七年級語文下冊第四單元測試題帶答案部編版

七年級語文下冊第四單元測試題帶答案部編版時間：150分鐘滿分：120分一、積累與運用(30分)1．下列詞語注音完全正確的一項是(B)(2分)A．譬如(pǐ)丁卯(mǎo)契約(qì)淤泥(yū)B．累贅(léi)噴香(pèn)鴻儒(rú)褻玩(xiè)C．別扭(biè)折損(shé)修葺(qì)驛路(yì)D．露宿(lù)德馨(xīn)商酌(zhuó)拖沓(tā)【解析】A項，譬如(pì)；C項，折損(zhé)；D項，拖沓(tà)。2．下列詞語的字形完全正確的一項是(D)(2分)A．山寨陡俏案櫝顛沛流離B．簡陋循環(huán)攆走悔人不倦C．迷茫監(jiān)督竹蔑如釋重負(fù)D．排解懇切妥帖任重道遠(yuǎn)【解析】A.陡峭，案牘；B.誨人不倦；C.竹篾。3．下列句中加點詞語運用有誤的一項是(C)(2分)A．將分期付款的最后一筆錢付清，他如釋重負(fù)，臉上露出久違的笑容。B．身為班長，他處處能以身作則，得到了同學(xué)們的愛戴。C．媽媽經(jīng)常囑咐我：“上課時要認(rèn)真聽講，有疑難要不恥下問，同學(xué)和老師一定耐心解答的?！盌．一個作家不只要有才華，更要有悲天憫人的胸懷，才能寫出偉大的作品?！窘馕觥俊安粣u下問”意思是不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為羞恥。句中請教的對象是“老師和同學(xué)”，適用對象有誤。4．下列句子沒有語病的一項是(A)(2分)A．學(xué)校開展的經(jīng)典誦讀活動，極大地豐富了同學(xué)們的校園文化生活。B．見到親人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的淚水。C．有沒有良好的家風(fēng)是建設(shè)文明家庭、構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵之一。D．根據(jù)相關(guān)規(guī)劃，到2020年全國高鐵營運里程將達(dá)到約3萬千米左右?！窘馕觥緽.“忍俊不禁”是忍不住笑出來，望文生義，當(dāng)作“忍不住”用；C.兩面對一面，去掉“有沒有”；D.“約”和“左右”重復(fù)，去掉其中一個。5．下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是(D)(2分)A．看了媒體發(fā)布的上座率報告，我才知道《八佰》這部電影為什么這么火。B．今天的早餐品種豐富，你是吃稀飯饅頭，還是吃豆?jié){油條？C．農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮……處處呈現(xiàn)出一派熱鬧、祥和的氣氛。D．“滿招損，謙受益”。這句格言流傳到今天至少有一兩千年了?！窘馕觥緿項中第一個句號應(yīng)在引號內(nèi)。6．下列表述不正確的一項是(C)(2分)A．梁啟超，字卓如，號任公，別號飲冰室主人，廣東人，思想家、學(xué)者。其作品大都收入《飲冰室合集》。B．“銘”是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。C．周敦頤，北宋哲學(xué)家，著有《太極圖說》《通書》等，我們學(xué)過他的《陋室銘》。D．《驛路梨花》的標(biāo)題借用了南宋詩人陸游《聞武均州報已復(fù)西京》中的詩句。【解析】《陋室銘》應(yīng)為《愛蓮說》。7．校園網(wǎng)站“讀書論壇”上，同學(xué)們正在暢談《海底兩萬里》，下列說法不正確的一項是(D)(2分)A．閱讀這部科幻作品可以了解作家的前瞻與憂思，讓人們更理性地思考未來。B．讀完《海底兩萬里》后，我認(rèn)為人的想象力比知識更重要。C．這部作品是凡爾納的三部曲之一，其余兩部是《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》。D．“諾第留斯號”潛水艇從太平洋出發(fā)，尼摩一行四人經(jīng)歷了很多險情：在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又追捕儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等?！