晉冀魯豫中原名校2021-2021年度高三第三次聯(lián)考語文試題及參考答案

晉冀魯豫中原名校2021-2021年度高三第三次聯(lián)考語文試題及參考答案

晉冀魯豫中原名校2021-2021年度高三第三次聯(lián)考語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

在今日進展的社會環(huán)境中，尤其是中國漸漸進入物質(zhì)豐裕與老年化的社會環(huán)境中，大眾文化在大眾生活中扮演著越來越重要的角色，但是它的弊端也越來越明顯。比如，它的消遣性使得民眾的思索更少，它的五花八門使得民眾沉入信息的海洋中無所適從，它的來自個人的不行確定性和庸俗與低級趣味的嗜好與追求也變得越來越明顯。精英文化曾經(jīng)是大眾文化之前備受世界寵愛的東西，但是，隨著大眾文化的崛起，精英文化的聲音越來越微弱。精英文化是一種思索與擔(dān)當(dāng)?shù)奈幕倪M展依托學(xué)問分子對于社會的思索和人生的體驗，依靠哲學(xué)式的規(guī)律和歷史性的條理對世界的體悟和感知。因此，精英文化對于如何提升大眾文化的內(nèi)涵與品質(zhì)就變得越來越重要。

精英文化的"前瞻性"與大眾文化的"世俗性"勢必造成兩者間的沖突。"先知性"是作為社會精英的中國學(xué)問分子所始終強調(diào)的，他們作為敏感的先覺者，把自己所感受到的變革氣息訴諸筆端，反饋給廣闊民眾。最為聞名的例子當(dāng)屬新文化運動。而與此相對應(yīng)，大眾文化由于自身的商業(yè)性和世俗化傾向，表現(xiàn)出明顯的功利目的和市場品性。因此沖突成為必定。精英文化的"高雅追求"與大眾文化的"世俗追求"導(dǎo)致了兩者的沖突。中國文化自《詩經(jīng)》的風(fēng)雅精神開頭就始終執(zhí)著于高雅追求。"不直說，不說透，要收斂"成為長期以來的風(fēng)尚，精英文化自覺地繼承著這一風(fēng)尚。而大眾文化則帶著鮮亮的標(biāo)準(zhǔn)化傾向，即從多數(shù)人的一般需求特征和接受水平動身，同時它還兼有消遣性，追求訴諸感官的消遣效果。這些都打算了這對沖突的存在。而精英文化的"自律性"與大眾文化的"他律性"之間更是存在不行調(diào)和的沖突。"自律性"是中國學(xué)問分子薪火相傳的特征。無論是"建安風(fēng)骨"還是"正始之音"，都受一種內(nèi)在文化品行的限制，并形成具有肯定特征的創(chuàng)作自覺。而大眾文化則完全沒有這些，更多的是受外在技術(shù)及市場需求等因素的影響，這就是所謂的"他律性"。這對存在于創(chuàng)作領(lǐng)域的沖突，可以說是一切沖突的根源所在。

但精英文化與大眾文化的關(guān)系是相輔相成的，精英文化的土壤源于大眾文化。我國千古名篇《詩經(jīng)》中的作品，原本是當(dāng)時的民謠俚曲，在經(jīng)過文化精英的整理加工后得到提升，成為后世的風(fēng)雅之師。《水滸傳》《西游記》等小說，京劇等戲劇，中國傳統(tǒng)工藝等，原都是來自民間的大眾

文化，經(jīng)過文化精英的整理加工后，現(xiàn)在則成了傳統(tǒng)文化中的珍寶，成了雅文化。應(yīng)當(dāng)說，精英文化從大眾文化中吸取養(yǎng)分，反過來又能提升大眾文化的品位，藉以提升我們的觀賞品嘗與民族文化素養(yǎng)，尤其是在今日社會進展中，對形成城市文化核心競爭力顯得非常重要。

