20XX年20XX年學年初中班主任工作計劃

20XX年20XX年學年初中班主任工作計劃想要做好初中階段的班主任工作必定要掌握好初一重生入學教育這一環(huán)節(jié)。以下是小編給大家整理出來對于20XX年學年初中班主任工作計劃，希望能夠幫到你20XX年學年初中班主任工作計劃一、班級基本狀況和目標：我班共有學生60人，此中男生32人，女生28人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進步心、能力較強的班干隊伍伍，全體同學都能建立明確的學習目的，形成優(yōu)秀的學習民風;培育學生優(yōu)秀的行為規(guī)范，弘揚正氣，漸漸形成守紀、進步、勤奮的班風。持續(xù)抓勤學生的常例教育，增強《中學生平常行為規(guī)范》的落實，培育學生優(yōu)秀的行為習慣。師生中進行欣賞教育，老師欣賞學生，讓學生學會欣賞自己，欣賞別人。踴躍配合學校、少先隊的各樣活動，培育學生強烈的責任感以及自我拘束，自我管理的能力。二、詳細舉措：1、抓好班級一平老例，根絕遲到逃課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提升效率。2、提升板報、墻報質(zhì)量，建立優(yōu)秀的班級文化。3、經(jīng)過組織班級活動培育學生的集體觀點，增強班級凝集力。4、按期展開學習活動，培育學生優(yōu)秀的學習態(tài)度和方法。5、展開有利的文體活動，促進學生的身心健康發(fā)展。6、組織學生踴躍參加學校的各項活動，力求在各項活動中獲得好成績。7、按期與學生談心交流，認識學生的思想動向，實時開導解決學生的問題。8、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,指引他們形成一個好的習慣9、不鄙視學習差的學生,發(fā)動他四周學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為顯然的進步。10、對踴躍要求進步的學生進行激勵,指引他獲得更大的進步。11、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不正直的學生進行教育,讓他們認識到學習重要性。12、對學生增強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。13、充散發(fā)揮班干部的作用,提升他們的管理組織能力。14、針對班中的個別學生進行耐心的講話，直到卓有收效。三、增強班風建設(shè)1.創(chuàng)立向上氣氛依據(jù)初一年級學生的年紀特色，努力創(chuàng)立平等、圍結(jié)、友善、進步的班級氣氛。(1)制定班級合約、班風.(2)部署教室環(huán)境。(3)讓學生參加班級管理工作，培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有一份共同建設(shè)班集體的責任心。2.安排班級活動依據(jù)學校德育工作安排，指引學生展開各項實踐活動?；顒右鰪妼W生思想道德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培育，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒右郧耙贫ê糜媱澐段模鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實行，力求獲得主題教育的最大效應。班主任與學生一同確立好本學期各項活動的主題，組織和指導學生展開靈巧多樣、豐饒情味的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。3.指導培育班干部班級干部是班主任的左右手。要仔細選拔干部，同時要精心培育干部。第一，幫助干部建立聲威;第二，激勵干部英勇工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求干部在知識、能力上獲得更大進步，在紀律上言傳身教，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即以點帶面;第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體展開責備與自我責備，形成集體的組織性、紀律性和進步心，亦即以面帶面。20XX年學年初中班主任工作計劃一、指導思想在學校領(lǐng)導下，以突出表現(xiàn)學生主體為中心，增強學生干隊伍伍建設(shè)，增強學生的自我教育、民主管理能力，展開勤學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培育觀擁有健全人品、美好意靈，擁有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。二、主要工作1、增強班干隊伍伍建設(shè)。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干隊伍伍，為了讓更多的同學獲得磨煉，實行值白班干部負責制。2、增強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分紅若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感獲得提升。3、增強學生自我管理。建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;展開學習比賽活動。展開“學習結(jié)對，共同提升”的互幫互幫學習活動。4、增強師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，真話實說。建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、認識老師、激發(fā)熱愛老師的熱忱，讓老師走近學生，指導學生直立更遠大的理想、供給更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度5、增強文化禮儀教育。經(jīng)過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，展動工作。6、增強學生心理教育，促進健康。對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)懷和指導，對全體學生進行心理上的指導、教育，指引學生心理的健康發(fā)展。7、宿舍文化建設(shè)。讓學生宿舍有家的感覺，展開文化建設(shè)，讓學生宿舍成為育人、歇息的好場所。8、踴躍展開弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生認識民族精神的時代內(nèi)涵，從小建立民族自尊心和驕傲感，以實質(zhì)行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團結(jié)一致、愛好和平、勤奮英勇、奮斗圖強”的民族精神。9、持續(xù)關(guān)懷每位學生的成。關(guān)懷特困生的學習和生活，不按期的進專家訪，更好的認識他們的生活，使他們感覺到集體的溫暖，進而更好的學習、成長。本學期，我班將持續(xù)展開學習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中展開學習型家庭的研究。