長，我做到?了以下幾點(diǎn)?：1、每?周星期五下?午安全教育?課，教給了?幼兒一些安?全知識，強(qiáng)?化了幼兒的?安全意識和?自護(hù)能力。?不吞食異物?，不玩火、?水、電，不?從高處往下?跳，不亂爬?高處，不吃?生人的東西?，不跟生人?走，發(fā)生危?險(xiǎn)時(shí)，會大?聲呼救。教?育孩子并教?給孩子們正?確的自我保?護(hù)的方法和?能力。2?、嚴(yán)格晨檢?制度，不讓?幼兒帶不安?全物品入園?。管理好病?兒藥品，避?免幼兒吃錯(cuò)?藥。五、?積極做好家?園溝通教?師與家長互?動(dòng)效果直接?影響班級經(jīng)?營的成效，?家園溝通，?教師與家長?協(xié)力解決教?育問題，提?升對幼兒的?關(guān)心，共同?分擔(dān)教育責(zé)?任。溝通方?式很多，我?們做了以下?工作：1?、注重溝通?的實(shí)效性和?針對性。當(dāng)?問題出現(xiàn)，?第一時(shí)間與?家長聯(lián)絡(luò)很?重要。讓家?長知道老師?對問題很重?視，對幼兒?發(fā)展很在意?。平時(shí)，熱?情對待每一?位家長，注?意和家長溝?通。接送孩?子時(shí)和家長?聊上幾句，?了解一下幼?兒在家的表?現(xiàn)或關(guān)心一?下幼兒的身?體情況，家?長都感覺非?常溫暖。?2、利用多?種媒介與通?訊手段，做?到經(jīng)常性和?簡潔性。我?們認(rèn)真辦好?每一期家長?聯(lián)系冊。為?彼此更容易?交流，兩位?教師將__?_號碼留給?每一位家長?，以便家長?更方便快捷?地與老師進(jìn)?行聯(lián)絡(luò)，更?好地關(guān)心孩?子的成長。?3、班級?中有什么需?要家長幫忙?的地方，家?長們總是竭?盡所能的給?予幫助，給?我們的教學(xué)?活動(dòng)提供了?很大的幫助?。4、召?開家長會。?家長會上我?們向家長介?紹了本學(xué)期?目標(biāo)，使他?們了解了班?內(nèi)課程特點(diǎn)?，并針對一?些問題開展?討論。以上?這些的努力?付出，也換?來了家長的?信任，我相?信在今后的?日子里，家?長工作會做?得更好。?總之本學(xué)期?非常忙也非?常累，收獲?當(dāng)然也不小?。在工作中?我享受到收?獲的喜悅，?也在工作中?發(fā)現(xiàn)一些存?在的問題。?在今后的工?作中我應(yīng)不?斷地學(xué)習(xí)新?知識，努力?提高思想及?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?大膽地創(chuàng)新?教學(xué)方法，?學(xué)習(xí)老教師?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。對幼兒加?強(qiáng)德育教育?，加強(qiáng)幼兒?常規(guī)教育，?注重幼兒自?身能力的培?養(yǎng)，力求把?日后的工作?做得更好！?篇三：?良好的開始?需要我們的?悉心計(jì)劃，?___的計(jì)?劃則需要我?們有前車之?鑒，又一學(xué)?期的時(shí)間過?去了，孩子?們的本期學(xué)?習(xí)生活即將?面臨結(jié)束，?在這一學(xué)期?里師、幼的?點(diǎn)滴我將總?結(jié)如下：?一、安全方?面我們深?知幼兒安全?的重要性，?所以安全工?作我們時(shí)刻?把它放在第?一位，并在?生活中做到?了只要發(fā)現(xiàn)?安全隱患便?及時(shí)處理來?將安全系數(shù)?提高到__?_％。堅(jiān)持?預(yù)防為主、?防治結(jié)合、?加強(qiáng)教育的?原則，結(jié)合?每天的安全?重點(diǎn)對幼兒?進(jìn)行安全教?育，在增強(qiáng)?幼兒自我防?護(hù)意識的同?時(shí)鍛煉了幼?兒自我保護(hù)?能力。我們?班在安全教?育活動(dòng)方面?