大眾文化和精英文化，同是作為文化形態(tài)，我們情愿看到的是文化能夠?qū)θ藗儼l(fā)生樂觀向上的引導(dǎo)和教育作用。無論是大眾文化的精英化還是精英文化的大眾化，二者的相互融合和滲透過程是不斷地在發(fā)生的。我們盼望看到的是精英文化能夠影響盡可能多的人，同時大眾文化也能夠進一步純潔和高雅化，那么，我們整個社會的文明便又邁出一大步了。

（摘編自魏繼新《論精英文化與大眾文化》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．當(dāng)今，大眾文化雖世俗，但越來越凸顯它的重要作用；精英文化雖然曾備受人們的寵愛，但已不適應(yīng)時代的進展。

B．精英文化體現(xiàn)了學(xué)問分子的思索與擔(dān)當(dāng)，有前瞻性；大眾文化立足于多數(shù)人的一般需求和接受水平，有消遣性。

C．精英文化對于城市文化核心競爭力的形成有重要作用，能提升我們的觀賞品嘗與民族文化素養(yǎng)；大眾文化則不能。

D．精英文化強調(diào)"自律"，大眾文化強調(diào)"他律"。大眾文化只迎合市場的需求，全然不受內(nèi)在文化品行的限制。

2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）

A．文章首段在確定大眾文化的重要性之后分析其弊端，進而引出了精英文化重要作用的闡述。

B．文章其次、三段從多個層面對精英文化與大眾文化進行了對比分析，論證了大眾文化的優(yōu)勢。

C．文章列舉了《水滸傳》《西游記》等作品，意在論證精英文化與大眾文化之間相輔相成的內(nèi)在聯(lián)系。

D．如何使今日整個社會文明再邁出一大步，是分析、論證精英文化與大眾文化的目的所在。

3．依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A．大眾文化的一大特點是消遣性，其問題往往表現(xiàn)為缺少思想內(nèi)涵，迎合大眾的趣味、愛好與需求，格調(diào)低下。

B．"新文化運動"時期的精英分子，對時代變革敏感，他們的熟悉具有前瞻性，在肯定程度上影響了當(dāng)時的廣闊民眾。

C．精英文化的"白律性"與大眾文化的"他律性"這對廣泛存在的沖突，是兩者之間一切沖突的根源。

D．大眾文化為精英文化供應(yīng)土壤和養(yǎng)分；精英文化則通過自身的高雅追求提升大眾文化的內(nèi)涵與品質(zhì)。

（二）有用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

材料一：

央廣網(wǎng)北京1月2日消息（記者潘毅）據(jù)中國之聲《新聞和報紙

二、古詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

皇甫遇，常山人也。遇少好勇，及壯虬髯，善騎射。唐明宗在藩時，隸于麾下，累從戰(zhàn)有功。明宗即位，遷龍武都指揮使，遙領(lǐng)嚴(yán)州刺史。所至苛暴，以誅斂為務(wù)，其幕客多私去，以避其累。高祖入洛，移領(lǐng)中山，俄聞與鎮(zhèn)州安重榮為婚家，乃移鎮(zhèn)上黨，又改平陽，成以憸人執(zhí)事，政事隳紊。及鎮(zhèn)河陽，部內(nèi)創(chuàng)別業(yè)，開畎水泉，以通溉灌，所經(jīng)墳?zāi)瓜е?，部民以朝廷方姑息郡帥，莫之敢訴。少帝即位，罷歸闕下。二年，契丹南寇，從至澶州，戰(zhàn)于鄆州北津，契丹眾大敗，溺死者數(shù)千人，以功拜滑州節(jié)度使。三年，契丹率眾屯邯鄲，遇與安審琦、慕容彥超等御之。遇將渡漳河，契丹前鋒大至，遇引退，轉(zhuǎn)斗二十里至鄴南榆林。遇謂審琦等日："彼眾我寡，走無生路，不如血戰(zhàn)。"遂自辰及未，戰(zhàn)百余合，所傷甚眾。遇所乘馬中鏑而斃，遇有紀(jì)綱杜知敏以馬授遇，遇得馬復(fù)戰(zhàn)，久之稍解。杜知敏已為所獲，遇謂彥超日："知敏蒼黃之中，以馬授我，義也，安可使陷于賊中！"遂與彥超躍馬取知敏而還，敵騎壯之。俄而生軍復(fù)合，遇不能解。時審琦已至安陽河，謂首將張從恩日："皇甫遇等未至，必為敵騎所圍，若不急救，則成擒矣。"從恩日："敵甚盛，無以枝梧，將軍獨往何益？"審琦日："成敗命也。設(shè)若不濟，則與之俱死。假令失此二將，將何面目以見天子！"遂率鐵騎北渡赴之。契丹見塵起，謂救軍并至，乃引去。遇與彥超中數(shù)創(chuàng)得還時諸軍嘆日此三人皆猛將也四年契丹復(fù)至從杜重威營滹水重威送款于契丹遇不預(yù)其議及降心不平之時契丹欲遣遇先入汴，遇辭之，因私謂人日："我身荷國恩，位兼將相，既不能死于軍陣，何顏以見舊主！更受命圖之，所不忍也。"明日，行至趙郡，泊其縣舍，顧從者日："我已信宿不食，疾甚矣，主辱臣死，無復(fù)南行。"因絕吭而殞，遠(yuǎn)近聞而義之。

