2023大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)目的

第72頁(yè)共72頁(yè)2023大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)目的2023大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)目的。大學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)目的一一、加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的理解，確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)的職業(yè)理解職業(yè)行業(yè)有很多方法，譬如閱讀相關(guān)的文章，請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過(guò)程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。假設(shè)喜歡又勝任，以后畢業(yè)找工作，就可以把它作為目的職業(yè);反之，就要尋找新的工作方向。二、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著宏大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章《我為什么堅(jiān)決不用剛畢業(yè)的大學(xué)生》。文中列舉了一些在應(yīng)屆畢業(yè)生不算少見(jiàn)的現(xiàn)象：跳槽頻繁，而且離任也不通知原公司;上班煲粥，三個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生令公司一個(gè)月的話費(fèi)漲了7000多塊錢;好高騖遠(yuǎn)、不實(shí)在際，張口就財(cái)富500強(qiáng)的例子，提出的建議都需要上千萬(wàn)的投資……所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)時(shí)機(jī)，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。三、增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)曾經(jīng)有公司做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》，參與的公司包括外企、國(guó)企和民營(yíng)企業(yè)，規(guī)模也有大有小。有一個(gè)題目是讓他們選擇看重的方面，包括學(xué)校、專業(yè)、成績(jī)、證書(shū)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、社會(huì)理論、戶口等。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點(diǎn)有較大的不同，唯有一個(gè)要素是所有公司都重視的，那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。所以，假設(shè)你們?cè)诖髮W(xué)期間有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在找工作時(shí)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。而且不少公司會(huì)挑選實(shí)習(xí)中的優(yōu)秀者留下來(lái)成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來(lái)越多的跨國(guó)公司使用，并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如IBM去年的實(shí)習(xí)生中有50%留在了IBM，他們希望今年這個(gè)比例可以進(jìn)步到80%。大學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)目的二1、鍛煉自己的動(dòng)手才能，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于理論當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性。將自己的理論知識(shí)與理論交融，進(jìn)一步穩(wěn)固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，進(jìn)步綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷過(guò)程的認(rèn)識(shí);2、更廣泛的直接接觸社會(huì)，理解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己交融到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的理論才能，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)間隔。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底;3、理解公司部門的構(gòu)成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己將來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。大學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)目的范文一、概述1、實(shí)習(xí)目的：大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的理論性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)，接觸本工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析^p和解決實(shí)際問(wèn)題的才能，可以將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與理論，在理論中結(jié)合理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的根底。2、實(shí)習(xí)單位根本情況xx學(xué)校是xx省xx市的一所民辦中職學(xué)校，為xx省重點(diǎn)中專學(xué)校，該校有學(xué)生3000多人，開(kāi)設(shè)有電工電子專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)等等，有一定量的電工、電子專業(yè)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)臺(tái)，以及微機(jī)室和數(shù)十臺(tái)數(shù)控車床等設(shè)備。3、實(shí)習(xí)崗位根本情況在該校我擔(dān)任電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課老師，主要的工作情況是：對(duì)該校的中專學(xué)生進(jìn)展專業(yè)課教學(xué)，他們課本上的專業(yè)課知識(shí)，并利用實(shí)訓(xùn)室進(jìn)步他們實(shí)際動(dòng)手操作的才能。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)過(guò)程1、理解過(guò)程起初，剛進(jìn)入該校的時(shí)候，學(xué)校里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是生疏的。再加上我本來(lái)不是師范類的學(xué)生，學(xué)校呈如今我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，。第一天進(jìn)入學(xué)校開(kāi)場(chǎng)工作時(shí)，學(xué)校對(duì)我進(jìn)展了一系列的培訓(xùn)，讓我理解了作為一個(gè)老師所必須具備的一些根本知識(shí)，學(xué)校的老職工帶著我給我講了很多的工作方面的知識(shí)，漸漸的我逐步理解和熟悉了業(yè)務(wù)，我漸漸掌握了這個(gè)方面的知識(shí)，對(duì)工作開(kāi)場(chǎng)上路，在日復(fù)一日工作的同時(shí)漸漸熟悉了學(xué)校的工作環(huán)境。作為初次到中職學(xué)校去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的理解以及對(duì)工作單位各方面情況的理解都是甚少生疏的。一開(kāi)場(chǎng)我對(duì)該校里的各項(xiàng)規(guī)章制度，效勞章程及工作中的相關(guān)本卷須知等都不是很理解，于是我便自習(xí)閱讀實(shí)習(xí)學(xué)校下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向部門里的同事請(qǐng)教理解工作的相關(guān)事項(xiàng)、相關(guān)技巧，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)該校的情況有了一定的理解。學(xué)校的工作時(shí)間段為：早上8:00至晚上17：00，晚上6：308：30上自習(xí)課，所有員工都必須遵守該上、下班制度。早上要去學(xué)校簽字報(bào)道，一周工作一總結(jié)。2、探究過(guò)程對(duì)學(xué)校里的環(huán)境有所理解熟悉后，我開(kāi)場(chǎng)有些緊張的心開(kāi)場(chǎng)漸漸平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到學(xué)校上班，培訓(xùn)時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，同時(shí)竭力做好給我分配工作任務(wù)。當(dāng)工作中出現(xiàn)不懂的情況時(shí)，我及時(shí)的上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題，以便于整個(gè)教學(xué)工作可以順利的進(jìn)展。剛開(kāi)場(chǎng)教學(xué)時(shí)還真挺棘手的，只能需要一些同事的幫助才可以多少的解決一些，漸漸地，我不斷的成長(zhǎng)，不斷的遇到問(wèn)題不斷的解決，自己的才能不斷的提升，感覺(jué)自己學(xué)習(xí)到了很多的東西，成長(zhǎng)了很多。3、獨(dú)立操作經(jīng)過(guò)一段時(shí)間老員工的帶著學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校的教學(xué)情況已有了一個(gè)較詳細(xì)的理解與熟悉。對(duì)中專生的情況也比擬熟悉了。