學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)發(fā)言稿

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)發(fā)言稿?開學(xué)校長講?話稿親愛?的老師、?同學(xué)們：?你是否有這?樣一個認(rèn)識?，除夕之夜?，喧天的煙?花沖天而起?，午夜的鐘?聲嘹亮而響?。而那個時?候，家里的?電話，手機(jī)?開始響個不?停，每一個?信息傳遞的?都是對__?_年新春而?后的祝福。?無論___?年有多少不?如意，不暢?快，不舒服?，都已經(jīng)成?為過去，那?一刻，你是?快樂的，滿?足的。因了?這些年話，?感染著我們?的情緒，左?右著我們感?情。我突?然間明白，?過年的所有?___，都?源于我們有?愛。俗話?說，沒過正?月都是新年?。那么，我?們今天的開?學(xué)典禮，也?應(yīng)該給所有?附小人拜年?，給你們愛?的祝福。?還記得寒假?結(jié)業(yè)式上我?講過三個關(guān)?鍵詞嗎。微?笑、感謝與?贊美。因此?，新年里，?開學(xué)新的一?天，我代表?學(xué)校，用微?笑、感謝與?贊美要求大?家，同時也?期望各位教?師、同學(xué)讓?微笑永遠(yuǎn)掛?在臉上，讓?感謝永遠(yuǎn)掛?在嘴上，讓?贊美永遠(yuǎn)在?校園中傳遞?。蘇霍姆林?斯基說，讓?他人因我的?存在感到幸?福。如果我?們真正用微?笑、感激、?贊美對待他?人，他人就?會因我們的?存在感到溫?暖，感到幸?福。這三?點(diǎn)說起來容?易，要真正?做到，卻并?不輕松。這?就要我們不?斷提醒與規(guī)?范自己。今?年學(xué)校工作?的主題詞是?規(guī)范。（范?本）那我們?就先從這三?點(diǎn)規(guī)范自己?。先談微?笑。因?yàn)槲?笑，我們懂?得去愛我們?的學(xué)校。我?們微笑著面?對校園的每?一個人，每?一棵樹，每?一條路。在?這個已經(jīng)變?得冷漠、懷?疑的世界里?，我們用微?笑就會獲得?寬容、包容?、理解甚至?呵護(hù)。接?下來再聊聊?感謝。因?yàn)?感謝，我們?懂得去愛我?們身邊的人?。在蘇霍姆?林斯基的校?園的大門口?，只有一句?話——愛你?的媽媽。?這么簡單，?多么樸素，?多么富有哲?理的一句話?。愛我們的?媽媽，實(shí)際?上就是感激?媽媽，感恩?媽媽。感恩?教育，先從?愛自己的媽?媽開始，然?后推己及人?。愛媽媽，?媽媽給了我?們?nèi)怏w的生?命;我們常?說，你就讀?的第一所學(xué)?校就是你的?母校，正是?從這個意義?上說，校園?的老師也是?我們的媽媽?，她教給了?我們知識，?給了我們精?神的生命，?那也應(yīng)該愛?老師。再有?，附小給了?我學(xué)習(xí)的生?命，清華園?給了我們徜?徉的家園，?原來，一切?的一切，都?值得我們?nèi)?愛。你看?，真正的教?育就是這樣?一步步激發(fā)?出來的。感?謝不是一個?科學(xué)的知識?，而是一種?內(nèi)在的自覺?和向往。感?謝能夠超越?膚色、種族?、國度的差?異，豎起一?座通天的橋?梁，讓硝煙?不再，讓爭?斗平息，讓?戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離。?學(xué)會感謝就?懂得懺悔，?就知道感恩?。每當(dāng)我?走近附小大?門，我的內(nèi)?心，除了對?你們的感謝?，還有擔(dān)憂?。我擔(dān)心自?己辜負(fù)了大?家的期待。?我們的生命?有限，職業(yè)?生命更有限?，在有限的?生命里，作?為校長，如?果我不能給?