（節(jié)選自《舊五代史皇甫遇傳》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．遇與彥超中數(shù)創(chuàng)／得還時／諸軍嘆日此／三人皆猛將也／四年／契丹復(fù)至從杜重威／營滹水／重威送款于契丹／遇不預(yù)其議／及降心不平之／

B．遇與彥超中數(shù)創(chuàng)／得還／時諸軍嘆日／此三人皆猛將也／四年契丹／復(fù)至從杜重威營／滹水重威送款于契丹／遇不預(yù)其議／及降／心不平之／

C．遇與彥超中數(shù)創(chuàng)得還／時諸軍嘆日／此三人皆猛將也／四年／契丹復(fù)至／從杜重威營滹水／重威送款于契丹／遇不預(yù)其議／及降／心不平之／

D.遇與彥超中數(shù)創(chuàng)得還／時諸軍嘆日／此三人皆猛將也／四年／契丹復(fù)至／從杜重威營滹水／重威送款于契丹／遇不預(yù)／其議及／降心不平之／

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A．"領(lǐng)"，兼任的意思，古代官員經(jīng)常身兼多職，一般指兼任較低的官職。

B．"幕客"，又稱為"西賓""西席"，是指家塾老師或官僚們的私人秘書。

C．"高祖"是年號，是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號，由漢武帝始創(chuàng)。

D．"節(jié)度使"是唐代開頭設(shè)立的地方軍政長官，受職之時，朝廷賜以旌節(jié)。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．皇甫遇少時好勇，及長善戰(zhàn)。他小時喜好勇武，到年長時，擅長騎馬射箭；后唐明宗還在藩國時，把他收留在部下，歷次跟隨作戰(zhàn)，屢建功績。

B．皇甫遇苛刻暴戾，浪費擾民。所在任上，勒索錢財，以致幕客多離去，以躲避受他的牽累；鎮(zhèn)守河陽時，建筑別墅，毀壞墳?zāi)?，百姓不敢控告?/p>

C．皇甫遇重情重義，知恩圖報。手下的杜知敏將坐騎給他后，卻被敵軍俘獲；皇甫遇與慕容彥超躍馬殺回敵營，去解救杜知敏，將他平安帶回。

D．皇甫遇注意氣節(jié)，忠義凜然。杜重威投降契丹后，他心里極為不平；契丹國主準(zhǔn)備派皇甫遇先進入汴州，他推辭了，絕食而亡，以身殉國。

13.把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1)知敏蒼黃之中，以馬授我，義也，安可使陷于賊中?。?分）

(2)我身荷國恩，位兼將相，既不能死于軍陣，何顏以見舊主?。?分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。