平時(shí)我不斷的聽(tīng)其他專業(yè)課老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)歷和技巧，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問(wèn)題，漸漸進(jìn)步自己教學(xué)的才能。一段時(shí)間后，我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，教學(xué)才能也有所進(jìn)步。三、實(shí)習(xí)成果1、素質(zhì)進(jìn)步老師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)才能，才能把自己已有的知識(shí)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。老師是書(shū)本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)紐帶、運(yùn)輸通道。以前在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，聽(tīng)老師教課還不覺(jué)得什么難度，如今我才發(fā)現(xiàn)，做老師其實(shí)也挺有工作難度。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的老師講出來(lái)的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。所以我苦練老師根本功，學(xué)校其他老師的教學(xué)經(jīng)歷，一段時(shí)間后，教學(xué)才能大大進(jìn)步，獲得了其他老師的贊賞。我從實(shí)習(xí)工作中，才能得到了一定的提升。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩?shí)習(xí)的一些體會(huì)：(1)為人處事方面。其實(shí)我認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)的一個(gè)目的就是讓我們?cè)诶碚撝谐踝R(shí)社會(huì)，理解社會(huì)，即將走出校門的我們，往往對(duì)社會(huì)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，甚至感到迷茫，需要時(shí)間去積累。在實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到為人處事的重要，學(xué)會(huì)了與人真誠(chéng)溝通，平時(shí)與同事和領(lǐng)導(dǎo)交流互換工作上的意見(jiàn)，來(lái)彼此產(chǎn)生同事間的信任，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，讓我在進(jìn)入社會(huì)后就學(xué)到了重要的一課。(2)吃苦耐勞的精神。在沒(méi)有去實(shí)習(xí)之前不懂得老師這個(gè)職業(yè)到底是啥回事，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對(duì)，而在工作中學(xué)校的規(guī)章制度要求嚴(yán)格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習(xí)慣和原有的期望值，感到適應(yīng)不了而陷入不實(shí)在際的空想，心里失去平衡。每天下班后感覺(jué)，又累又困又餓，這一切都是我從來(lái)都沒(méi)體會(huì)到過(guò)的。但看到身邊的同事，甚至有比我還要小一點(diǎn)的人，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅(jiān)持，而我就不能呢?他們都能坦誠(chéng)面對(duì)，為什么我不可以?問(wèn)題出在于自身態(tài)度，沒(méi)有端正態(tài)度面對(duì)，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實(shí)際的，容易在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學(xué)會(huì)不管做什么事，首先自己的態(tài)度要明確要端正，才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的勇氣。2、教學(xué)才能的進(jìn)步“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己所掌握的知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)場(chǎng)的一段時(shí)間里，對(duì)教學(xué)工作感覺(jué)無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，而一旦接觸到實(shí)際，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。于是我努力學(xué)習(xí)，虛心承受其他老師的意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)其他老老師的課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷，并結(jié)合自己的才能實(shí)際，不斷改良、創(chuàng)新教學(xué)方法，盡力做到與理論相結(jié)合。獲得了很大的成效。一段時(shí)間后，我收到了一些老老師的表?yè)P(yáng)，學(xué)生對(duì)我的教學(xué)方式也給予充分的肯定。四、總結(jié)此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我的視野得到了開(kāi)闊，教學(xué)才能得到了進(jìn)步，人生價(jià)值得到了肯定，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)歷方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱辛性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了自己的意志力，提升了自己的理論技能。積累了社會(huì)工作的經(jīng)歷，為以后工作也打下了一點(diǎn)根底。五、致謝感謝xx學(xué)校給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)以外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了眼界。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握作為一個(gè)老師的相關(guān)技能，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，你們幫助我解決處理了相關(guān)問(wèn)題，指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】實(shí)習(xí)報(bào)告延伸閱讀2023大學(xué)生藥廠實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)目的：通過(guò)在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)能更好的掌握藥學(xué)知識(shí)與技能，從而到達(dá)理論與理論相結(jié)合的形式，藥廠與醫(yī)藥公司實(shí)習(xí)心得。讓學(xué)生能更快的去適應(yīng)社會(huì)，為自己的今后就業(yè)打下良好的基矗實(shí)習(xí)任務(wù)：為了大學(xué)生今后步入社會(huì)中能有一個(gè)明確的規(guī)劃及目的，我們組織實(shí)習(xí)企業(yè)為大學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，通過(guò)醫(yī)院、藥廠及醫(yī)藥公司的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)步大學(xué)生的工作才能及今后就業(yè)方向打下根底，主要在實(shí)習(xí)中去體會(huì)實(shí)習(xí)單位工作方法及技能技巧。實(shí)習(xí)單位：湖北天藥藥業(yè)、連云港正大天晴醫(yī)藥實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月-20xx年4月我是襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院08級(jí)藥學(xué)班的學(xué)生，20xx年7月-20xx年4月是實(shí)習(xí)期，我選擇了兩家實(shí)習(xí)單位作為我的實(shí)習(xí)點(diǎn)，實(shí)習(xí)時(shí)間為9個(gè)月，兩家單位分別是湖北天藥藥業(yè)、連云港正大天晴醫(yī)藥。在此期間我在湖北天藥藥業(yè)(消費(fèi)車間)為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)和連云港正大天晴醫(yī)藥(銷售部門)的實(shí)習(xí)。我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位管理制度，工作認(rèn)真踏實(shí)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)，能吃苦耐勞。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)湖北天藥藥業(yè)的消費(fèi)工作流程及連云港正大天晴醫(yī)藥的銷售進(jìn)一步熟悉，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度，勤奮好學(xué)、虛心向上的學(xué)習(xí)精神，可以吃苦耐勞，聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位老師的安排，得到了老師的一致好評(píng)，并能很快的掌握藥學(xué)知識(shí)及技能，從而為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基矗我如今將整個(gè)實(shí)習(xí)情況做一下總結(jié)：一、湖北天藥藥業(yè)(消費(fèi)車間)20xx.8.2日-20xx.8.12日固體二車間-包裝：通過(guò)在包裝工段的學(xué)習(xí)，主要是藥品的外觀的打英質(zhì)量檢查等。