五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)講課實(shí)用課件-4.5運(yùn)動(dòng)與摩擦力｜教科版

4.5

運(yùn)動(dòng)與

摩擦力教科版五年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)提綱：1、什么叫摩擦力。

2、學(xué)習(xí)測(cè)量摩擦力。

3、探究摩擦力的大小與那些因素有關(guān)。

一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。什么是摩擦力？溫馨提示：1、所測(cè)物體的重量不能超過(guò)測(cè)力計(jì)的測(cè)力范圍。2、測(cè)量前檢查測(cè)力計(jì)的指針是否對(duì)準(zhǔn)“0”刻度線。3、沿水平方向拉動(dòng)物體。4、測(cè)量后記下所測(cè)結(jié)果以便匯報(bào)。摩擦力大小與物體重量的關(guān)系摩擦力大小與接觸面光滑程度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)一：摩擦力大小與接觸面光滑程度的關(guān)系要改變的條件:不改變的條件:接觸面光滑程度(一面光滑，一面粗糙)物體的重量（勾碼數(shù)）、拉動(dòng)的速度、……實(shí)驗(yàn)要求：1、合理分工，確定好誰(shuí)測(cè)量，誰(shuí)讀數(shù)，誰(shuí)記錄，誰(shuí)匯報(bào)等問(wèn)題。2、測(cè)量前檢查測(cè)力計(jì)的指針是否對(duì)準(zhǔn)“0”刻度線。3、所測(cè)鉤碼的重量不能超過(guò)測(cè)力計(jì)的測(cè)力范圍。4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束立即收好實(shí)驗(yàn)器材，放回原處。實(shí)驗(yàn)二：摩擦力大小與物體重量的關(guān)系改變的條件：不變的條件：實(shí)驗(yàn)方法：我們發(fā)現(xiàn)：接觸面光滑程度物體重量物體間接觸面光滑，摩擦力??；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力?。晃矬w重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大?？茖W(xué)知識(shí)大擂臺(tái)第一關(guān)：輕松填空我能行1、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的（）會(huì)發(fā)生摩擦，產(chǎn)生一種（）的力，這種力叫（）接觸面阻礙運(yùn)動(dòng)摩擦力2、摩擦力的大小與（）（）等因素有關(guān)。接觸面的光滑程度運(yùn)動(dòng)物體的重量3、物體間接觸面光滑，摩擦力（）；物體間接觸面粗糙，摩擦力（）小大4、物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（）；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（）。大小5、摩擦力的大小可以用（）來(lái)測(cè)量。彈簧測(cè)力計(jì)6、研究摩擦力的大小與接觸面的光滑程度的關(guān)系時(shí)，改變的條件是（）接觸面的光滑程度第二關(guān)：準(zhǔn)確判斷我最棒

（對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”）

1、摩擦力的大小是可以測(cè)量的。（）√2、用重力牽引小車，當(dāng)小車剛好能運(yùn)動(dòng)起來(lái)時(shí)，拉力大小相當(dāng)于小車受到的摩擦力大小。（）√3、摩擦力的方向與拉力的方向相反的。（）√4、飛機(jī)在空中飛行沒(méi)有摩擦力，所以飛行速度很快。（）×5、兩個(gè)物體接觸后，不運(yùn)動(dòng)是不會(huì)產(chǎn)生摩擦力的。（）√

今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？課堂小結(jié)作業(yè)：以“沒(méi)有摩擦力的世界”寫(xiě)一篇想象小日記。善于觀察