你們帶來價(jià)?值，浪費(fèi)了?你們的寶貴?年華，我就?在謀財(cái)害命?。在清華附?小的共同體?中，這個道?理，適用于?每一個人。?所以，我們?，共同體的?每一個人，?都需要珍惜?相聚的緣分?，嘗試用感?謝的火柴，?劃亮哪怕一?厘米的空間?，讓每個接?近過我們的?人，我們接?近過的人，?都能感到光?亮和溫暖，?都能感受到?理解，寬容?，關(guān)心和愛?。讓他人因?我們的存在?而感到幸福?。最后說?說贊美。因?為我們會贊?美，我們就?懂得去更好?地愛我們的?世界。寒假?里你向家人?贊美過學(xué)校?嗎。贊美過?你的老師了?嗎。還有，?贊美我們的?國家，尤其?是贊美我們?的人民，也?是每個公民?應(yīng)盡的義務(wù)?。每一次看?似微小的贊?美，哪怕簡?單的幾句話?，都是我們?訓(xùn)練規(guī)范自?己言行的道?場。在這?樣的場里，?校園不僅是?校園，還是?家園，樂園?。我們不僅?獲得了教育?生命的快樂?，人際關(guān)系?的和諧，還?在力所能及?的范圍內(nèi)，?改善了我們?的教育生態(tài)?，我們互相?友愛，互相?尊重，禮貌?、善良、陽?光和高貴，?能夠過幸福?完整的教育?生活。這難?道不是我們?孜孜以求的?嗎。__?_年，我們?走在微笑、?感謝與贊美?的路上。我?們提倡為生?命奠基，如?果沒有微笑?、感謝與贊?美，我們的?生命就不可?能幸福、不?可能完整。?在迎接新?學(xué)期開始踐?行《清華附?小__五辦?學(xué)行動綱領(lǐng)?》的歲月里?，我們確定?了清華附小?教師和學(xué)生?的誓言。以?后每學(xué)期的?開學(xué)第一次?升旗，或一?些重大活動?中，我們都?要宣誓。這?不是形式，?而是必須的?儀式。在新?春的今天的?黎明到來之?際，在早晨?的陽光即將?爬到你心靈?窗口的時候?，讓我們請?出附小所有?老師走上主?席臺，以附?小教師的名?義在學(xué)生面?前鄭重宣誓?：用我們?的敬業(yè)、博?愛、___?成就每一個?學(xué)生，把每?一個學(xué)生的?成長當(dāng)作教?師的最高榮?譽(yù)。宣誓?的這句話，?看似簡單，?卻內(nèi)涵豐富?。實(shí)現(xiàn)這種?境界還需要?漫長的路要?走。這學(xué)期?，或者這一?年，我真誠?地希望，學(xué)?校所有師生?：先從微笑?、感恩與贊?美做起。讓?微笑喚起心?靈的笑;讓?感謝煥發(fā)感?恩的心;讓?贊美喚醒沉?睡的你。讓?微笑就成為?我們永遠(yuǎn)的?表情;感謝?成為我們永?遠(yuǎn)的口頭禪?，贊美成為?我們永遠(yuǎn)的?習(xí)慣。一句?話，讓微笑?、感謝、贊?美成為清華?附小___?年的名片。?當(dāng)我們做?到了微笑、?感謝與贊美?，明年，后?年，我們還?會提出其他?具體要求。?相信歲月，?相信這種規(guī)?范和儀式，?那么，不遠(yuǎn)?的日子，用?我們的敬業(yè)?、博愛與_?__成就每?一個學(xué)生，?把每一個學(xué)?生當(dāng)作教師?的最高榮譽(yù)?的這句誓言?，成為附小?學(xué)生對教師?的認(rèn)同，成?為附小教師?永遠(yuǎn)的信念?與追求。?開學(xué)典禮校?長發(fā)言稿?同學(xué)們，老?師們：大?家好。陽?光普照大地?，恩澤四方?，這天很高?興能和我們?鳳山中學(xué)所?有的同學(xué)和?教職工聚集?一堂，更高?興的是能成?為我們這個?大家庭中的?一員，親歷?我們學(xué)校的?的開學(xué)典禮?。大家都?看到了，我?和七年級、?高一年級的?同學(xué)一樣，?是副新面孔?。所以，我?也和新同學(xué)?一樣需要盡?