我們?cè)诎b時(shí)通過(guò)：安瓶的印字、檢驗(yàn)字跡的明晰度，然后再到包裝機(jī)的包裝(主要有說(shuō)明書(shū)、有效日期、批號(hào)、捆盒、大箱包裝、包裝單等工序)雖然，在包裝為期一周左右的時(shí)間我還是學(xué)到了不少關(guān)于藥品外包裝的程序，在一個(gè)產(chǎn)品的消費(fèi)過(guò)程中包裝也是較為重要的工序，主要是藥品的說(shuō)明書(shū)、批號(hào)、有效日期、印字的明晰度都要嚴(yán)格把關(guān)，要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，要從一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去考慮做到不必要的藥害事件的發(fā)生。20xx.812-20xx.8.20日固體二車間-燙瓶：通過(guò)在燙瓶工段的學(xué)習(xí)理解，這個(gè)工段也要嚴(yán)格要求自己，注意人生平安。一般燙瓶的水溫應(yīng)在70-80度左右為宜，既不能水溫過(guò)高也不能太低(溫度過(guò)高主要是破壞藥效成分，過(guò)低藥瓶的外觀不能清潔干凈，影響藥品的外觀)為了自己的平安階段我們要注意工作方法，注意機(jī)器停頓后才能進(jìn)展下一盤(pán)藥的甩水，注意不要被燙傷。在燙瓶過(guò)程完畢后要嚴(yán)格清理現(xiàn)場(chǎng)，不要有藥品的殘留，防止藥品混鍋等現(xiàn)象。在這段學(xué)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了藥物不同它的清洗要求也是不一樣的，例如：維生素類藥物就應(yīng)該把水溫調(diào)低一點(diǎn)，防止藥物失效等。20xx.8.21-20xx.9月初固體二車間-洗瓶：洗瓶是藥品在消費(fèi)過(guò)程中最關(guān)鍵、最前面的工序。這個(gè)工段主要是藥品在消費(fèi)中要把藥物裝入安瓶的一個(gè)重要的工段。洗瓶時(shí)要注意把水注滿，屢次清洗，然后用甩水機(jī)把安瓶的水甩干。洗瓶主要是要把安瓶壁上的遺物、灰塵清洗掉。要保證安瓶的干凈度。20xx.9月中旬固體二車間-打包：這個(gè)工段是藥品的最后一關(guān)，主要是對(duì)藥品的小包裝進(jìn)展大箱打包，對(duì)藥品的擺放、蓋章(大箱的規(guī)格、批號(hào)、日期、鍋號(hào)、打包單)進(jìn)展要求，封箱時(shí)要嚴(yán)密。每一箱要都要有完好的蓋章。20xx.10月初固體二車間-滅菌：這個(gè)工段主要是通過(guò)滅菌柜及電腦控制的，是否滅菌干凈主要是靠時(shí)間、溫度的控制。在一般的藥物中都是30分鐘100攝氏度的控制下滅菌。也要注意時(shí)間、溫度的掌握，還要注意鍋次不同、衛(wèi)生管理都要合格。還要做到灌封工段完畢后注意一些沒(méi)有封口封好以及有碳化、破裂的都要做到及時(shí)的挑選出來(lái)，防止滅菌的效果。在每次的滅菌過(guò)程中及完畢后做好每次的滅菌記載。通過(guò)在湖北天藥藥業(yè)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我學(xué)到了不少的東西和技能，在車間的學(xué)習(xí)也讓我看到了一個(gè)企業(yè)的規(guī)章制度是非常重要的，一些根本的操作及工作的流程都是要必須掌握的。我學(xué)會(huì)了去怎樣與自己的上級(jí)溝通交流，怎樣去把每一個(gè)崗位的工作做好。藥品消費(fèi)是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)性很強(qiáng)的工作，應(yīng)該去嚴(yán)格慎重的對(duì)待。從而嚴(yán)格要求自己，在工作中去學(xué)習(xí)知識(shí)，去領(lǐng)悟方法。二、連云港正大天晴醫(yī)藥(銷售部門)為了實(shí)習(xí)過(guò)程中能更多的去學(xué)習(xí)知識(shí)，為了在今后的就業(yè)時(shí)少碰壁少走彎路，我后期的實(shí)習(xí)選擇了連云港正大天晴醫(yī)藥的銷售部門做醫(yī)藥代表，為了以后能更快的定位，我如今就抱著實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)好好的去磨練一下自己。銷售行業(yè)是一個(gè)很能磨練人的行業(yè)，讓你從中學(xué)會(huì)怎樣去做人、做事、處理問(wèn)題。我選擇醫(yī)藥代表希望自己能學(xué)習(xí)好這個(gè)行業(yè)。我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是-上海。剛開(kāi)場(chǎng)主要是跟著老代表學(xué)習(xí)，主要的任務(wù)就是醫(yī)院的維護(hù)、跟客戶培養(yǎng)感情。跟自己的客戶講解產(chǎn)品的知識(shí)，做一些學(xué)術(shù)性的宣傳。通過(guò)跟客戶的交流去理解工作中的缺乏及知識(shí)的欠缺。理解以后就多去改正找原因。然后，加以改正。使自己能跟好的為客戶做好效勞，幫客戶去解決困難。讓更多的醫(yī)生放心的給患者提供更好的藥品。從而也更好的讓患者去放心的使用藥品。解決醫(yī)生的困難也給患者帶來(lái)更好的治療方法。通過(guò)對(duì)醫(yī)藥代表的理解學(xué)習(xí)還有很多值得我去研究，要想做個(gè)好的藥代就要掌握很多本領(lǐng)。所以，作為藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生就要學(xué)會(huì)運(yùn)用藥學(xué)知識(shí)來(lái)解決客戶的困難。從而，為人民的安康去做好自己應(yīng)該的一份責(zé)任。通過(guò)半年的實(shí)習(xí)，我自己認(rèn)為還是學(xué)到了很多的東西。不再像在學(xué)校那會(huì)兒一樣，不怎么操心緊迫。當(dāng)自己踏入社會(huì)后真的就不一樣了，面臨著自己的就業(yè)、生存，自己的工作。實(shí)習(xí)中遇到許多的困難及費(fèi)事我沒(méi)有退縮，而是積極的去面對(duì)向困難挑戰(zhàn)!實(shí)習(xí)是步入社會(huì)前的演練，也體會(huì)到社會(huì)中的堅(jiān)信。作為即將踏入社會(huì)的我們?cè)趯?shí)習(xí)中給予一次學(xué)習(xí)和探究的過(guò)程，從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處理一切事情。也非常感謝學(xué)校給予我們一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)完畢，但我們的才能得到進(jìn)步，我相信通過(guò)我們的實(shí)習(xí)也會(huì)學(xué)習(xí)理解不少東西。我也會(huì)以這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷方法去在將來(lái)的工作做到學(xué)以致用的，在今后的工作中我也會(huì)更加努力的，相信自己會(huì)把專業(yè)知識(shí)很好的運(yùn)用到工作的。大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)目的篇一：大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)目的精選畢業(yè)實(shí)習(xí)是英語(yǔ)(國(guó)際商務(wù))專業(yè)教學(xué)方案的重要組成局部，是貫徹理論與理論相結(jié)合原那么的表達(dá)，是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)獨(dú)立工作才能的重要環(huán)節(jié)。一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，也是重要的一個(gè)理論教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)使學(xué)生：1、進(jìn)一步加深并運(yùn)用己學(xué)過(guò)的專業(yè)理論知識(shí)，訓(xùn)練實(shí)際操作技能，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，進(jìn)步分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能，把所學(xué)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能直接應(yīng)用到實(shí)際工作中，從而獲得真實(shí)的職業(yè)表達(dá)，鍛煉進(jìn)步工作才能，到達(dá)從業(yè)根本要求，更快地適應(yīng)今后工作崗位的要求，最終實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。2、熟悉現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)工作人員應(yīng)具有的管理技能、理論操作技能，進(jìn)步技術(shù)程度。3、體驗(yàn)社會(huì)生活，培養(yǎng)組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和進(jìn)步職業(yè)道德素養(yǎng)。二、實(shí)習(xí)任務(wù)1、理解實(shí)習(xí)單位員工數(shù)量，人才構(gòu)造比例，配置等情況寫(xiě)實(shí)習(xí)單位概況。2、理解實(shí)習(xí)單位消費(fèi)部門的組織管理構(gòu)造及各部門的職責(zé)范圍寫(xiě)實(shí)習(xí)單位概況。3、理解實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)工作人員的崗位職責(zé)等寫(xiě)單位規(guī)章制度及工作人員崗位職責(zé)。4、仔細(xì)閱讀與本專業(yè)相關(guān)設(shè)備的使用、保養(yǎng)說(shuō)明書(shū)，理解各項(xiàng)參數(shù)指標(biāo)，熟悉該設(shè)備的構(gòu)造與工作原理實(shí)習(xí)單位設(shè)備狀況。5、理解本專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)單位的應(yīng)用情況。熟悉所在崗位的業(yè)務(wù)流程、工作標(biāo)準(zhǔn)、處理方法寫(xiě)習(xí)周記。6、掌握相應(yīng)崗位的操作技能，按照企業(yè)要求初步形成職業(yè)才能和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)寫(xiě)實(shí)習(xí)周記。7、理解實(shí)習(xí)單位對(duì)本專業(yè)人才的要求和需求情況畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查問(wèn)卷。