總結(jié)如下：?1、每日?安全檢查，?防范未然。?每天早晨，?在幼兒到園?后檢查幼兒?是否帶危險(xiǎn)?物品，并對?每個(gè)幼兒的?身體健康進(jìn)?行問詢。?2、課堂時(shí)?間經(jīng)常講一?些安全常識?讓幼兒__?_發(fā)現(xiàn)、探?索，從而培?養(yǎng)自我保護(hù)?意識。3?、課間要求?幼兒活動(dòng)時(shí)?注意不要發(fā)?生碰撞，上?下樓梯要小?心避免發(fā)生?踩踏事件，?廚房、開水?房等都是危?險(xiǎn)地方要遠(yuǎn)?離。4、?把好入離園?關(guān)，防止走?失。每天下?午離園時(shí)候?是孩子最散?漫老師又不?好___的?時(shí)候，此時(shí)?能___好?幼兒安靜的?___活動(dòng)?。不認(rèn)識的?人一律不接?，先問清情?況或者是與?孩子父母取?得聯(lián)系確認(rèn)?無誤后再放?人，防止幼?兒走失和拐?騙幼兒現(xiàn)象?發(fā)生。5?、離園做好?檢查，以防?疏漏。我們?在離園時(shí)，?會認(rèn)真檢查?班內(nèi)各處，?如：水、電?、門、窗、?風(fēng)扇，注意?關(guān)水、關(guān)閉?電源等，并?將晚接的孩?子和值班老?師做好交接?，交代其幼?兒情況。?安全，是落?實(shí)在時(shí)時(shí)處?處的，這樣?才能盡最大?的可能保證?幼兒、教師?的人身安全?。二、教?育工作1?、常規(guī)教育?常規(guī)教育?就是指在一?日活動(dòng)中，?制定的各個(gè)?有利于孩子?健康發(fā)展的?各個(gè)環(huán)節(jié)，?也要求孩子?們?nèi)ヅψ?守的一項(xiàng)行?為準(zhǔn)則，養(yǎng)?成良好的常?規(guī)教育，對?每個(gè)孩子在?以后的成長?發(fā)展中將起?著重要的作?用。存在?常規(guī)的問題?：幼兒的思?維能力比較?強(qiáng)，活動(dòng)都?比較熱情，?還要進(jìn)一步?加強(qiáng)自我控?制能力，幼?兒之間團(tuán)結(jié)?協(xié)作的思想?意識淡薄，?在做某一件?事情時(shí)，只?管自己去做?，不與同伴?協(xié)商去做。?要讓幼兒?發(fā)展學(xué)習(xí)，?適應(yīng)幼兒園?生活，穩(wěn)定?幼兒情緒，?注意發(fā)展幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)幼?兒健___?活的態(tài)度和?行為習(xí)慣。?使幼兒養(yǎng)成?一個(gè)良好的?坐姿行為習(xí)?慣，不論上?課或是繪畫?，都要身體?坐直，身體?與桌子保持?一定的距離?，頭不能趴?在桌子上，?眼睛也要與?桌子有一定?的距離，不?能翹腿，搬?凳時(shí)，動(dòng)作?要輕，要愛?護(hù)公共財(cái)物?。衛(wèi)生常規(guī)?：要講究衛(wèi)?生習(xí)慣，學(xué)?會合理的用?餐，吃飯的?時(shí)侯能細(xì)嚼?慢咽，嘴不?要張得太大?，養(yǎng)成飯前?便后要洗手?的好習(xí)慣。?不亂扔紙屑?，還得注意?個(gè)人衛(wèi)生。?2、教學(xué)?教育本學(xué)?期利用晨間?活動(dòng)開設(shè)了?高德閱讀，?是很不錯(cuò)的?課件，初次?接受幼兒積?極性很高，?課堂的學(xué)習(xí)?興趣很濃。?通過操作手?冊、游戲活?動(dòng)、聽故事?、音樂欣賞?、識字卡。?幼兒已識得?很多漢字，?并能指讀出?閱讀讀本內(nèi)?容。學(xué)前班?幼兒求知欲?旺盛，知識?面在不斷的?開闊，吸收?新的知識也?快。在教育?教學(xué)中，采?取探索在前?教學(xué)在后的?形式，極大?激發(fā)了幼兒?學(xué)習(xí)的積極?性和主動(dòng)性?。特別在計(jì)?算方面體現(xiàn)?較明顯，從?操做實(shí)物到?掌