夜聞觱篥

杜甫

夜聞觱篥滄江上，衰年側(cè)耳情所向。

鄰舟一聽多感傷，塞曲三更欻悲壯。

積雪飛霜此夜寒，孤燈急管復(fù)風(fēng)湍。

君知天地干戈滿，不見江湖行路難。

14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）

A．首句點題，點明白時間和觱篥聲傳來的位置，示意了詩人漂泊無著的境況。

B．詩人時值"衰年"，漂泊江湖，前路茫茫，聽到悲壯的觱篥聲，悲情油然而生。

C．五、六兩句，寫積雪飛霜凝聚著冬夜的寒冷，觱篥管吹奏出急風(fēng)猛浪的聲音。

D．全詩內(nèi)情和外物和諧統(tǒng)一，營造了深厚的抒情氛圍，構(gòu)成了詩的深邃意境。

15.從全詩看，詩人"多感傷"的緣由有哪些？請簡要概括。（6分）

（三）名篇名句默寫（每空1分，6分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《論語》中孔子教育我們要正確對待他人的優(yōu)點和缺點，"，"。

(2)韓愈《師說》中對不同階段老師的作用做了區(qū)分，他認(rèn)為啟蒙老師是""高階段老師是""。

(3)李白《蜀道難》中多運用夸張描寫，""極言山峰之高，""極言絕壁之險，渲染了驚險的氣氛。

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成17～19題。

文學(xué)創(chuàng)作質(zhì)量的提升離不開文學(xué)評論的引領(lǐng)作用，文學(xué)評論必需勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在某種意義上，評論家是文學(xué)作品的質(zhì)檢員。當(dāng)前文學(xué)作品數(shù)量快速增長，作品質(zhì)量，準(zhǔn)時、公正的文學(xué)評論顯得尤為迫切和重要。文學(xué)評論要發(fā)揮激濁揚清的作用，必需確保自身的藝術(shù)質(zhì)量。首先，評論工必需具備深厚的學(xué)養(yǎng)、扎實的理論功底、深厚的歷史感和敏銳的時代感，才能與新時代新文學(xué)共同成長，才能有足夠的力量去發(fā)覺杰作、去除糟粕。

文學(xué)評論用大白話能夠講出大道理，那是一種很高的境界，而且有利于擴大文學(xué)評論的社會影響，促成文學(xué)健康持續(xù)進展，改進文風(fēng)。中國傳統(tǒng)的文學(xué)批判體式多樣，序跋、書信、筆記、批語等形態(tài)各異，()。評論者不能，一味地仿照的翻譯腔，應(yīng)當(dāng)接續(xù)傳統(tǒng)文脈，向傳統(tǒng)文論學(xué)習(xí)，形成獨特的批判共性與文體風(fēng)格。而且，評論不妨寫得短一些，少一些的客套，少一些無關(guān)痛癢的敷衍，多一些不吐不快的直言，多一些精準(zhǔn)點穴的真話。

17.依次填人文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A．參差不齊故作高深佶屈聱牙虛與委蛇

B．良莠不齊故作高深深文奧義虛與委蛇

C．參差不齊故弄玄虛深文奧義敷衍了事

D．良莠不齊故弄玄虛佶屈聱牙敷衍了事

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A．文學(xué)評論能夠用大白話講出大道理，那是一種很高的境界，而且有利于擴大文學(xué)評論的社會影響，促成文學(xué)健康持續(xù)進展，改進文風(fēng)。

B．那是一種很高的境界，文學(xué)評論能夠用大白話講出大道理，而且有利于擴大文學(xué)評論的社會影響，改進文風(fēng)，促進文學(xué)健康持續(xù)進展。

C．文學(xué)評論能夠用大白話講出大道理，而且有利于促成文學(xué)健康持續(xù)進展，改進文風(fēng)，擴大文學(xué)評論的社會影響，那是一種很高的境界。

D．文學(xué)評論能夠用大白話講出大道理，那是一種很高的境界，而且有利于改進文風(fēng)，擴大文學(xué)評論的社會影響，促進文學(xué)健康持續(xù)進展。