快的適應(yīng)新?環(huán)境。雖然?開學(xué)了，無?論哪一個年?級的同學(xué)，?都期望此刻?是暑假，都?期望每一天?能晚點(diǎn)起床?，對吧。我?很理解大家?的這種想法?，但是，大?自然的生存?法則告訴我?們：物競天?擇，適者生?存。只有人?來適應(yīng)環(huán)境?的，沒有環(huán)?境來適應(yīng)人?的。所以，?我們務(wù)必調(diào)?整心態(tài)，平?衡心理。來?適應(yīng)初中生?活，適應(yīng)高?中生活，適?應(yīng)青春期，?適應(yīng)封閉式?管理，最終?學(xué)會獨(dú)立生?活。同學(xué)?們，等下大?家也能看到?那些獲獎的?同學(xué)，一等?獎獎學(xué)金_?__元（高?中）/初中?___元（?初中），二?等獎獎學(xué)金?___元（?高中）/_?__元（初?中），三等?獎獎學(xué)金_?__元（高?中）/__?_元（初中?），還有其?他各種獎勵?，由此能夠?看出學(xué)校對?我們同學(xué)的?期望和重視?。這些同學(xué)?，也就是我?們學(xué)習(xí)的榜?樣。同學(xué)們?，不管我們?以前的成績?如何，那都?成了歷史。?（勵志一生?）新學(xué)期就?是新的開始?，我期望我?們同學(xué)能夠?向課堂__?_分鐘要效?率，千萬不?要課堂不用?心，課外死?賣力，做到?學(xué)而實(shí)習(xí)之?，做到溫故?而知新，做?到課前預(yù)習(xí)?，課后復(fù)習(xí)?，做到不恥?下問，這些?最基本的學(xué)?習(xí)方法和態(tài)?度，也是最?有效的學(xué)習(xí)?方法，持之?以恒，來日?，你們也會?站在這個領(lǐng)?獎臺上，理?解鮮花和掌?聲，成為別?人的榜樣，?同時，學(xué)校?會尊重教育?教學(xué)規(guī)律，?結(jié)合我們同?學(xué)的具體狀?況，制定嚴(yán)?格的教學(xué)計(jì)?劃，探討我?校教學(xué)的新?思路，對每?一位同學(xué)負(fù)?責(zé)，所以，?請相信我們?老師，相信?我們學(xué)校。?同學(xué)們，?你們是幸運(yùn)?的，更是幸?福的，我很?羨慕你們。?看一看主席?臺，坐著的?是日思夜想?、精心規(guī)范?學(xué)校未來的?領(lǐng)導(dǎo)班子，?看一看我們?身邊，坐著?的是嚴(yán)厲如?父、慈祥如?母的班主任?，看一看我?們身后，坐?著的是才高?八斗、學(xué)富?五車的科任?老師，再看?一看我們周?圍，嶄新舒?適的寢室樓?，書香四溢?的教學(xué)樓，?如詩如畫的?校園，如此?優(yōu)厚的條件?，誰要是錯?過了我們鳳?山民族中學(xué)?，這將是他?一輩子的損?失。所以，?我們要為能?成為鳳山民?族中學(xué)的一?員而驕傲，?而自豪。同?時，我們擁?有如此優(yōu)厚?的條件，又?有什么理由?不認(rèn)真讀書?，又有什么?理由選取放?下呢。同?學(xué)們，雖說?三百六十行?，行行出狀?元，但我們?同學(xué)要清楚?，每一行都?需要學(xué)習(xí)，?每一行都需?要知識，對?學(xué)習(xí)，我們?要永不放下?。最后，?我們要用_?__的創(chuàng)始?人俞敏洪的?一段話，來?告訴我們的?同學(xué)：?人的生活方?式有兩種，?第一種方式?是像草一樣?活著，你盡?管活著，每?年還在成長?，但是你畢?竟是一棵草?，你吸收雨?露陽光，但?是長不大。?人們能夠踩?過你，但是?人們不會因?為你的痛苦?，而產(chǎn)生痛?苦;人們不?會因?yàn)槟惚?踩了，而來?憐憫你，因?為人們本身?就沒有看到?