篇二：大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)目的精選目的及任務(wù):1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生獲得理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的理論時(shí)機(jī)，可以檢驗(yàn)、穩(wěn)固和拓展自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，培養(yǎng)自己分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能;2、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以接觸現(xiàn)實(shí)社會(huì)，獲得初步的社會(huì)工作經(jīng)歷，為將來(lái)自信地工作打下根底;3、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以磨練意志，培養(yǎng)溝通才能，合作精神，樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀和社會(huì)責(zé)任感。大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)目的范文例如一、教育見(jiàn)習(xí)目的及意義教育見(jiàn)習(xí)是高等師范院校貫徹黨的教育方針的重要途徑，是教學(xué)方案的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與理論相結(jié)合原那么的表達(dá)，對(duì)進(jìn)步教育、教學(xué)質(zhì)量，保證培養(yǎng)合格的人民老師有著重要的意義和作用。教育見(jiàn)習(xí)的目的：使實(shí)習(xí)生受到一次深化的專業(yè)思想教育，熟悉和理解中學(xué)學(xué)校教育，增強(qiáng)其從事教育工作的榮耀感和責(zé)任感，為形成良好的老師職業(yè)道德品質(zhì)打下根底;在教育和教學(xué)理論中，使實(shí)習(xí)生將所學(xué)的根底理論、根本知識(shí)和根本技能得到綜合運(yùn)用，培養(yǎng)他們從事中學(xué)教育工作的獨(dú)立工作才能;培養(yǎng)實(shí)習(xí)生從事教育調(diào)查與教育、教學(xué)研究的初步才能;為培養(yǎng)具有開(kāi)拓精神和創(chuàng)新才能，培養(yǎng)將來(lái)教育事業(yè)所需要的老師與教育專家進(jìn)展初步訓(xùn)練;同時(shí)，還有利于我們師范專業(yè)生理解當(dāng)前的地理教育和就業(yè)形式。將所學(xué)專業(yè)知識(shí)聯(lián)絡(luò)于教學(xué)實(shí)際之中，進(jìn)步自己的教學(xué)才能。教育見(jiàn)習(xí)是在高中和初中的學(xué)校進(jìn)展的，對(duì)學(xué)校的理解，可以給我們對(duì)職業(yè)判斷提供一定的信息和對(duì)地理教育前景的判斷提供一定的幫助。二、見(jiàn)習(xí)概述(介紹見(jiàn)習(xí)單位情況、時(shí)間和過(guò)程等)1、見(jiàn)習(xí)單位情況。會(huì)理縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)坐落在會(huì)理縣城西環(huán)路南段。這是一所充滿現(xiàn)代和人文氣息，各種建筑分布合理，起點(diǎn)高，為滿足會(huì)理縣40多萬(wàn)人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，提升會(huì)理縣教育檔次的背景下應(yīng)運(yùn)而生的高級(jí)中學(xué)。學(xué)校以“創(chuàng)名校，育英才”為辦學(xué)目的，以“樹(shù)一流意識(shí)，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”為辦學(xué)理念，以“崇賢尚雅，博學(xué)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，自強(qiáng)不息”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、愛(ài)生、勤勉、求精”為教風(fēng)，以“勤學(xué)、尊師、勵(lì)志、競(jìng)優(yōu)”為學(xué)風(fēng)，圍繞“質(zhì)量”和“開(kāi)展”，討論并形成了新形勢(shì)下適宜校情的德育工作內(nèi)容和方法：構(gòu)建內(nèi)容豐富、層次遞進(jìn)的德育體系，即以行為習(xí)慣為核心的養(yǎng)成教育、以“三愛(ài)”為核心的情感教育、以集體為核心的人生觀世界觀教育和以共產(chǎn)為核心的理想教育，讓每一個(gè)學(xué)生不僅學(xué)識(shí)淵博，而且品德優(yōu)秀。由于以上努力，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，不管是校內(nèi)還是校外，學(xué)生見(jiàn)到老師總是主動(dòng)問(wèn)候“老師好”。學(xué)生統(tǒng)一床鋪統(tǒng)一著裝，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累、不比吃穿、團(tuán)結(jié)互助、拾金不昧、艱辛樸素、集體的精神，整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的場(chǎng)面。走進(jìn)校園，地面干凈、整潔，秩序井然有序，學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，尤其是自習(xí)課，即使無(wú)一老師上課，全校也鴉雀無(wú)聲。學(xué)校還對(duì)優(yōu)生實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制，全校上下“愛(ài)學(xué)習(xí)，比成績(jī)”的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。全新的管理，全新的校園，全新的老師，全新的學(xué)生，在全新的一年里，全校師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，創(chuàng)始了一個(gè)良好的新場(chǎng)面：不僅招收學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)方案招生，而且教學(xué)成績(jī)喜人。在2023年上期全縣的統(tǒng)一考試中，該校以優(yōu)異的成績(jī)向關(guān)注實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展的社會(huì)各界交出了一份滿意的答卷：高中一年級(jí)在全縣統(tǒng)考中八個(gè)科目均拿下了全縣第一名的成績(jī)，初中一年級(jí)七個(gè)科目更是在全縣遙遙!在2023年6月一學(xué)年完畢參加全州統(tǒng)考中，高一年級(jí)又拿下了全縣第一的成績(jī)，初一年級(jí)也穩(wěn)占全縣第一。學(xué)校承受了來(lái)自社會(huì)各界的檢查數(shù)十次，受到了一致的肯定和稱贊。實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育人正以百倍的信心和科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的管理，在縣委、縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下譜寫(xiě)會(huì)理教育的新篇章，以“一年有起色，三年出成效”的承諾回報(bào)全縣人民，希望，將從這里騰飛!2、見(jiàn)習(xí)時(shí)間和過(guò)程。三、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容及完成的任務(wù)1、校內(nèi)準(zhǔn)備在聽(tīng)了寧龍梅老師安排下來(lái)的教育見(jiàn)習(xí)任務(wù)之后，我便開(kāi)場(chǎng)極度重視該項(xiàng)工作，這畢竟直接關(guān)乎于我們畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。實(shí)習(xí)之前，恰逢是我們已經(jīng)暑期放假，所以利用這段時(shí)間，我在學(xué)校做了一些相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。首先我熟悉了課堂教學(xué)的過(guò)程和要求，回憶了大學(xué)期間所學(xué)的的地理教學(xué)論知識(shí)，以及微格課上掌握的教學(xué)經(jīng)歷，充分閱讀了高中地理課本和相應(yīng)的教學(xué)目的;同時(shí)，我還利用網(wǎng)絡(luò)在線觀看了許多優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)，理解了高中生的心理認(rèn)知構(gòu)造特征。總之，為了以后可以成為一名優(yōu)秀老師的目的，我一直都在努力的奮斗著。2、學(xué)校教育環(huán)境的觀察與調(diào)查實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所近年來(lái)新修的學(xué)校。校內(nèi)環(huán)境清潔，安靜，有著舒適的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)校先后請(qǐng)西昌一中、州民中有關(guān)專家及外籍老師來(lái)該校講學(xué)，并組織老師到西昌川興中學(xué)、西昌一中、德昌中學(xué)、會(huì)東中學(xué)、攀枝花三中、七中、雅安中學(xué)等學(xué)校實(shí)地考察聽(tīng)課學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步老師教育教學(xué)才能以適應(yīng)教學(xué)需要。同時(shí)，該校實(shí)行全封閉月假式管理，解決了區(qū)鄉(xiāng)學(xué)生回家難、學(xué)校周末難管、社會(huì)影響大、風(fēng)氣差等問(wèn)題，又實(shí)在減輕了家長(zhǎng)的后顧之憂，展現(xiàn)了管理嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高的風(fēng)采，獲得了社會(huì)各界一致好評(píng)。由于會(huì)理縣是我的故土所在，因此，我對(duì)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)的環(huán)境還算是熟悉，來(lái)到這里見(jiàn)習(xí)的時(shí)候親身體會(huì)到了到了全體學(xué)生和老師的共同努力奮斗精神。3、聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)內(nèi)容在實(shí)習(xí)開(kāi)場(chǎng)的第一天，我們便進(jìn)展了教育見(jiàn)習(xí)，主要是到相應(yīng)的班級(jí)去聽(tīng)老師的課。剛開(kāi)場(chǎng)，我們對(duì)于如何見(jiàn)習(xí)，如何真正的進(jìn)展各種地理教學(xué)感到些許迷茫，在聽(tīng)過(guò)陳琴老師在高二7班的評(píng)講習(xí)題課后，我們學(xué)到了陳老師教學(xué)方式上的突出特點(diǎn)，她運(yùn)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸穼W(xué)生如何分析^p習(xí)題，如何確定解題思路，以及最終如何得出答案等。