窘馕觥吭谟《妊笕獠忯~，在大西洋遭遇巨型章魚。8．將下面詩句補充完整。(8分)(1)__無絲竹之亂耳__，無案牘之勞形。(2)政入萬山圍子里，__一山放出一山攔__。(3)__苔痕上階綠__，草色入簾青。(4)煙籠寒水月籠沙，__夜泊秦淮近酒家__。(5)《賈生》中表現(xiàn)漢文帝誠意十足，賈生才華橫溢的詩句是：__宣室求賢訪逐臣__，__賈生才調(diào)更無倫__。(6)《約客》一詩中，表達(dá)詩人因候客時長而失望焦躁的詩句是：__有約不來過夜半__，__閑敲棋子落燈花__。9．綜合性學(xué)習(xí)。(8分)班里要舉行“感恩父母”的主題班會，請你參與。(1)假如你是本次活動的主持人，請你寫一段精彩的開場白。(100字左右)(4分)示例：親愛的同學(xué)們，大家好！我們在愛的陽光的沐浴下長大，我們在真情的雨露的滋潤中成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們理應(yīng)感恩父母。在這個寧靜而又溫馨的日子里，讓我們打開心扉，聆聽彼此的心聲?！案卸鞲改浮敝黝}班會現(xiàn)在開始！(2)認(rèn)真觀察下面的調(diào)查表，說說其中反映的主要信息。(2分)項目小學(xué)生初中生高中生祝福父母生日的54%66%91%祝福同學(xué)生日的56%86%92%差值2%20%1%示例：隨著年齡的增長，關(guān)注父母生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來越多，但初中生對父母生日的關(guān)注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于對同學(xué)生日的關(guān)注度。(3)感恩父母不能只表現(xiàn)在嘴上，更重在行動，你打算怎樣用實際行動來感恩父母？(2分)示例：幫父母做一些力所能及的家務(wù)；給父母端上一碗熱飯；給父母洗腳；等等。二、閱讀(40分)(一)閱讀下面文章，完成第10—13題。(13分)較真的呂叔湘葉兆言①①在漢語言學(xué)這個范圍內(nèi)，尤其是在漢語語法研究方面，尊呂叔湘先生為一代宗師絕不過分。他的高深學(xué)問遠(yuǎn)不是我這樣的外行可以評論的。我想說的是，呂叔湘具有人文關(guān)懷色彩，他之為人足以作為楷模，祖父就經(jīng)常教導(dǎo)我向他學(xué)習(xí)。他是我見到的人中，最講究認(rèn)真做人的。我的伯父葉至善，是開明②出身的老編輯，寫了文章喜歡請呂叔湘過目，請他提意見。伯父常說，文章經(jīng)過呂叔湘的法眼，他心里踏實許多。②我們家無論是誰，看到文章里的錯字病句，就會說：“要是呂先生看到了，肯定氣得夠嗆！”呂叔湘一生都在和不正確的語句作斗爭，維護漢語的純潔。80年代中期，呂叔湘發(fā)現(xiàn)《人民文學(xué)》上錯誤實在太多，憤憤不平地寫信——訂正，雜志于是發(fā)表了一封短信，一本正經(jīng)地向呂叔湘表示謝意，可是這封短短的感謝信，竟然也是錯誤不斷，甚至把呂叔湘寫成了“呂淑相”。我們?nèi)遗踔瞧凇度嗣裎膶W(xué)》哈哈大笑，因為想象不出呂叔湘會氣成什么模樣。文章里有些錯誤是免不了的，可是這次錯得太離譜，接近幽默了。③成天和語法打交道的人，難免給人一種語言無味、面目可憎的錯覺。我在大學(xué)讀書，最討厭的課是現(xiàn)代漢語，最不愿意讀的是語言學(xué)前輩高名凱的文字。我覺得，語法有時候像一副錚錚發(fā)亮的手銬，鎖住了寫作者的手腳，而語言學(xué)家常常扮演惡婆婆的角色，動不動挑小媳婦的刺兒。呂叔湘的過人之處，在于他竟然把一門最枯燥的學(xué)問，做得繪聲繪色、津津有味，從不讓讀者感覺到無味和可憎。④呂叔湘的文字功力是第一流的，他翻譯的民俗學(xué)著作，譯文本身就是很好的漢語教材。我父親談起自己的寫作，總說他最初的文筆是受了呂叔湘譯文的影響——在父親的文學(xué)少年時代，呂叔湘翻譯的薩洛揚的《我叫阿拉木》風(fēng)行一時。⑤70年代后期，呂叔湘的《文言虛字》再版，第一版就印了17萬冊，可見他著作的受歡迎程度。文言文是一門深奧的學(xué)問，呂叔湘的強項是深入淺出。