2023農(nóng)行實(shí)習(xí)周記大全

第89頁(yè)共89頁(yè)2023農(nóng)行實(shí)習(xí)周記大全2023農(nóng)行實(shí)習(xí)周記大全。實(shí)習(xí)周記一：8月2日——6日地點(diǎn)：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行xxx支行營(yíng)業(yè)部指導(dǎo)教師：這一個(gè)禮拜我在道縣農(nóng)行營(yíng)業(yè)部實(shí)習(xí)，被安排在營(yíng)業(yè)部跟班大堂引導(dǎo)員學(xué)習(xí)接待客戶。這是一個(gè)初級(jí)的接待工作，但是要做好它也是需要耐心與理解的。我的教師說(shuō)對(duì)待客戶要多一份理解這樣才防止沖突的發(fā)生。第一天上班的時(shí)候大堂經(jīng)理我跟我詳細(xì)的介紹了引導(dǎo)員的工作，以及職責(zé)和范圍。讓我初步理解了大堂引導(dǎo)員這個(gè)工作。一個(gè)鄉(xiāng)下的老大爺來(lái)農(nóng)行取款，他走路非常緩慢，我就迎了上去問(wèn)他有什么需要幫助的。他告訴我他眼神不好，如今來(lái)取他兒子從廣東打工所匯來(lái)的兩千元錢，他不知道該去哪個(gè)窗口辦理。首先我?guī)退麖慕刑?hào)機(jī)中拿了順序號(hào)，讓他在等待區(qū)等待辦理業(yè)務(wù)，當(dāng)輪到他辦理業(yè)務(wù)時(shí)我陪同他來(lái)到辦理業(yè)務(wù)的2號(hào)窗口，銀行柜員告訴他該存折原有余額為****元，如今取2000還剩****元。然后我從柜臺(tái)的架子上拿來(lái)一副老花鏡給他使用。老人辦完業(yè)務(wù)后滿意的分開(kāi)了營(yíng)業(yè)大廳，臨走時(shí)還對(duì)我說(shuō)了一句謝謝。我感到很開(kāi)心。農(nóng)行實(shí)習(xí)周記范本8月6號(hào)上午接到一個(gè)從廣東老板到道縣來(lái)收買農(nóng)產(chǎn)品，急需支取現(xiàn)金十萬(wàn)元。由于沒(méi)有事先預(yù)約他一進(jìn)營(yíng)業(yè)大廳就對(duì)我們引導(dǎo)員說(shuō)他急需現(xiàn)金十萬(wàn)元，馬上就要，不知如今可不可以辦理。然后我就說(shuō)請(qǐng)稍等，我需要向主管報(bào)告一聲，看可不可為您辦理。隨即我找到主管，向主管匯報(bào)了這一情況，由于該客戶急需現(xiàn)金用于農(nóng)產(chǎn)品收買，主管就同意了，將此事作為特殊業(yè)務(wù)辦理，要求我將客戶引導(dǎo)到VIp窗口辦理取現(xiàn)業(yè)務(wù)。該客戶對(duì)我說(shuō)：“這次出來(lái)收買3家銀行的卡我都帶了，由于沒(méi)有時(shí)間緊迫沒(méi)來(lái)得及預(yù)約，在工行建行都沒(méi)有取到現(xiàn)金。我最后只得來(lái)到農(nóng)行辦理，沒(méi)想到你們農(nóng)行能在這么短的時(shí)間內(nèi)為我辦理業(yè)務(wù)，我真的太感謝了?！蔽倚χf(shuō)：“這是應(yīng)該的。”當(dāng)時(shí)我也很開(kāi)心可以幫到他。一個(gè)星期下來(lái)接觸了各種各樣的人，確實(shí)讓我收獲了不少。我在效勞方面必須得謹(jǐn)記禮為先，微笑待人，這樣才不會(huì)起一些不必要的誤會(huì)與沖突。我懂得了對(duì)客戶進(jìn)展區(qū)別對(duì)待、分別效勞。學(xué)習(xí)到了對(duì)待客戶要有禮貌、并做到微笑效勞，客戶來(lái)有迎聲，走有送聲。收獲還是非常大的。很開(kāi)心能有這樣的經(jīng)歷。實(shí)習(xí)周記二：8月8日——14日地點(diǎn)：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行xxxx支行營(yíng)業(yè)部又是一個(gè)星期了，這個(gè)星期的工作是柜臺(tái)見(jiàn)習(xí)。這個(gè)星期五上午11點(diǎn)左右的時(shí)候，三號(hào)柜臺(tái)的一個(gè)柜員在辦理一個(gè)為外地客戶的存款業(yè)務(wù)時(shí)，該客戶要求異地存款3000元錢貨款給外地的經(jīng)銷商。柜員迅速為其辦理了這筆業(yè)務(wù)，等到中午12點(diǎn)碰庫(kù)時(shí)該柜員發(fā)現(xiàn)庫(kù)存短款27000元錢。經(jīng)過(guò)其仔細(xì)核對(duì)，由于上午業(yè)務(wù)量比擬大，柜員回憶不起是什么原因，于是報(bào)告了主管。主管說(shuō)：“不要著急，你安心上班這件事我會(huì)組織人員去查找原因。”主管立即安排人幫助查找，我被安排協(xié)助副主管查看當(dāng)天上午該柜員所辦理的每一筆業(yè)務(wù)的傳票，我們發(fā)現(xiàn)了4筆都是30000元的存款，有1筆是異地存款。于是我們問(wèn)他該儲(chǔ)戶是不是存3000元而錯(cuò)打成30000元。于是主管迅速調(diào)閱當(dāng)天上午的錄像，發(fā)現(xiàn)該客戶來(lái)辦理的異地存款現(xiàn)金是3000元，而我們的柜員為他辦理的是30000元。得到證實(shí)后，主管迅速向營(yíng)業(yè)部主任和上級(jí)報(bào)告，要求上級(jí)分行迅速查找外地客戶的信息。營(yíng)業(yè)部主任迅速帶著人找到該客戶要求其協(xié)助追回多存入的27000元錢。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這筆錢在下午3點(diǎn)鐘的時(shí)候儲(chǔ)戶將多存入的27000元錢交還柜臺(tái)，防止了不必要的損失。從這件事我知道了做事必需要認(rèn)真仔細(xì)，無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)都必需要認(rèn)真。遇到困難只能及時(shí)的做出判斷來(lái)抑制困難。試想假設(shè)當(dāng)時(shí)沒(méi)有找到那個(gè)客戶，這筆短款必定是由該柜員來(lái)賠償。這對(duì)他的打擊是很大的，不過(guò)還好沒(méi)事，這次的事也讓我受益匪淺，讓在場(chǎng)的工作人員都上了深化的一課。團(tuán)隊(duì)精神也是很重要的，假設(shè)沒(méi)有大家的共同努力也是做不到的。由此我聯(lián)想到了我的專業(yè)，假設(shè)我是從事會(huì)計(jì)，由于粗心造成這么大的損失更是不可以的?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選實(shí)習(xí)報(bào)告閱讀2023年農(nóng)行實(shí)習(xí)周記范文實(shí)習(xí)周記一：8月2日——6日地點(diǎn)：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行xxx支行營(yíng)業(yè)部指導(dǎo)教師：這一個(gè)禮拜我在道縣農(nóng)行營(yíng)業(yè)部實(shí)習(xí)，被安排在營(yíng)業(yè)部跟班大堂引導(dǎo)員學(xué)習(xí)接待客戶。這是一個(gè)初級(jí)的接待工作，但是要做好它也是需要耐心與理解的。我的教師說(shuō)對(duì)待客戶要多一份理解這樣才防止沖突的發(fā)生。第一天上班的時(shí)候大堂經(jīng)理我跟我詳細(xì)的介紹了引導(dǎo)員的工作，以及職責(zé)和范圍。讓我初步理解了大堂引導(dǎo)員這個(gè)工作。一個(gè)鄉(xiāng)下的老大爺來(lái)農(nóng)行取款，他走路非常緩慢，我就迎了上去問(wèn)他有什么需要幫助的。他告訴我他眼神不好，如今來(lái)取他兒子從廣東打工所匯來(lái)的兩千元錢，他不知道該去哪個(gè)窗口辦理。首先我?guī)退麖慕刑?hào)機(jī)中拿了順序號(hào)，讓他在等待區(qū)等待辦理業(yè)務(wù)，當(dāng)輪到他辦理業(yè)務(wù)時(shí)我陪同他來(lái)到辦理業(yè)務(wù)的2號(hào)窗口，銀行柜員告訴他該存折原有余額為****元，如今取2000還剩****元。然后我從柜臺(tái)的架子上拿來(lái)一副老花鏡給他使用。老人辦完業(yè)務(wù)后滿意的分開(kāi)了營(yíng)業(yè)大廳，臨走時(shí)還對(duì)我說(shuō)了一句謝謝。我感到很開(kāi)心。8月6號(hào)上午接到一個(gè)從廣東老板到道縣來(lái)收買農(nóng)產(chǎn)品，急需支取現(xiàn)金十萬(wàn)元。由于沒(méi)有事先預(yù)約他一進(jìn)營(yíng)業(yè)大廳就對(duì)我們引導(dǎo)員說(shuō)他急需現(xiàn)金十萬(wàn)元，馬上就要，不知如今可不可以辦理。然后我就說(shuō)請(qǐng)稍等，我需要向主管報(bào)告一聲，看可不可為您辦理。隨即我找到主管，向主管匯報(bào)了這一情況，由于該客戶急需現(xiàn)金用于農(nóng)產(chǎn)品收買，主管就同意了，將此事作為特殊業(yè)務(wù)辦理，要求我將客戶引導(dǎo)到VIp窗口辦理取現(xiàn)業(yè)務(wù)。該客戶對(duì)我說(shuō)：“這次出來(lái)收買3家銀行的卡我都帶了，由于沒(méi)有時(shí)間緊迫沒(méi)來(lái)得及預(yù)約，在工行建行都沒(méi)有取到現(xiàn)金。我最后只得來(lái)到農(nóng)行辦理，沒(méi)想到你們農(nóng)行能在這么短的時(shí)間內(nèi)為我辦理業(yè)務(wù)，我真的太感謝了?！蔽倚χf(shuō)：“這是應(yīng)該的?！碑?dāng)時(shí)我也很開(kāi)心可以幫到他。一個(gè)星期下來(lái)接觸了各種各樣的人，確實(shí)讓我收獲了不少。我在效勞方面必須得謹(jǐn)記禮為先，微笑待人，這樣才不會(huì)起一些不必要的誤會(huì)與沖突。我懂得了對(duì)客戶進(jìn)展區(qū)別對(duì)待、分別效勞。學(xué)習(xí)到了對(duì)待客戶要有禮貌、并做到微笑效勞，客戶來(lái)有迎聲，走有送聲。收獲還是非常大的。很開(kāi)心能有這樣的經(jīng)歷。實(shí)習(xí)周記二：8月8日——14日地點(diǎn)：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行xxxx支行營(yíng)業(yè)部又是一個(gè)星期了，這個(gè)星期的工作是柜臺(tái)見(jiàn)習(xí)。這個(gè)星期五上午11點(diǎn)左右的時(shí)候，三號(hào)柜臺(tái)的一個(gè)柜員在辦理一個(gè)為外地客戶的存款業(yè)務(wù)時(shí)，該客戶要求異地存款3000元錢貨款給外地的經(jīng)銷商。柜員迅速為其辦理了這筆業(yè)務(wù)，等到中午12點(diǎn)碰庫(kù)時(shí)該柜員發(fā)現(xiàn)庫(kù)存短款27000元錢。經(jīng)過(guò)其仔細(xì)核對(duì)，由于上午業(yè)務(wù)量比擬大，柜員回憶不起是什么原因，于是報(bào)告了主管。主管說(shuō)：“不要著急，你安心上班這件事我會(huì)組織人員去查找原因?！敝鞴芰⒓窗才湃藥椭檎?，我被安排協(xié)助副主管查看當(dāng)天上午該柜員所辦理的每一筆業(yè)務(wù)的傳票，我們發(fā)現(xiàn)了4筆都是30000元的存款，有1筆是異地存款。于是我們問(wèn)他該儲(chǔ)戶是不是存3000元而錯(cuò)打成30000元。于是主管迅速調(diào)閱當(dāng)天上午的錄像，發(fā)現(xiàn)該客戶來(lái)辦理的異地存款現(xiàn)金是3000元，而我們的柜員為他辦理的是30000元。得到證實(shí)后，主管迅速向營(yíng)業(yè)部主任和上級(jí)報(bào)告，要求上級(jí)分行迅速查找外地客戶的信息。營(yíng)業(yè)部主任迅速帶著人找到該客戶要求其協(xié)助追回多存入的27000元錢。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這筆錢在下午3點(diǎn)鐘的時(shí)候儲(chǔ)戶將多存入的27000元錢交還柜臺(tái)，防止了不必要的損失。從這件事我知道了做事必需要認(rèn)真仔細(xì)，無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)都必需要認(rèn)真。遇到困難只能及時(shí)的做出判斷來(lái)抑制困難。試想假設(shè)當(dāng)時(shí)沒(méi)有找到那個(gè)客戶，這筆短款必定是由該柜員來(lái)賠償。這對(duì)他的打擊是很大的，不過(guò)還好沒(méi)事，這次的事也讓我受益匪淺，讓在場(chǎng)的工作人員都上了深化的一課。團(tuán)隊(duì)精神也是很重要的，假設(shè)沒(méi)有大家的共同努力也是做不到的。由此我聯(lián)想到了我的專業(yè)，假設(shè)我是從事會(huì)計(jì)，由于粗心造成這么大的損失更是不可以的。農(nóng)行實(shí)習(xí)周記范文實(shí)習(xí)周記一：8月2日——6日地點(diǎn)：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行xxx支行營(yíng)業(yè)部指導(dǎo)教師：這一個(gè)禮拜我在道縣農(nóng)行營(yíng)業(yè)部實(shí)習(xí)，被安排在營(yíng)業(yè)部跟班大堂引導(dǎo)員學(xué)習(xí)接待客戶。