骨干教師的年度工作計(jì)劃

骨干教師的年度工作計(jì)劃時(shí)光離別，時(shí)間在慢慢解題，我們又將迎代萊歡欣、代萊斬獲，現(xiàn)在就要我們好好地規(guī)劃一下吧。擬起計(jì)劃去就不無頭緒?這里給大家互動一些關(guān)于骨干教師的年度工作計(jì)劃，便利大家自學(xué)。骨干教師的年度工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想通過專家教授的助推，不斷更新教育觀念，使得自己專業(yè)化發(fā)展。二、研修目標(biāo)1、通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)型教育觀念，認(rèn)清形勢。2、深化對幼兒園課程的認(rèn)知。3、推動專業(yè)化發(fā)展，提升教學(xué)研究能力。三、研修措施1、努力學(xué)習(xí)課程科學(xué)知識，在自學(xué)過程中深入細(xì)致搞好筆記，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。2、自學(xué)專家們的一流理念，逐步內(nèi)化成自己的東西，積極主動動腦思考問題，并積極主動致詞。3、通過專家的助推，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷思考自己的教學(xué)犯罪行為和教學(xué)方式，不懈努力探究適宜學(xué)生的教學(xué)方法，提升自身的語文素養(yǎng)。4、積極參與各種研討活動，積極主動刊登自己的觀點(diǎn)，博采眾長，在交流中提升自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)緊鄰。四、研修內(nèi)容1、深入細(xì)致匯報(bào)專家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地自學(xué)理論知識。2、積極參與班級研討活動，在活動中積極主動抒發(fā)自己的觀點(diǎn)，在深入探討中提升自己的科學(xué)知識素養(yǎng)。3、聽講后努力做到及時(shí)思考，記錄體悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。4、寫下不好研修日志，共同深入探討教育話題，將自己的思想文字化，行動化?？傊?，期望通過這次難得的“國培”研修，能夠使自己的專業(yè)理論知識和教育技能再上一個(gè)代萊臺階。骨干教師的年度工作計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想：以校本研修工作精神為指導(dǎo)，以提升師德水平、發(fā)展教師教育教學(xué)能力、科研能力為基本目標(biāo)，秉持解放思想、實(shí)事求是，全面落實(shí)《幼兒園教育綱要》，加強(qiáng)校本研修的力度，提高每一位教師的專業(yè)化水平，全面提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，在我園不懈努力催生一支師德高尚、觀念多樣、業(yè)務(wù)高超、研究能力弱的教師隊(duì)伍。通過師訓(xùn)工作積極探索本園特色的研修模式，為推動幼兒園的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此，融合我園的實(shí)際情況，特制訂本研修實(shí)施方案。二、研修目標(biāo)：1、融合校本培訓(xùn)五年規(guī)劃，教師制訂適當(dāng)?shù)膫€(gè)人發(fā)展規(guī)劃，通過校本培訓(xùn)，進(jìn)一步更新觀念，踐行現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培育技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力，創(chuàng)建一支師德高尚，素質(zhì)較好、能夠適應(yīng)環(huán)境現(xiàn)代化教育建議的思考型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。2、根據(jù)我園青年教師多的現(xiàn)狀，強(qiáng)化對他們的培育力度，針對一至三年非專業(yè)及專業(yè)教師制訂相同的培育計(jì)劃，希望通過給青年教師配上經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶教和專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，在教育教學(xué)上給于更多的關(guān)心和指導(dǎo)，使嶄新教師盡快勝任工作崗位。3、充分認(rèn)識校本研訓(xùn)的意義，創(chuàng)造性地展開“以園為本”的研訓(xùn)活動。提高我園教師的現(xiàn)代教育理念和教育教學(xué)犯罪行為，提升科研水平和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域能力，堅(jiān)定不移地跑課程園本化之路，構(gòu)成經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)園本課程。三、研修內(nèi)容及形式：1、提升教師的師德學(xué)識。著重理論與課堂教學(xué)的融合，集體活動和個(gè)別自學(xué)結(jié)合。認(rèn)真貫徹實(shí)行《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)教育的若干意見》，非政府教師展開二周一次的政治自學(xué)活動，積極開展形式多樣的主題教育活動，規(guī)范教師犯罪行為，鼓勵(lì)教師踐行恰當(dāng)?shù)氖澜缬^、人生觀和價(jià)值觀。通過政治自學(xué)、師德培訓(xùn)、主題演說等等活動進(jìn)一步提高本園教師的師德規(guī)范，使得師德水平上新臺階。2、強(qiáng)化教學(xué)課堂教學(xué)能力培育。以六個(gè)一活動為主要切入點(diǎn)，共同自學(xué)，共同提高。