2021年青年中學(xué)教師成長發(fā)言稿與2021年青春勵志中學(xué)生演講稿_第1頁
2021年青年中學(xué)教師成長發(fā)言稿與2021年青春勵志中學(xué)生演講稿_第2頁
2021年青年中學(xué)教師成長發(fā)言稿與2021年青春勵志中學(xué)生演講稿_第3頁
2021年青年中學(xué)教師成長發(fā)言稿與2021年青春勵志中學(xué)生演講稿_第4頁
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2021年輕年中學(xué)教師成長講話稿與2021年輕春勵志中學(xué)生演講稿2021年輕年中學(xué)教師成長講話稿感恩節(jié)演講稿面對教育,面對教課,面對學(xué)生,凡是當(dāng)教師的人都想立于不敗之地。特別作為一名青年教師,有沒有上特別合適自己的神兵利器可用?為人師的我也有五、六年的體驗(yàn)。我想:第一微笑不論多尖利有理的言辭,也比不上那感人的一笑,所以我說的第一種武器,也是最重要的武器,其實(shí)不是什么高妙的技巧,而是輕輕一笑。有時,輕輕一笑就已經(jīng)走進(jìn)了學(xué)生的心。所以,當(dāng)你懂得這道理,就應(yīng)當(dāng)收起你的刻板式的表情來,多對學(xué)生笑一笑!自然,微笑應(yīng)當(dāng)是誠心的,假如笑不起來就免了吧,由于,皮笑肉不笑比不笑還讓學(xué)生難過。第二信心信心是什么?是面對社會各式目光時挺直的腰板,是面對學(xué)校壓力時的理解和寬容,更是面對學(xué)生教課時的那份沉穩(wěn)。信心,就是敢于對自己麻___思想呼喊:"沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師!"信心,就是驕傲地聲稱:"教師是人類靈魂的工程師!"信心,就是高聲號召:"科教興國,教育先行!"沒有信心,對自己充滿思疑,不免縮手縮腳,十分力氣只使得出三分,原來水到渠成的事情恰巧前功盡棄。有信心教師目光在望前面教課探究之路,沒有信心教師在四下找尋生計(jì)之道。取出自己的信心來,少一點(diǎn)講價還價,勇于肩負(fù),奮然前行!第三平易教師是一份淡泊名利的職業(yè),但其實(shí)不是沒出名利可爭,從先進(jìn)到職稱,從生源到教師搭配,從學(xué)生成績到教師核查一樁樁一件件,都可以讓一些同志臨時失掉平易的心態(tài),失掉原則,甚至失掉理智!卻不知,淡泊以明志安靜致使遠(yuǎn),只存心態(tài)平易教師,才能在教課中不急不燥,應(yīng)付自如。畢竟,教師工作的對象是學(xué)生,工作的內(nèi)容是增加才華,工作的方式是思想的溝通。任何焦躁的心態(tài),都如迅猛焚燒的火,是做不出一桌佳肴來(沒燒焦都是好運(yùn)),供那些急需營養(yǎng)的學(xué)生下咽的。第四奉獻(xiàn)教師是指路的塔燈,點(diǎn)亮自己,照亮學(xué)生前進(jìn)的行程。教師是擺渡的船,送走一批又一批趕快的過客,自己卻獨(dú)守江上的冷氣。教師是通天的梯,用自己牢固的臂膀,把一顆顆年輕的心送到理想的天堂。教師沒有什么大名大利,只有從學(xué)生到社會的尊敬(也有辱罵)和可以生活的薪資。或許,我們的所得老是還那樣少,而我們的付出卻老是那樣的多,或許,從選擇教師這個職業(yè)開始,我們就選擇了犧牲選擇了奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)對我們來說,不但是一種精神,更多的是一種生活方式。不是我們要奉獻(xiàn)什么,是我們已經(jīng)在奉獻(xiàn)了。但是,奉獻(xiàn)不是消滅,我們的才華卻所以變?yōu)榱艘涣AN拿鬟M(jìn)步的種子,播種進(jìn)那些稚嫩的心靈,在將來的歲月中長成叢林結(jié)出果實(shí)。關(guān)于我們,___說:賞賜的人有福了。第五快樂什么東西能讓我們的講堂充滿活力?是快樂!誰的講堂是快樂的,誰的教課就是輕松快樂的。講堂的快樂源于教師的快樂,而教師的快樂取決于教師的思想取向,總能看到生活中踴躍的一面的人材能是快樂的。習(xí)慣看到生活中踴躍的一面教師老是引導(dǎo)自己的學(xué)生也看到生活中踴躍的一面,因此習(xí)慣以踴躍的態(tài)度學(xué)習(xí)和生活。踴躍的生活態(tài)度意味著向進(jìn)步步的習(xí)慣,意味著更多的成功,更多的快樂。有的老師快樂不起來,他們?yōu)榘肫克罩囊话霟莱類灒覔?dān)憂失掉剩下的一半。干嗎不為還在的半瓶水快樂?或許,這瓶水很快就會裝滿,假如你是快樂的!第六寬容教育學(xué)生的時候必定要寬容。