19.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A．精妙的評論寥寥數(shù)語，盡得風(fēng)流，有話則長無話則短，有聲有色

B．精妙的評論言簡意賅，有聲有色，有話則長無話則短，寥寥數(shù)語盡得風(fēng)流

C．有話則長無話則短，寥寥數(shù)語盡得風(fēng)流，精妙的評論言簡意賅，有聲有色

D．有話則長無話則短，有聲有色，精妙的評論言簡意賅，寥寥數(shù)語盡得風(fēng)流

20.下圖是中國郵政發(fā)行的"一帶一路"國際合作高峰論壇紀(jì)念郵票，請指出其主要構(gòu)成要素及象征意義。（不超過100字）（5分）

21.閱讀下面一則新聞，對警方要求被罰者發(fā)伴侶圈的做法，你有何評論，請從贊成和反對兩個角度寫出你的看法。要求觀點鮮亮，有理有據(jù)，表述精確?????，語言連貫，不超過100個字。（6分）

在廣州一地鐵站，有市民由于過公路不遵守交通規(guī)章，被交警懲罰靜坐觀看交通平安宣揚片。被懲罰者假如趕時間，可以選擇發(fā)伴侶圈，說明自己因違反交規(guī)被懲罰，只要集齊20個"贊"就可放行。

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。（60分）

中國傳統(tǒng)藝術(shù)遺產(chǎn)博大精深。有人贊美：中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的繪畫、書法、音樂、舞蹈、戲曲、園林、雕塑、工藝美術(shù)和傳統(tǒng)美食等等，精彩紛呈，美不勝收！有人驕傲：中國傳統(tǒng)藝術(shù)都有幾千年的積淀，都有宏大的制造，都透著五千年文明古國深厚的文化底蘊和很多人民才智的光！與此同時，也有人為中國傳統(tǒng)藝術(shù)遺產(chǎn)的前途而憂慮，由于傳統(tǒng)藝術(shù)因傳承人和受眾越來越少而日漸式微，加之外來文化的入侵和沖擊，不久的將來都會徹底消亡。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思索？請據(jù)此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，白擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

2021～2021年度晉冀魯豫中原名校第三次聯(lián)考高三語文

參考答案、提示及評分細(xì)則

1．B(A項，"已不適應(yīng)時代的進展"錯，于文無據(jù)；C項，"大眾文化則不能"無中生有，也過于肯定化，由于大眾文化也有教化作用；D項，"大眾文化只迎合市場的需求"，有悖文意。原文是"表現(xiàn)出明顯的功利目的和市場品性"。）

2．B("論證了大眾文化的優(yōu)勢"錯。文章二、三段論述精英文化與大眾文化的沖突，意在論證文章的中心論點："精英文化對于如何提升大眾文化的內(nèi)涵與品質(zhì)就變得越來越重要"。)

3．C("這對廣泛存在的沖突"擴大了范圍，原文有明確限定"在創(chuàng)作領(lǐng)域的沖突"。)

4．C(原文是"推動全黨高校習(xí)的有力抓手"。)

5．B("原創(chuàng)"錯誤，擴大范圍。原文是："學(xué)習(xí)強國"不僅開設(shè)了"新思想""十九大時間"這樣的重磅欄目，也有中央主要新聞單位等"強國號"供應(yīng)的原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。)

6．黨和政府高度重視"學(xué)習(xí)強國"學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)，國家領(lǐng)導(dǎo)出席上線儀式并講話。"學(xué)習(xí)強國"是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想最權(quán)威、最全面的信息平臺。"學(xué)習(xí)強國"順應(yīng)了加強學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國、推動全黨高校習(xí)的時代主旋律。"學(xué)習(xí)強國"內(nèi)容權(quán)威、內(nèi)涵豐富、特色鮮亮、技術(shù)領(lǐng)先、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、形式活潑。我們需要一個干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫、強魄鑄魂的精神家園，依靠學(xué)習(xí)，走向?qū)?。（每點2分，答出三點滿分）