這是一個(gè)初級(jí)的接待工作，但是要做好它也是需要耐心與理解的。我的教師說(shuō)對(duì)待客戶要多一份理解這樣才防止沖突的發(fā)生。第一天上班的時(shí)候大堂經(jīng)理我跟我詳細(xì)的介紹了引導(dǎo)員的工作，以及職責(zé)和范圍。讓我初步理解了大堂引導(dǎo)員這個(gè)工作。一個(gè)鄉(xiāng)下的老大爺來(lái)農(nóng)行取款，他走路非常緩慢，我就迎了上去問(wèn)他有什么需要幫助的。他告訴我他眼神不好，如今來(lái)取他兒子從廣東打工所匯來(lái)的兩千元錢，他不知道該去哪個(gè)窗口辦理。首先我?guī)退麖慕刑?hào)機(jī)中拿了順序號(hào)，讓他在等待區(qū)等待辦理業(yè)務(wù)，當(dāng)輪到他辦理業(yè)務(wù)時(shí)我陪同他來(lái)到辦理業(yè)務(wù)的2號(hào)窗口，銀行柜員告訴他該存折原有余額為****元，如今取2000還剩****元。然后我從柜臺(tái)的架子上拿來(lái)一副老花鏡給他使用。老人辦完業(yè)務(wù)后滿意的分開(kāi)了營(yíng)業(yè)大廳，臨走時(shí)還對(duì)我說(shuō)了一句謝謝。我感到很開(kāi)心。8月6號(hào)上午接到一個(gè)從廣東老板到道縣來(lái)收買農(nóng)產(chǎn)品，急需支取現(xiàn)金十萬(wàn)元。由于沒(méi)有事先預(yù)約他一進(jìn)營(yíng)業(yè)大廳就對(duì)我們引導(dǎo)員說(shuō)他急需現(xiàn)金十萬(wàn)元，馬上就要，不知如今可不可以辦理。然后我就說(shuō)請(qǐng)稍等，我需要向主管報(bào)告一聲，看可不可為您辦理。隨即我找到主管，向主管匯報(bào)了這一情況，由于該客戶急需現(xiàn)金用于農(nóng)產(chǎn)品收買，主管就同意了，將此事作為特殊業(yè)務(wù)辦理，要求我將客戶引導(dǎo)到VIp窗口辦理取現(xiàn)業(yè)務(wù)。該客戶對(duì)我說(shuō)：“這次出來(lái)收買3家銀行的卡我都帶了，由于沒(méi)有時(shí)間緊迫沒(méi)來(lái)得及預(yù)約，在工行建行都沒(méi)有取到現(xiàn)金。我最后只得來(lái)到農(nóng)行辦理，沒(méi)想到你們農(nóng)行能在這么短的時(shí)間內(nèi)為我辦理業(yè)務(wù)，我真的太感謝了?！蔽倚χf(shuō)：“這是應(yīng)該的。”當(dāng)時(shí)我也很開(kāi)心可以幫到他。一個(gè)星期下來(lái)接觸了各種各樣的人，確實(shí)讓我收獲了不少。我在效勞方面必須得謹(jǐn)記禮為先，微笑待人，這樣才不會(huì)起一些不必要的誤會(huì)與沖突。我懂得了對(duì)客戶進(jìn)展區(qū)別對(duì)待、分別效勞。學(xué)習(xí)到了對(duì)待客戶要有禮貌、并做到微笑效勞，客戶來(lái)有迎聲，走有送聲。收獲還是非常大的。很開(kāi)心能有這樣的經(jīng)歷。實(shí)習(xí)周記二：8月8日——14日地點(diǎn)：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行xxxx支行營(yíng)業(yè)部又是一個(gè)星期了，這個(gè)星期的工作是柜臺(tái)見(jiàn)習(xí)。這個(gè)星期五上午11點(diǎn)左右的時(shí)候，三號(hào)柜臺(tái)的一個(gè)柜員在辦理一個(gè)為外地客戶的存款業(yè)務(wù)時(shí)，該客戶要求異地存款3000元錢貨款給外地的經(jīng)銷商。柜員迅速為其辦理了這筆業(yè)務(wù)，等到中午12點(diǎn)碰庫(kù)時(shí)該柜員發(fā)現(xiàn)庫(kù)存短款27000元錢。經(jīng)過(guò)其仔細(xì)核對(duì)，由于上午業(yè)務(wù)量比擬大，柜員回憶不起是什么原因，于是報(bào)告了主管。主管說(shuō)：“不要著急，你安心上班這件事我會(huì)組織人員去查找原因。”主管立即安排人幫助查找，我被安排協(xié)助副主管查看當(dāng)天上午該柜員所辦理的每一筆業(yè)務(wù)的傳票，我們發(fā)現(xiàn)了4筆都是30000元的存款，有1筆是異地存款。于是我們問(wèn)他該儲(chǔ)戶是不是存3000元而錯(cuò)打成30000元。于是主管迅速調(diào)閱當(dāng)天上午的錄像，發(fā)現(xiàn)該客戶來(lái)辦理的異地存款現(xiàn)金是3000元，而我們的柜員為他辦理的是30000元。得到證實(shí)后，主管迅速向營(yíng)業(yè)部主任和上級(jí)報(bào)告，要求上級(jí)分行迅速查找外地客戶的信息。營(yíng)業(yè)部主任迅速帶著人找到該客戶要求其協(xié)助追回多存入的27000元錢。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這筆錢在下午3點(diǎn)鐘的時(shí)候儲(chǔ)戶將多存入的27000元錢交還柜臺(tái)，防止了不必要的損失。從這件事我知道了做事必需要認(rèn)真仔細(xì)，無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)都必需要認(rèn)真。遇到困難只能及時(shí)的做出判斷來(lái)抑制困難。試想假設(shè)當(dāng)時(shí)沒(méi)有找到那個(gè)客戶，這筆短款必定是由該柜員來(lái)賠償。這對(duì)他的打擊是很大的，不過(guò)還好沒(méi)事，這次的事也讓我受益匪淺，讓在場(chǎng)的工作人員都上了深化的一課。團(tuán)隊(duì)精神也是很重要的，假設(shè)沒(méi)有大家的共同努力也是做不到的。由此我聯(lián)想到了我的專業(yè)，假設(shè)我是從事會(huì)計(jì)，由于粗心造成這么大的損失更是不可以的。2023藥廠實(shí)習(xí)周記大全20xx藥廠實(shí)習(xí)周記大全【一】學(xué)校給我們布置的暑假作業(yè)是自己找制藥廠實(shí)習(xí)，而且還要寫實(shí)習(xí)周記和報(bào)告。慶幸的是，我來(lái)到了XX藥廠。由于我實(shí)習(xí)的時(shí)間短，只有一周，所以王部長(zhǎng)先帶我到消費(fèi)車間看一下消費(fèi)流程。要想進(jìn)入車間內(nèi)必須經(jīng)過(guò)許多關(guān)卡。第一步就是更衣室，我進(jìn)去換上專門的工作服，然后在進(jìn)入下一個(gè)房間，就是普通區(qū)，最后才能進(jìn)入消費(fèi)車間，而車間里面也是一個(gè)一個(gè)的相通的房間，每進(jìn)入不同的車間也都得經(jīng)過(guò)兩道門殺菌后才能真正進(jìn)入到消費(fèi)線。在參觀的過(guò)程中，王部長(zhǎng)給我依依詳細(xì)的介紹各個(gè)部門的工作職能，以及各個(gè)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)功能。參觀完后王部長(zhǎng)讓我先在包裝部門干。來(lái)到包裝部門，跟著那些姐姐們一起學(xué)習(xí)包裝藥品。姐姐一交我馬上就會(huì)了，不一會(huì)我感覺(jué)自己就干的很順手了，速度也快了不少。包裝車間里的活太多了，一早上我?guī)缀鯖](méi)休息一分鐘，一直的在繁忙著...只要帖標(biāo)機(jī)一開(kāi)我們就得快速的把帖好標(biāo)簽的藥裝在專門的泡沫盒里，全裝好后然后在一盒一盒的往包裝盒里裝，最后再統(tǒng)一的帖封標(biāo)裝箱。我是次接觸包裝東西，感覺(jué)很新穎、很好玩，所以干的也很帶勁，一點(diǎn)也感覺(jué)不到累，但要是讓我真的在這干上一年，一個(gè)月，一個(gè)星期估計(jì)我絕對(duì)會(huì)無(wú)聊死的。我真佩服那些姐姐們，她們有的在那都干了四年了，太了不起了!后面2天我們沒(méi)在包裝部呆了，我想到出看看各個(gè)步驟都是怎樣來(lái)操作的。雖然早上王部長(zhǎng)都給我詳細(xì)的介紹了，但我還是想親自看看，這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)印象比擬深化。這是我次親眼看到藥品的制作全過(guò)程。原來(lái)那一個(gè)小玻璃注射劑要經(jīng)過(guò)那么多的工序才能制作出來(lái)。步是用堿水粗洗瓶子，接下來(lái)是細(xì)洗，而細(xì)洗瓶得經(jīng)過(guò)三道工序：凈化水清洗，甩干機(jī)甩干和紅外線烘干殺菌。第二步是裝藥封口，這雖然都是由機(jī)器來(lái)完成的，但有的瓶子的口會(huì)沒(méi)封住，所以必須得有人在旁邊隨時(shí)把那些沒(méi)封住口的瓶子挑出來(lái)。第三步是水蒸氣及高溫殺菌。最后是帖標(biāo)簽裝箱...通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)理論雖然很短暫，但我還是從中學(xué)到了不少知識(shí)。我相信經(jīng)過(guò)這一周的參觀，一定會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有很大幫助的。20xx藥廠實(shí)習(xí)周記大全【二】崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容來(lái)實(shí)習(xí)的第一周，我被分到了包裝崗位包裝崗位(手包)，其主要任務(wù)是：1、必須嚴(yán)格按包裝要求包裝(特殊要求參照分切方案單備注進(jìn)展包裝)。⑴輕拿輕放，杜絕產(chǎn)品在包裝或轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中造成的質(zhì)量缺陷(污跡、劃傷、撞傷、破損等)。⑵不得出現(xiàn)因包裝不及時(shí)而影響分切方案的順利進(jìn)展。⑶保證包裝成品的整潔、美觀。⑷協(xié)助班長(zhǎng)及整個(gè)班的人員進(jìn)展每批包裝完后的清掃工作。2、及時(shí)反響包裝備品的庫(kù)存信息3、按規(guī)定的位置及要求，將包裝好的成品擺放整齊4、搞好廢膜及邊料的打包運(yùn)送和地面衛(wèi)生工作5、在消費(fèi)過(guò)程中，配合班長(zhǎng)認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)6、努力學(xué)習(xí)全面進(jìn)步自身素質(zhì)7、積極主動(dòng)配合班長(zhǎng)搞好班組建立8、及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性任務(wù)崗位實(shí)習(xí)心得：剛到這個(gè)車間的時(shí)候因?yàn)楸环值搅税b崗位所以感覺(jué)總是每天重復(fù)著這些枯燥而無(wú)聊的工作一點(diǎn)動(dòng)力都沒(méi)有，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)崗位也有許多需要學(xué)習(xí)的東西，比方一開(kāi)場(chǎng)時(shí)我每天都不能完成班長(zhǎng)交給我的任務(wù)，后來(lái)漸漸的其實(shí)包裝也是有許多竅門的，假設(shè)只是一味的不停地包裝而不去總結(jié)經(jīng)歷，根本就不能進(jìn)步效率，所以后來(lái)我每天下班后就仔細(xì)的總結(jié)漸漸的我能把班長(zhǎng)交給的任務(wù)及時(shí)高校的完成好了，并且有時(shí)候還可以幫助班長(zhǎng)干些別的工作，這一周的收獲就是無(wú)論生活，學(xué)習(xí)，工作，都要不斷的去總結(jié)經(jīng)歷這樣才能更好地進(jìn)步效率。20xx藥廠實(shí)習(xí)周記大全【三】學(xué)校給我們布置的暑假作業(yè)是自己找制藥廠實(shí)習(xí)，而且還要寫實(shí)習(xí)周記和報(bào)告。慶幸的是，我來(lái)到了XX藥廠。由于我實(shí)習(xí)的時(shí)間短，只有一周，所以王部長(zhǎng)先帶我到消費(fèi)車間看一下消費(fèi)流程。要想進(jìn)入車間內(nèi)必須經(jīng)過(guò)許多關(guān)卡。第一步就是更衣室，我進(jìn)去換上專門的工作服，然后在進(jìn)入下一個(gè)房間，就是普通區(qū)，最后才能進(jìn)入消費(fèi)車間，而車間里面也是一個(gè)一個(gè)的相通的房間，每進(jìn)入不同的車間也都得經(jīng)過(guò)兩道門殺菌后才能真正進(jìn)入到消費(fèi)線。在參觀的過(guò)程中，王部長(zhǎng)給我依依詳細(xì)的介紹各個(gè)部門的工作職能，以及各個(gè)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)功能。參觀完后王部長(zhǎng)讓我先在包裝部門干。來(lái)到包裝部門，跟著那些姐姐們一起學(xué)習(xí)包裝藥品。姐姐一交我馬上就會(huì)了，不一會(huì)我感覺(jué)自己就干的很順手了，速度也快了不少。包裝車間里的活太多了，一早上我?guī)缀鯖](méi)休息一分鐘，一直的在繁忙著...只要帖標(biāo)機(jī)一開(kāi)我們就得快速的把帖好標(biāo)簽的藥裝在專門的泡沫盒里，全裝好后然后在一盒一盒的往包裝盒里裝，最后再統(tǒng)一的帖封標(biāo)裝箱。