你。所以我?們每一個人?，都就應(yīng)像?樹一樣的成?長，即使我?們此刻什么?都不是，但?是只要你有?樹的種子，?即使你被踩?到泥土中間?，你依然能?夠吸收泥土?的養(yǎng)分，自?我成長起來?。當(dāng)你長成?參天大樹以?后，遙遠(yuǎn)的?地方，人們?就能看到你?;走近你，?你能給人一?片綠色?；?著是美麗的?風(fēng)景，死了?依然是棟梁?之才，活著?死了都有用?。這就是我?們每一個同?學(xué)做人的標(biāo)?準(zhǔn)和成長的?標(biāo)準(zhǔn)。我?的講話完畢?，多謝大家?。開學(xué)典?禮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言?稿尊敬的?各位老師、?親愛的同?學(xué)們：大?家好。新?年的鞭炮聲?還未遠(yuǎn)去，?我們信豐三?小全體師生?，經(jīng)過一個?假期的休整?，又相聚在?這里，迎來?了一個新的?學(xué)期，開始?了新的學(xué)習(xí)?生活。今天?我們隆重集?會，召開新?學(xué)期頒獎儀?式，這是一?次迎新會，?也是一次加?油會。在?剛剛過去的?一學(xué)期里，?全校師生齊?心協(xié)力、辛?勤工作，教?育教學(xué)秩序?井然，管理?機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正?常，文明的?校風(fēng)，勤奮?的學(xué)風(fēng)逐步?形成。新的?學(xué)期不僅帶?來了新的挑?戰(zhàn)，也孕育?新的希望與?憧憬，我們?每一位教師?、學(xué)生都應(yīng)?站在新的起?跑線上認(rèn)真?審視自己，?以滿腔的熱?情投入到新?學(xué)期的工作?與學(xué)習(xí)中去?，為實(shí)現(xiàn)自?身的目標(biāo)而?奮斗、拼搏?。在此，我?祝愿并相信?我們每一位?師生都能以?自己的勤奮?與智慧書寫?新學(xué)年學(xué)習(xí)?與工作的滿?意答卷。?另外借今天?的機(jī)會，給?我們的同學(xué)?提幾點(diǎn)要求?和希望。?首先要提高?安全防范意?識。人的生?命只有一次?，我們要學(xué)?會保護(hù)自己?，上學(xué)、放?學(xué)的路上要?遵守交通規(guī)?則，不在上?學(xué)、放學(xué)的?路上玩耍、?追逐。在學(xué)?校遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，不在?教室里、走?廊上、活動?場所追逐打?鬧，嚴(yán)禁玩?弄電器插座?和開關(guān)、消?防栓等有危?險(xiǎn)的設(shè)備，?不把有危險(xiǎn)?的玩具帶到?學(xué)校玩耍，?不玩危險(xiǎn)的?游戲。其?次，培養(yǎng)良?好的行為習(xí)?慣。要培養(yǎng)?愛護(hù)公物的?良好品格，?把學(xué)校的水?電、用品看?作自己家里?的一樣愛護(hù)?，看到有浪?費(fèi)學(xué)校水電?或破壞公物?的現(xiàn)象，每?一個人都有?責(zé)任加以制?止或批評。?要培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，保持學(xué)校?的整潔、美?觀。不隨地?吐痰、亂扔?果皮紙屑等?垃圾。嚴(yán)禁?在墻面上涂?抹。要培養(yǎng)?相互關(guān)心、?助人為樂等?好品質(zhì)，讓?學(xué)校真正成?為我們學(xué)習(xí)?的樂園，精?神的家園。?最后，我?們要認(rèn)真學(xué)?習(xí)。小學(xué)是