初中數(shù)學蘇科版八年級下冊本冊總復習總復習“衡水賽”一等獎_第1頁
初中數(shù)學蘇科版八年級下冊本冊總復習總復習“衡水賽”一等獎_第2頁
初中數(shù)學蘇科版八年級下冊本冊總復習總復習“衡水賽”一等獎_第3頁
初中數(shù)學蘇科版八年級下冊本冊總復習總復習“衡水賽”一等獎_第4頁
初中數(shù)學蘇科版八年級下冊本冊總復習總復習“衡水賽”一等獎_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學校:____班級:_____姓名:_______學號:____。。。。。。。。。。裝。。。。。。。。。訂。。。。。。。。。。。。。。。。。。線。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。勿。。。。。。。。。答。。。。。。。。。題。。。。。。。。。。。2023學年度第二學期3學校:____班級:_____姓名:_______學號:____。。。。。。。。。。裝。。。。。。。。。訂。。。。。。。。。。。。。。。。。。線。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。勿。。。。。。。。。答。。。。。。。。。題。。。。。。。。。。。八年級數(shù)學試題考試時間:100分鐘試卷滿分:100分 命題:包福慶 一單項選擇題(本題共8小題,每小題只有1個選項符合題意,每小題3分,共24分)1.下列圖形中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是(▲)A. B. C. D.2.為了解鎮(zhèn)江市參加高考的20000名學生的身高情況,抽查了其中1000名學生的身高進行統(tǒng)計分析.下面敘述正確的是(▲)A.20000名學生是總體B.1000名學生的身高是總體的一個樣本C.每名學生是總體的一個個體D.以上調查是全面調查3.下列事件是必然事件的是(▲)A.出門跌跟頭B.半夜雞叫C.千杯不醉D.甕中捉鱉4.若順次連接四邊形ABCD各邊的中點所得四邊形是矩形,則四邊形ABCD一定是(▲)A.矩形 B.菱形C.對角線互相垂直的四邊形 D.對角線相等的四邊形5.如圖,在菱形ABCD中,對角線AC與BD交于點O,OE⊥AB,垂足為E,若∠ADC=128°,則∠AOE的大小為(▲)A.62° B.52° C.68° D.64°第5題第6題第7題6.如圖,□ABCD的周長是28cm,對角線AC與BD交于點O,AC⊥AB,E是BC中點,△AOD的周長比△AOB的周長多2cm,則AE的長度為(▲)A.3cm B.4cm C.5cm D.8cm7.如圖,矩形ABCD的對角線AC與BD相交于點O,CE∥BD,DE∥AC,AD=8,DE=5,則四邊形OCED的面積為(▲)A.20B.15C.24D.108.有5張看上去無差別的卡片,上面分別寫著2,4,5,7,9,隨機抽取3張,用抽到的三個數(shù)字作為邊長,恰能構成三角形的概率是(▲)A. B. C. D.二、填空題(本題共8小題,每題2分,共16分)9.在一個扇形統(tǒng)計圖中,有一個扇形占整個圓的40%,則這個扇形圓心角是▲度.10.已知在一個樣本中,50個數(shù)據(jù)分別落在5個組內,第一、二、三、五組數(shù)據(jù)的個數(shù)分別為3,7,15,5,則第四組的頻率是▲.11.一只小狗在如圖的方磚上走來走去,最終停在陰影方磚上的概率是▲.第11題第13題第15題12.已知□ABCD的對角線相交于點O,如果△AOB的面積是3,那么?ABCD的面積等于▲.13.如圖,在□ABCD中,AB=4cm,AC=6cm,∠BAC=90°,則BD之長為▲.14.四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,給出下列四個條件:①AB∥CD;②AD∥BC;③OA=OC;④OB=OD,從中任選兩個條件,能使四邊形ABCD為平行四邊形的選法有▲種。15.如圖,在△ABC中,∠CAB=66°,將△ABC在平面內繞點A旋轉到△AB′C′的位置,使CC′∥AB,則旋轉角的度數(shù)為▲.16.如圖,將□ABCD沿對角線AC折疊,使點B落在B′處,若∠1=44°,∠D=120°,則∠2的度數(shù)為▲.三、解答題(本大題共8小題,共60分)17.(本題共6分)如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC∠A=∠C,試判別四邊形ABCD的形狀,并說明理由。18.(本題共6分)已知:如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,E是BC的中點,直線AE交DC的延長線于點F.