cyu魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西課件

大河向東流天上的星星參北斗哇生死之交一碗酒啊說走咱就走你有我有全都有哇路見不平一聲吼啊該出手時就出手風(fēng)風(fēng)火火闖九州嗨呀依兒喲嗨啊依兒喲路見不平一聲吼啊該出手時就出手風(fēng)風(fēng)火火闖九州

拔刀助人，不避水火；沖鋒陷陣，不畏刀槍；抗暴斗惡，舍生忘死。

魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西一小說:以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁三要素1\人物:肖像心理語言動作神態(tài)

2\環(huán)境:自然環(huán)境社會環(huán)境

3\情節(jié):開端發(fā)展高潮結(jié)局二施耐庵:元末明初人

<水滸>是一部描寫我國古代農(nóng)民起義的長篇章回體小說.它敘述了以宋江為首的一百零八個英雄聚義梁山反抗宋朝封建統(tǒng)治集團(tuán)的斗爭故事.提轄（）聒噪（）賒帳（）腌臜（）揸開（）臊子（）眼棱（）綻（）迸出（）實膘（）懦弱（）賣契（）拭淚（）碟兒（）讀準(zhǔn)字音xiáguōzàoshēā·zɑzhāsàoléngzhànbèngbiāonuòqìshìdié你能正確讀出這些字嗎？喏偌諾chóngzhòngzh?ngrěruònuò嘆詞偌大諾言燥躁zàozào干燥暴躁chāochuò綽同“焯”綽酒闊綽bènbēn投奔奔跑奔zhezhāozháo看著高著著火著種小種種地種子課文大體結(jié)構(gòu):起因聽金氏父女血淚控訴發(fā)展救金氏父女脫離虎口高潮打痛揍鄭屠伸張正義結(jié)局離丟棄官職亡命出走時間為序時間為序時間為序第二課時

知識點識記理解運用評鑒

學(xué)法1、人物個性化的語言描寫

語言品味法2、正確認(rèn)識魯達(dá)這一人物形象此篇課文寫了哪幾個人物？人物之間的關(guān)系是什么？鄭屠戶金氏父女魯提轄一占二棄三詐一問二贈三救一耍二揭三打一從二拼三求一問二贈三救灑家去打死了那廝便來性情剛烈摸出銀子相贈重義輕財發(fā)放金老父女________________________________________________________勸說店小二怒打店小二坐守客店逕到狀元橋護(hù)送坐守明理粗中有細(xì)閱讀第8、9小節(jié)，按照語段情節(jié)發(fā)展的順序，將魯提轄的行為補充完整：（1）如果將語段中的故事情節(jié)分為五步，每步可用五個以內(nèi)的字來概括，即為：發(fā)放金老父女—_______店小二——______店小二——__________——____________。（2）如果將語段中的故事情節(jié)分為兩步，每步可用兩個字來概括，即為：_______和__________魯達(dá)為什么要三次消遣鄭屠？

為了激怒鄭屠，使其主動動手，為“拳打”找正當(dāng)借口；反映了魯達(dá)粗中有細(xì)、有勇有謀的性格。小結(jié)作者之所以不惜筆墨,重彩濃墨地描寫,其目的就是為了突出惡人受到懲罰,正義得以伸張的痛快心情.從而進(jìn)一步突出全篇的主題-----路見不平,拔刀相助.通緝令

魯提轄，男，39歲，膀大腰圓，滿臉絡(luò)腮胡子。因三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，畏罪潛逃。若有人捕獲前來開封府，或首告到官，可得賞錢一千貫。三、分析人物形象

按照以上層次劃分的四個階段，分別找出魯達(dá)的語言、動作和心理活動描寫的句子，并分析這些句子各體現(xiàn)了魯達(dá)怎樣的性格特點。

歸納小結(jié)：

請同學(xué)把以上分析歸納起來，口頭總結(jié)魯達(dá)是一個什么樣的人？義粗細(xì)粗魯豪爽嫉惡如仇見義勇為粗中有細(xì)除暴安良伸張正義(2)分析“三拳痛打鄭屠”（從打前罵、打的位置、打的結(jié)果、描寫角度、比喻的修辭幾方面來分析）打前罵位置結(jié)果喻體描寫角度第一拳第二拳第三拳

狗一般的人

直娘賊還敢，應(yīng)口！破落戶！

鼻子鮮血迸流味覺油醬鋪眼眶眉梢眼棱縫裂烏珠迸出彩帛鋪視覺太陽穴只有出氣沒了入氣水陸道場聽覺⑶分析店小二的三次反應(yīng)

第一次：看到_____________，店小二__________

第二次：看到_____________，店小二__________第三次：看到_____________，店小二__________魯提轄坐在肉案門邊不敢攏來…望

魯提轄?wèi)蚺嵧滥抢锔疫^來

魯提轄激怒鄭屠驚得呆了

先獨立思考后分小組討論解決以下問題：⑴魯提轄為什么要三次消遣鄭屠？表現(xiàn)了魯達(dá)什么性格？

為了激怒鄭屠，使其主動動手，為打找正當(dāng)借口；亂對方方寸，更容易打倒；反映了魯達(dá)粗中有細(xì)、有勇有謀的性格。⑵寫店小二的三次反應(yīng)有什么作用？這叫什么寫法？

