2018年中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)練習(xí)卷氧化物專題

2018年中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)練習(xí)卷：氧化物專題（無答案)氧化物專題練習(xí)卷1．對于碳循環(huán)和氧循環(huán)，以下說法不正確的選項(xiàng)是（）．碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)B．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化C．綠色植物的生長過程，既波及碳循環(huán)，又波及氧循環(huán)．碳循環(huán)和氧循環(huán)有益于保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對牢固2．除掉以下各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所采用的試劑（足量）及操作方法均正確的選項(xiàng)是（）選項(xiàng)物質(zhì)采用試劑操作方法AFe2O3（Fe）鹽酸浸泡、過濾、沖刷、烘干BCO（CO2）NaOH溶液、濃硫酸洗氣、干燥CCaO（CaCO3）水過濾、烘干D23）Ca（NO3）2溶液溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶NaCl（NaCO3．按右圖所示裝置，連續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X，能夠看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，無水CuSO4變藍(lán)，澄清石灰水變污濁，則X不行能是（）．氫氣和水蒸氣B．氫氣和二氧化碳C．一氧化碳和氫氣D．一氧化碳和水蒸氣4．已知某混淆氣體由H2、CO和CO2三種氣體組成。為考證該混淆氣體成分，科學(xué)研究小組的同學(xué)經(jīng)過議論，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案。依據(jù)方案回答以下問題：（1）裝置

C在實(shí)驗(yàn)中的作用是

。（2）僅依據(jù)

D裝置中黑色粉末變紅這一現(xiàn)象，能否證明混淆氣體中必定存在

CO？請判斷并說明理由

。（3）小丁依據(jù)裝置E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出該混淆氣體中有氫氣存在的結(jié)論。你以為結(jié)論能否靠譜？若靠譜，請說明原由；若不行靠，請對圖1實(shí)驗(yàn)裝置提出改良意見。。1/42018年中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)練習(xí)卷：氧化物專題（無答案)（4）圖1方案中B裝置可用來吸取CO2但沒有現(xiàn)象。為證明CO2和NaOH能發(fā)生反響，小丁又設(shè)計(jì)了圖2所示的方案。則圖2方案中所加試劑X應(yīng)當(dāng)是。5．已知：CO2和SO2既有相像性也有差別性。請回答有關(guān)問題：氣體CO2SO2制劑石灰石與鹽酸Na2SO3與70%硫酸溶解性能溶于水易溶于水相像性與澄清石灰水反響兩者都產(chǎn)生白色污濁差別性與KMnO4溶液不反響氣體被吸取，溶液漸漸退色（1）化石燃料焚燒氣體產(chǎn)物中有CO2和SO2等物質(zhì)，此中SO2是形成的主要物質(zhì)（填一污染名稱）。（2）制取CO2的化學(xué)方程式是，可用于采集CO2的裝置是。（選填以下列圖序號）。（3）寫出Na2SO3與70%硫酸反響的化學(xué)方程式，制備SO2的發(fā)生裝置用。（選填上圖序號）。（4）將采集滿SO2的試管倒扣在水中察看到的現(xiàn)象是。（5）聯(lián)合已知信息，請你設(shè)汁實(shí)考證明化石燃料焚燒的氣體產(chǎn)物中有CO2（寫出操作、試劑、現(xiàn)象、結(jié)論）。6．某同學(xué)為了研究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分，提出了以下猜想：a．可能是二氧化碳；b．可能是一氧化碳。并設(shè)計(jì)以下列圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論以下：Ⅰ．若澄清的石灰水變污濁，則氣體為二氧化碳；Ⅱ．若澄清的石灰水不變污濁，則氣體為一氧化碳．2/42018年中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)練習(xí)卷：氧化物專題（無答案)請你解析并回答：（1）該同學(xué)的猜想能否謹(jǐn)慎？_________；請你說明原由：___________；（2）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，考證⑴中你的原由。請簡述你的實(shí)驗(yàn)方案_______________________________；（3）該實(shí)驗(yàn)裝置存在的缺點(diǎn)是________________________；（4）反響結(jié)束時(shí)，停止實(shí)驗(yàn)的操作步驟是________________________；（5）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)壁上附著不易用試管洗刷凈的固體生成物，沖刷試管①的方法是______________________。7．如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常有的四種物質(zhì)。此中A為黑色單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)，B、C是組成元素同樣的兩種氣態(tài)化合物?！啊北硎疚镔|(zhì)間的轉(zhuǎn)變關(guān)系（部分反響物、生成物及反響條件已省略）。請回答：（1）C的化學(xué)式是___________。（2）B的一種用途___________。（3）A→D反響的化學(xué)方程式是___________。8．化學(xué)根源于生活，并為生活服務(wù)。請回答以下問題：（1）硬水危害人們健康，生活中融化硬水的方法是。（2）我們需要清爽干凈的空氣，為減少霧霾的吸入，人們出行經(jīng)常帶口罩，是利用口罩中填補(bǔ)物(活性炭)的性。（3）房子著火，可用水息滅，其滅火原理是。（4）交警經(jīng)過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可迅速檢測出司機(jī)能否酒后駕車，其反響原理為：2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X，該反響中X的化學(xué)式為。9、某同學(xué)用浸過石蕊試液的干燥小紙花做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集氣瓶中，無現(xiàn)象產(chǎn)生。說明。實(shí)驗(yàn)二：用水噴濕后放入裝有二氧化碳的集氣瓶里（如圖示）可察看到的現(xiàn)象，其原由是（用化學(xué)方程式表示）。10、如圖是考證“溫室效應(yīng)”的圖示，一段時(shí)間后，可察看到水3/42018年中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)練習(xí)卷：氧化物專題（無答案)柱向（填“左”、“右”）?！皽厥倚?yīng)”已給全世界帶來了好多的災(zāi)害，二氧化碳是一種重要的溫室氣體，預(yù)防和控制“溫室效應(yīng)”是全世界關(guān)注的大事，對怎樣控制溫室效應(yīng)，請你提出兩條建議，。[11、右圖，是一氧化碳與氧化鐵反響的裝置圖，依據(jù)圖示回答有關(guān)問題：（1）寫出一氧化碳與氧化鐵反響的化學(xué)方程式；2）該實(shí)驗(yàn)有以下步驟①點(diǎn)燃后一個(gè)酒精燈②點(diǎn)燃前一個(gè)酒精燈③熄滅前一個(gè)酒精燈④熄滅后一個(gè)酒精燈⑤通入純凈的一氧化碳⑥停止通入一氧化碳。正確操作步驟的次序是。（填序號）3）依據(jù)此實(shí)驗(yàn)寫出一氧化碳與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同樣之處（寫三點(diǎn)）①②③（4）一氧化碳中混有少許的二氧化碳，除掉二氧化碳常用的方法是（用化學(xué)方程式表示）。12、某同學(xué)可用如圖裝置大體地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖中燒杯上方玻璃管（早先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有