友誼與戀愛(ài)的區(qū)別

友誼與戀愛(ài)的區(qū)別高中時(shí)期，小乖與她的同桌小新結(jié)下了深厚的友誼，考入大學(xué)后分隔兩地仍保持著緊密聯(lián)系，她非常重視雙方的友誼。然而，最近一次通電話時(shí)，小新突然告訴小乖他對(duì)她的暗戀，希望他們倆能走到一起。小乖無(wú)比震驚，雖然他們之間的友誼的確不一般，但小乖并不確定那就是愛(ài)情；而如果拒絕了小新，這段友誼會(huì)不會(huì)就此結(jié)束呢？小乖對(duì)此愁眉不展，她真得不知道該怎樣面對(duì)小新。測(cè)一測(cè)人的交往常常由相識(shí)開(kāi)始，相互產(chǎn)生好感、進(jìn)行較密切的交往，之后根據(jù)交往的情況決定是否固定為愛(ài)情關(guān)系。但在產(chǎn)生好感后，密切交往前，常弄不清楚相互之間是愛(ài)還是喜歡，有可能將友誼視為愛(ài)情而產(chǎn)生誤會(huì)。下面的測(cè)試可以了解自己到底是喜歡還是愛(ài)情。測(cè)試1：下面有13個(gè)句子，在符合你的句子番號(hào)前打“√”。你打“√”的句子共

個(gè)。當(dāng)我和他在一起時(shí)，我發(fā)覺(jué)好像兩人都有相同的心情。我認(rèn)為他非常好。我愿意推薦他去做為人尊敬的事。以我看來(lái)，他特別成熟。我對(duì)他有高度的信心。我覺(jué)得什么人和他相處，大部分都會(huì)有很好的印象。我覺(jué)得和他很相似。我愿意在班上或團(tuán)體，做什么事都投他一票。我覺(jué)得他是許多人中，容易讓別人尊敬的一個(gè)。我認(rèn)為他是十二萬(wàn)分聰明的。我覺(jué)得他是所有認(rèn)識(shí)人中，非常討人喜歡的。他是我很想學(xué)的那種人。我覺(jué)得他非常容易贏得別人好感。測(cè)試2：下面這13個(gè)句子，打“√”的共

個(gè)。他覺(jué)得情緒很低落的時(shí)候，我覺(jué)得很重要的職責(zé)就是使他快樂(lè)起來(lái)。在所有的事件上，我都可以信賴他。我覺(jué)得要忽略他的過(guò)失是一件容易的事情。我愿意為他做所有的事。對(duì)他我有一種想占為己有的想法。若我不能和他在一起，我會(huì)覺(jué)得非常不幸。假使我孤寂，首先想到的就是要去找他。在世界上也許我關(guān)心很多事，但最重要的事就是他幸福不幸福。他不管做什么，我都愿意寬恕他。我覺(jué)得他的幸福是我的責(zé)任。當(dāng)我和他在一起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己什么事都不想做，只是用眼睛看著他。若我也能讓他百分之百的信賴，我覺(jué)得十分快樂(lè)。沒(méi)有他，我覺(jué)得難以生活下去。測(cè)試1和測(cè)試2中符合你的情況的句子分別是多少？如果測(cè)試1中符合你的句子多于測(cè)試2，那么你對(duì)對(duì)方喜歡的成分多于愛(ài)，你們之間是友誼而非愛(ài)情。反之則是愛(ài)情而非友誼。如何如區(qū)分友誼與愛(ài)情什么是友誼什么是愛(ài)情友情與愛(ài)情的不同之處友誼友誼就是建立在具有共同理想和志趣等基礎(chǔ)上的個(gè)體之間的一種美好親密的情感。友誼3要素：1.共同的思想和志向2.共同的興趣和愛(ài)好3.共同的利益友誼的類別同性之誼與異性之誼的區(qū)別同性之誼和異性之誼的區(qū)別同性之誼往往是建立在彼此欽佩、信任的基礎(chǔ)上，并通過(guò)共同的興趣、愛(ài)好、理想或者價(jià)值觀念而得以鞏固。異性之誼1.好感往往建立在彼此的相互吸引上。除了對(duì)方的能力、才華、品質(zhì)以外，異性的性特征，如男同學(xué)的英俊瀟灑、有安全感和女同學(xué)的漂亮、苗條等，也是很重要的一個(gè)方面。在異性交往上，人們最初的時(shí)候總是喜歡與那些無(wú)論是在容貌、身材，還是在氣質(zhì)、風(fēng)度上俱佳者接近。2.異性之間的友誼帶有性愛(ài)的色彩要學(xué)會(huì)控制和掌握分寸，否則，這種友誼會(huì)失去純潔性。把握愛(ài)情與友誼的距離1、控制心理距離2、控制情感距離3、控制話語(yǔ)距離愛(ài)情愛(ài)情是指心理成熟達(dá)到一定程度的人對(duì)異性產(chǎn)生的具有認(rèn)知成分和性的需要的高級(jí)情感。愛(ài)情是一對(duì)男女基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成對(duì)對(duì)方的最真摯的仰慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的最強(qiáng)烈的、穩(wěn)定的、專一的感情。愛(ài)情四要素：1.性欲2.情感3.理想4.義務(wù)