穩(wěn)步深入細(xì)致自學(xué)嶄新《綱要》《指南》，真正領(lǐng)會二期課改的核心所在，對課程理念、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)行、評價(jià)等都能夠努力做到爛熟于心。(1)每月展開二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，表達(dá)最新動態(tài)，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討共性問題，(2)展開兩周一次的教研活動，活動內(nèi)容存有針對性，活動形式著重參與性。融合學(xué)校主要研究方向確認(rèn)研究主題。(3)積極開展各項(xiàng)園級大活動，例如教學(xué)論壇、案例評選、技能比賽、教師擂臺賽等教學(xué)活動，由此去提高教師專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教育教學(xué)功力。(4)強(qiáng)化骨干教師的培育力度，充分發(fā)揮助推和示范作用，定期對外開放教學(xué)活動，全面提高她們的管理能力和教學(xué)課堂教學(xué)能力。(5)強(qiáng)化對青年教師的培育，確認(rèn)每學(xué)年培養(yǎng)目標(biāo)、搭載廣播員老師，展開輔導(dǎo)與嚴(yán)格執(zhí)行，每學(xué)期對外開放一個(gè)園級官方半日活動。(6)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，青年教師人人參予現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，努力做到青年教師人人推行網(wǎng)上復(fù)習(xí)，存有單一制設(shè)計(jì)、制作多媒體的能力，從而不斷更新幼兒園網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教學(xué)效率。(7)通過片級活動、縣級活動為教師構(gòu)建鍛煉身體、交流、亮相的舞臺，提高專業(yè)化水平。3、以科研為切入點(diǎn)，提升研究能力(1)每人每學(xué)年奠定一個(gè)班級研究重點(diǎn)，鉆研孩子的特點(diǎn)、分析自己的犯罪行為，提升用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力。(2)緊緊圍繞我園混齡活動的研究特色，青年教師積極主動申報(bào)縣級課題，開拓思路，積極主動思考，構(gòu)成較好的學(xué)校研究氛圍。(3)各位老師積極主動編寫教學(xué)隨筆、案例分析、心得體會、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?；ハ嚆@研，取長補(bǔ)短。將這些內(nèi)容用來擴(kuò)充健全學(xué)校的網(wǎng)頁。4、按照市教會精神，多形式、多渠道地深入細(xì)致搞好新一輪教師全員培訓(xùn)。四、研修管理機(jī)制：1、幼兒園設(shè)立由園長出任副組長的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組，構(gòu)成由園長親自揪、各部門幫助揪的管理系統(tǒng)，為校本培訓(xùn)的順利開展起著關(guān)鍵的非政府確保促進(jìn)作用。2、明晰職責(zé)(1)副組長就是校本研修第一負(fù)責(zé)人，宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的全面落實(shí)，定期非政府領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總情況，研究改良措施，布置下一階段校本研修任務(wù)。(2)師德研修負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)管理師德教育活動方案的制訂和積極開展。(3)教育教學(xué)研修負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)管理教育教學(xué)活動方案的制訂和積極開展。(4)師訓(xùn)專管員負(fù)責(zé)管理搞好研訓(xùn)活動考勤紀(jì)錄，學(xué)分備案，檔案資料整理放置等工作。3、創(chuàng)建考核與獎(jiǎng)懲制度，推行過程監(jiān)控，結(jié)果考核。骨干教師的年度工作計(jì)劃篇3為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師個(gè)人的自我積極開展與健全，積極進(jìn)取，努力工作，特制訂教師個(gè)人研修計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以期真、務(wù)實(shí)、求效的工作理念搞后盾，以提升教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提升教師綜合素質(zhì)為前提，積極開展個(gè)人研修。二、研修建議1.提升本身素質(zhì)。具備高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和理想，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不謀索要，把提升本身學(xué)識做為第一研修內(nèi)容，從小事抓起不斷進(jìn)取，超越自我。2.強(qiáng)化理論自學(xué)。通過出席集體自學(xué)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握住課改的前沿信息，并不懈努力運(yùn)用于課堂教學(xué)課堂教學(xué)之中。3.立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上不好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)概括和思考自己的課堂教學(xué)，逐步突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。4.