我是次接觸包裝東西，感覺(jué)很新穎、很好玩，所以干的也很帶勁，一點(diǎn)也感覺(jué)不到累，但要是讓我真的在這干上一年，一個(gè)月，一個(gè)星期估計(jì)我絕對(duì)會(huì)無(wú)聊死的。我真佩服那些姐姐們，她們有的在那都干了四年了，太了不起了!后面2天我們沒(méi)在包裝部呆了，我想到出看看各個(gè)步驟都是怎樣來(lái)操作的。雖然早上王部長(zhǎng)都給我詳細(xì)的介紹了，但我還是想親自看看，這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)印象比擬深化。這是我次親眼看到藥品的制作全過(guò)程。原來(lái)那一個(gè)小玻璃注射劑要經(jīng)過(guò)那么多的工序才能制作出來(lái)。步是用堿水粗洗瓶子，接下來(lái)是細(xì)洗，而細(xì)洗瓶得經(jīng)過(guò)三道工序：凈化水清洗，甩干機(jī)甩干和紅外線烘干殺菌。第二步是裝藥封口，這雖然都是由機(jī)器來(lái)完成的，但有的瓶子的口會(huì)沒(méi)封住，所以必須得有人在旁邊隨時(shí)把那些沒(méi)封住口的瓶子挑出來(lái)。第三步是水蒸氣及高溫殺菌。最后是帖標(biāo)簽裝箱...通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)理論雖然很短暫，但我還是從中學(xué)到了不少知識(shí)。我相信經(jīng)過(guò)這一周的參觀，一定會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有很大幫助的。2023建筑實(shí)習(xí)周記大全___年建筑實(shí)習(xí)周記大全一，這是我經(jīng)歷平生第一次實(shí)習(xí)，是那么難忘。它將全面檢驗(yàn)我各方面的才能：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到理論中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是的！充實(shí)的一周的實(shí)習(xí)生活完畢了，在這一周里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)完畢后有必要好一下。通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，我們參觀了幾個(gè)小區(qū)的施工工地〔尚座.，東方花苑等〕，還去了唐山環(huán)高速公路，在這里，尚座的精巧布局，東方花苑的個(gè)性設(shè)計(jì)，高速立交橋的完美造型，都給我留下極深化印象。通過(guò)理論，使我學(xué)到了很多理論知識(shí)。所謂理論是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近間隔的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，使我可以同施工人員面對(duì)面在一起，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑，學(xué)到了很多很適用的詳細(xì)的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要根底的知識(shí)。那天，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開(kāi)場(chǎng)覺(jué)得很危險(xiǎn)，四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺(jué)得層高變小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的，以防止因墻身過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在樓內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處出現(xiàn)了不少裂縫。經(jīng)過(guò)教師的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲?；炷嗤恋牧芽p原因及處里這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，那我就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解吧：一裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及構(gòu)造不合理，原材料不合格〔如堿骨料反響〕，模板變形，根底不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在外表引起拉應(yīng)力。后期在降溫過(guò)程中，由于受到根底或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土外表引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂才能時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但外表濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，外表干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫?；炷潦且环N脆性材料，抗拉強(qiáng)度是抗壓強(qiáng)度的1／10左右，短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有〔0.6～1.0〕×104，長(zhǎng)期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有〔1.2～2.0〕×104.由于原材料不均勻，水灰比不穩(wěn)定，及運(yùn)輸和澆筑過(guò)程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強(qiáng)度又是不均勻的，存在著許多抗拉才能很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承當(dāng)，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位假設(shè)構(gòu)造內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，那么須依靠混凝土自身承當(dāng)。一般設(shè)計(jì)中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過(guò)其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對(duì)于進(jìn)展合理的構(gòu)造設(shè)計(jì)和施工極為重要。二溫度應(yīng)力的分析^p根據(jù)溫度應(yīng)力的形成過(guò)程可分為以下三個(gè)階段：〔1〕早期：自澆筑混凝土開(kāi)場(chǎng)至水泥放熱根本完畢，一般約30天。這個(gè)階段的兩個(gè)特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化，這一時(shí)期在混凝土內(nèi)形成剩余應(yīng)力?！?〕中期：自水泥放熱作用根本完畢時(shí)起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時(shí)止，這個(gè)時(shí)期中，溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與早期形成的剩余應(yīng)力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大?！?〕晚期：混凝土完全冷卻以后的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與前兩種的剩余應(yīng)力相迭加。根據(jù)溫度應(yīng)力引起的原因可分為兩類：〔1〕自生應(yīng)力：邊界上沒(méi)有任何約束或完全靜止的構(gòu)造，假設(shè)內(nèi)部溫度是非線性分布的，由于構(gòu)造本身互相約束而出現(xiàn)的溫度應(yīng)力。例如，橋梁墩身，構(gòu)造尺寸相對(duì)較大，混凝土冷卻時(shí)外表溫度低，內(nèi)部溫度高，在外表出現(xiàn)拉應(yīng)力，在中間出現(xiàn)壓應(yīng)力?！?〕約束應(yīng)力：構(gòu)造的全部或局部邊界受到外界的約束，不能自由變形而引起的應(yīng)力。如箱梁頂板混凝土和護(hù)欄混凝土。這兩種溫度應(yīng)力往往和混凝土的干縮所引起的應(yīng)力共同作用。要想根據(jù)的溫度準(zhǔn)確分析^p出溫度應(yīng)力的分布、大小是一項(xiàng)比擬復(fù)雜的工作。在大多數(shù)情況下，需要依靠模型試驗(yàn)或數(shù)值計(jì)算?；炷恋男熳兪箿囟葢?yīng)力有相當(dāng)大的松馳，計(jì)算溫度應(yīng)力時(shí)，必須考慮徐變的影響，詳細(xì)計(jì)算這里就不再細(xì)述。三溫度的控制和防止裂縫的措施為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著手?？刂茰囟鹊拇胧┤缦拢骸?〕采用改善骨料級(jí)配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量；〔2〕拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；〔3〕熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；〔4〕在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫；〔5〕規(guī)定合理的拆模時(shí)間，氣溫驟降時(shí)進(jìn)展外表保溫，以免混凝土外表發(fā)生急劇的溫度梯度；〔6〕施工中長(zhǎng)期暴露的混凝土澆筑塊外表或薄壁構(gòu)造，在寒冷季節(jié)采取保溫措施；改善約束條件的措施是：〔1〕合理地分縫分塊；〔2〕防止根底過(guò)大起伏；〔3〕合理的安排施工工序，防止過(guò)大的高差和側(cè)面長(zhǎng)期暴露；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂才能，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，防止外表干縮，特別是保證混凝土的質(zhì)量對(duì)防止裂縫是非常重要，應(yīng)特別注意防止產(chǎn)生貫穿裂縫，出現(xiàn)后要恢復(fù)其構(gòu)造的整體性是非常困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。在混凝土的施工中，為了進(jìn)步模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土外表的早期裂縫2023畢業(yè)實(shí)習(xí)周記大全對(duì)于實(shí)習(xí)，算來(lái)已不是第一次了，但要論時(shí)間，這次卻是要?dú)v時(shí)最長(zhǎng)的一次了，當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習(xí)難，找實(shí)習(xí)單位更難！本跟徐曉丹教師說(shuō)好了實(shí)習(xí)工作地點(diǎn)要在福州找的，但最終由于各種原因沒(méi)能如愿，最終把畢業(yè)工作實(shí)習(xí)的地點(diǎn)落實(shí)到了南京溧水。10號(hào)，經(jīng)過(guò)了前幾天的調(diào)整，理解，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要工作是負(fù)責(zé)接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的板材，進(jìn)而完成木材銷售。來(lái)南京，雖然我之前每個(gè)暑假都到過(guò)，但對(duì)于當(dāng)?shù)氐姆窖赃€是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講普通話，但由于都操著各自的鄉(xiāng)音，這就在一定程度上影響了交談，有時(shí)一句話還的需要反復(fù)講幾遍才能把意思傳到達(dá)，想來(lái)就覺(jué)的很無(wú)奈，只能懊悔當(dāng)時(shí)沒(méi)把音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達(dá)成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對(duì)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。于是3天下來(lái)，沒(méi)能完成一樁交易，想來(lái)真的太差勁了。