試判斷四邊形ABFC的形狀,并證明你的結論.19.(本題共8分)已知:在□ABCD中,AC=6,BD=4,AD=求證:平行四邊形ABCD是菱形20.(本題共8分)某校為了解學生的安全意識情況,在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查,根據(jù)調查結果,把學生的安全意識分成“淡薄”、“一般”、“較強”、“很強”四個層次,并繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)這次調查一共抽取了▲名學生,其中安全意識為“很強”的學生占被調查學生總數(shù)的百分比是▲;(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;(3)該校有1800名學生,現(xiàn)要對安全意識為“淡薄”、“一般”的學生強化安全教育,根據(jù)調查結果,估計全校需要強化安全教育的學生約有▲名.21.(本題共8分)如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的三個頂點分別是A(﹣3,2),B(0,4),C(0,2).(1)將△ABC以點C為旋轉中心旋轉180°,畫出旋轉后對應的△A1B1C1,平移△ABC,若A的對應點A2的坐標為(0,﹣4),畫出平移后對應的△A2B2C2;(2)若將△A1B1C1繞某一點旋轉可以得到△A2B2C2,請直接寫出旋轉中心的坐標.22.(本題共8分)如圖,將矩形紙片ABCD折疊,使點B與點D重合,折痕為MN,若AB=3,BC=4,(1)求線段MD的長(2)求線段MN的長23.(本題共8分)如圖,△ABC為等腰三角形,AB=AC,D為△ABC內一點,連接AD,將線段AD繞點A旋轉至AE,使得∠DAE=∠BAC,F(xiàn),G,H分別為BC,CD,DE的中點,連接BD,CE,GF,GH.試判別線段GH與GF的大小關系,并說明理由。24.(本題共8分)如圖,在正方形ABCD中,點E(與點B、C不重合)是BC邊上一點,將線段EA繞點E順時針旋轉90°到EF,過點F作BC的垂線交BC的延長線于點G,連接CF.(1)求證:△ABE≌△EGF;(2)若BE=2EC,S△ECF=4,求邊AB之長。(3)試判別△FCG的形狀,并說明理由。

學校:____班級:_____姓名:_______學號:____。。。。。。。。。。裝。。。。。。。。。訂。。。。。。。。。。。。。。。。。。線。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。勿。。。。。。。。。答。。。。。。。。。題。。。。。。。。。。。2023學年度第一學期3學校:____班級:_____姓名:_______學號:____。。。。。。。。。。裝。。。。。。。。。訂。。。。。。。。。。。。。。。。。。線。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。勿。。。。。。。。。答。。。。。。。。。題。。。。。。。。。。。八年級數(shù)學試題答案一、單項選擇題(本題共8小題,每小題只有1個選項符合題意,每小題3分,共24分)1.B2.B3.D4.C5.D6.B7.C8.A二、填空題(本題共8小題,每題2分,共16分)9.144°10.0.41112.1213.1014.615.48°16.38°三、解答題(本大題共8小題,共60分)17.(本題共6分)∵AD∥BC,∴∠A+∠B=180°………2分∵∠A=∠C∴∠C+∠B=180°………3分∴AB∥CD…………5分∴四邊形ABCD為平行四邊形…6分18.(本題共6分)證△CEF≌△BEA……3分得EC=EB,EF=EA………………5分得四邊形ABFC為平行四邊形……6分(其他解法參照給分)19.(本題共8分)證:據(jù)題意得AO=3,DO=2………2∵32=922=4,=13……4分且9+4=13∴AO2+DO2=AD2……6分∴∠AOD=RT∠……7分∴平行四邊形ABCD為菱形?!?分20(本題共8分)(1)120人…………2分30%…………4分(2)54人…………6分(3)450人…………8分21解:(1)如圖所示:A1(3,2)、C1(0,2)、B1(0,0);B2(3,﹣2)、C2(3,﹣4).畫出△A1B1C畫出△A2B2C2(2)將△A1B1C1繞某一點旋轉可以得到△A2B2C(,﹣1).……8分22MD=……4分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論