華人父親與英國父親作文(任務驅動型作文二)

任務驅動型作文（二）

【議論寫作之“益”】有想法有主見有積累懂思考會表達能獨立言說的公民

常用結構模式：引簡潔（簡引材料、提出觀點、褒貶分明）議充分（正反對比、假設因果、點面層進）聯(lián)緊扣（明析原因、直指危害、闡明意義）結點題（尋找對策、倡議勸勉、呼吁號召）任務驅動型作文寫作內(nèi)容：

1、析材料2、論危害3、挖根源4、提辦法

5、聯(lián)現(xiàn)實6、作結論（作呼告）

一張感動全球的照片

這張照片是伊朗女藝術家在伊拉克拍攝的。一個沒有媽媽的小女孩，在孤兒院的水泥地面上，畫了一個媽媽。她小心翼翼地脫下鞋子，想像著，在媽媽溫暖的懷里睡著了…真不知道該如何用人類的語言去詮釋這樣的一個畫面，我們還有什么資格和理由抱怨自己不夠幸福？18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）前些日子，一張紐約街頭的父子背影照在網(wǎng)上被瘋狂轉發(fā)，圖中華人父親的頭發(fā)和襯衫均被雨水淋濕，但他依然將唯一的傘遮在背著書包行走的兒子頭上。隨后也有人在網(wǎng)上曬出了另一張英國父親在雨中牽著女兒，只為自己打傘的背影照，并表示“小女孩也挺開心的”。兩張照片中兩位父親截然不同的做法引發(fā)了無數(shù)網(wǎng)友和親子專家們的熱烈討論。

對于上述兩位父親的做法，你怎么看？要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標題，完成寫作任務。不要套作，不得抄襲。

報道稱，這張照片拍攝于紐約皇后區(qū)的馬路上。照片中，一位父親為孩子打著傘，自己的后背卻被雨水淋透了。這一幕被網(wǎng)友拍到，隨后照片在網(wǎng)絡相冊“Imgur”被瘋狂轉發(fā)，短短13小時內(nèi)感動全球超過250萬人。從照片中可以看到，當時天正下著滂沱大雨，一對父子走在人行道上，父親穿著襯衫、手提公文包，盡管全身濕透，右手的傘仍堅定地舉在兒子頭上，呵護著他不受風吹雨打。

劉僑回憶，該照片被攝于上周四(10日)，下班時突然降雨，他只能帶著辦公室里的一把備用雨傘去接兒子?！耙怀鲇變簣@門雨突然下大，但是因為我家就在附近，所以沒避雨。”劉僑表示，把傘全部給兒子遮、自己淋雨是非常自然的本能，沒想到被網(wǎng)友如此稱贊。對于有些網(wǎng)友質(zhì)疑他為何不抱著兒子，劉僑認為這就是自己的教子哲學?！拔蚁Ｍ约旱氖虑樽约鹤?，所以不會抱著他，書包也讓他自己背。不過畢竟他年幼，抵抗力差，還是要撐傘以免著涼。”

劉僑一直用這種給兒子創(chuàng)造最好條件、卻讓他自己闖蕩的哲學教子。目前他與妻子鼓勵兒子學習鋼琴、架子鼓、跆拳道，但并不逼迫，而是讓他探索自己的興趣所在。而照片的爆紅還令劉若拙“嚴格自律”。據(jù)劉僑透露，當媽媽告訴劉若拙他“出名”了之后，小家伙上學時堅持自己拿所有東西，還不讓媽媽牽手，連聲稱“我已經(jīng)長大了”?？等A幼兒園的蔡院長也夸獎劉若拙是一個懂事禮貌的孩子，并強調(diào)這與父母的教育有很大關系。

劉僑希望在兒子十歲前可以當他為榜樣，十歲后則成為朋友。而這位80后爸爸也確實可以勝任兒子的榜樣。生長在天津的劉僑2003年從南京大學電子工程系畢業(yè)后就進入中國商務部，并被公派至南非做了三年商務外交官。2008年，因為在IBM工作的妻子想去英國讀書，所以劉僑也隨至英國并進入摩根大通，直到去年被公派來紐約?！氨t照片并不會改變我們的生活，我依然會盡全力為兒子創(chuàng)造最好的條件，讓他自由闖蕩?！庇赣H牽著女兒只為自己打傘在英國，父母們更多的是選擇與孩子平等相處。當時地面都濕了，看得出雨也并不小。而他卻是選擇了和中國父親相反的方式，牽著女兒的手，在確保孩子是安全的情況下，任由孩子在雨中行走。

1、為華人父親點贊，將無私的愛貢獻給下一代。2、可以質(zhì)疑父親做法，愛孩子別過于溺愛，也應讓孩子經(jīng)歷風雨。3、作為父親，他可以為兒子遮風擋雨，但路還得兒子自己走。立意如“可以為他撐起一片天，但不替他走人生路”。