孩子們正成長,正在試一試人生,他們知道的可能比他們知道的不可以夠多,所以,我們必定要寬容他們成長中的過失。寬容讓迷路的孩子一直有一個走回正道來的時機(jī),讓落伍的孩子有追上隊(duì)伍的時機(jī),寬容讓更多孩子感覺一種溫暖的激勵,鼓激勵他們持續(xù)成長。而這類溫暖,對稚氣的心靈有一種吸引力,引導(dǎo)他們走向牢固的將來。請用成長的目光來看你的學(xué)生吧,他們能有若干過失是不可以寬容的?第七誠實(shí)我們教課生,要誠實(shí),誠實(shí)是為人之本。我們對待學(xué)生,要誠實(shí),誠實(shí)是為師之本?;蛟S我們比那些孩子聰慧世故,但是我們不可以所以認(rèn)為可能欺詐他們,由于謊話就是謊話,是早晚都會事實(shí)這根針扎破的氣球,這與年紀(jì)與智商沒關(guān)。沒有比誠實(shí)更讓孩子們內(nèi)心更扎實(shí)的東西了,沒了誠實(shí)就沒了孩子的相信,更談不上親密、崇敬和愛___。誠實(shí)是一塊超強(qiáng)的吸引力,讓孩子們自動齊集在教師的四周,愿意跟從教師去探究科學(xué)的未知,自覺地珍惜和保護(hù)教師的付出的努力。誠實(shí),讓我們的教課因"人和"而總存心外的欣喜!總之,對一名教師而言,微笑是應(yīng)當(dāng)常用的,信心則需要常備,平易的心態(tài)能讓我們心定神會,奉獻(xiàn)的精神又讓我們無怨無悔,快樂讓我們的教課充滿活力,寬容則讓我們的教育可以走進(jìn)而且引領(lǐng)學(xué)生的心靈,而誠實(shí)則讓教師的人品___力熠熠生輝充滿吸引力自然,有這樣的利器,還得有能使得動它們的功力,要想合時都能運(yùn)用自如,那就得在教育教課中勤修苦練,好好心會參悟。只需有了深沉的教育內(nèi)力,落葉飛花,哪同樣都可以讓我們功成業(yè)就的。2021年輕春勵志中學(xué)生演講稿敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家清晨好,我是___班的___,我今天給大家演講的題目是:成長路上花香滿徑。青春是一條小河,嘩嘩的向著前面奔去,永不斷止,永無止境。一片晌已過去了十五載,我們變?yōu)榱唆骠娴纳倌?,面對著青春的十字路口,我們將要去哪里?帶上信念,拿著勇氣,心存希望,懷揣夢想,青春的我們神彩飛揚(yáng),活力蓬勃。向著前面的光明,大踏步的前進(jìn)。青春之樹應(yīng)當(dāng)站在高高的絕壁峭壁上接受風(fēng)血的浸禮,而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽?!安唤?jīng)一番寒透骨,怎的梅花撲鼻香”風(fēng)雨中,與寒流同呼吸,沖刷心靈的污濁,鑄造堅(jiān)定的心靈,才能長成參天大樹,讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。青春有夢想。夢想是前進(jìn)的方向,是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢想,就必定要用現(xiàn)實(shí)的行動來漸漸實(shí)現(xiàn)?!袄硐氲捻敺逶礁撸驮綍@取無窮的充分,就會爆發(fā)出___,就會成長”。青春有___。___是前進(jìn)的動力,沒有___的青春是無聊的,有___才有創(chuàng)辦力。___是一道閃電,帶來了光明,使青春之光更為燦爛。青春有智慧。___爾有一句名言:人是一株會思慮的、有思想的蘆葦。青春假如不與思想聯(lián)合,就會顯得盲目和煩躁。擅長思慮,勤于思慮,樂于思慮,青春就會發(fā)出智慧的光輝。青春出缺憾。世上沒有___的無可挑剔的事,青春亦是這樣。第一次走開父親母親,第一次主宰自己,總會有不圓滿。正由于不圓滿,才多了一份不同樣的體驗(yàn),多了一種美好的希冀。青春是琴,要專心彈奏。青春沒有原因沒精打采,不論是好事還是壞事,都要仰頭挺胸,斗志高昂。抬初步,天空中總有陰森的日子,但只需內(nèi)心有光,眼前就永遠(yuǎn)是炫目的太陽!我的演講到此結(jié)束,感謝大家。青春勵志中學(xué)生演講稿【2】讓青春烈火焚燒永遠(yuǎn),讓生命閃電劃過天邊,用全部熱忱換回時間,讓年輕的夢沒有終點(diǎn)!我特別賞識《烈火青春》里面的這段話,并素來用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為,青春就應(yīng)當(dāng)焚燒,發(fā)出亮光才有價值!人的一世可能焚燒也可能腐敗,既然這樣,我不愿腐敗,也不可以腐敗,我愿意焚燒起來!在坐的___!你們愿意嗎?