愛(ài)情的心理學(xué)理論愛(ài)情起源理論

愛(ài)情分類理論

愛(ài)情起源理論

1.人格缺陷說(shuō)2.人格完美說(shuō)3.社會(huì)規(guī)范說(shuō)4.生理喚醒說(shuō)

愛(ài)情分類理論1.李氏愛(ài)情風(fēng)格理論2.愛(ài)情依戀理論3.戴維斯集束理論4.斯騰伯格愛(ài)情三角形理論

李氏愛(ài)情風(fēng)格理論愛(ài)情三原色：激情、游戲、友誼愛(ài)情的六種類型：激情型、游戲型、友誼型、占有型（=激情+游戲)、利他型（＝激情+友誼)、實(shí)用型（=游戲+友誼)

愛(ài)情依戀理論把愛(ài)情看作一種依戀關(guān)系。四種依戀類型：安全型專注型恐懼型冷漠型構(gòu)建自己的愛(ài)情觀每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都有自己不同的人生觀價(jià)值觀每個(gè)人在人生的每一階段對(duì)愛(ài)情和友誼的定義也都不同每個(gè)人都在構(gòu)建屬于自己的愛(ài)情觀與友情觀和自己的區(qū)別愛(ài)情和友情的方法友誼與愛(ài)情的不同之處1.支柱不同2.地位不同3.體系不同4.基礎(chǔ)不同5.心境不同6.感覺(jué)不同

友誼與愛(ài)情的不同支柱

友誼的支柱是“理解”愛(ài)情則是“感情”理解VS.感情李強(qiáng)與雪兒相識(shí)于軍訓(xùn)期間，兩人由于興趣、愛(ài)好相投，很快就聊到了一起。隨著交往的加深，他們開(kāi)始彼此說(shuō)些心里話。后來(lái)在其他同學(xué)的推波助瀾下，兩人很自然地走到了一起。但是對(duì)于這段感情，李強(qiáng)與雪兒卻越來(lái)越感到力不從心，他們因?yàn)檎也坏匠藧?ài)好之外的共同話題而苦惱，因?yàn)楦惺懿坏皆谝黄鸬募で槎y受，因?yàn)闆](méi)有迫切關(guān)心對(duì)方生活的愿望而痛苦。是繼續(xù)在一起，還是選擇分手，李強(qiáng)和雪兒在矛盾中無(wú)法抉擇。友誼與愛(ài)情的不同地位友誼的地位“平等”；愛(ài)情卻要“一體化”友誼與愛(ài)情的不同體系友情是“開(kāi)放的”愛(ài)情則是“關(guān)閉的”友情與愛(ài)情的不同基礎(chǔ)友情的基礎(chǔ)是“信賴”愛(ài)情則是糾纏著“不安”友情與愛(ài)情的不同心境友情充滿“充足感”愛(ài)情則充滿“欠缺感”不同的感覺(jué)所謂愛(ài)情，就是存在于男女之間的、具有性欲沖動(dòng)的一種感情。友誼其實(shí)就是一種非常接近于親情的東西：它以平等為基礎(chǔ)，以奉獻(xiàn)為表達(dá)方式，因滿足對(duì)方而滿足自我。愛(ài)情所特有的感覺(jué)愛(ài)情特有的感覺(jué)第一種感覺(jué)：濃濃的甜蜜第二種感應(yīng)：自覺(jué)承擔(dān)起責(zé)任第三種感應(yīng)：性的互動(dòng)第四種感應(yīng)：靈魂與肉體的雙歸屬角色扮演情景一：咪咪有一個(gè)女伴妞妞，兩人之間的感情極好，無(wú)話不談，但咪咪的男友小帥對(duì)妞妞似乎總是有些排斥。就在前幾天妞妞到咪咪家做客時(shí)，兩人又在房間中促膝談心，不時(shí)發(fā)出愉悅的笑聲。突然，小帥沖進(jìn)了房間，沖著妞妞憤怒地吼道：“你們又在說(shuō)些什么？我們的私事你很感興趣嗎？”咪咪被小帥的吼叫徹底震住了，她不知道自己做錯(cuò)了什么，也不明白小帥為什么對(duì)自己的好友如此不滿。情景二：乖乖是某大學(xué)三年級(jí)的女生，在向咨詢師訴說(shuō)的過(guò)程中，她的臉上有掩飾不住的痛苦：“大二剛談戀愛(ài)時(shí)，我們每天都呆在一起，彼此訴說(shuō)著甜蜜的情話。但是現(xiàn)在，他卻更愿意與他的幾個(gè)哥們兒呆在一起。我不知道他們?cè)谝黄鸲甲隽诵┦裁?，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)那幾個(gè)男生的印象很糟糕。但每次