7．C("分開的緣由"分析不精確?????，從原文看分手的緣由有兩個方面，一是兒子的去世，二是"兩人積累多年的沖突"。)

8．手藝精湛，他是村里炒茶最好的人之一；勤懇能干，開荒，種茶，采茶，炒茶，造房，去駕校當(dāng)教練；生活簡樸，他從來舍不得喝新茶，喝的都是清明后的老茶，賣相差的那種；誠懇本分，他不會作假，也不會推銷，也"沒花頭"的；隨遇而安，他心無雜念，只知道好好做茶，心安理得地謀生；內(nèi)心苦悶，兒子去世，妻子因沖突，和他分開過；心地和善，他舍命干活掙錢，不想給女兒女婿添負(fù)擔(dān)，不給他們丟臉。（一點1分，答出六點得滿分）

9．其次段多用短句，節(jié)奏明快，也表現(xiàn)了茶農(nóng)日常工作的繁瑣和勞動節(jié)奏的緊急，如"茶農(nóng)的日常工作繁忙，茶園開墾，茶苗培育，茶苗種植，施肥，除草，噴藥，采茶，曬青，搖青，炒青，包揉，烘干，選擇，包裝"。（2分）另外，多用短句還表現(xiàn)了黃建春工作的艱辛，如"他要晾曬茶青，篩茶，加料，包裝，全是一個人"。（2分）第四段描寫多用短句，是為了突出黃建春所炒茶的品質(zhì)。如"他炒出來的茶葉，色綠，香郁，味甘，形美，尤其是色澤烏潤，手感如絲綢，無比光滑"。（2分）

10．C(文言斷句考查考生對語意的正確理解，考生要先閱讀全文，了解大致意思，這是斷句的前提。然后認(rèn)真觀看四個選項的區(qū)分，從詞語搭配、句式特點、專出名詞、虛詞、規(guī)律關(guān)系等方面加以辨析。留意人名等專出名詞不行割裂。原文是：遇與彥超中數(shù)創(chuàng)得還，時諸軍嘆日："此三人皆猛將也！"四年，契丹復(fù)至，從杜重威營滹水，重威送款于契丹，遇不預(yù)其議，及降，心不平之。）

11.C("高祖"是廟號。)

12.D("絕食而亡"錯，原文"絕吭而殞"，是切喉自殺。)

13．(1)知敏在危險之中，把戰(zhàn)馬給了我，這是義舉，（我）怎能讓他落在敵人手中呢?。ㄉn黃：同"倉皇"；以：把；安：怎能；各1分，句意2分）

(2)我蒙受國君的恩德，兼任將軍和丞相的職位，既然沒有死在戰(zhàn)場上，有什么臉面見舊主呢?。ê桑好墒?；軍陣：戰(zhàn)場；何顏：什么臉面；各1分，句意2分）

