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文檔簡介
2016知識(shí)能力拓展與技術(shù)創(chuàng)新考試科目:2016知識(shí)能力拓展與技術(shù)創(chuàng)新一、單項(xiàng)選擇題第1題:創(chuàng)新人員所需要具備的能力不包括()。A:市場投資意識(shí)B:知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)C:風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)答案:A第2題:頓悟是瞬間對(duì)知識(shí)的理解領(lǐng)悟,是屬于()個(gè)階段的現(xiàn)象。A:孕育階段B:明朗階段C:驗(yàn)證階段答案:B第3題:對(duì)產(chǎn)品的改進(jìn),使之適應(yīng)不同市場和政府的要求,是屬于()A:拓展新的經(jīng)營領(lǐng)域B:支持和擴(kuò)展現(xiàn)有的經(jīng)營領(lǐng)域C:擴(kuò)大技術(shù)能力答案:B第4題:華為提倡的“狼”性特征的創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不應(yīng)該具有以下什么樣的特征()A:群體奮斗B:兇猛好斗C:敏銳的嗅覺答案:B第5題:德魯克倡導(dǎo)創(chuàng)新要注重()。A:理論創(chuàng)新B:系統(tǒng)化的創(chuàng)新C:技術(shù)創(chuàng)新答案:B第6題:下列()項(xiàng)不是與挫折密切相關(guān)的因素。A:挫折情境B:挫折認(rèn)知C:挫折影響答案:C第7題:要開發(fā)創(chuàng)造力,首先要增強(qiáng)和提高人的()。A:效率意識(shí)B:成本意識(shí)C:創(chuàng)新意識(shí)答案:B(不是創(chuàng)新意識(shí)?)第8題:企業(yè)要掌握國外技術(shù),真正建立自己的核心競爭力,關(guān)鍵在于()A:學(xué)習(xí)領(lǐng)先企業(yè)的隱形知識(shí)B:依靠低成本勞動(dòng)占領(lǐng)市場C:依靠自身稟賦和特長答案:A第9題:創(chuàng)新人才所需要的心智模式不包括以下哪一選項(xiàng)()A:記憶B:思維C:靈感答案:C第10題:為什么說創(chuàng)造力對(duì)組織而言至關(guān)重要,因?yàn)椋ǎ?。A:它打開變革和創(chuàng)新之門B:能有效解決組織問題C:促進(jìn)社會(huì)環(huán)境條件答案:A二、多項(xiàng)選擇題第11題:基礎(chǔ)資源能力的主要特點(diǎn)有()。A:創(chuàng)新性B:學(xué)習(xí)積累性C:開放性D:互動(dòng)性答案:AB第12題:技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目具有()自身特征。A:復(fù)雜性B:風(fēng)險(xiǎn)性C:技術(shù)性D:繼承性答案:ABD第13題:造成技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)價(jià)困難的原因有()。A:技術(shù)的不確定性B:效益的不易判斷性C:項(xiàng)目的多樣性D:手段的多樣性答案:ABC第14題:知識(shí)能力生命周期包括()A:構(gòu)建階段B:發(fā)展階段C:固化階段D:危機(jī)階段答案:ABCD第15題:在組織能量中按知識(shí)的作用不同,將知識(shí)分為()。A:特殊知識(shí)B:整合性知識(shí)C:匹配性知識(shí)D:開放性知識(shí).答案:ABC第16題:技術(shù)合作創(chuàng)新模式有()。A:合同創(chuàng)新模式B:項(xiàng)目合伙創(chuàng)新模式C:基地合作創(chuàng)新模式D:知識(shí)產(chǎn)權(quán)模式答案:ABC第17題:知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特征主要有()。A:專有性B:地域性C:時(shí)間性D:法律限制性答案:ABCD第18題:技術(shù)的特征有()A:復(fù)雜性B:依賴性C:多樣性D:普及性答案:ABCD第19題:根據(jù)生產(chǎn)行業(yè)的不同,技術(shù)可分為()。A:農(nóng)業(yè)技術(shù)B:通信技術(shù)C:工業(yè)技術(shù)D:交通運(yùn)輸技術(shù)答案:ABCD第20題:專業(yè)技術(shù)人員的認(rèn)知能力包括()。A:觀察力B:記憶力C:想象力D:注意力答案:ABCD三、判斷題第21題:技術(shù)合作創(chuàng)新有助于組織以較低成本進(jìn)入新產(chǎn)業(yè)。對(duì)錯(cuò)答案:A第22題:技術(shù)合作是技術(shù)市場的主要經(jīng)營方式和范圍。對(duì)錯(cuò)答案:A第23題:終身學(xué)習(xí)包括家庭學(xué)習(xí)、學(xué)校學(xué)習(xí)和社會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)錯(cuò)答案:A第24題:專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的操作能力不屬于再造能力。對(duì)錯(cuò)答案:B第25題:思維能力是學(xué)習(xí)能力的核心。對(duì)錯(cuò)答案:A第26題:專業(yè)技術(shù)人員的心靈感應(yīng)能力是超能力。對(duì)錯(cuò)答案:A第27題:學(xué)習(xí)是立德的根基、益智的途徑。對(duì)錯(cuò)答案:A第28題:學(xué)習(xí)不能防止人的庸俗化。對(duì)錯(cuò)答案:B第29題:適應(yīng)性原則要求把握好學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和訓(xùn)練的分量。對(duì)錯(cuò)答案:B第30題:學(xué)習(xí)能力是指獲取、掌握知識(shí)、方法和經(jīng)驗(yàn)的能力。對(duì)錯(cuò)答案:A一、單選題1.以下哪項(xiàng)不是從組織創(chuàng)新內(nèi)容方面對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行分類?()A、產(chǎn)品創(chuàng)新B、流程創(chuàng)新C、方法創(chuàng)新D、應(yīng)用性創(chuàng)新答案:D2.以下哪項(xiàng)屬于創(chuàng)新型人才?()A.I字型人才B.十字型人才C.一字型人才D.單選題答案:A3.頓悟是瞬間對(duì)知識(shí)的理解領(lǐng)悟,是屬于()個(gè)階段的現(xiàn)象。A、孕育階段B、明朗階段C、驗(yàn)證階段D、準(zhǔn)備階段答案:(B)4.()是當(dāng)今社會(huì)最具影響力的教育思想觀念A(yù).務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)B.主動(dòng)學(xué)習(xí)C.創(chuàng)新學(xué)習(xí)D.終身學(xué)習(xí)答案:D5.根據(jù)創(chuàng)造力起源的不同,下列()項(xiàng)不屬于創(chuàng)造力的類型A、標(biāo)準(zhǔn)式創(chuàng)造力B、持續(xù)式創(chuàng)造力C、探索性創(chuàng)造力D、意外式創(chuàng)造力答案:(B)6.全面的知識(shí)管理不包括A:設(shè)立知識(shí)主管B:知識(shí)的交流和共享C對(duì)知識(shí)實(shí)用設(shè)立權(quán)限答案:C二、多選題1.文化匹配是指組織文化應(yīng)具有()特征。A開放性B好奇性CD答案:ABCD2基礎(chǔ)資源能力包含著子硬結(jié)構(gòu)是()。多選題答案:ABCA.知識(shí)存量B
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