反襯魯達(dá)氣豪膽壯，顯示其力量的強大；側(cè)面烘托的寫法。

小結(jié)

魯達(dá)獨來獨往，闖蕩江湖，愛打抱不平，他的行為是對封建勢力的一種有力的反抗，體現(xiàn)了被壓迫人民伸張正義的愿望，這是應(yīng)該肯定的。但在今天，我們不能簡單地模仿他那種路見不平、拔刀相助的江湖義氣、獨來獨往的個人英雄主義，應(yīng)該增強法制觀念，一切依法辦事。你認(rèn)為魯提轄有罪還是無罪？

認(rèn)真閱讀課文，找出理由。罪狀陳述：魯達(dá)，男，39歲，曾任渭州經(jīng)略府的提轄。因三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，畏罪潛逃。據(jù)調(diào)查取證，現(xiàn)陳罪狀如下：A、其性情急躁，作人粗魯，有重大殺人之嫌。其在潘家酒樓聽到隔壁閣子里有人哽哽咽咽啼哭，便焦躁地把碟兒盞兒都丟在樓板上；聽到金氏父女的陳述，便又是罵，又是要殺的（他就曾揚言“灑家去打死了那廝便來”）可見有殺人動機(jī)。

B、客店的小二，受人之托，實有無奈，但魯達(dá)大開手腳，傷及無辜，行為惡劣。

C、在拳打鎮(zhèn)關(guān)西的過程中，鎮(zhèn)關(guān)西已討?zhàn)?，但魯達(dá)只求打得痛快，“還說灑家偏不饒你”，結(jié)果了鄭屠的性命。其手段殘忍，罪行重大。

D、明知打死了鄭屠，卻還說“你詐死”，這是欺惑民眾，罪加一等。鄭屠戶金氏父女魯提轄一占二棄三詐一問二贈三救一耍二揭三打一從二拼三求欺人霸世鄉(xiāng)鄰惡徒慷慨解囊嫉惡如仇打得有理回顧情節(jié)打店小二：一問“他少你房錢？”二勸“鄭屠的錢，灑家自還他，你放這老兒還鄉(xiāng)去！”三打先禮后兵有理有節(jié)“如何強騙了金翠蓮?”“還敢應(yīng)口?”“灑家偏不饒你！”每一拳都打得有理，對欺人霸世的鄭屠，魯達(dá)打得痛快，有疾惡如仇的個性，出于義而拔刀相助。魯提轄假意道:“你這廝詐死,灑家再打!”只見面皮漸漸的變了.魯達(dá)尋思道:“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。這一段從哪幾個方面描繪了魯提轄的性格特征？有人說大丈夫做事敢作敢為，這樣結(jié)尾有損魯提轄的形象，你認(rèn)為呢？思考小結(jié)魯達(dá)的性格特點：“義”、“粗”、“細(xì)”?！傲x”是魯提轄的靈魂，他之所以“打”、“救”無不出于一個“義”字?！按帧迸c“細(xì)”的統(tǒng)一，是魯提轄性格的特色。拓展訓(xùn)練比較閱讀《武松醉打蔣門神》。思考：1、兩文都集中描寫了“打”的場面，魯提轄是以___________打死鎮(zhèn)關(guān)西的,而武松則是以__________打得蔣門神在地求饒。兩文表現(xiàn)的主題都是____________________________.2、在描寫“打”的過程中,兩文有什么相同點?3、武松與魯提轄的性格有什么區(qū)別?三拳兩腿一拳除暴安良,伸張正義嫉惡如仇，性情剛直，好打不平，不畏強暴，不避危難粗獷急躁，但粗中有細(xì)，有時還很機(jī)智頗有心計，沉著冷靜，有勇有謀人物性格比較魯達(dá)武松這樣的人物形象更多的是讓我們通過他們的遭遇來認(rèn)識黑暗的封建社會。我們生活在社會主義法治社會，對他們那種路見不平，拔刀相助的江湖義氣，獨來獨往的個人英雄主義應(yīng)有正確的認(rèn)識，不可以盲目搬用，要有法制觀念，要依法辦事。思考魯達(dá)武松生活在封建社會，那個時代，他們的特殊經(jīng)歷造就了他們鮮明的性格，我們應(yīng)該怎樣看待魯達(dá)武松這樣的人物？作業(yè)這篇小說的主人公是極有典型性的藝術(shù)形象.他們的某些特點,現(xiàn)在還能在我們生活中的一些人身上找到.回憶思考你生活中了解的與他相類似的人,通過想象和藝術(shù)加工,寫一篇記敘文,標(biāo)題可以是:1、《可以效仿魯達(dá)的行為嗎？》2、《又見“魯提轄”》按要求從課文中摘出語句并分析:檢測(1)能表達(dá)魯達(dá)“粗”的一面的句子.A、原句：_________________分析：_____________________B、原句：___________________分析：_____________________(2)能表明魯達(dá)“細(xì)”的一面的句子.A、原句：_________________分析:_______________________B、原句：_________________分析:_______________________(3)