青春,是我們一世中最漂亮的季節(jié),她孕育著早春的活力,展現(xiàn)著盛夏的熱忱,隱藏著金秋的碩實(shí),明示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺少拼搏的___情,時髦浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個人的青春交融到一個時代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必定在歲月的歷練中折射出刺眼的光輝。說到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?自然不是為了活著而活著,答案只有兩個字,奉獻(xiàn)!我們可以假想一下,不付出、不創(chuàng)辦、不追求,這樣的青春必定在似水年光中漸漸老去,回顧過往,沒有印跡,沒有追想,人生四周洋溢著惋惜。我想,這絕對不是我們存在的意義。從古到今,有無數(shù)強(qiáng)人志士在自己的青春年光就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來不及一一列舉。但是,有一個人的名字我卻不可以不提,他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)模范,一個最平庸最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳怪杰物就是雷鋒,他勸告我們說:“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,但是真實(shí)的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力求上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙遜的人!”我想在坐的每一位包含我自己都可以成為這樣的人。我告訴自己,“只需你是金子,就能放光,只需你斗志高昂的面對生活,你就會有所獲取。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進(jìn)的步伐,因?yàn)榍啻旱穆氛L。有空的時候靜下心來好漂亮看書,回頭想一想自己走過的路,為自己的人生做好一個規(guī)劃,把自己的理想銘記在心中,做一個甘于孤獨(dú),敢于創(chuàng)新、勁頭實(shí)足的年輕人。我們要抓住金色青春,讓人生中留下永遠(yuǎn)的光輝!青春勵志中學(xué)生演講稿【3】老師們,同學(xué)們:上午好!我是初三(___)班的___。很有幸此次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)講話。兩年以來,我們在___的懷抱中快樂而爽朗地成長著。不論在學(xué)習(xí)上仍是生活上,我們都已經(jīng)懂得怎樣自理了。但是,初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的,在我們眼前的路不是一片坦途,而是需要我們奮斗的行程。進(jìn)入初三,我們主要的任務(wù)自然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展,提升效率。自然,我感覺學(xué)習(xí)主假如講究方法,而不是拘泥死板,打時間仗,照本宣科,應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要,只有預(yù)習(xí)到位了,才能在上課時做到自然流利,才能帶著問題進(jìn)入講堂。在預(yù)習(xí)過程中,如語文我們應(yīng)做到能通讀全文,認(rèn)識文章旨意,熟習(xí)古文中每個詞語;數(shù)學(xué)應(yīng)會記憶而且理解、推導(dǎo)各個公式,做到貫通融會;英語應(yīng)熟習(xí)單詞,能翻譯課文,會理解運(yùn)用各條語法;其余各個學(xué)科都應(yīng)詳記每一個知識點(diǎn),只有胸有成竹,解題才能做到駕輕就熟。上課時我們要專心聽講,多思多問,與老師踴躍配合,解決預(yù)習(xí)中的疑難問題,緊守每一節(jié)課,向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。課后復(fù)習(xí)相關(guān)于預(yù)習(xí)更重點(diǎn),重要的不是知識的數(shù)目,而是知識的質(zhì)量。