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文檔簡(jiǎn)介
長(zhǎng)媽媽
她講的美女蛇的故事真是神秘莫測(cè),給百草園蒙上一層神秘的面紗。那么,長(zhǎng)媽媽是一個(gè)什么樣的人呢?我們一起來(lái)看課文。
在魯迅先生的散文《從百草園到三味書屋》里,魯迅除了寫自己的老師壽鏡吾先生之外,還寫到了一個(gè)人,這個(gè)人是誰(shuí)呢?
魯迅人教版七年級(jí)下冊(cè)第9課學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握重點(diǎn)詞語(yǔ),理解課文的主要內(nèi)容,了解阿長(zhǎng)的性格特征以及我對(duì)阿長(zhǎng)感情變化。2.理解重要句子的含義,掌握課文的感情線索。魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著有雜文、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等。《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》,奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。1918年到1926年間,陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》、論文集《墳》、散文詩(shī)集《野草》、散文集《朝花夕拾》、雜文集《熱風(fēng)》、《華蓋集》等專集。簡(jiǎn)介駭
惶急瘡疤擄
渴慕
霹靂悚
詰問懼憚hài
huáng
chuāng
lǔ
mù
pīlìsǒng
dànjié識(shí)記字詞詞語(yǔ)解釋莫名其妙:深不可測(cè):情有可原:惶急:
詰問:
懼憚:
害怕。追問、責(zé)問??謶?、著急。從情理上可以原諒。深得難以測(cè)量。比喻對(duì)人或事物情況捉摸不透。沒有人能說(shuō)明他的奧妙,表示事情很奇怪,使人不明白。讀文思考
1.文章寫了長(zhǎng)媽媽的哪些事情?
2.這些事表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽是個(gè)怎樣的人?3.作者對(duì)阿長(zhǎng)的情感變化是怎樣的?名字的由來(lái)喜歡切切察察、低聲絮說(shuō)睡覺時(shí)擺成“大”字元旦有古怪的儀式一肚子的繁瑣的道理講“長(zhǎng)毛”的故事為我買回《山海經(jīng)》地位低下粗俗、不拘小節(jié)熱情善良關(guān)心孩子淳樸無(wú)知饒舌多事善良真誠(chéng)不大佩服不耐煩空前的敬意,后來(lái)逐漸淡薄新的敬意關(guān)于阿長(zhǎng)的事情人物性格我的感情變化寫作手法切切察察的毛?。詫懀埳喽嗍虏淮笈宸麚P(yáng)先抑?jǐn)[成“大”字的睡相(略寫)粗俗、不拘小節(jié)令人厭煩的規(guī)矩(詳寫)善良真誠(chéng)不耐煩講“長(zhǎng)毛”的故事(詳寫)無(wú)知、淳樸空前的敬意為“我”買《山海經(jīng)》(詳寫)熱愛關(guān)心孩子新的敬意研讀課文,合作探究再一次閱讀課文,理解下列句子所要表達(dá)的含義。
1.當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問?山海經(jīng)?是怎么一回事時(shí),“我”是怎樣想的?(用原文回答)這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心態(tài)?2.當(dāng)阿長(zhǎng)買來(lái)?山海經(jīng)?時(shí),“我”有什么反應(yīng)?
(用原文回答)3.“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書?!睘槭裁催@么說(shuō)?4.作品的最后兩段,表現(xiàn)了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽什么思想感情?
1.當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問?山海經(jīng)?是怎么一回事時(shí),“我”是怎樣想的?(用原文回答)這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心態(tài)?
明確:
“她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益”。表明了“我”對(duì)阿長(zhǎng)不抱希望,心存隔閡乃至輕視。2.當(dāng)阿長(zhǎng)買來(lái)?山海經(jīng)?時(shí),“我”有什么反應(yīng)?(用原文回答)
“我”的反應(yīng)是:“我似乎遇到了一個(gè)霹靂,全體都悚起來(lái)”.“這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功.她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消失了?!?.“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書?!睘槭裁催@么說(shuō)?
明確:因?yàn)檫@書不僅是“我”渴慕的、過(guò)于念念不忘的,而且還代表了我對(duì)阿長(zhǎng)的懷念和感激。4.作品的最后兩段,表現(xiàn)了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽什么思想感情?懷念、內(nèi)疚、祝愿之情。在魯迅的人生歷程中
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