著重經(jīng)驗(yàn)累積積極主動編寫教學(xué)思考、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴體悟記錄下來;隨時(shí)上傳至中小學(xué)語文論壇和個(gè)人博客里，以便抵達(dá)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。三、研修內(nèi)容按照個(gè)人工作特點(diǎn)制訂一年的積極開展研修計(jì)劃，不懈努力融合自己日常的教育教學(xué)工作，努力做到在自學(xué)中課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)中自學(xué);在工作中思索，在思索中課堂教學(xué);在思考中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，并使研修、工作、積極開展同步大力推進(jìn)。⑴鉆研課標(biāo)鉆研《語文課程規(guī)范》中關(guān)于習(xí)作階段目的建議，交流課標(biāo)鉆研領(lǐng)會，以便精確把握住各學(xué)段習(xí)作目的建議。⑵鉆研教材鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)概括出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找到難點(diǎn)問習(xí)題并交流研討，以便全面把握住中小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。⑶課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課，上一節(jié)優(yōu)選作文研討課，可以融合區(qū)域合作體教研活動展開。⑷案例分析對習(xí)作課堂教學(xué)展開研究、分析、總結(jié)概括和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉身體對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。⑸編寫經(jīng)驗(yàn)編寫關(guān)于優(yōu)選作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文，建議在發(fā)行股票的刊物上刊登關(guān)于習(xí)作的文章一篇。⑹研修總結(jié)概括在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的自學(xué)、進(jìn)步和領(lǐng)會融合出來寫下一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)概括。⑺參予論壇必須具備參予意識，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇科日習(xí)題帖一個(gè)，無條件參予中小學(xué)教研部非政府的論壇里每一次教研活動，刊登自己的觀點(diǎn)，與全體教師主動交流。骨干教師的年度工作計(jì)劃篇4寒冷冬日已經(jīng)過去，一轉(zhuǎn)眼已就是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本期我拒絕接受了學(xué)校交予的艱巨工作——四年級的語文和四年級的班主任工作。代萊學(xué)期，代萊已經(jīng)開始，學(xué)校呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的新面貌。這樣的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)怎么不令我深感高興，我想要代萊學(xué)期只要我更加不懈努力的工作，把教師工作和班主任工作搞好，那么我就可以迎學(xué)生們精神，自學(xué)和身心健康的蛻變。為了做好本期工作，茲制訂教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里，本人將積極主動拒絕接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感資金投入工作。遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)行素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，維持細(xì)致的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。愛好教育、愛好學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，特別注意培育學(xué)生具備較好的思想品德。深入細(xì)致復(fù)習(xí)聽課，深入細(xì)致批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有毒學(xué)生身心健康的思想。二、工作目標(biāo)：通過本期教學(xué)，并使學(xué)生構(gòu)成一定的語文素質(zhì)，能夠自覺運(yùn)用語文科學(xué)知識化解生活中的語文問題，構(gòu)成堅(jiān)實(shí)的語文基本功，為今后穩(wěn)步自學(xué)語文奠定較好的基礎(chǔ)。培育一批語文尖子，能夠掌控科學(xué)的自學(xué)方法。不及格人數(shù)較太少。構(gòu)成較好學(xué)風(fēng)。構(gòu)成較好的語文自學(xué)習(xí)慣。構(gòu)成親密的師生關(guān)系。并使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。三、素質(zhì)教育：我著重實(shí)行素質(zhì)教育，極力把實(shí)行素質(zhì)教育全面落實(shí)在行動上。關(guān)心愛惜全體學(xué)生，認(rèn)同學(xué)生的人格，公平、公正看待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，冷靜教導(dǎo)，不嘲諷、嘲諷、性別歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，推動學(xué)生全面、主動、身心健康發(fā)展。