2021年三年級下學(xué)期班隊計劃與2021年三年級下學(xué)期語文教學(xué)計劃

2021年三年級放學(xué)期班隊計劃與2021年三年級放學(xué)期語文教課計劃2021年三年級放學(xué)期班隊計劃一指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，聯(lián)合學(xué)生的實質(zhì)狀況，經(jīng)過展開豐饒少兒情味的各樣教育活動，培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵自我教育自我管理的能力，踴躍探究個性培育的門路。把本班建成擁有“好學(xué)守紀(jì)團(tuán)結(jié)向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有理想有道德有文化有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的___建設(shè)者和接班人。二工作要點德育()經(jīng)過各樣門路貫徹履行《小學(xué)生平時行為規(guī)范》；()以豐富多才的少先隊活動激勵學(xué)生爭做合格的小公民；()力求做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提升認(rèn)識，不停進(jìn)步；()要點抓好班級的紀(jì)律，要點做好轉(zhuǎn)變待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；()成立同樣的師生關(guān)系，提升學(xué)生的自我激勵自我教育，自我管理能力；()聯(lián)合“三八”等各樣節(jié)日，進(jìn)行愛國和敬愛父親母親的教育；()增強環(huán)保教育，培育六種環(huán)境意識，做到“六個一”；()“創(chuàng)立文明校園，文明班級，文明個人”為主題展開四個四多活動。智育()持續(xù)展開“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒樱?)成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常激勵，即要必定成績，也要不停督促，使他們不停獲得進(jìn)步；()在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；()展開寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；()激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育；()學(xué)習(xí)經(jīng)驗溝通會體育美育勞育衛(wèi)生教育()部署美化教室，按月改換優(yōu)異作業(yè)，出墻報；()豐富課余生活，培育興趣，踴躍參加智能班活動；()仔細(xì)做好兩操，展開有利健康的課間活動；()要修業(yè)生仔細(xì)上好各專業(yè)課；()培育勞動技術(shù)，在家做力所能及的家務(wù)；()展開“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動。三各月份的工作安排___月份制定好班級計劃；部署教室，落實各項成績的評選；指引學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，增強對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練；展開“學(xué)習(xí)經(jīng)驗溝通”活動；進(jìn)行班干部的改選；迎接三八婦女節(jié)活動___月份展開“我為母親送情意”的活動；增強對后進(jìn)生的追蹤工作；增強開學(xué)初的行為習(xí)慣要求___月份準(zhǔn)備英語節(jié)活動和六一節(jié)目匯演；舉辦“食品安全”的主題隊會舉行跳繩競賽___月份迎六一活動指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試；班主任寫學(xué)生操行評定；2021年三年級放學(xué)期語文教課計劃一、學(xué)生現(xiàn)狀解析三年級五班共有學(xué)生___名，此中男生___名，女生___名。從整體看，本班屬于前面優(yōu)等生人數(shù)少，后邊后進(jìn)生好多這類狀況。優(yōu)等生能要求進(jìn)步，在講堂上仔細(xì)聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣，并有必定的語文修養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。后進(jìn)生沒有養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不可以自覺做好上課準(zhǔn)備，不可以踴躍達(dá)成老師部署的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時間少，課外累積短缺。在本學(xué)期對他們需要多一些___與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，使他們能和大家一同快樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。二、指導(dǎo)思想《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗___語文三年級下冊》是《___國務(wù)___對于深入教育改革，全面推動素質(zhì)教育__決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）為依據(jù)編寫的。本冊___進(jìn)一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計，從編排構(gòu)造到表現(xiàn)方式，有不少新的打破。教師在教課過程中，不單要重視學(xué)生知識的累積狀況，更要著眼于全面提升學(xué)生的語文修養(yǎng)，增強語文實踐能力，培育創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、教材解析本冊共有課文___篇，此中精讀課文___篇，略讀課文___篇。教材后邊還編排___篇選讀課文。每組教材包含導(dǎo)語、課文和語文園地三大多數(shù)。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。___部分包含生字表（一），要求會認(rèn)的字；生字表（二），要求會寫的字；詞語表。教材共八個專題。它們挨次是：感覺大自然的美好；珍愛四周環(huán)境，怎樣對待問題、怎樣想問題；豐富多采的少兒生活；難得的親情、友情；奇怪的科技世界；國際理解和友善；神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富，切近少兒生活，表現(xiàn)時代特色，蘊涵教育價值。本冊要求認(rèn)___個字、寫___個字。本冊教材有以下幾個特色：1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。2、聯(lián)合專題持續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，表現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)建議的理念和目標(biāo)。3、大批更新課文，使教材更為切近少兒生活。4、著力改良課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。5、保持“語文園地“的框架構(gòu)造，增強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。6、完美圖像系統(tǒng)，著重圖文并茂。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在語文學(xué)習(xí)中，表現(xiàn)___個專題的思想。2．認(rèn)識___個字，會寫___個字。累計認(rèn)識___個字，會寫___個字。3．會使用詞典、詞典，有初步的獨立識字能力。持續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。4．用一般話正確、流暢、有感情地朗誦課文。5．持續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。6．學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其余方式，理解詞句的意思，持續(xù)意會課文中要點詞句在表情達(dá)意方面的作用。7．初步掌握文章的主要內(nèi)容，意會文章表達(dá)的思想感情。8．持續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章馬虎。9．累積課文中的優(yōu)美詞語、優(yōu)異句段，誦讀優(yōu)異詩文，練習(xí)復(fù)述課文。10．持續(xù)培育念書看報的習(xí)慣，珍藏并與同學(xué)溝通圖書資料。11．留意四周事物，樂于書面表達(dá)，增強習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感覺和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人___習(xí)作的快樂。12．能用一般話發(fā)言。在發(fā)言中能仔細(xì)聆聽，并能就不理解的地方向人討教，就不理解的建議與人商議。持續(xù)詳細(xì)生動地表達(dá)故事，努力用語言動人他人。能漸漸清楚理解地表達(dá)一件事情。13．聯(lián)合語文學(xué)習(xí)，察看大自然、察看社會，書面與口頭聯(lián)合表達(dá)自己的察看所得。五、教課舉措1、嚴(yán)格要修業(yè)生，鍥而不舍地堅持下來，使學(xué)生漸漸養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、注意掌握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實質(zhì)聯(lián)系起來。3、充分利用全部教育資源。4、著重口語社交能力的培育及寫話能力的培育。六、課題研究方向持續(xù)進(jìn)行作文片斷的練習(xí)。七、增優(yōu)補差為優(yōu)等生多創(chuàng)立時機，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力，對差生增強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育及基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)八、教課進(jìn)度表周次第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周

教課內(nèi)容安排1、燕子2、古詩兩首3、荷花4、珍珠泉語文園地一靈活單元檢測5、翠鳥6、燕子專列7