課后，陳琴老師和藹的同我們溝通了許多教學(xué)經(jīng)歷，例如，講地球的運(yùn)動(dòng)一章時(shí)，應(yīng)盡量聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，化難為易，讓學(xué)生覺(jué)得該知識(shí)并非想象之中那樣的難以打破，同時(shí)，還應(yīng)該時(shí)時(shí)注重學(xué)生的心理特征，把握好他們的上課狀態(tài)等。之后，我們認(rèn)識(shí)了李瑜婷老師和川師的老校友余正軍老師，李老師還告誡我們面試時(shí)應(yīng)該注意的許多細(xì)節(jié)，余老師那么給我們指導(dǎo)了必修一的各章節(jié)的重難點(diǎn)該如何打破?？傊?，在聽(tīng)取三位老師的教學(xué)過(guò)程中，我們認(rèn)真的聽(tīng)取老師如何打破本節(jié)課的重難點(diǎn)，聽(tīng)老師上課的語(yǔ)言，聽(tīng)老師的問(wèn)題設(shè)置，也仔細(xì)的觀察了學(xué)生聽(tīng)課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。此次到詳細(xì)學(xué)校實(shí)行教育見(jiàn)習(xí)，我們還和學(xué)生進(jìn)展了零間隔溝通。在高二8班班主任的邀請(qǐng)下，我們和同學(xué)在他們班給學(xué)生們開(kāi)了一堂班會(huì)溝通交流會(huì)，課上，學(xué)生們淳樸的眼神和對(duì)知識(shí)的渴望深深的觸動(dòng)了我。讓我回想起了自己當(dāng)年從這里—所謂的大涼山走出去是多么的不容易。因此，我強(qiáng)烈的渴望他們也可以通過(guò)今日的努力和奮斗走出這里，去尋求一片屬于自己的天空。我們答復(fù)了他們?cè)S多關(guān)于地理學(xué)習(xí)上的難題，同時(shí)也像一個(gè)大姐姐一樣的與他們進(jìn)展了聊天，通過(guò)愉快的交流后，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于高中階段學(xué)生的心理特征有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在教育見(jiàn)習(xí)期間我深化的理解到：教育見(jiàn)習(xí)不只是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，更是讓我們通過(guò)見(jiàn)習(xí)與學(xué)生直接接觸，將所學(xué)理論運(yùn)用于理論，以培養(yǎng)理論才能，進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)，夯實(shí)專業(yè)根底。總之，在原任指導(dǎo)老師兼班主任陳老師及各位地理組的老師們的耐心指導(dǎo)、幫助下，我和我的同學(xué)順利地完成了此次教育實(shí)習(xí)任務(wù)四、收獲與體會(huì)“師者，傳道授業(yè)解惑也!”“老師是人類靈魂的工程師。”我們是帶著這樣的目的和驕傲，開(kāi)場(chǎng)了我們的老師實(shí)習(xí)之旅。這段時(shí)間里，我在校期間所學(xué)的教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)理論，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué)，盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的教學(xué)過(guò)程變得豐富充實(shí)起來(lái)。剛開(kāi)場(chǎng)實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下，我們先聽(tīng)老師講課，在聽(tīng)的過(guò)程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)歷，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)。如今，再回憶我的任課老師們的授課方式，我從中汲取了許多珍貴的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無(wú)定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，循序漸進(jìn)的過(guò)程，課堂內(nèi)外相結(jié)合。短短十多天，參與教學(xué)和擔(dān)任班主任的過(guò)程，讓即將走出學(xué)校成為一名真正老師的我們經(jīng)歷了從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)老師的演變。也讓我對(duì)如何才能上好一節(jié)地理課?怎么樣才算是一節(jié)成功的地理課呢?如何循序漸進(jìn)的上好一節(jié)課?這些問(wèn)題進(jìn)展了深化的考慮。在不斷的聽(tīng)課過(guò)程中，我漸漸地認(rèn)識(shí)到如何去組織數(shù)學(xué)的課堂，知識(shí)應(yīng)該如何去介紹。每次聽(tīng)完課或者閑暇時(shí)間，我都主動(dòng)跟老師交流，特別是陳老師，總是很用心地告訴我，分析^p教學(xué)對(duì)象是很重要的，不同的個(gè)體特征用不同的教法。比方高一7班屬于重點(diǎn)班，他們接收知識(shí)才能較強(qiáng)，可以把知識(shí)介紹得更為深化一點(diǎn)，而我們開(kāi)班會(huì)的高一8班那么不同，屬于普通班，且地理根底較差，因此，在介紹知識(shí)時(shí)不能講太深，不然他們承受不了。但兩者都需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣的情境和任務(wù)來(lái)吸引學(xué)生的注意。老師強(qiáng)調(diào)，每次上課前要充分備好課，只要第一節(jié)課上好了，后面就不難了。在實(shí)習(xí)后期地理組的三位老師來(lái)聽(tīng)過(guò)我的講課后，給我很多很有價(jià)值的意見(jiàn)建議，跟他們交流過(guò)程中，總是可以學(xué)到很多東西，他們會(huì)細(xì)心地告訴我應(yīng)該怎么去做，應(yīng)該準(zhǔn)備什么，以后工作會(huì)遇到什么問(wèn)題。老師的努力讓我知道學(xué)習(xí)的重要，他們的才能更讓我折服。這次教育見(jiàn)習(xí)之后，我明白了真正踏上講臺(tái)與學(xué)校微格是非常不同的，我們面對(duì)的是真正的學(xué)生而不是虛擬的學(xué)生了，并且課堂上各種可能發(fā)生的狀況都要考慮到。我對(duì)此次見(jiàn)習(xí)以及以后的從教生涯的感悟便是：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，獲益良多，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西太多了。只有堅(jiān)持自我，不斷努力，有良好的思想品德素質(zhì)才能有成功的一天。我相信在將來(lái)的路上我會(huì)做的很好。2023年大學(xué)生實(shí)習(xí)目的與意義大學(xué)生往往通過(guò)實(shí)習(xí)才能迅速的掌握所學(xué)，這里給你介紹實(shí)習(xí)的意義和效果!所謂畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立從事社會(huì)理論工作的初步嘗試，其根本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、專業(yè)知識(shí)、根本技能應(yīng)對(duì)和處理問(wèn)題的才能，是學(xué)生對(duì)四年所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)展系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過(guò)程。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程，檢查學(xué)生的思維才能、創(chuàng)造才能、理論才能等各方面綜合才能。它是學(xué)校和社會(huì)為畢業(yè)生提供的，一個(gè)很好的就業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的一條紐帶，對(duì)我們綜合才能的培養(yǎng)，使得我們既能掌握專業(yè)的根本理論和根本知識(shí)，又能具有對(duì)于所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用才能以及獨(dú)立工作的才能，為我們?cè)诋厴I(yè)后，能順利的走上工作崗位打下良好的根底。畢業(yè)實(shí)習(xí)目的1、訓(xùn)練學(xué)生從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作及管理所必須的各種根本知識(shí)和理論才能;2、學(xué)生理解計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)在企業(yè)內(nèi)應(yīng)用現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題和應(yīng)用前景。理解專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的計(jì)算機(jī)運(yùn)用消費(fèi)與應(yīng)用方法、信息組織形式、軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程及常用技術(shù)方法;3、培養(yǎng)學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析^p問(wèn)題和提出解決方法的才能，訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種根本技能和理論動(dòng)手才能。4、培養(yǎng)學(xué)生將來(lái)從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的應(yīng)用、開(kāi)發(fā)所具備的溝通才能，團(tuán)結(jié)協(xié)作的素養(yǎng)。畢業(yè)實(shí)習(xí)意義畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與理論相結(jié)合的重要方式，是進(jìn)步學(xué)生政治思想程度、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手才能的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著非常重要的意義。