盡管這樣，但我并不氣餒，當(dāng)有顧客來(lái)時(shí)或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因?yàn)閺那皫状蔚膶?shí)習(xí)后，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，對(duì)人待物都講究禮儀，見(jiàn)到顧客，不管交易能否達(dá)成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺(jué)，只要是踏進(jìn)店的，我都會(huì)真誠(chéng)的接待問(wèn)候，讓他們一進(jìn)來(lái)就體驗(yàn)到被重視的感覺(jué)，我覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)節(jié)的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表現(xiàn)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)心，也讓別人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心，更是一種根本素質(zhì)的表達(dá)。更何況出校前教師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要以禮待人，不要給學(xué)校磨黑。實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期不覺(jué)中，來(lái)這里實(shí)習(xí)已十來(lái)天了，雖然時(shí)間已接近兩星期，但對(duì)一些木材的種類，用處還是不熟，只能根本區(qū)分板材是杉木、紅松等，但顧客要做家具、跳板時(shí)需要何種木材品種較好較合算時(shí)，卻不能為其提供準(zhǔn)確的信息。也可能正是由于這樣，使本可以交易成功的跑去別家買。想來(lái)真不應(yīng)該，我想這就是有沒(méi)經(jīng)歷的區(qū)別吧。由于做的是木材原材料，因此，所接待的顧客一般都是做家具的木工和建筑工地的木工，偶然有一些私人家買，但根本上數(shù)量不多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，不管顧客來(lái)買多或少，我的效勞態(tài)度是一樣的，不會(huì)因?yàn)橘I少而冷落或不接待，在這周里，我還偶然接接，通過(guò)來(lái)銷售，由于之前的一些老顧客，和我們合作了很久，對(duì)我們的木材質(zhì)量和價(jià)格也比擬理解、放心，于是一般會(huì)通過(guò)來(lái)訂購(gòu)，而我通過(guò)訂購(gòu)，然后把相應(yīng)的規(guī)格材料送去。這周主要工作還是和上周一樣，雖然鼓噪了點(diǎn)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，通過(guò)面對(duì)不同的顧客，卻能使我各方面得到的鍛煉。實(shí)習(xí)的第三個(gè)星期有時(shí)候出來(lái)社會(huì)做事或多或少可看到一些比擬現(xiàn)實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，感受到某些事情的無(wú)奈。這周就在前天上午，正當(dāng)我坐著無(wú)聊的時(shí)候，一個(gè)中年男人走了進(jìn)來(lái)，我看到了就很熱情的招呼他，并為他又是倒水，又是請(qǐng)座。本以為是來(lái)購(gòu)置材料的，不想他問(wèn)我老板在不？我說(shuō)老板出去了，有什么事就找我吧！當(dāng)我答復(fù)后，他沒(méi)說(shuō)什么就起身說(shuō)等老板回來(lái)再說(shuō)。當(dāng)時(shí)就覺(jué)的很蹊蹺，事后才知道是過(guò)來(lái)想找老板拿回扣。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是無(wú)法承受的事，但老板還是給了，說(shuō)如今生意難做，同行競(jìng)爭(zhēng)厲害，不給木工點(diǎn)回扣，他就找理由說(shuō)材料質(zhì)量不行，不能用，成心跟你刁難，使交易不能達(dá)成。為了生意有時(shí)候也不得不犧牲點(diǎn)利潤(rùn)，我想這就是社會(huì)黑暗的一面吧，然而我卻無(wú)可奈何。實(shí)習(xí)的第四個(gè)星期要說(shuō)在所做的工作中那種最累，我想這周所做的工作肯定是最累的，因?yàn)檫@周銷售額比擬好點(diǎn)，本來(lái)可有可無(wú)的我突然間變的也忙起來(lái)，一些老主顧通過(guò)定購(gòu)了材料，于是我不得不放著份內(nèi)的事不做，做起了搬運(yùn)工和送貨員。先和同事把客戶訂的各規(guī)格又笨重的木材裝上卡車，然后跟車把貨送到指定的工地上去，要是遇到全部訂規(guī)格材料還好，〔因?yàn)橐?guī)格材料只要數(shù)量x價(jià)格就可以了〕結(jié)完帳就走，但大多客戶往往是要自然寬的木材，這就需要拿尺子把自然寬的木材寬度量出來(lái)，然后求出面積和體積，按要求的立方數(shù)量送過(guò)去。雖然這小學(xué)生都會(huì)，但由于木材數(shù)量多，需要一個(gè)個(gè)量過(guò)去，就顯的很煩瑣了。更要命的是這樣要測(cè)量?jī)纱?，運(yùn)出一次，送到工地還要再一次，因?yàn)楣さ氐尿?yàn)貨員也怕數(shù)量缺乏，所以只能陪他們?cè)倭恳淮危媸琴嶅X不容易。其實(shí)那些事本不適宜我做的，但既然在同一團(tuán)體里，當(dāng)他們忙不過(guò)來(lái)時(shí)，我能幫助的還是幫了。實(shí)習(xí)的第五個(gè)星期時(shí)間過(guò)的真快，這周已到了我實(shí)習(xí)的第五周了，雖然經(jīng)過(guò)前四周的工作，但對(duì)于銷售還只是停留在產(chǎn)品的介紹上，還不能真真地把握客戶的心，從而推銷出產(chǎn)品，單從前四周的銷售業(yè)績(jī)來(lái)看就可以說(shuō)明一些了，偶然有賣但數(shù)量不多，這多少令我傷腦筋，雖然只是在實(shí)習(xí)，但臨行前教師一再交代要將實(shí)習(xí)當(dāng)做真正的工作對(duì)待，因此我覺(jué)的有必要檢討反思下為什么老是進(jìn)步不了我的銷售額，經(jīng)過(guò)考慮我發(fā)現(xiàn)，除了我個(gè)人原因外，還有一個(gè)重要原因就是，如今店里根本上銷售出去的都是一些老客戶，而新客戶相對(duì)較少，再一個(gè)就是同行競(jìng)爭(zhēng)劇烈，有些客戶對(duì)這里的價(jià)格或質(zhì)量不承受而選擇別家，這就造成了經(jīng)過(guò)我手的銷售就變的少了，實(shí)習(xí)的第六個(gè)星期這周除了現(xiàn)場(chǎng)銷售外，還跟了老板一起進(jìn)貨去了，本是要去山東的，但后來(lái)聯(lián)絡(luò)了南京木材市場(chǎng)后，于是就決定去南京市區(qū)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右的車程，我們到了南京木材市場(chǎng)，市場(chǎng)很大，有一個(gè)個(gè)木材攤位組成，一個(gè)火車鐵軌把市場(chǎng)分成了兩半，而鐵軌兩旁主要堆放著從東北剛運(yùn)過(guò)來(lái)的各木材品種、規(guī)格。經(jīng)過(guò)了多家的商談后，最終老板選擇了一家材料質(zhì)量好，價(jià)格相對(duì)公正的經(jīng)銷商，從那里進(jìn)了幾卡車木材。經(jīng)過(guò)這次跟隨，我發(fā)現(xiàn)，進(jìn)貨也有很深門道，并不是有錢就可以進(jìn)到好貨，因?yàn)槟静牟煌谄渌a(chǎn)品，做為原材料，它有結(jié)巴、可能腐爛或被蟲(chóng)蛀，在加工時(shí)可能有不符合規(guī)定尺寸、側(cè)面彎曲、斷裂的產(chǎn)品，不少經(jīng)銷商利用消費(fèi)者對(duì)木材的一知半解，運(yùn)用偷梁換柱、敗絮其中、指鹿為馬等手段“忽悠”消費(fèi)者。要是在進(jìn)貨時(shí)不認(rèn)真測(cè)量、觀察或不懂貨時(shí)，那么進(jìn)回來(lái)的貨就可能數(shù)量缺乏或因質(zhì)量賣不掉而賠本。二是要提防經(jīng)銷商使用假尺假計(jì)算器而使進(jìn)回來(lái)的數(shù)量缺乏掉。想來(lái)做生意的風(fēng)險(xiǎn)還真大。實(shí)習(xí)的第七個(gè)星期轉(zhuǎn)眼間，七周的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回首這七周來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂參半，喜的是通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)到了一些東西，進(jìn)一步接觸了社會(huì)，憂的事如今實(shí)習(xí)單位難找，更不用說(shuō)工作單位了，在實(shí)習(xí)期間業(yè)績(jī)不好。通過(guò)這七周的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)如今所在的實(shí)習(xí)地存在著一些問(wèn)題：〔一〕還只是靠各地區(qū)之間的差價(jià)來(lái)賺取利潤(rùn)，在交通運(yùn)輸、信息日益便利、公開(kāi)的今天，這樣的經(jīng)營(yíng)方式我覺(jué)的開(kāi)展空間將越來(lái)越小?！捕臣易迨浇?jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)管理理念不健全或根本上沒(méi)有。根本上都是用自家親屬經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有專門的管理人才，這就存在了很多弊端，這種家族式經(jīng)營(yíng)開(kāi)展到一定程度就容易出現(xiàn)瓶勁。當(dāng)然這只是相對(duì)于正規(guī)的企業(yè)而言，作為一個(gè)店面，其開(kāi)展經(jīng)營(yíng)形式可能也就那樣吧。實(shí)____結(jié)報(bào)告光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生活已即將成我生命軸上的一段，也即將成為我追憶的對(duì)象了，而今，站在大四上學(xué)期臨畢業(yè)的門檻上，雖還有一學(xué)期的大學(xué)生活但畢業(yè)工作實(shí)習(xí)之戰(zhàn)的號(hào)令卻早已打響：1月5日，李永忠教師的一個(gè)具有本質(zhì)意義的實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)和大會(huì)的召開(kāi)。宣告了我們不能在象往常那樣過(guò)著三點(diǎn)一線的校園生活了。對(duì)于實(shí)習(xí)，算來(lái)已不是第一次了，但要論時(shí)間，這次卻是要?dú)v時(shí)最長(zhǎng)的一次了，當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習(xí)難，找實(shí)習(xí)單位更難！本跟徐曉丹教師說(shuō)好了實(shí)習(xí)工作地點(diǎn)要在福州找的，但最終由于各種原因沒(méi)能如愿，最終把畢業(yè)工作實(shí)習(xí)的地點(diǎn)落實(shí)到了南京溧水。這次實(shí)習(xí)，我去了南京溧水毓秀路竹木店實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向理論方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與理論相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間可以遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成交辦的工作，得到了一致肯定，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏之處。這2個(gè)月在同事的協(xié)助下，順利的完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作任務(wù)，體會(huì)頗多。這次實(shí)習(xí)把我們從學(xué)校理論學(xué)習(xí)中拉到了在理論中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我就意識(shí)到，單位雖然沒(méi)有老套的規(guī)矩，但卻有著不可違犯的規(guī)定，我們就應(yīng)該嚴(yán)于律己。與同事們的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，木材店的人待人誠(chéng)懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺(jué)，他們很成熟，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，這是我們用金錢買不到的時(shí)機(jī)，無(wú)論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我們都有很大的收獲。這2個(gè)月我們沒(méi)有白來(lái)，假設(shè)有時(shí)間，希望能還有一次這樣的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。