經(jīng)過系列活動，和一些個案，探索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有收效。同時，本學期還將計劃邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長實時認識兒女在校的狀況，進而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的交流。踴躍配合任課老師的工作，輔助他們展開各項教課活動，提高班級的學習質(zhì)量。20XX年學年初中班主任工作計劃一、指導思想1、堅持仔細學習、貫徹“全教會精神”，全面推動素質(zhì)教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀點”為指針，以“學會關(guān)懷”為主線，以“三觀教育”為要點，進一步提升學生的政治修養(yǎng)和科學修養(yǎng)。2、堅持以人為本、友善發(fā)展的原則，在班級中倡導民主平等、團結(jié)協(xié)作、踴躍進步的精神，進一步增強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝集力。3、堅持德育科研，以心理健康教育為要點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提升德育的實效型。二、存在問題：因為新的教課改革，我們學校只有初中，各年級班級或好多，學校為了更好地促進學生的學習踴躍性，在各年級都區(qū)分了尖子班與平行班，這在必定程度上對學生的學習產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任，我們必定要辦理勤學生在這方面會產(chǎn)生的各樣情緒，全力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進?？倎碚f，平行班的學生的基礎(chǔ)差別較大，學生的學習熱忱沒有尖子班的學生高，后進生好多。所以，作為一名平行班的班主任，我更應當努力去調(diào)換學生的學習踴躍性，時辰注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們戰(zhàn)勝學習上和生活上的困難。三、工作內(nèi)容及舉措：1、三觀教育(1)充分利用班會時間，聯(lián)合國內(nèi)外時勢進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上獲得的驕人成績、臺灣問題等重要國內(nèi)外大事，聯(lián)合學生思想實質(zhì)，采納十分鐘演講、小型爭辯會、學習議論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。(2)充分利用團支部的活動時間，展開黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，激勵學生踴躍參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在廣泛進行愛國主義教育的同時，指引學生在理想和信念上向更高層次探究，為他們的人生目標指明方向。(3)充分利用班會及歇息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成必定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確立自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。2、團隊精神教育(1)抓好每一次班會。提出班級的整體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振作精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的優(yōu)秀氣氛，進一步增強班集體的凝集力。展開《平常環(huán)保知識比賽》，增強學生環(huán)保意識。(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、炫耀踴躍報項、上場的同學，最重要的是倡導這類“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是此后從事任何工作必備的精神。3、心理質(zhì)量教育(1)應試心理教育：聯(lián)合實質(zhì)狀況，給學生解說心理調(diào)整的重要性及怎樣進行心理調(diào)試，如：碰到挫折時要沉著解析，從主客觀找原由，采納挽救舉措;使學生學會化壓力為動力，意會“自古英豪多劫難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生介紹《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書本，交流念書心得等。同時針對平常成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理指導，依據(jù)不同樣學科，邀請科任老師與其交流。(2)自信心教育：充分利用班會解說自信心的建立與實現(xiàn)，并聯(lián)合學生的案例言傳身教，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有必定的實力，而實力要靠付出和努力。(3)意志質(zhì)量教育：第一從小事做起，讓學生從小事中認識自我，議論自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在平常生活中不論碰到什么困難都要堅持，只需堅持就是成功，并在期中期末進行總結(jié)。4、創(chuàng)新教育(1)充散發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)換全班同學的踴躍性，以學生為主體，教師為主導，參加校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。(2)增強值日干部的職責，給值日干部必定的自主權(quán)。持續(xù)堅持每日一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參加管理。(3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的理想，為未來科技發(fā)展作好準備。(4)正確指引創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是重申德育教育是其余教育的前提。5、個性與共性教育(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共鳴，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級創(chuàng)立惜時如金，爭分奪秒的優(yōu)秀文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。(2)抓好兩類生的工作：激勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們未來作出大的成就。指導他們按期與同學交流學習意會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之講話，研究學習方法，激勵他們建立自信心，趕快縮短與尖子生