通過(guò)深化基層單位，理解當(dāng)前茶產(chǎn)業(yè)開(kāi)展現(xiàn)狀，可加深理解并穩(wěn)固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)步認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能，為今后走向社會(huì)，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。大學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)目的大學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)目的一一、加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的理解，確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)的職業(yè)理解職業(yè)行業(yè)有很多方法，譬如閱讀相關(guān)的文章，請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過(guò)程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。假設(shè)喜歡又勝任，以后畢業(yè)找工作，就可以把它作為目的職業(yè);反之，就要尋找新的工作方向。二、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著宏大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章《我為什么堅(jiān)決不用剛畢業(yè)的大學(xué)生》。文中列舉了一些在應(yīng)屆畢業(yè)生不算少見(jiàn)的現(xiàn)象：跳槽頻繁，而且離任也不通知原公司;上班煲粥，三個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生令公司一個(gè)月的話費(fèi)漲了7000多塊錢;好高騖遠(yuǎn)、不實(shí)在際，張口就財(cái)富500強(qiáng)的例子，提出的建議都需要上千萬(wàn)的投資……所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)時(shí)機(jī)，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。三、增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)曾經(jīng)有公司做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》，參與的公司包括外企、國(guó)企和民營(yíng)企業(yè)，規(guī)模也有大有小。有一個(gè)題目是讓他們選擇看重的方面，包括學(xué)校、專業(yè)、成績(jī)、證書(shū)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、社會(huì)理論、戶口等。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點(diǎn)有較大的不同，唯有一個(gè)要素是所有公司都重視的，那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。所以，假設(shè)你們?cè)诖髮W(xué)期間有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在找工作時(shí)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。而且不少公司會(huì)挑選實(shí)習(xí)中的優(yōu)秀者留下來(lái)成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來(lái)越多的跨國(guó)公司使用，并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如IBM去年的實(shí)習(xí)生中有50%留在了IBM，他們希望今年這個(gè)比例可以進(jìn)步到80%。大學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)目的二1、鍛煉自己的動(dòng)手才能，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于理論當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性。將自己的理論知識(shí)與理論交融，進(jìn)一步穩(wěn)固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，進(jìn)步綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷過(guò)程的認(rèn)識(shí);2、更廣泛的直接接觸社會(huì)，理解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己交融到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的理論才能，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)間隔。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底;3、理解公司部門的構(gòu)成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己將來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。大學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)目的范文一、概述1、實(shí)習(xí)目的：大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的理論性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)，接觸本工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析^p和解決實(shí)際問(wèn)題的才能，可以將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與理論，在理論中結(jié)合理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的根底。2、實(shí)習(xí)單位根本情況xx學(xué)校是xx省xx市的一所民辦中職學(xué)校，為xx省重點(diǎn)中專學(xué)校，該校有學(xué)生3000多人，開(kāi)設(shè)有電工電子專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)等等，有一定量的電工、電子專業(yè)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)臺(tái)，以及微機(jī)室和數(shù)十臺(tái)數(shù)控車床等設(shè)備。3、實(shí)習(xí)崗位根本情況在該校我擔(dān)任電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課老師，主要的工作情況是：對(duì)該校的中專學(xué)生進(jìn)展專業(yè)課教學(xué)，他們課本上的專業(yè)課知識(shí)，并利用實(shí)訓(xùn)室進(jìn)步他們實(shí)際動(dòng)手操作的才能。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)過(guò)程1、理解過(guò)程起初，剛進(jìn)入該校的時(shí)候，學(xué)校里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是生疏的。再加上我本來(lái)不是師范類的學(xué)生，學(xué)校呈如今我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，。第一天進(jìn)入學(xué)校開(kāi)場(chǎng)工作時(shí)，學(xué)校對(duì)我進(jìn)展了一系列的培訓(xùn)，讓我理解了作為一個(gè)老師所必須具備的一些根本知識(shí)，學(xué)校的老職工帶著我給我講了很多的工作方面的知識(shí)，漸漸的我逐步理解和熟悉了業(yè)務(wù)，我漸漸掌握了這個(gè)方面的知識(shí)，對(duì)工作開(kāi)場(chǎng)上路，在日復(fù)一日工作的同時(shí)漸漸熟悉了學(xué)校的工作環(huán)境。作為初次到中職學(xué)校去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的理解以及對(duì)工作單位各方面情況的理解都是甚少生疏的。一開(kāi)場(chǎng)我對(duì)該校里的各項(xiàng)規(guī)章制度，效勞章程及工作中的相關(guān)本卷須知等都不是很理解，于是我便自習(xí)閱讀實(shí)習(xí)學(xué)校下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向部門里的同事請(qǐng)教理解工作的相關(guān)事項(xiàng)、相關(guān)技巧，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)該校的情況有了一定的理解。學(xué)校的工作時(shí)間段為：早上8:00至晚上17：00，晚上6：308：30上自習(xí)課，所有員工都必須遵守該上、下班制度。早上要去學(xué)校簽字報(bào)道，一周工作一總結(jié)。2、探究過(guò)程對(duì)學(xué)校里的環(huán)境有所理解熟悉后，我開(kāi)場(chǎng)有些緊張的心開(kāi)場(chǎng)漸漸平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到學(xué)校上班，培訓(xùn)時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，同時(shí)竭力做好給我分配工作任務(wù)。當(dāng)工作中出現(xiàn)不懂的情況時(shí)，我及時(shí)的上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題，以便于整個(gè)教學(xué)工作可以順利的進(jìn)展。剛開(kāi)場(chǎng)教學(xué)時(shí)還真挺棘手的，只能需要一些同事的幫助才可以多少的解決一些，漸漸地，我不斷的成長(zhǎng)，不斷的遇到問(wèn)題不斷的解決，自己的才能不斷的提升，感覺(jué)自己學(xué)習(xí)到了很多的東西，成長(zhǎng)了很多。