教案就是老師授課的依據(jù)，教案中不僅載明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫下明能力訓(xùn)練的內(nèi)容、建議、目的及教學(xué)措施等，不僅彰顯教學(xué)大綱的建議，也確保將大綱建議全面落實(shí)至實(shí)處。這樣搞就能夠并使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中淪為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，防止了盲目性，隨意性，進(jìn)一步增強(qiáng)了計(jì)劃性。在撰寫教案時(shí)特別注意挑選教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)至既給學(xué)生傳授科學(xué)知識，又研發(fā)學(xué)生思維能力，推動學(xué)生全面發(fā)展。在具體內(nèi)容的教學(xué)過程中，融合所學(xué)內(nèi)容，并使學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，也汲取其它方面的“營養(yǎng)”，寬廣他們的視野，開拓他們的知識面，培育實(shí)事求是和勤奮自學(xué)的科學(xué)態(tài)度。四、教學(xué)常規(guī)：我將積極主動從提升課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面深入探討提升課堂教學(xué)效益的因素。我將積極主動自學(xué)，翻看有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等展開再重新認(rèn)識，提升用理論去指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力。積極主動推行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確認(rèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)底上課，上不好課，向40分鐘必須質(zhì)量。秉持周前復(fù)習(xí)，重實(shí)效復(fù)習(xí)標(biāo)、對備教材、對備學(xué)生、對備教具，對備教法學(xué)法。從科學(xué)知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極主動地采用各種電教器材，提升課堂教學(xué)效益，極力杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中揪關(guān)鍵，脛重點(diǎn)，排在疑點(diǎn)，講究教法，擴(kuò)散學(xué)法，既教書更育人，并使學(xué)生的身心獲得全面人與自然的發(fā)展。課堂上語言精確簡約，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，通識科多練習(xí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，并使學(xué)生的聽到、寫下、念等綜合能力都獲得提升。五、執(zhí)勤：在工作中我一定必須努力做到不耽誤、不曠工，遵從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)一致同志，尊老愛幼，努力做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。做為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為先，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)順利完成領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)任務(wù)。六、教研工作：我將積極主動出席教學(xué)研究工作，不斷對教法展開積極探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)同同志，相互自學(xué)、相互協(xié)助，保護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，保護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，展開更加深入細(xì)致的自學(xué)。在平時(shí)的教學(xué)工作中不懈努力協(xié)助后進(jìn)生，實(shí)行各種措施并使他們獲得進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作計(jì)劃都都已經(jīng)制訂不好了，就等著新學(xué)期的到來，等候我的學(xué)生啟程，我就已經(jīng)開始逐步實(shí)行我的計(jì)劃，我堅(jiān)信我就是能將他們拎不好的。骨干教師的年度工作計(jì)劃篇5時(shí)間一刻不停吳萸的向前邁出，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又已經(jīng)開始了，我們迎了又一批代萊孩子，在嶄新環(huán)境中，孩子們由于剛開始步入集體生活，對嶄新環(huán)境陌生，懼怕，除了跟人亂竄，拒睡，蛇肉等現(xiàn)象。為了并使孩子們能夠盡快地適應(yīng)環(huán)境集體生活和培育他們各方面的良好習(xí)慣，并使他們能夠獲得全面人與自然的發(fā)展，將融合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用"同理心"看待每一名幼兒，與班級成員積極主動協(xié)調(diào)共同做好班級工作。本學(xué)期幼師個(gè)人工作計(jì)劃如下：一、思想方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做到愛祖國，快樂人民，嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，例如每周一按時(shí)出席園內(nèi)政治自學(xué)，積極主動出席園里的各項(xiàng)有益活動，以愛好本職工作為出發(fā)點(diǎn)，深入細(xì)致，不懈努力的工作，去提升自身的專業(yè)水平。