在本次實(shí)習(xí)的兩個(gè)月里，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來(lái)到這里，我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄓ兴淖儯蠲黠@的是我們轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來(lái)是學(xué)完了再干，如今是邊干邊學(xué)。這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓我們從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)；從死記硬背的形式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵诶碚撝袑W(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的才能。掌握自學(xué)的方法，學(xué)會(huì)條理、耐心、使工作、學(xué)習(xí)、生活都步入系統(tǒng)化流程；考慮方式成熟，邏輯性標(biāo)準(zhǔn)、明確。這些方法的進(jìn)步是終身受益的，我認(rèn)為這難得的兩個(gè)月，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的根本規(guī)律。總之，給予我們時(shí)機(jī)，從各方面為我們?nèi)趨R知識(shí)，為我們將來(lái)的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我們認(rèn)為這種改變是質(zhì)的飛躍。以上只言片語(yǔ)，是我這些日子里個(gè)人心情總結(jié)，包括工作，學(xué)習(xí)，生活三方面的內(nèi)容，也許不是的答卷，但每句話都是我的真情流露，缺乏之處見(jiàn)諒?。。∪缃駥?shí)習(xí)完畢了，同事對(duì)我的成績(jī)也給予了肯定。我也對(duì)自己的表現(xiàn)根本滿意，為我走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根底，使我體會(huì)到，一定要勇于推銷自己，把自己的才能展現(xiàn)出來(lái)。我衷心的感謝木材店同事們，還有傳授給我們知識(shí)的教師們，今后我不會(huì)辜負(fù)你們的期望，把工作做得更好2023會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記大全今天是周六，挑一個(gè)晴朗的早晨記下我第一周來(lái)的實(shí)習(xí)心得。實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過(guò)渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。剛進(jìn)入公司的第一天，一切都很生疏，也很新穎。一張張生疏的面孔，不認(rèn)識(shí)但是都面帶微笑很友善。有一位很熱心的同事，我叫她春春，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下公司的整體構(gòu)造和各個(gè)部門，還給我介紹了幾個(gè)同事給我認(rèn)識(shí)，很活潑的一個(gè)小女孩，我很喜歡她。第一天的快中午時(shí)，我被公司的領(lǐng)導(dǎo)帶到財(cái)務(wù)科一位姓高的姐姐那，并被告知我以后就跟著她學(xué)，我很樂(lè)意，因?yàn)榻憬愫軣崆榈亟哟宋?，還帶著我和她一起吃了午飯，下午姐姐給我談了一下她的工作概況和她的主要職責(zé)，我都記在了心里，因?yàn)檫@可能就是我將來(lái)要承當(dāng)?shù)穆氊?zé)。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤?、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開(kāi)。會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記(二)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)完畢了，因?yàn)閯傔M(jìn)公司的緣故，一些重要的事情我都沒(méi)有涉及，但是我并沒(méi)有灰心，也沒(méi)有覺(jué)得大材小用。我想只有從最根本的開(kāi)場(chǎng)干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來(lái)才能成就一番大事業(yè)?！安环e跬步，無(wú)以致千里”，“江海不拒細(xì)流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下?”說(shuō)的就是這個(gè)道理。早上，我根本能保證提早到公司，在開(kāi)場(chǎng)工作的前一段時(shí)間，幫教師的桌子拾掇一下，然后再拖一下辦公室，讓教師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西埃中午的時(shí)候，我會(huì)幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對(duì)我訂的飯菜挺滿意。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)快遞，并填寫快遞單后及時(shí)發(fā)件，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。這一周根本是在繁忙和瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里一直和書(shū)打交道很不一樣，我感覺(jué)有一種新穎感，每一件小事都需要我親歷親為，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果很有價(jià)值，也很值得。會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記(三)今天已經(jīng)是第三周了，實(shí)習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過(guò)去了。我對(duì)公司的環(huán)境已經(jīng)根本熟悉，同事的名字我也根本能叫上來(lái)了，我的辦事效率也因此進(jìn)步了不少，因?yàn)槿ヒ粋€(gè)地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問(wèn)西問(wèn)了，看來(lái)融入環(huán)境對(duì)干好工作是很有幫助的。這一周我的工作和前兩周沒(méi)什么太大的變化。我主要負(fù)責(zé)接聽(tīng)客戶的來(lái)電，訂餐，購(gòu)置辦公用品，兌換零錢，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開(kāi)支，保管一些零錢等等。雖然工作內(nèi)容沒(méi)有太大變化，但工作效率卻比以前進(jìn)步了不少，帶我的教師高嵐姐姐也教了我一些新的東西，比方去銀行要填哪些單子，填寫的標(biāo)準(zhǔn)等等，但并沒(méi)有讓我實(shí)際操作，她說(shuō)下周應(yīng)該可以帶我跑跑銀行了。2023幼師實(shí)習(xí)周記大全周記一到如今為止我來(lái)郴州實(shí)習(xí)已經(jīng)有一周多了，在這段時(shí)間里我感覺(jué)有些許孤單，有些許寂寞，在這里，我可以說(shuō)是無(wú)親無(wú)故，沒(méi)有一個(gè)可以依靠的人，一切都得靠自己，連一個(gè)可以說(shuō)心里話的朋友都沒(méi)有?？赡苁墙佑|的少的原因，金保哥是算是我在這里的一個(gè)朋友，畢竟之前我們?cè)诰W(wǎng)上也聊過(guò)很多，可是我感覺(jué)我們?cè)谝黄饡r(shí)除了專業(yè)也沒(méi)什么好談的，有一種疏離感，這讓我更加感覺(jué)這個(gè)城市的生疏。不過(guò)既然來(lái)了，我就不會(huì)懊悔，畢竟來(lái)這里實(shí)習(xí)也會(huì)讓我收獲很多，可以讓我知道自己到底是不適宜在這個(gè)領(lǐng)域工作。實(shí)習(xí)的第一天，我是在幼兒園度過(guò)的，在幼兒園里我首先是和園長(zhǎng)簡(jiǎn)單的聊了一下，她問(wèn)我有沒(méi)有給自己做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，我說(shuō)沒(méi)有，她建議我做一個(gè)，并且說(shuō)這對(duì)我很重要。之后他給我簡(jiǎn)單的介紹了一下幼兒園的情況，再讓我自己決定去哪。我說(shuō)我想去中心那邊試一下再?zèng)Q定，她同意了，不過(guò)，今天要先讓我在幼兒園呆一天。她還說(shuō)，之前她與張金保聊過(guò)我的情況，鑒于我個(gè)子比擬矮，建議我在幼兒園這邊，并且說(shuō)這也是在我今后就業(yè)時(shí)需要考慮的問(wèn)題。之后蔡教師帶我去了中班，讓我今天如今這里實(shí)習(xí)一天。中班的小孩子真的是超級(jí)熱情，我剛到他們班時(shí)，他們好多孩子上來(lái)將我團(tuán)團(tuán)抱住，圍在我的一圈。那天我主要是做教師的助理，這個(gè)班有孫潔和薛嬌兩個(gè)教師。這一天下來(lái)，我感覺(jué)自己不適宜在學(xué)前班實(shí)習(xí)，感覺(jué)他們都是教幼教的，班級(jí)只有三個(gè)特殊孩子，而且情況也不是很嚴(yán)重，我感覺(jué)做學(xué)前幼兒的的教師要多才多藝，我這啥也不會(huì)。所以我感覺(jué)這里的環(huán)境不符合跟我的實(shí)習(xí)很不符，所以我決定不再學(xué)前班實(shí)習(xí)。下午六點(diǎn)鐘下班后，金保哥有事情沒(méi)有來(lái)接我，是阿利送我回家庭的，在路上我們聊了很多，感覺(jué)她挺不錯(cuò)的?；厝ズ罂吹綄W(xué)員們都在家庭里，說(shuō)實(shí)話，剛見(jiàn)到他們是我的第一反響是有些害怕，感覺(jué)他們有些瘋狂，很沖動(dòng)，但是一段時(shí)間后就沒(méi)有這種感覺(jué)了，他們都還挺聽(tīng)話的，我特別喜歡他們，感覺(jué)他們特別純潔、特別活潑得意。到周二我就跟著金保哥去中心那邊了，在中心沒(méi)有幼兒園那么累，我今天的主要任務(wù)是觀察，我?guī)椭綄?dǎo)學(xué)員們做清潔工作，他們根據(jù)每個(gè)學(xué)員的不同才能和不同的特點(diǎn)分配不同的任務(wù)。做完工作后帶他們到音樂(lè)是去休息一會(huì)兒，在音樂(lè)調(diào)理室里工作人員播放一些調(diào)理學(xué)員心理的輕音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)員們唱歌，同時(shí)音樂(lè)調(diào)理也為學(xué)員們提供了一種發(fā)泄情緒的方式。過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)左右，我們又到了工作室了，學(xué)員們?cè)谶@里可以喝點(diǎn)水、休息一會(huì)兒，還可以做一些訓(xùn)練工作。這里的中午飯是由教師做的，吃飯后就午休，三點(diǎn)鐘起床。在接下來(lái)的幾周里我一直都是在中心呆著。周三下午回到家庭里金保哥簡(jiǎn)單的和我聊了一下，我說(shuō)以后這段時(shí)間我想在中心實(shí)習(xí)，他說(shuō)考慮到我的身高問(wèn)題建議我去資班。資班是八至十二歲的特殊孩子，我能聽(tīng)出他的意思，在我剛到鄭州他去接我時(shí)，就已經(jīng)明白他的意思了，只不過(guò)時(shí)我還抱有一絲希望想去那邊試試，因?yàn)橘Y班還在放假，而我又感覺(jué)學(xué)前教育的教學(xué)環(huán)境不適宜我實(shí)習(xí)，因此我就要求來(lái)職訓(xùn)中心。不過(guò)我覺(jué)得他說(shuō)的也挺有道理的，于是我就承受了他的建議容許下周去資班，不過(guò)我要這周一直在中心這邊，因?yàn)橘Y班的教師本周去廣州參加培訓(xùn)了，下周才能回來(lái)。我感覺(jué)本周在中心這邊的觀摩學(xué)習(xí)使我的視野開(kāi)闊了許多，理解到了許多東西。首先，他們通過(guò)讓學(xué)員們做清潔工作來(lái)培養(yǎng)他們的自理才能，而且在清潔工作中，工作員會(huì)根據(jù)他們的才能進(jìn)展分工，清潔的方式也會(huì)因他們各自的特點(diǎn)而有所不同。例如：這幾個(gè)學(xué)員中，劉潤(rùn)澤一個(gè)生活自理才能稍強(qiáng)一點(diǎn)，而且是個(gè)男孩，工作員就安排他做拖地板、提水的工作;劉勇是一個(gè)年齡較大的學(xué)員，有一定的自理才能和自我意識(shí)，但是他的腿腳不是很方便，于是就安排他去擦玻璃;其他的學(xué)員那么被安排去擦扶手，但是他們擦的方式也是因人而異的，馬燦的智力程度很低，自我意識(shí)也較低，所以她在擦扶手時(shí)被要求數(shù)數(shù)，每五個(gè)數(shù)就換一個(gè)扶手，因?yàn)樗恢啦恋绞裁闯潭染透蓛袅恕?duì)于薛婧，那么要求她在擦扶手時(shí)兩只手同時(shí)按住抹布，因?yàn)樗恢皇钟貌簧狭?