3、獨(dú)立操作經(jīng)過(guò)一段時(shí)間老員工的帶著學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校的教學(xué)情況已有了一個(gè)較詳細(xì)的理解與熟悉。對(duì)中專生的情況也比擬熟悉了。平時(shí)我不斷的聽(tīng)其他專業(yè)課老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)歷和技巧，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問(wèn)題，漸漸進(jìn)步自己教學(xué)的才能。一段時(shí)間后，我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，教學(xué)才能也有所進(jìn)步。三、實(shí)習(xí)成果1、素質(zhì)進(jìn)步老師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)才能，才能把自己已有的知識(shí)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。老師是書(shū)本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)紐帶、運(yùn)輸通道。以前在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，聽(tīng)老師教課還不覺(jué)得什么難度，如今我才發(fā)現(xiàn)，做老師其實(shí)也挺有工作難度。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的老師講出來(lái)的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。所以我苦練老師根本功，學(xué)校其他老師的教學(xué)經(jīng)歷，一段時(shí)間后，教學(xué)才能大大進(jìn)步，獲得了其他老師的贊賞。我從實(shí)習(xí)工作中，才能得到了一定的提升。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩?shí)習(xí)的一些體會(huì)：(1)為人處事方面。其實(shí)我認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)的一個(gè)目的就是讓我們?cè)诶碚撝谐踝R(shí)社會(huì)，理解社會(huì)，即將走出校門的我們，往往對(duì)社會(huì)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，甚至感到迷茫，需要時(shí)間去積累。在實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到為人處事的重要，學(xué)會(huì)了與人真誠(chéng)溝通，平時(shí)與同事和領(lǐng)導(dǎo)交流互換工作上的意見(jiàn)，來(lái)彼此產(chǎn)生同事間的信任，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，讓我在進(jìn)入社會(huì)后就學(xué)到了重要的一課。(2)吃苦耐勞的精神。在沒(méi)有去實(shí)習(xí)之前不懂得老師這個(gè)職業(yè)到底是啥回事，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對(duì)，而在工作中學(xué)校的規(guī)章制度要求嚴(yán)格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習(xí)慣和原有的期望值，感到適應(yīng)不了而陷入不實(shí)在際的空想，心里失去平衡。每天下班后感覺(jué)，又累又困又餓，這一切都是我從來(lái)都沒(méi)體會(huì)到過(guò)的。但看到身邊的同事，甚至有比我還要小一點(diǎn)的人，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅(jiān)持，而我就不能呢?他們都能坦誠(chéng)面對(duì)，為什么我不可以?問(wèn)題出在于自身態(tài)度，沒(méi)有端正態(tài)度面對(duì)，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實(shí)際的，容易在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學(xué)會(huì)不管做什么事，首先自己的態(tài)度要明確要端正，才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的勇氣。2、教學(xué)才能的進(jìn)步“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己所掌握的知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)場(chǎng)的一段時(shí)間里，對(duì)教學(xué)工作感覺(jué)無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，而一旦接觸到實(shí)際，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。于是我努力學(xué)習(xí)，虛心承受其他老師的意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)其他老老師的課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷，并結(jié)合自己的才能實(shí)際，不斷改良、創(chuàng)新教學(xué)方法，盡力做到與理論相結(jié)合。獲得了很大的成效。一段時(shí)間后，我收到了一些老老師的表?yè)P(yáng)，學(xué)生對(duì)我的教學(xué)方式也給予充分的肯定。四、總結(jié)此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我的視野得到了開(kāi)闊，教學(xué)才能得到了進(jìn)步，人生價(jià)值得到了肯定，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)歷方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱辛性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了自己的意志力，提升了自己的理論技能。積累了社會(huì)工作的經(jīng)歷，為以后工作也打下了一點(diǎn)根底。五、致謝感謝xx學(xué)校給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)以外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了眼界。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握作為一個(gè)老師的相關(guān)技能，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，你們幫助我解決處理了相關(guān)問(wèn)題，指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)目的講解實(shí)習(xí)是大學(xué)生求職成功前的熱身。大學(xué)生對(duì)待實(shí)習(xí)更要像對(duì)待工作一樣，不可有一絲怠慢，不要以為實(shí)習(xí)應(yīng)付應(yīng)付即可。實(shí)習(xí)中用人單位會(huì)在你實(shí)習(xí)的期間考察你的眾多方面的素質(zhì)，才能，最關(guān)鍵的是你對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度決定一切，即將面臨找工作的大學(xué)生一定要踏踏實(shí)實(shí)做好小事，積極的學(xué)習(xí)新東西，融入新環(huán)境，努力做一個(gè)實(shí)習(xí)場(chǎng)上的優(yōu)秀新人!一、心態(tài)上做好吃苦的心理準(zhǔn)備北京農(nóng)業(yè)大學(xué)即將畢業(yè)的小A同學(xué)，經(jīng)歷了數(shù)次招聘會(huì)的洗禮后他得到的第一份工作是在某園林公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工資非常低，而且第一天公司就將他安排在位于北京郊區(qū)的基地，由師傅帶他和其他幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)剪樹(shù)?；爻宰l件非常艱辛，風(fēng)沙吹得臉生疼，幾天下來(lái)，他們的臉變得又黑又糙，嘴干裂了。但小A并不在意，他非常珍惜這份來(lái)之不易的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，這些苦都沒(méi)有讓他退卻，能跟著師傅一起學(xué)習(xí)倒成了他的樂(lè)趣。二、踏實(shí)做事，謙虛好學(xué)，不斷更新自己，加強(qiáng)專業(yè)技能每當(dāng)師傅講解的時(shí)候，小A總是非常積極的學(xué)習(xí)考慮，并積極動(dòng)手理論，有空就跟著師傅請(qǐng)教一些問(wèn)題，交流一些苗木方面的經(jīng)歷。師傅非常喜歡這個(gè)吃苦好問(wèn)的男生，不但很樂(lè)意答復(fù)他提出的問(wèn)題，還將自己的嫁接絕活傳授給他。在基地實(shí)習(xí)不到兩周，總公司輪崗需要調(diào)人，他因表現(xiàn)突出，被公司調(diào)回市里，坐進(jìn)了寬闊的辦公室。坐進(jìn)辦公室可不意味著可以輕松了。公司不斷交給他一些從未接觸過(guò)的新任務(wù)。寫(xiě)技術(shù)標(biāo)書(shū)，常規(guī)文件，電腦制圖…一項(xiàng)接著一項(xiàng)，任務(wù)下來(lái)時(shí)都是時(shí)間很緊。小A____拼命學(xué)，但是還是有些吃力，辦公室有的新員工專業(yè)知識(shí)懂得很多，他專業(yè)上沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，為了趕上他們只能多干多學(xué)。每天他與他的同事拼命學(xué)習(xí)，互相趕超。三、努力適應(yīng)，積極總結(jié)，不斷調(diào)整，確定目的實(shí)習(xí)中，小A也有很多不習(xí)慣的地方。加班是許多私營(yíng)公司里不成文的規(guī)定，小A開(kāi)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)，下班的時(shí)候總看到同事都在趕加班標(biāo)書(shū)，經(jīng)理也在加班，他有時(shí)想早走也不好意思說(shuō)了，有時(shí)干不完的活他需要拿回學(xué)校繼續(xù)完成。后來(lái)，他還有了一次熬夜加班，第二天一大早趕往投標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)的親身經(jīng)歷。