愛好自己的事業(yè)，無論是直面孩子還是直面家長，始終必須維持微笑，踐行起至較好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份回去關(guān)懷每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極主動搞好各種教學(xué)活動。時(shí)刻特別注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。極力同一些歪風(fēng)邪氣并作斗爭，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作，不懈努力建議思想進(jìn)步，積極主動向黨組織看齊，不強(qiáng)求個(gè)人得失，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎每天的工作。二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我拎的就是小班，因此我們在教育教學(xué)上就鄰苯二酚嚴(yán)格要求自己，不光存有日常的科學(xué)知識傳授，還應(yīng)付幼兒多展開常規(guī)教育，一個(gè)不好的班級，不好的活動有賴于不好的常規(guī)，因此我將用愛心和冷靜，看待每個(gè)幼兒，培育幼兒較好的常規(guī)。另外我們還將采用主題探究活動和愛朗課程結(jié)合，不斷總結(jié)累積自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，汲取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處，不懈努力鉆研業(yè)務(wù)不斷自學(xué)拒絕接受最新的幼教科學(xué)知識，有效率存有計(jì)劃的提升自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置使幼兒不易拒絕接受新思想，超越傳統(tǒng)的"教師教導(dǎo)學(xué)生學(xué)"的方法，轉(zhuǎn)型為"學(xué)生主動自學(xué)"。以幼兒為中心，使幼兒大膽地回去積極探索，并使幼兒的八大智能獲得全面發(fā)展。在非政府活動時(shí)必須特別注意使幼兒通過玩玩中學(xué)，研習(xí)中玩玩的形式，以生動，有意思，直觀的游戲，教具去發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動手操作能力等。我積極主動指導(dǎo)英語教師，搞好配課工作，和本班英語教師共同努力并使幼兒的第二語言獲得最出色的發(fā)展，為幼兒以后英語的發(fā)展奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。三、衛(wèi)生保健方面本學(xué)期，我率領(lǐng)我班工作人員積極主動協(xié)調(diào)園內(nèi)的保健醫(yī)生，搞好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的清掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，搞好本班幼兒的預(yù)防接種工作，特別注意幼兒口腔衛(wèi)生，努力做到使幼兒餐后洗手，培育較好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其就是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)特別注意戶外活動的時(shí)間必須確保，并多飲水盡量努力做到出滿誠，同時(shí)實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達(dá)至95%以上。特別注意關(guān)心幼兒的一日生活，體現(xiàn)保教融合的教育理念。四、家長工作方面因?yàn)榫褪莻€(gè)代萊班級，代萊幼兒，代萊家長，因?yàn)榧议L工作由為關(guān)鍵，家長工作就是聯(lián)系家與園的有效率橋梁，只有搞好家長工作，就可以推動班集體的管理，我將積極主動和家長取得聯(lián)系，成立了我班家長委員會，嚴(yán)格執(zhí)行家長搞好《家園聯(lián)系冊》的核對，和家長委員會成員共同深入探討制訂適宜每個(gè)幼兒的教育方法，使家，園結(jié)為教育伙伴，充分發(fā)揮教育的創(chuàng)造力。本學(xué)期我園仍然使用門禁系統(tǒng)制度，舉行了一次家長會獲得家長的一致同意，使每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，并使每位家長都能夠安心將孩子交給老師手中。本學(xué)期將每月舉辦一次家長開放日，并使家長介紹幼兒在園的一日生活，了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)將針對車接載的幼兒實(shí)行家訪和電話攀談的方式，向家長了解孩子在園情況，努力做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@整體表現(xiàn)，使家長介紹孩子的在園情況，并及時(shí)協(xié)調(diào)我們的教學(xué)工作。懇請家長協(xié)調(diào)搞好"冬季親子趣味運(yùn)動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動。五、合作方面目標(biāo)就是邁向順利的第一步，通過培訓(xùn)，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神對順利的重要性，因?yàn)槲磥淼母偁帲翰皇且粋€(gè)人與另一個(gè)人的競爭，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競爭;不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競爭，而是一