，而且擦的時(shí)候走的很快，所以效果不好，所以要有人看著她，讓她兩只手按住抹布，眼睛看著抹布，漸漸的往前走。對(duì)于胡杰和李文昕，她們有一定程度的自理才能，她們根本上知道怎么去擦扶手，只要監(jiān)視他們不要偷懶就可以了。擦玻璃時(shí)，要給學(xué)員把玻璃化成一個(gè)個(gè)的小局部讓他們?nèi)ゲ粒皆敿?xì)越好，因?yàn)榧僭O(shè)直接給他們指定一整塊玻璃讓她們?nèi)ゲ粒秶鷮?duì)她們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)大，他們會(huì)無(wú)從下手。在清潔工作中，學(xué)員被視為一個(gè)有才能的人，一個(gè)完好的人，什么都不會(huì)做的“傻子”，只是需要有人去開(kāi)發(fā)他們的潛力。在這里學(xué)員不會(huì)被歧視，可以做真正得自己。其次，中心這里裝備音樂(lè)調(diào)理室，這里面有一塊很大的鏡子，有一個(gè)小舞臺(tái)，有照相機(jī)，有籃球、跳繩、羽毛球等各種運(yùn)動(dòng)器材，還有電視、EVD，這里被稱為“奇色夢(mèng)工廠”。在這里面，教師放上音樂(lè)，學(xué)員們可以盡情的唱歌、運(yùn)動(dòng)，每次飯后教師都會(huì)要求他們來(lái)這里休息一會(huì)兒。在“奇色夢(mèng)工廠”我感受最深的一次就是周五的下午，那次蔡教師給家長(zhǎng)門開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，王可教師和李教師帶著他們?cè)谝魳?lè)室里唱歌，把舞臺(tái)上的燈光也翻開(kāi)了，他們幾個(gè)站在舞臺(tái)上，拿個(gè)東西當(dāng)話筒，雖然不是很清楚，但那時(shí)他們唱的很開(kāi)心很陶醉，唱歌時(shí)還伴有動(dòng)作，臉上洋溢著幸福的表情。那一刻，我感覺(jué)他們就是明星，我真的很羨慕他們，我感覺(jué)在現(xiàn)代這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)上，在我們這些所謂的“正常人”身上很難找到這么幸福的感覺(jué)，那只能是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，可是在他們身上我卻真真切切的看到了、感受到了。此時(shí)我深切的體會(huì)到音樂(lè)調(diào)理的效果，在音樂(lè)聲中，他們可以盡情的、集中注意力唱歌，可以盡情的跳舞。我發(fā)現(xiàn)他們很喜歡對(duì)著鏡子跳舞，在音樂(lè)聲中扭動(dòng)著身體、唱著歌、看著鏡子中自己的舞姿，開(kāi)心的笑著?？吹剿麄?nèi)绱碎_(kāi)心我真的很感動(dòng)，他們每個(gè)人都是如此的純真、得意，可以盡情的做他們自己，想唱就唱，想跳就跳，在這里，不用擔(dān)憂有人會(huì)對(duì)他們的行為作出評(píng)價(jià)，沒(méi)有人會(huì)要求他們的行為符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，這樣的氣氛中也為他們提供了一個(gè)發(fā)泄情緒的環(huán)境和方式，最關(guān)鍵的是在這里他們學(xué)會(huì)了一種發(fā)泄情緒的方式，在以后的生活中他們可以對(duì)自己的情緒做一定的處理。我感覺(jué)真的很羨慕甚至有些嫉妒他們，他們可以盡情的做他們自己，而我，在這樣一個(gè)生疏的地方，生疏的人群中，感覺(jué)很拘束，心里有些放不開(kāi)，在這里我不能做我自己，我做不到。在工作室里，學(xué)員們根據(jù)自己的情況按照教師的要求去夾豆子、玩拼圖、象棋、夾夾子、夾紐扣、串珠子，以此來(lái)鍛煉他們的手部肌肉，鍛煉他們手的協(xié)調(diào)才能。在這里教師們還會(huì)模擬一些超市買東西的情景，讓他們拿計(jì)算器來(lái)計(jì)算自己花的錢，教他們?nèi)绾稳ベI東西，他們好似個(gè)一段時(shí)間就會(huì)呆著學(xué)員們?nèi)コ谢蚴鞘袌?chǎng)上，給每個(gè)學(xué)員分配任務(wù)讓他們自己去買東西。晚上學(xué)員們就住在家庭里面，家庭里有家庭媽媽負(fù)責(zé)照顧他們的生活起居，對(duì)于學(xué)員們力所能及的事情如穿衣、洗臉、刷牙由他們自己來(lái)做，他們做不了的事情那么有家庭媽媽幫著。他們?cè)谝粡埓笞雷由弦黄鸪燥?，飯后每個(gè)人刷自己的碗，分配專人去擦桌子(李文昕)，拾掇椅子(馬燦)。由于張家磊的生活自理才能很差，在日常生活中都是有潤(rùn)澤來(lái)幫助他，再?gòu)募彝サ街行牡恼麄€(gè)過(guò)程中都是由潤(rùn)澤牽著他的手過(guò)馬路，順便說(shuō)一下，潤(rùn)澤是很有愛(ài)心的，很樂(lè)于幫助別人，不過(guò)有時(shí)候在他努力去幫助別的學(xué)員，而別的學(xué)員仍沒(méi)有做到時(shí)他就有種恨鐵不成鋼的感覺(jué)，很生氣，發(fā)脾氣。這種集體生活的方式一方面提供了讓他們脫離自己的原聲家庭獨(dú)立生活的時(shí)機(jī)，磨練他們的生活自理才能，讓他們知道自己能行，另一方面這種集體生活提供應(yīng)他們幫助別人和得到幫助的時(shí)機(jī)，用愛(ài)和關(guān)心來(lái)觸動(dòng)他們的心，并在此過(guò)程中獲得快樂(lè)。通過(guò)幫助別人來(lái)證實(shí)他們自己是有才能的，有價(jià)值的。相反，在他們的原生家庭中，父母嬌生慣養(yǎng)，覺(jué)得他們不行，包辦了他們?nèi)粘Ｉ钪械乃惺虑?，他們衣?lái)伸手飯來(lái)張口，說(shuō)不定屁股都得靠父母來(lái)擦，這是很現(xiàn)實(shí)很真實(shí)的。家庭里的家具一應(yīng)俱全，包括電視、洗衣機(jī)、電冰箱、微波爐、空調(diào)、太陽(yáng)能熱水器、空調(diào)、電腦等等，就和正常的家庭設(shè)置一樣。飯后他們一起看電視，也可以唱歌，打乒乓球，看電影。在這里他們會(huì)有一種家的感覺(jué)，家庭里有兩層，一樓是金保哥和男學(xué)員，二樓住的是阿姨、我以及女學(xué)員。天熱時(shí)由教師和家庭媽媽幫助他們洗澡，因?yàn)樗麄冏约翰粫?huì)洗澡，我也幫助他們洗過(guò)一次澡，其實(shí)我感覺(jué)幫助他們洗澡的過(guò)程也是教他們洗澡的過(guò)程。女學(xué)員們根本不會(huì)梳頭發(fā)，只有胡杰會(huì)自己梳頭發(fā)，平時(shí)每天早上由我來(lái)叫他們起床、洗臉，然后幫她們梳頭發(fā)，阿姨那么在下面做飯。胡杰每天都是最后一個(gè)，做什么都很慢，跟馬燦正好相反，馬燦做什么都很快，而且馬燦每天都醒的很早，而胡杰起床后會(huì)床上發(fā)愣。我們每天八點(diǎn)左右?guī)W(xué)員們?nèi)ブ行?，劉勇腿腳不是很方面，每次都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在別人的后面，潤(rùn)澤帶著家磊走在最前面。據(jù)理解，教師們經(jīng)常帶學(xué)員們到公園去玩，一方面讓他們熟悉周圍的社區(qū)環(huán)境，另一方面也是為了讓他們學(xué)會(huì)充分利用社區(qū)資來(lái)休閑娛樂(lè)，放松自己;有時(shí)候教師也會(huì)帶著他們?nèi)ド痰?、超市給他們時(shí)機(jī)讓他們自己去購(gòu)物，購(gòu)物時(shí)他們一般都會(huì)帶著計(jì)算器，因?yàn)樗麄円话闶遣粫?huì)算賬的。此外，中心工作人員還與附近的一個(gè)小公園的負(fù)責(zé)人協(xié)商好咬包攬清潔工作，也就是想說(shuō)今后學(xué)員們可以靠自己的雙手來(lái)掙工資了，這是對(duì)許多人來(lái)說(shuō)時(shí)很無(wú)法想象的。通過(guò)這一周的接觸，我與學(xué)員們關(guān)系處的很不錯(cuò)，挺喜歡他們的。馬燦是一個(gè)非?；顫姷呐?，喜歡唱歌、跳舞，整天蹦蹦跳跳的，性格也很隨和，很容易相處，但是她很容易沖動(dòng)，而且她還有自殘傾向，他的胳膊上就留有很多的疤痕，都是她自己咬的;胡杰是個(gè)慢性子，做什么都很慢，經(jīng)常發(fā)愣，還經(jīng)常自言自語(yǔ)，經(jīng)常會(huì)把鞋穿反了，不過(guò)感覺(jué)她很有個(gè)性，有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣。我和她們兩個(gè)住在一個(gè)房間里，晚上睡覺(jué)時(shí)他們兩個(gè)經(jīng)常會(huì)自言自語(yǔ)，有時(shí)候我看電影看到比擬晚，怕他們睡不著就會(huì)先把燈給關(guān)了，關(guān)燈之后他們會(huì)睡得快一點(diǎn)，不關(guān)燈他們一般不會(huì)睡覺(jué)，有時(shí)候關(guān)燈后他倆也會(huì)自言自語(yǔ)，很晚才睡覺(jué)。感覺(jué)她倆住在一個(gè)屋里挺有意思的，因?yàn)樗麄儌z假設(shè)是有一個(gè)自言自語(yǔ)另一個(gè)那么會(huì)跟著學(xué)，所以她們倆經(jīng)常性的互相學(xué)話。李文昕是一個(gè)個(gè)子很高很瘦的女孩，她的殘疾程度較輕，懂的事情比擬多，她有時(shí)會(huì)有一些小脾氣，但還是挺聽(tīng)話的，平時(shí)做清潔工作時(shí)做得挺好，每天吃完晚飯后都是由她來(lái)擦桌子;薛婧的生活自理才能相對(duì)來(lái)說(shuō)要差一些，穿衣服不知道反正，反響也很慢，上廁所需要?jiǎng)e人反復(fù)提醒，否那么不會(huì)主動(dòng)上廁所，她特別愛(ài)笑，每天都保持微笑狀態(tài)，做清潔工作時(shí)假設(shè)沒(méi)有人監(jiān)視就會(huì)停下來(lái)站在那里看著別人笑。劉潤(rùn)澤是一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的男孩，他很有音樂(lè)天賦，跳起來(lái)很有音樂(lè)感，他患有唐氏綜合癥，但程度較輕，生活根本可以自理，而且有一定的自我意識(shí)，特很得意，看見(jiàn)女孩就會(huì)說(shuō)“漂亮”，還會(huì)害羞的對(duì)女孩說(shuō)“我喜歡你”，家磊是一個(gè)根本無(wú)生活自理才能的男學(xué)員，他也是一個(gè)唐氏綜合癥患者，他經(jīng)常性的把襪子脫下來(lái)，強(qiáng)迫性的翻過(guò)來(lái)復(fù)過(guò)去的弄，好似挺有意思似的。劉勇是一個(gè)五十多歲的男學(xué)員，據(jù)說(shuō)他上過(guò)一年大學(xué)，后來(lái)由于壓力過(guò)大精神出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)有得到很好的診治就成今天這樣了，但如今他還是懂很多東西，意識(shí)還算清醒。記得有一次看電影《關(guān)云長(zhǎng)》時(shí)，李教師問(wèn)關(guān)云長(zhǎng)時(shí)誰(shuí)，他說(shuō)關(guān)云長(zhǎng)時(shí)《三國(guó)演義》中的關(guān)羽，劉中國(guó)是一個(gè)令教師們很頭疼的學(xué)員，他經(jīng)常逃跑，他很胖，有240斤，體質(zhì)很弱，說(shuō)話聲音很小，據(jù)說(shuō)他是中學(xué)時(shí)溺水導(dǎo)致大腦受傷才成這樣的。這一周我感覺(jué)過(guò)的很快，不過(guò)也過(guò)得很有意義。在這一周的實(shí)習(xí)中我感覺(jué)收獲很大，雖然有時(shí)候會(huì)寂寞，但是跟這些學(xué)員們?cè)谝黄鹞疫^(guò)的也很快樂(lè)。通過(guò)實(shí)習(xí)我對(duì)智障人士有了更深的理解，對(duì)社會(huì)工作這個(gè)專業(yè)也有了更深的理解，我相信這次的實(shí)習(xí)對(duì)我今后的職業(yè)選擇很有幫助。周記二這周我是在幼兒園的資班實(shí)習(xí)的，至于為什么叫“資班”，我出于好奇曾問(wèn)過(guò)苗教師，她說(shuō)詳細(xì)為什么她也不知道，但____那邊就是這么叫的，這種說(shuō)法就是從那里引進(jìn)過(guò)來(lái)的。后來(lái)，我聽(tīng)時(shí)明教師說(shuō)，之所以叫“資班”，是因?yàn)樗麄儼堰@些孩子當(dāng)成一種資，按道理平時(shí)資班的這些特殊孩子是被分到各個(gè)普通班里承受交融教育，與正常孩子一起上課、玩耍、吃飯，除此之外，他們還要來(lái)資班里承受特殊的培訓(xùn)，訓(xùn)練他們的某些特殊才能，其實(shí)我感覺(jué)這種方式特別好，這樣的話這些孩子不僅可以承受交融教育，和正常的同齡小朋友一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，而且還可以根據(jù)自己的情況承受特殊訓(xùn)練和治療?？墒窃诶碚撝袇s不是這樣的，這些孩子以前也是在普通班里承受交融教育的，等超過(guò)學(xué)前年齡后再呆在普通的學(xué)前班里不適宜了于是就安排到資班了，而且，普通班里的孩子根本上沒(méi)有時(shí)機(jī)承受特殊培訓(xùn)。資班里有兩個(gè)教師即時(shí)明教師和苗教師，朱教師和趙教師也時(shí)常過(guò)來(lái)幫助，班里有七名學(xué)生，多是八至十二歲的自閉癥和腦癱患者，學(xué)員有：劉子暢、左浩、劉曉歌、劉紀(jì)良、邵春霖、葉卓群、曹晨晨。