二、從華人父親角度：

1、認同英國父親的做法，與孩子平等相處，讓孩子養(yǎng)成獨立的習慣。2、質(zhì)疑英國父親，批評英國父親的做法對孩子的健康不負責任，過于自我。

二、從英國父親角度：

愛也需要磨煉英國父親在網(wǎng)上曬出雨中牽著女兒的手卻只為自己打傘的背景照可能會引起許多人的不解與思考。天下父母無不痛愛（？）自己的子女，英國父親在得到女兒的說法后（？）決定在一個安全的范圍內(nèi)讓女兒雨中淋雨而自己打傘，這是一個很偉大的過程。因為愛有時候也需要磨煉。

三、從兩位父親行為辨證的角度：

1.反映了東西方父愛方式的不同。2.適合于孩子成長的教育方式就是好的教育方式。

父愛無國界又何須“崇洋媚外”父愛是無國界之分，世界上只要是做父親的人，都會傾盡全力的把愛給孩子。正所謂“虎毒不食子”。網(wǎng)友們也更沒有必要去“崇洋媚外”，覺得國外的就是最好的，中國的就是理所應當。每個人愛的方式不一樣，每個人都有權利選擇愛與被愛。我們?yōu)楹芜€苦苦的“死磕”這件事呢？而單從兩張對比照片也隱約透露出一個訊息，雖然是一個父親只為孩子撐傘，一個父親只為自己撐傘。但中國父親的愛從常人眼里看來顯得更為體貼，父親能給你擋風遮雨，但腳下的路還得靠你自己走。而英國的父親，更在乎的是培養(yǎng)孩子的生存能力。那么，我們?yōu)槭裁床蛔屵@兩種教育孩子的方式方法綜合一下?！驹u卷建議】能綜合材料進行辨證看待的，視為核心立意，如從第三種角度立意，評卷從48分切入；只從第一或第二種立意角度闡述的，視為符合題意，評卷從42分切入；偏離題意的如“家長要教導孩子回饋愛”等，35分以下。一些好題目賞析愛需要呵護——走出這把傘——父愛如傘——方式不同，但“愛”一樣——愛的正確使用——異國異愛——傘，應該遮在誰的頭上——無風無雨無以成高苗一直以來，我們中國的家庭教育與外國的家庭教育差別都是大家議論的熱點。外國的孩子摔倒了自己估摸著爬起來，而中國家庭的孩子摔倒了全家都搶著抱他起來。從材料我們都會被華人父親的舉動所深深感動，多么深沉的父愛呀，寧愿自己受盡風吹雨打也不愿自己的孩子受到一點點。但是，我們就能說那位英國父親對女兒的愛就比華人父親的少嗎？不，因為愛的方式有千百種，愛能給予別人溫暖、勇氣與力量，但只有一種愛，它不能使人成長，會折斷孩子的翅膀，那種愛就是溺愛。曾經(jīng)看過一則新聞，一個外國的孩子因為調(diào)皮，把頭伸進了護欄里出不來了，這個時候他的爸爸媽媽并沒有著急，在拉他不出來后選擇讓孩子自己想方法出來，而那個孩子也沒有哭鬧而是和他父母開著玩笑最后自己把頭弄了出來。讀完這則新聞我深深地佩服這一家子的冷靜，因為換成在中國，發(fā)生這樣的事孩子的父母一定哭天喊地立刻撥打119了。愛，真的要適可而止。溫室里的花朵固然幸福，但也易碎，受不了一點點的困難與挫折，一個人如果總是生存在愛的蔭蔽下，那他將會像角落里的小草，無風無雨亦無陽光，雖然不用經(jīng)歷風霜，但卻永遠只能是一棵小草，成不了參天大樹。但是沒有人愿意一輩子只幫一棵角落里的小草吧，所以就像人也要經(jīng)歷點風雨，汲取些生活的經(jīng)驗，才好在來年的某日，在大雨傾盆的夜里，也不怕會被風雨吹倒，而是能無懼挫折，變得強大，勇敢地走在自己的路上。愛，要適可而止，應該使愛成為勇氣與力量而不僅僅只是一把花折傘，因為勇氣與力量伴隨的是孩子的一生，而花折傘不能擋風擋雨一世。無風無雨無以成高苗，不要再以愛之名折斷孩子的翅膀了，把翅膀還給他們，他們才能飛得更高更遠，多讓他們吸取陽光雨露，他們才能長成大樹。（43分）任務型寫作的應對策略1．在閱讀中培養(yǎng)感悟能力。任務型寫作要對材料進行分析理解，要求考生要理解材料，把握材料的主旨。因此，考生在平時的閱讀訓練中要有意識地去概括文章的內(nèi)容要點或中心思想。提高認識能力。2．擴大閱讀面，積累素材。除了課程內(nèi)的閱讀，考生在平時要多閱讀，尤其是要多讀報，要多關注一些時事話題，如環(huán)保、教育、娛樂、科技等。而且，一般讀了以后多少會有些感悟，那么一旦在寫作中真的碰到這類題材，由這個材料引發(fā)議論就是很自然的事情了。在備考時，考生也可以把平時所做的閱讀理解作為很好的素材庫并積累一些相關話題。3．培養(yǎng)理性思維?？忌谏险n時要積極參加各類話題的討論、辯論等，在課間休息、茶余飯后、睡前閑聊等時間也要多與身邊的人交流思想