文言文參考譯文：

皇甫遇，常山人?；矢τ鲂r喜好勇武，到年長時，長著蜷曲的絡(luò)腮胡須，擅長騎馬射箭。后唐明宗還在藩國時，把他收留在部下，歷次跟隨作戰(zhàn)，屢建功績。明宗即位后，升為龍武軍都指揮使，遙任嚴(yán)州刺史。所到之處，為官苛刻暴戾，以勒索錢財為要務(wù)，幕客多私下離去，以躲避他的牽累。晉高祖進入洛陽后，皇甫遇移鎮(zhèn)中山，不久朝廷聽說他與鎮(zhèn)州安重榮結(jié)為親家，便調(diào)任他鎮(zhèn)守上黨，又改鎮(zhèn)平陽，都是由于用小人主事，政事敗壞混亂的緣由。到鎮(zhèn)守河陽時，在所轄境內(nèi)建筑別墅，開掘泉水，以用來澆灌，所經(jīng)過的墳?zāi)梗繗?，境?nèi)百姓因朝廷正姑息州郡主帥，沒有誰敢控告他。少帝即位后，他罷官回到朝廷。開運二年，契丹南犯，皇甫遇跟隨少帝到了澶州，在鄆州北渡口與契丹開戰(zhàn)，契丹大敗，淹死的有幾千人，因功被任為滑州節(jié)度使。開運三年(946)，契丹國主率兵進駐邯鄲，皇甫遇與安審琦、慕容彥超等前去抵擋?；矢τ鰧⒁蛇^漳河，契丹先頭部隊大軍殺來，皇甫遇率軍撤退，轉(zhuǎn)戰(zhàn)二十余里到達(dá)鄴都南面的榆林。皇甫遇對安審琦等說："敵眾我寡，逃跑就沒有活路，不如血戰(zhàn)一場。"于是從辰時戰(zhàn)到未時，打了一百多個回合，受傷的兵士特別多?；矢τ龅淖T也中箭死去，他的隨從杜知敏把戰(zhàn)馬給他，皇甫遇得馬后又投入戰(zhàn)斗，戰(zhàn)了很久，形勢才漸漸緩解。杜知敏已被敵軍俘獲，皇甫遇對慕容彥超說："知敏在危險之中，把戰(zhàn)馬給了我，這是義舉，（我）怎能讓他落在敵人手中呢！"

于是與慕容彥超躍馬奪取杜知敏而回，敵人騎兵都敬佩他們的勇壯。不一會兒敵人的生力再次合圍過來，皇甫遇不能解脫。當(dāng)時安審琦已經(jīng)到了安陽河，對統(tǒng)帥張從恩說："皇甫遇等沒有回來，肯定是被敵人騎兵包圍了，如不立刻援救，則要被俘虜了。"張從恩說："敵軍士氣正盛，沒有誰可以反抗，將軍獨自前往有何益？"安審琦說："成敗是命中注定的，假如不能勝利，就與他一同死去，假如失去了這二位將領(lǐng)，將以何面目去見天子！"于是率領(lǐng)鐵騎向北渡河奔去解圍。契丹軍隊觀察塵土飛揚，以為是援軍大量來到，便引兵退去?；矢τ雠c慕容彥超多處受傷，但得以生還，當(dāng)時各軍將士感嘆說："這三人都是猛將??！"開運四年(947)，契丹又南侵，皇甫遇跟隨杜重威在滹水一帶安營，杜重威與契丹講和，皇甫遇沒有參加其中，到投降契丹后，心里極為不平。當(dāng)時契丹國主準(zhǔn)備派皇甫遇先進入汴州，他推辭了，還私下對人說："我蒙受國君的恩德，兼任將軍和丞相的職位，既然沒有死在戰(zhàn)場上，有什么臉面見舊主呢！反而接受偽命來圖謀他，我不忍心。"其次天，走到趙郡，駐扎在縣舍中，他看著跟隨的人說："我已經(jīng)二天沒有吃飯了，病得很重，君王受辱則為臣者當(dāng)死，我不再南行了。"因此切斷自己的咽喉而死，遠(yuǎn)近的人聽說后都認(rèn)為他有節(jié)義。

14.C("觱篥管吹奏出急風(fēng)猛浪的聲音"錯，"孤燈急管"與"風(fēng)急浪湍"既是實寫，也襯托出詩人此時的心境。)

15.樂人吹奏的悲壯的"塞曲"令詩人感傷；干戈四起、戰(zhàn)亂頻仍、瘡痍滿地、民不聊生的社會現(xiàn)實令詩人感傷；漂泊江湖的羈旅之苦令詩人感傷。（每點2分）

16．(1)擇其善者而從之其不善者而改之

(2)授之書而習(xí)其句讀者所以傳道受業(yè)解惑也

(3)連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕壁（每空1分，錯字、漏字、添字該空不得分）

17.A(參差不齊：形容水平不一或很不整齊。良莠不齊：好人壞人都有，混雜在一起。適用對象是人。依據(jù)語境應(yīng)用"參差不齊"。故作高深：原來并不高深，有意裝出高深的樣子。多指文章有意