其中，劉子暢是一名女孩，我們親切的叫她妞妞，據(jù)說(shuō)她是腦癱患者，今年剛九歲，她有個(gè)特點(diǎn)就是特別喜歡蹺二郎腿，快樂(lè)或是難過(guò)時(shí)會(huì)發(fā)出尖叫聲，喜歡蹲到桌子底下，也很喜歡玩沙子，課間活動(dòng)時(shí)她喜歡一個(gè)人做到走廊的長(zhǎng)椅上，還喜歡躺著靠在清掃衛(wèi)生的那個(gè)阿姨身上，感覺(jué)她把那阿姨當(dāng)成自己的奶奶一樣。另外，妞妞還很有音樂(lè)感，她喜歡跟著音樂(lè)跳舞，午休后不肯穿衣服，要清醒十多分鐘后才肯起床。還有，我感覺(jué)妞妞是特別的細(xì)心，她特別喜歡蹲在地上去撿地上的小東西，是那些非常微小的東西，例如一粒小沙粒。對(duì)于他們我總是有許許多多的好奇，感覺(jué)他們真的很特別，值得我們這些所謂的正常人去探究。左x是一個(gè)非常得意的小男孩子，他是一個(gè)腦癱患者，他的右手不知什么原因被燒傷一直包著，他常常舉著自己受傷的手給別人看，還時(shí)常伸出大拇指表示自己很棒。他有點(diǎn)摳門，自己的東西從來(lái)不舍得給別人，也不讓別人玩，感覺(jué)好好還是挺聽(tīng)話的。他發(fā)音不是很清楚，說(shuō)不出來(lái)，但是很愛(ài)笑，很好接觸，在這幾個(gè)孩子中，他是最聰明的一個(gè)了，有時(shí)他會(huì)看教師的眼色行事。他經(jīng)常流口水，好似是自己控制不住，吃東西時(shí)，他總是把自己的嘴里塞得滿滿的，以致于都嚼不開(kāi)了，就好似時(shí)不趕緊吃就沒(méi)有了似的。劉x是一個(gè)胖乎乎的男孩子，他是一名自閉癥患者，他特別能喝水，吃飯、吃點(diǎn)心時(shí)他都吃得很多，聽(tīng)教師說(shuō)他挺會(huì)說(shuō)話的，這幾個(gè)學(xué)員中他算是的了，只是有時(shí)候不愿說(shuō)話，即使別人主動(dòng)跟他打招呼他一般也不會(huì)回應(yīng)。知什么原因他特別喜歡媽媽，不怎么喜歡爸爸，每次當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)下午是爸爸來(lái)接而不是媽媽時(shí)，他就會(huì)很不快樂(lè)，并且不停的喊媽媽。在我的印象中曉歌的性格比擬溫和，不過(guò)，因?yàn)樽蚤]癥他很少與人交流，有時(shí)候群群抓他的衣服他也沒(méi)什么反響。劉x也是一個(gè)自閉病癥患者，他是一個(gè)比擬令教師頭疼的學(xué)員。他喜歡唱歌，常常跟別人說(shuō)“你好”“你好嗎”“hello”“加油吧”等等，他特別喜歡抱著球轉(zhuǎn)圈，有時(shí)候站著轉(zhuǎn)，有時(shí)候跪在地上轉(zhuǎn)，還經(jīng)常躺在地上玩，有點(diǎn)坐不住。他的口語(yǔ)發(fā)音還算可以。他經(jīng)常會(huì)發(fā)出尖叫聲，特別是在心情不好時(shí)，聲音刺耳，我想他一方面是為了發(fā)泄情緒，另一方面是為了引起別人的注意。他特別喜歡玩籃球，每次下課他第一件事情就是到活動(dòng)室里去拿籃球，就這樣拿著球一直拍著玩，拍的還挺不錯(cuò)的，我感覺(jué)他就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)型的孩子。有時(shí)候他還會(huì)趁教師不注意溜到辦公室里去玩鋼琴。不過(guò)我聽(tīng)教師說(shuō)，他的媽媽對(duì)她的影響很不好，他媽媽有點(diǎn)潑婦型，很不講理。又一次浩浩打了劉紀(jì)良一下，他媽媽就當(dāng)著教師和浩浩爸的面讓紀(jì)良去還手。這些孩子雖然很特別，但是他們的模擬才能還是挺強(qiáng)的，教師們很擔(dān)憂他的媽媽的行為會(huì)對(duì)紀(jì)良產(chǎn)生不好的影響。葉x是一個(gè)十二歲的腦癱患者，是這里面年齡的孩子，他的程度要比別人嚴(yán)重。他喜歡掐人、抓人，而且弄得挺疼的。我一直沒(méi)弄明白他的動(dòng)機(jī)是什么，不過(guò)我想他的本意并不是去傷害別人，或許是為了表達(dá)自己的某種情感，某種需求，至少每次他抓我時(shí)，我從他的眼睛里看到的是一種期待，一種懇求。他很容易緊張、焦慮，緊張時(shí)抓人的次數(shù)就會(huì)明顯增多，當(dāng)她出現(xiàn)這種抓人行為時(shí)不能硬板他的手，而是要漸漸地溫和地說(shuō)“群群，輕松手”，多說(shuō)幾遍他就會(huì)漸漸地放開(kāi)手。群群的休閑娛樂(lè)方式比擬少而且很簡(jiǎn)單，雖然他不怎么會(huì)拍球，但是他很喜歡玩小球。因?yàn)榻?jīng)常抓人、掐人，教師常常把他與別的小朋友分開(kāi)坐，我感覺(jué)這并不是一種很合理的方法，可是我沒(méi)有什么更好的建議。紹x是一個(gè)挺精神的自閉癥男孩，我挺喜歡他的，感覺(jué)他性情很溫和，很容易接觸他有個(gè)特點(diǎn)就是喜歡找人抱著轉(zhuǎn)圈，他很瘦，還不到五十斤呢，他喜歡到處走，坐不住，即使上課時(shí)也坐不住，沒(méi)多會(huì)兒就不見(jiàn)人影了。曹x是一個(gè)長(zhǎng)的小小的、很得意的男孩，聽(tīng)教師說(shuō)他好似是自閉癥和腦癱兩者兼有，吃飯時(shí)經(jīng)常吃的滿桌子都是。他還特別喜歡親人，經(jīng)常抱著教師來(lái)親，每次我靠近他坐時(shí)，他就抱著我的脖子親我的頭。晨晨也很有音樂(lè)感，每每聽(tīng)到音樂(lè)他就開(kāi)場(chǎng)跟著音樂(lè)搖擺身體，特別有節(jié)奏感。他的口語(yǔ)表達(dá)也不是很好，很少說(shuō)話，而且說(shuō)話不清楚。周一早上我是坐公交車去幼兒園的，因?yàn)橹皼](méi)有步行去過(guò)幼兒園，不知道按照我的速度多長(zhǎng)時(shí)間能到，所以我是早上坐車去，下午自己走回來(lái)，自己算一下時(shí)間?？纯磸挠變簣@到家庭要用多長(zhǎng)時(shí)間，以后就心中有數(shù)，上班時(shí)就不會(huì)遲到了。早上坐車時(shí)等38路快線等了半個(gè)多小時(shí)都沒(méi)有來(lái)，還差非常鐘就到上班時(shí)間了，我很擔(dān)憂第一天去上班就遲到，最后我坐3路車去了，上次回來(lái)時(shí)我見(jiàn)過(guò)3路車經(jīng)過(guò)幼兒園。幸運(yùn)的是我竟然沒(méi)有遲到，蔡教師給我安排了一下我就去資班了。金保哥一直讓我騎自行車去上班，他說(shuō)天天坐公交去上班挺費(fèi)錢的，家里有自行車都是以前家長(zhǎng)捐的，以后這段時(shí)間那輛自行車就歸我騎了。可是我一直都堅(jiān)持不騎自行車，堅(jiān)持自己走路，感覺(jué)半個(gè)小時(shí)就到了也不遠(yuǎn)。其實(shí)我不愿騎自行車主要的原因是擔(dān)憂平安問(wèn)題，我感覺(jué)鄭州騎車的人實(shí)在是太多了，上下班時(shí)路上總是很堵，我很怕自己會(huì)在這片無(wú)親無(wú)故的土地上出什么事，萬(wàn)一出了什么事情就就不好向家里交代了。因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)，與這里的教師、學(xué)生都很生疏。我這一周主要是與教師、孩子建立良好的關(guān)系。之前金保哥就告訴我說(shuō)自愿辦理的兩個(gè)教師都挺有想法的，建議我多問(wèn)問(wèn)他們處理孩子問(wèn)題的方法以及原因，凡事多問(wèn)個(gè)為什么。前兩天是我問(wèn)的很少，因?yàn)楦杏X(jué)關(guān)系沒(méi)怎么建立起來(lái)，問(wèn)起來(lái)不是很方便。其實(shí)我覺(jué)得主要原因是在一個(gè)生疏的地方，完全生疏的環(huán)境中我感覺(jué)自己有些靦腆，有些拘束，心里放不開(kāi)。不過(guò)本周我還是學(xué)到了不少東西，學(xué)到了一些處理孩子行為的方法。子暢常常鉆到桌子底下不出來(lái)，不管如何說(shuō)她都不會(huì)聽(tīng)，硬拉她還會(huì)哭。我問(wèn)時(shí)教師鑒于這種情況應(yīng)該如何去處理，她告訴我說(shuō)要直接把她出來(lái)，讓她坐到自己的位置上，直接去強(qiáng)化她的正向行為，而不去關(guān)注她的負(fù)向行為。對(duì)于群群的抓人行為，教師用堅(jiān)決而溫和的口語(yǔ)說(shuō)“請(qǐng)放手”，漸漸地他就放手了。教師在給孩子發(fā)指令時(shí)都是用簡(jiǎn)單而又禮貌的口語(yǔ)說(shuō)的，如：“請(qǐng)坐”“請(qǐng)回坐”“請(qǐng)起立”“請(qǐng)把書(shū)包放回去”等等，簡(jiǎn)單的句子孩子們?nèi)菀桌斫?，相反，我剛?lái)時(shí)跟他們交流時(shí)的句子對(duì)他們來(lái)說(shuō)都相比照擬復(fù)雜，加上我說(shuō)話的速度對(duì)他們來(lái)說(shuō)還有點(diǎn)快，他們很難理解，對(duì)我的話和指令根本沒(méi)什么反響。就這樣漸漸地我掌握了跟他們交流的方式，對(duì)他們并不清楚的言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為可以聽(tīng)懂、理解了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是我本周的收獲，感覺(jué)很開(kāi)心，希望下周可以有更大的收獲，學(xué)到更多的東西。周記三時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)資班已經(jīng)兩周了，隨著對(duì)這些特殊孩子接觸的增多，我從他們那里所感受到的、學(xué)到的也越來(lái)越多，自己漸漸地可以處理一些行為問(wèn)題?？赡苁沁@里天熱的原因，孩子們心情很煩躁，情緒不好。葉卓群還是時(shí)常抓人衣服、掐人，其實(shí)他抓人的直接目的并不是去傷害別人，而是他表達(dá)自己的要求與發(fā)泄情緒的一種方式與方法，因?yàn)樗恢涝撛鯓尤ビ谜Z(yǔ)言表達(dá)自己的要求，因此選擇這樣的一種方式去表達(dá)，就像嬰兒餓了會(huì)哭一樣。群群特別喜歡玩球，而且特別喜歡和別人一起玩球，當(dāng)他想讓你跟他一起玩時(shí)就會(huì)抓你的手或是衣服，用行為去表達(dá)他的要求并把球放到你的手里，假設(shè)你對(duì)他的要求沒(méi)有回應(yīng)，他就會(huì)掐你，以此來(lái)吸引你的注意。他情緒不好時(shí)也會(huì)去掐人，當(dāng)他掐人時(shí)，你假設(shè)是去掰他的手，他那么會(huì)因?yàn)榫o張而抓的越緊、越用力，相反，假設(shè)你溫和地、漸漸地重復(fù)對(duì)他說(shuō)“群群，輕松手”，他那么會(huì)漸漸地放開(kāi)手。我一直在想群群的這種掐人行為應(yīng)該是可以改變或是減輕一些的，而不僅僅是等待行為發(fā)生后處理完就OK了?？墒怯捎谖覍?shí)習(xí)時(shí)間較短，加之沒(méi)有什么經(jīng)歷，我也找不到一些好的方法去解決這個(gè)問(wèn)題。這周三時(shí)六·一兒童節(jié)，我們一起在航海廣場(chǎng)做的活動(dòng)。我們?cè)缟狭c(diǎn)鐘就出發(fā)，余萍騎車帶我去的，我們?nèi)サ臅r(shí)候還挺早，沒(méi)幾個(gè)人。開(kāi)場(chǎng)時(shí)我們幫著搬一般東西，因?yàn)槲医裉焓谴└吒瑏?lái)的，所以有一點(diǎn)累，用打氣筒打氣球時(shí)我也不是很方便，所以我就幫著他們系扣。時(shí)教師告訴我說(shuō)今天晨晨的父母有事情都沒(méi)來(lái)，讓我今天負(fù)責(zé)帶著他，別的就不用管了，我挺快樂(lè)的，因?yàn)槌砍渴且粋€(gè)挺聽(tīng)話的孩子，還特別親人，我挺喜歡他。節(jié)目大概是九點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)的，主持人說(shuō)完話后我?guī)е砍亢推渌處熞蔡厥鈨和黄鸬絖___臺(tái)上給這些嘉賓送賀卡，之后一系列節(jié)目就開(kāi)場(chǎng)上演，說(shuō)實(shí)話，感覺(jué)這些節(jié)目還是挺不錯(cuò)的，我們資班有兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是騎著滑板車上場(chǎng)，另一個(gè)是與其他班一起表演的“粘巴巴”，在整個(gè)活動(dòng)的最后。騎滑板車時(shí)，我們的孩子都是與教師和家長(zhǎng)在旁邊輔導(dǎo)，我們并不要求他們氣得多快多好，只要他們自己可以順利的走完就很幫了。我們資班雖然孩子少，卻是關(guān)注的班級(jí)，因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆尤翘厥鈨和?。在做粘巴巴這個(gè)活動(dòng)時(shí)，開(kāi)場(chǎng)只有我們資班，漸漸的其他班級(jí)也上場(chǎng)并將我們圍住，我感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)總體還可以，不過(guò)有點(diǎn)亂。節(jié)目演完之后，根本就完畢了，然后工作人員以及嘉賓、志愿者照合影紀(jì)念，一起拾掇現(xiàn)場(chǎng)，把桌椅抬到車上拉回去，下午我們就放假了，明天正常上班。因?yàn)樘鞜岬脑?