不斷牢固學(xué)過的知識,使它們在腦中生根萌芽,并強(qiáng)壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母,它不單能幫助我們牢固知識,更重要的是能梳理知識,斯賓塞曾說過:特別是初三學(xué)生,經(jīng)過兩年的累積,科類多,知識點(diǎn)雜,線長面廣,就更要著重知識點(diǎn)的梳理與整合,使各學(xué)科知識條理化,系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來,運(yùn)用自如。同學(xué)們,只需我們能珍惜時間,那么時機(jī)就會在我們手上,我相信初三這一年必定會帶給我們更多欣喜。自然,進(jìn)入初三,也就意味著我們是學(xué)長了,是學(xué)校中的大哥、___了,意味著我們肩上的責(zé)任就更重了,在平常個人衛(wèi)生,言行舉止上,我們應(yīng)當(dāng)給在坐的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個好模范,當(dāng)一個好模范,盡好自己的一份責(zé)任。不打斗,不罵人;不亂丟果皮紙屑,不亂折花木;敬愛師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);準(zhǔn)時上課,不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長對我們的殷切希望。在這里,我代表全體初三同學(xué)請老師、同學(xué)們監(jiān)察,在此后一年內(nèi),我們必定會奮斗學(xué)習(xí)的,以最好的精神相貌展現(xiàn)在你們眼前。同學(xué)們,青春是人生之花,人生的最大沉痛莫過于辜負(fù)青春,讓我們攜起手來一同努力吧!感謝大家!青春勵志中學(xué)生演講稿【4】敬愛的各位評委、老師:大家好!今天很有幸站在這里,參加以青春為主題的演講競賽。固然辭別青春的日子已靜靜周邊,但我想把青春中涌動的___和快樂跟年輕的___以及全部為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的同事們一同___。我演講的題目是《飛舞青春,追趕夢想》。鳥兒神往藍(lán)天,是為了自由地翱翔;花兒在枝頭綻開,是為了流露芳香。既然我選擇教師這個職業(yè),就無怨無悔,用青春追趕夢想,直至蠟干絲盡,桃李芳香。我出生在一個平庸教師家庭,從小在父親母親的身上就看到了什么愛崗,什么是奉獻(xiàn),什么是執(zhí)著,什么是理想。出生只有___天的我就隨著媽媽風(fēng)里來雨里去的上班,爸爸經(jīng)常帶著速滑隊(duì)的學(xué)生參加訓(xùn)練和競賽,這全部讓幼小的我在心中萌生了一個想法:長大后也要當(dāng)一名老師,像爸媽同樣。___,這___年對我來說,是幸福的___年,是收獲的___年。每年都有畢業(yè)的孩子回來看我,看著他們活力蓬勃的樣子,聽著他們陳述成長的快樂,內(nèi)心比吃了蜜還甜,由于他們是我的驕傲,我的夢想。聽著他們一聲聲平和地呼喊:老師,老師!我眼含熱淚幸福地說:唉!感謝大家!青春勵志中學(xué)生演講稿【5】有一人,在他二十一歲時,經(jīng)商失敗;二十二歲時,角逐美國州議員___;二十四歲時,經(jīng)商再度失?。欢鶜q時,他的情人走開人間;二十七歲時,一度精神崩潰;三十四歲時,角逐美國聯(lián)邦眾議員再度___;四十五歲時,角逐美國聯(lián)邦參議員___;四十七歲時,提名副總統(tǒng)___;四十九歲時,角逐美國聯(lián)邦參議員再度___。但是,就是這樣一個屢敗屢戰(zhàn)的人,在他五十二歲時,入選美國第十六任總統(tǒng)!這個人就是林肯。成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折其實(shí)不是壞事情?!白怨判鄄哦嘟匐y,素來___少偉男?!痹谖覀兂砷L的道路上,有坦途,也有崎嶇;有鮮花,也有波折。在你伸手摘取漂亮的鮮花時,波折同時會刺傷你的手。假如由于怕痛,就不肯伸手,那么關(guān)于這類人來說,再漂亮的鮮花也是可望而不行及的。成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕,年輕沒有失敗。只需能戰(zhàn)勝波折,戰(zhàn)勝自己,即即是弄行得傷痕累累,最少也可以證明我們以前奮斗過,我們不是挫折的奴隸!拿破侖說過“防備失敗的最好方法,就是信心獲取下一次成功?!笨梢?,面對挫折的勇氣,

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