能夠深，是指達(dá)到了許多前人未有的高度；能夠淺，是指把自己的研究成果，用最平白的方式教給別人。呂叔湘在語文教學(xué)的圈子里，是振聾發(fā)聵的人物。對于學(xué)術(shù)界來說，呂叔湘最重要的兩部書是《漢語語法論文集》和《近代漢語指代詞》；對于學(xué)術(shù)界之外的人來說，他的民俗學(xué)翻譯著作和《文言虛字》的影響更大。呂叔湘還把許多精力放在中學(xué)教育上，把學(xué)術(shù)的象牙之塔與文化普及聯(lián)系起來。⑥90年代初期，我的朋友朱偉在《讀書》上吹捧《夜泊秦淮》，呂叔湘看到文章，寫信給父親，讓我寄一本小說給他。父親受寵若驚，一向敬重這位父執(zhí)③，沒想到他會關(guān)心自己兒子的習(xí)作。父親與伯父一樣，一生中寫了文章，常寄給呂叔湘指正。寫信就稱“先生”，因為只低了一輩，用不著太客氣，畢竟他比祖父小10歲。輪到我，稱呼就有些麻煩。父親先還大大咧咧，覺得怎樣都行，可是很快發(fā)現(xiàn)怎樣都不太合適：稱“先生”太不恭敬，畢竟隔了兩代；稱“丈人”或者“大人”又過于老派，一股酸腐氣，這是現(xiàn)代漢語必須反對的。父子兩人討論了半天，最后父親說，刪繁就簡，寫“呂公公教正”吧，因為平時就這么叫的。于是這么寫了。不過仍然覺得不是很好，仍然在琢磨，在討論，因為嘴上喊和寫出來，感覺不一樣。而且，當(dāng)時電視上熱播武俠連續(xù)劇，“呂公公”聽上去，仿佛反面人物一樣。⑦當(dāng)時寄贈的書是夠漂亮，只怕內(nèi)容和扉頁上的題款，不入他老人家的法眼。因為敬，所以怕，既希望他能提些意見，又害怕他挑出一大堆毛病。結(jié)果是沒有反應(yīng)。呂叔湘當(dāng)時近90歲，能承他惦記著，我已經(jīng)非常感激。(有刪改)【注釋】①葉兆言：祖父葉圣陶，父親葉至誠，伯父葉至善，文中《夜泊秦淮》是本文作者葉兆言的中篇小說集。②開明：著名出版機構(gòu)開明書店。③父執(zhí)：父親的朋友。10．怎樣理解標(biāo)題中“較真”一詞的含義？(2分)“較真”是說呂叔湘先生致力于漢語語法研究，見不得文章里的錯字病句，一生都在和不正確的語句作斗爭，維護漢語的純潔。11．文章第③段畫線的句子有什么表達(dá)效果？(3分)運用了比喻的修辭手法，形象生動地描述了作者對漢語語法和語言學(xué)家的認(rèn)識，通過與呂叔湘對比，表現(xiàn)了呂叔湘的過人之處。12．第④段中提到“呂叔湘的文字功力是第一流的”，試結(jié)合本文內(nèi)容，分析“第一流”體現(xiàn)在哪些方面。(至少舉兩例)(4分)示例：①他翻譯的民俗學(xué)著作，譯文本身就是很好的漢語教材；②70年代后期，他的《文言虛字》再版，第一版就印了17萬冊。13.文章第⑥段用了較長篇幅交代“我”和父親討論“我”在寫信時對呂叔湘先生的稱呼。這有什么意義？(4分)文章用較長的篇幅寫“我”和父親討論“我”在寫信時對呂叔湘先生的稱呼這個細(xì)節(jié)，一方面表現(xiàn)了對呂叔湘先生的尊重，另一方面也表現(xiàn)了對呂叔湘先生愛較真的學(xué)術(shù)態(tài)度的敬畏，怕他從這些細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)不足。(二)閱讀下面文章，完成第14—17題。(13分)愛的傳遞①“您這是第幾次參加志愿獻血？”我問他?！続】他想了想，告訴我：“二十多次?！蔽沂窃谙掳嘧叱鰡挝淮髲d時遇到他的。我們同時去拉玻璃門，彼此看到有人在拉，又同時收回手。一個不經(jīng)意的動作，瞬間拉近距離。②那會兒正是北京冬天，寒氣逼人，也不想多說話。我去超市買了一個保溫杯，慢慢地走路去坐車。沒想到，在公交車站又遇到他。他個頭兒不高，身材瘦削。若不是有共同的獻血經(jīng)歷，也不會有再相遇的這次交談。“謝謝您！”我說?！盀槭裁?？我們都是獻血者?！彼芷婀?。我告訴他，我既是一名獻血者，也是一名血站工作人員?！拔以谠颇铣垩竟ぷ?，這次是到北京紅十字血液中心學(xué)習(xí)?！薄霸颇希　彼α?，“這么冷的天，你從四季如春的云南來北京工作，還習(xí)慣吧？”我說還好，領(lǐng)導(dǎo)和同事特別好，自己很快熟悉了工作，也在努力適應(yīng)環(huán)境?！澳峭?，剛開始都不容易，慢慢就好了。