，這段時(shí)間曹晨晨的情緒也很不好，時(shí)常會(huì)不停地說(shuō)“咬我”(教師說(shuō)可能是肚子里有蛔蟲(chóng))，每次情緒都是相當(dāng)?shù)臒┰?。又一次，他又說(shuō)“咬我”，并且到處亂跑，還撕自己的衣服，看到他這樣難受，我本想去抱抱他緩和一下他的情緒，可沒(méi)想到他過(guò)來(lái)對(duì)著我的胳膊就咬了一口，而且很用力，我這可憐的胳膊馬上就變青了，很疼了好久他咬我時(shí)很突然，我都還沒(méi)有反響過(guò)來(lái)，待苗教師將其拉走之后他又想去抓教師。以前我從未見(jiàn)過(guò)晨晨有咬人的行為，對(duì)他也沒(méi)有任何的提防，他出現(xiàn)這種行為時(shí)我還為之一驚。據(jù)時(shí)明教師說(shuō)，他以前有過(guò)這種咬人的行為，不過(guò)已經(jīng)好多年沒(méi)再咬人了，今天可能是情緒太差了才會(huì)出現(xiàn)這種行為。在晨晨咬了我之后的第二天中午他又把大班的一個(gè)孩子給咬了。情況是這樣的：中午起床后晨晨到外面去玩，大班的一個(gè)男孩淘氣挑逗晨晨，把他給惹怒了于是就去咬他，結(jié)果那男孩跑了，正好此時(shí)大班的一個(gè)特殊男孩在旁邊，晨晨就把怒氣發(fā)泄到那個(gè)男孩身上去咬他了。時(shí)教師知道晨晨咬人后怒了，把晨晨給訓(xùn)了一頓，給他背上包讓他回家，他也知道自己犯錯(cuò)誤了，自己背著包再走廊里站著就是不走，挺搞笑的。不過(guò)，時(shí)教師并不是真的讓他回家，只不過(guò)是懲罰他而已，讓他知道自己犯錯(cuò)誤了，咬人是不對(duì)的。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)這些孩子之間也會(huì)出現(xiàn)打架現(xiàn)象，而且他們之間打架大多數(shù)是為了爭(zhēng)奪玩具或是書(shū)籍，是教師說(shuō)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)打架是好現(xiàn)象，這是他們溝通的一種方式，說(shuō)明他們可以主動(dòng)地去與別人互動(dòng)，是一種進(jìn)步的表現(xiàn)，教師一般對(duì)此不會(huì)干預(yù)，只有當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們下手過(guò)重時(shí)才會(huì)適當(dāng)?shù)母深A(yù)一下，因?yàn)榧僭O(shè)他們身上出現(xiàn)傷疤家長(zhǎng)會(huì)很不會(huì)快樂(lè)。平時(shí)我們到院子里玩耍時(shí)，他們一般都是自己玩自己的，不會(huì)與別人一起玩，晨晨和妞妞喜歡玩沙子，劉紀(jì)良喜歡蕩秋千，而且蕩的很高，其別人大局部喜歡玩滑梯。我還發(fā)現(xiàn)我們的這些孩子不喜歡太吵，有一次有老年志愿者來(lái)幼兒園里表演節(jié)目，所有的小朋友都去了，我們班的孩子也照例下去排隊(duì)，當(dāng)走到一樓時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)那些小朋友吵吵鬧鬧的，我們的孩子走到半路就停下來(lái)不走了，坐在那里用手捂住耳朵。在表演節(jié)目的過(guò)程中更加吵鬧，群群表現(xiàn)的特別煩躁，動(dòng)不動(dòng)的就去抓身邊的人，感覺(jué)好似很緊張，那天下午節(jié)目表演完后我的手上和胳膊上留下了很多抓痕，呵呵。老年人志愿者的活動(dòng)引發(fā)了我的考慮，我在想學(xué)校在承受志愿者來(lái)表演節(jié)目的同時(shí)，也應(yīng)該考慮到活動(dòng)給孩子特別是這些特殊孩子帶來(lái)的不利影響，并應(yīng)采取措施將這些不利影響降到最低程度。在周一時(shí)，學(xué)校也同樣來(lái)了一批志愿者，他們一大幫人涌進(jìn)學(xué)校，這些志愿者被分配到各個(gè)班級(jí)。我們班也來(lái)了好幾個(gè)志愿者，他們圍著孩子玩，給孩子糖吃。我感覺(jué)他們的行為并沒(méi)有給孩子帶來(lái)多大的幫助，相反，他們的到來(lái)在很大程度上擾亂了課堂秩序，給孩子的情緒也帶來(lái)一定程度的負(fù)面影響，他們走后孩子們的情緒過(guò)于興奮接下來(lái)的課程無(wú)法繼續(xù)進(jìn)展。這些志愿者只是處于個(gè)人興趣和激情來(lái)“幫助”這些特殊孩子，而且他們只是偶然來(lái)一次，每次來(lái)都是接觸不同的孩子，他們并不理解這些孩子，他們不知道這些孩子真正需要的是什么，不知道如何才能滿足這些孩子的需要。他媽呢以為給孩子發(fā)一些糖吃，陪他們玩一會(huì)兒就是對(duì)他們的幫助，可是他們錯(cuò)了，這只是他們志愿者自己的需要，而不是孩子的，他們認(rèn)為自己幫助了很多人，感覺(jué)自己很偉大，可很少有人會(huì)想到自己會(huì)好心辦了壞事，給孩子幫了倒忙。周記四這是我實(shí)習(xí)的最后一周，周一是端午節(jié)我們放假了，我周五就要坐火車返回學(xué)校了，因?yàn)橘I的是站票，所以周四就沒(méi)去上班了，我一方面時(shí)覺(jué)得周四去幼兒園上班周五坐火車會(huì)累，另一方面是因?yàn)槲蚁胫芩娜ブ行哪沁吙匆幌埋R燦的個(gè)案。就這樣我這周周二、周三在幼兒園，周四、周五在中心上班了。周二時(shí)，幼兒園來(lái)了一批志愿者，據(jù)說(shuō)他們是鄭州某一?？茖W(xué)校的學(xué)生，他們來(lái)了很多人，被分配到幼兒園的各個(gè)班級(jí)。我們班也來(lái)了好幾個(gè)志愿者，他們這次來(lái)主要是教孩子們畫(huà)畫(huà)，一個(gè)志愿者負(fù)責(zé)一至兩個(gè)孩子。我負(fù)責(zé)協(xié)助這些志愿者，因?yàn)樗麄儗?duì)這些孩子的習(xí)性不理解，怕出現(xiàn)什么意外，特別時(shí)有個(gè)別孩子有抓人、掐人、咬人的行為。下午我們上的課時(shí)穿紐扣，以此來(lái)鍛煉他們手指。周三上午我們帶孩子到學(xué)校附近的小區(qū)玩，時(shí)教師告訴我說(shuō)，帶孩子們來(lái)小區(qū)一方面是為了讓他們學(xué)會(huì)利用小區(qū)內(nèi)的資，讓他們知道出了家庭和學(xué)校之外還有很多資可以供他們利用;另一方面也是為了增加這些特殊孩子與外界接觸的時(shí)機(jī)，鍛煉他們的社交才能。周四是我在中心協(xié)助教師輔導(dǎo)這些大學(xué)員的日常教學(xué)。周五到中心上班時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)資班的教師帶孩子來(lái)中心這邊了，我真的很快樂(lè)，沒(méi)想到在我分開(kāi)之際還可以看到我呆過(guò)的所有成員，和他們一起度過(guò)我實(shí)習(xí)的最后一天，聽(tīng)教師資班每個(gè)月來(lái)一次中心這邊。他們所有的學(xué)員都在音樂(lè)調(diào)理室，我發(fā)現(xiàn)這些大學(xué)員和小學(xué)員的交融是一件非常有意思而且特別有意義的事情。平常時(shí)，在我們這些教師面前，這些大學(xué)員的表現(xiàn)就是一個(gè)孩子，他們施行需要教師的呵護(hù)和照顧，他們是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。而小學(xué)員的到來(lái)讓他們產(chǎn)生了成人感和責(zé)任感，在小學(xué)員的面前他們的表現(xiàn)是一個(gè)十足的成年人。它們摁下哦我們知道他們一樣去指導(dǎo)、批評(píng)小學(xué)員，像成人一樣抱著小學(xué)員，去哄他們，帶他們?nèi)ハ词?、去上廁所。資班的孩子總會(huì)把音樂(lè)調(diào)理室弄得亂七八糟的，那些體育器材滿地都是，而這些中心的大學(xué)員們雖然有點(diǎn)煩了但還是總可以去拾掇整理。我感覺(jué)他們的交融真的很有意義，他們的交融一方面可以給大學(xué)員提供一些主動(dòng)成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，讓他們知道自己已經(jīng)是成年人了，不再是小孩子，他們需要去承當(dāng)責(zé)任;另一方面，這種交融也減輕了教師們的負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，在這種交融中不免會(huì)存在一些負(fù)面影響，比方說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)了大學(xué)員會(huì)感覺(jué)吵，感覺(jué)煩。假設(shè)可以采取一些措施躲避這些問(wèn)題的話，我想大學(xué)員與小學(xué)員的交融一定會(huì)獲得很要好的收效。周五還是浩浩的生日，他爸爸買了一個(gè)大大的蛋糕，我們大家一起給他過(guò)生日，我們所有的教師和學(xué)員一起吃蛋糕，我感覺(jué)真的非常開(kāi)心，我感覺(jué)上帝對(duì)我真的很好，這次實(shí)習(xí)他竟然給了我一個(gè)這樣完美的結(jié)局。2023機(jī)械實(shí)習(xí)周記大全實(shí)習(xí)周記1進(jìn)入航星自動(dòng)化設(shè)備實(shí)習(xí)已經(jīng)將近一個(gè)多星期了,也逐漸的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。這是一間以消費(fèi)染色機(jī)電腦為主的公司，染色機(jī)電腦，顧名思義，是染織廠在為布料染色采用的一種自動(dòng)化控制設(shè)備，通常對(duì)布料進(jìn)展加熱，冷卻，保溫等。這一個(gè)星期所作的工作主要有安裝產(chǎn)品和焊接元器件。雖然所接觸到的工作難度并不大，但是其中包含的技巧卻非常多，各種需要注意的事項(xiàng)也很多。就拿焊接元器件來(lái)說(shuō)，元器件的體積有大有小，而其中需要注意的地方是，要先焊接小的元器件，然后再去焊接大的元器件。焊點(diǎn)要做到光滑，不能虛焊，焊點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)是要成圓錐形狀，對(duì)于晶體二極管還要注意不可以焊接得太久，否那么容易把二極管燒壞。除了上述的這些，我還學(xué)習(xí)了數(shù)字萬(wàn)用表的使用，以及一些貼片式電阻的讀數(shù)。例如一個(gè)貼片電阻的讀數(shù)為1002，這是電阻上面的標(biāo)值，而其實(shí)際的阻值卻應(yīng)該為10k,前三位為有效數(shù)字，最后一位為十的冪數(shù)。對(duì)于一些瓷介電容，也有了一些認(rèn)識(shí)，如一只瓷介電容上面標(biāo)有104，其電容容量為：100000pf,即0.1uf。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的實(shí)習(xí),讓我感覺(jué)到了知識(shí)的重要性,我要不斷的學(xué)習(xí),來(lái)進(jìn)步自己的專業(yè)程度。實(shí)習(xí)周記2這是工作的第二個(gè)星期了，與前一個(gè)星期相比，我的思想有了一些轉(zhuǎn)變。因?yàn)榭粗磉吂ぷ鞯耐露际敲刻焐习?，然后下班，回到宿舍里看電視，玩玩游戲，就度過(guò)了一天。這樣的生活讓我感到有些透不過(guò)氣來(lái)，這不是我想要的生活，我不能和他們一樣，我要努力的學(xué)習(xí)。為了將來(lái)，我絕不能放棄學(xué)習(xí)。這一周認(rèn)識(shí)了不少新的元器件，如：8位三態(tài)輸出觸發(fā)器74ls573，8雙向3態(tài)緩沖電路74ls245，74ls245主要用在數(shù)據(jù)的雙向緩沖，常見(jiàn)于51的數(shù)據(jù)電路，早期的電路中，擴(kuò)展了很多的8255/8155/8251等芯片的時(shí)候，擔(dān)憂8031的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)才能缺乏，所以就使用了一片74ls245作為數(shù)據(jù)緩沖電路，增強(qiáng)其驅(qū)動(dòng)才能。這一周所做的事情和上一周差不多，只不過(guò)做的工作多了就比上一周純熟多了。每天下班回來(lái)后我都會(huì)看書(shū)學(xué)習(xí)，對(duì)于我這種電子行業(yè)，必需要有很夯實(shí)的基矗模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，電機(jī)拖動(dòng)與控制，單片機(jī)教程等，都是我要學(xué)習(xí)再加強(qiáng)的科目。我也覺(jué)察到在學(xué)校里學(xué)到的東西拿到工作上，是根本不夠用的，看來(lái)還要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)才行。實(shí)習(xí)周記3時(shí)間很快就過(guò)了三個(gè)星期了，在這個(gè)星期里，我已經(jīng)接觸到了對(duì)產(chǎn)品的檢測(cè)，已經(jīng)可以自己獨(dú)立的分析^p一些簡(jiǎn)單的電路原理。對(duì)于公司的產(chǎn)品種類，我在這三個(gè)星期之中都是只接觸到同一種型號(hào)，因?yàn)檫@種型號(hào)的產(chǎn)品比擬暢銷，所以這個(gè)星期我都是非常的忙，非常的累。盡管如此，