北京到楚雄的距離有多遠(yuǎn)？”“不知道，我哪天查查?！蔽一卮鹚?。③他和很多我見過的固定獻血者一樣，有著溫和的笑容，親切的表情。這支隊伍，是志愿獻血隊伍里的主力軍，他們熱愛生活，身體健康，充滿愛心。④汶川地震那年，我們獻血車上來了一位農(nóng)民工。他的工作服上沾滿塵土，臉上還沾著黃色的泥巴。走上獻血車，他不肯坐下，說怕染臟獻血椅。我告訴他，座椅可以更換一次性椅墊，請他坐下來。我給他沖泡了一杯溫?zé)岬钠咸烟撬?，問他為什么來參加志愿獻血？【B】“我沒有錢捐款。聽說很多人受傷了，需要輸血。我身體好，力氣大，捐點血沒有問題，能救到別人的命就好。”他說。我的眼眶濕了。⑤另一次，是大年三十。那天我值班，一個RH陰性血型的產(chǎn)婦急需輸入血小板。這種血，俗稱“熊貓血”，非常罕見。接到醫(yī)院電話后，我立即聯(lián)系相同血型的志愿獻血者。春節(jié)是中國人最重視的傳統(tǒng)節(jié)日。一方面，我為產(chǎn)婦的安危擔(dān)憂；另一方面，我又為在這個傳統(tǒng)佳節(jié)打擾獻血者感到愧疚。聯(lián)系第一位獻血者，已經(jīng)回到北方老家過年。第二位獻血者，正在高速公路上趕路，距離數(shù)百公里。直到第三位獻血者，聽我說完情況以后，【C】只說了一句話：“我這就趕來。”當(dāng)天晚上，那袋救命的血小板，順利輸入產(chǎn)婦的體內(nèi)。同時傳遞的，還有一份來自陌生人的濃濃愛心和善意。⑥這位獻血者，為了挽救別人的生命，本已回到農(nóng)村老家的他，緊急租了一輛車，以最快的速度趕到血站。他本來是家里的大廚，一周以前就許諾要給家里八十七歲高齡的母親做一頓豐盛的年夜飯。為了準(zhǔn)備這頓大餐，他還從城里購買了鵝、魚等食材。成分獻血需要花費獻血者大半天的時間。采血的時候，他略帶遺憾地說：“她們都不會做這些菜?！蔽业难劭魸窳?。⑦在我身邊，有不少這樣的人。他們默默地為別人付出，卻沒有更多言語。⑧公交車來了，我們坐的不是同一趟車。⑨我忘記告訴他，其實我還有第三個身份。多年前，我做過一次手術(shù)，手術(shù)過程中發(fā)生嚴(yán)重大失血。醫(yī)院緊急聯(lián)系血站，是愛心獻血者志愿捐獻的血液挽救了我垂危的生命。那時，我還不知道將來有一天，我會走上志愿獻血的工作崗位，參與一場場生命接力，見證一段段人間大愛，流下一次次感動的淚水。⑩告別的時候，他說：“我已經(jīng)知道北京到楚雄的距離，那不過是擼起袖子參加一次志愿獻血的距離?！?文/西木)14．文章圍繞獻血寫了哪幾件事？(4分)①“我”與有共同獻血經(jīng)歷的陌生獻血者交談。②“我”回憶汶川地震時一位農(nóng)民工獻血的事。③“我”回憶大年三十陌生獻血者為孕婦獻血的事。④“我”回憶多年前手術(shù)時愛心獻血者獻血救“我”的經(jīng)歷。15．第③段在文中有什么作用？(3分)過渡，承接上文寫出跟“我”交談的獻血者的溫和親切，引起下文“我”對獻血志愿者獻血的事的回憶。16．文中【A】【B】【C】三個句子表現(xiàn)了獻血者的哪些品質(zhì)？(答出三點即可)(3分)無私奉獻、樸實、善良、真誠、急人所急。17．賞析第⑨段中加點詞語的表達(dá)效果。(3分)連用三個疊詞，強調(diào)了“我”走上志愿獻血工作崗位后經(jīng)歷的志愿獻血行為之多，“我”被這些人間大愛深深感動。表達(dá)了“我”對志愿獻血者的贊美之情。(三)閱讀下面文言文，完成第18—21題。(14分)【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。(《愛蓮說》)【乙】余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。18．解釋下列句中的加點詞語。(4分)(1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉褻：__親近而不莊重__(2)陶后鮮有聞鮮：__少__(3)偕數(shù)友偕：__一起，一同__(4)余以為妙絕絕：__極點____19．下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是(C)(2分)A．晉陶淵明/獨愛菊B．世人/甚愛牡丹