據(jù)公司說(shuō)，曾經(jīng)有很多人因?yàn)槭懿涣丝嗷蚴窍有匠晏偷缺姸嘣蛱哿?，小A還在堅(jiān)持，談到對(duì)以后的打算，他說(shuō)他希望能盡早去工地，分開(kāi)理論，只會(huì)看圖紙是學(xué)不到真本領(lǐng)的。他方案將來(lái)有了實(shí)際經(jīng)歷以后能考一個(gè)工程經(jīng)理的證書(shū)。大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的一、實(shí)習(xí)目的這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)為了拓展我們的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加我們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)歷,鍛煉和進(jìn)步我們的才能,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì),可以適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,學(xué)校允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)及興趣愛(ài)好尋找單位實(shí)習(xí),進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析^p和解決實(shí)際專業(yè)問(wèn)題,進(jìn)步我們的實(shí)際工作才能,為畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的根底。二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備因?yàn)閷W(xué)校允許我們自己尋找實(shí)習(xí)單位,所以在實(shí)習(xí)前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到適宜的,感覺(jué)找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時(shí)候,看到了川菜府酒樓的招聘信息,因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)、短期的,怕老板不用我們,于是抱著試一試的心態(tài)去了,沒(méi)想到何老板進(jìn)展交談后,老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次找工作失敗的挫折后,我們自己對(duì)自己說(shuō),這次一定好好的做。三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容“川菜府酒樓”顧名思義,是飯店。它位于翟營(yíng)南大街卓達(dá)商貿(mào)廣場(chǎng),規(guī)模屬于中小級(jí),一共三層樓:一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位,雅間可坐客人八到十四位不等。而我和小齊(齊華卿)在這做的是效勞員,下面就我們的工作內(nèi)容和服從的規(guī)章制度作簡(jiǎn)單的介紹:我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班,上班后先清掃衛(wèi)生,然后十點(diǎn)開(kāi)飯,十一點(diǎn)迎客,下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時(shí)間,下午五點(diǎn)上班,上班后也是清掃衛(wèi)生迎客,晚上九點(diǎn)吃飯,九點(diǎn)半下班。效勞員、傳菜生和吧臺(tái)均屬于前廳,廚師們屬于后廚。其中,我們前廳三天一倒班,兩人值班,必須有一人在大廳,不值班的人可以到點(diǎn)就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息時(shí)大廳里也必須留一個(gè)人,這是我們的值班制度。因?yàn)槲覀冞@有三個(gè)樓層,所以效勞員也不是固定的呆在那個(gè)樓層,同樣也是三天一倒。效勞員的詳細(xì)工作:上班后清掃各自負(fù)責(zé)的樓層,擺好餐具,打好熱水,拾掇好后等著上客,客人來(lái)后倒茶水點(diǎn)菜,說(shuō)到點(diǎn)菜,如今一般略微有點(diǎn)規(guī)模的飯店都用點(diǎn)菜寶,當(dāng)然我們也不例外,他跟手機(jī)差不多,很好學(xué),幾分鐘就能學(xué)會(huì)。點(diǎn)完菜后就等著傳菜生傳菜,看到他們后接過(guò)來(lái)去上菜,上好菜后假設(shè)不是很忙的話可以休息一下,然后客人用完餐后買單,等客人走后,拾掇桌面就是收臺(tái)、撤臺(tái)和擺臺(tái),大致就這樣。四、實(shí)習(xí)體會(huì)實(shí)習(xí),就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不理論,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面,理論可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中理論。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展,又參加了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,理論中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅讓我開(kāi)闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的開(kāi)展變化中,所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,我們要用開(kāi)展的目光看問(wèn)題,就要不斷進(jìn)步思想認(rèn)識(shí),完善自我。近1個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點(diǎn)心得:第一是要真誠(chéng):你可以假裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí),心里不可防止的有些疑惑:不知道老板怎么樣,應(yīng)該去怎么做,要去干些什么等等!踏進(jìn)大門后,只見(jiàn)幾個(gè)生疏的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,為難的場(chǎng)面立即得到了緩解,大家都很友善的微笑歡送我們的到來(lái)。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲:“早”,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比方輕輕的一聲問(wèn)候,它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心,也讓別人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換得了他們對(duì)我的信任。還有對(duì)我們效勞員而言,跟客人交流更得真誠(chéng),客人來(lái)后首先向他們問(wèn)好,然后問(wèn)幾位,把客人帶到相應(yīng)的樓層,再者點(diǎn)菜更得細(xì)心和真誠(chéng),詢問(wèn)客人有沒(méi)有忌口的,能吃辣的嗎等等,只有這樣,客人覺(jué)得效勞好,下次才會(huì)關(guān)顧,生意才會(huì)好,生意好了老板快樂(lè)了,我們的日子就會(huì)更好。第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。作為效勞員應(yīng)根據(jù)客人的愛(ài)好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單后再點(diǎn)菜。第三是“主動(dòng)出擊”:當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在實(shí)習(xí)期間,我會(huì)主動(dòng)的幫同事清掃衛(wèi)生,主動(dòng)地幫老板做些力所能及的事,并會(huì)積極地尋找適宜的時(shí)間,向老板請(qǐng)教問(wèn)題,跟老板像朋友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作,通過(guò)這些我就和老板及同事們走的很近,在實(shí)習(xí)中,他們會(huì)教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話,使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的間隔在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氣氛,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以進(jìn)步自已的才能!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,得去面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作才能與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次理論中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)抱怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但總算是社會(huì)的一局部,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教誨,有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)理論,社會(huì)理論必不可少。畢竟,3年大學(xué)念完后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,多接觸社會(huì)是很有必要的。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)上的人都寧愿回校讀書(shū)。在這我要說(shuō)的是,我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)效勞?；貞泴?shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏,剛開(kāi)場(chǎng)的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義?！扒Ю镏?始于足下”,這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,可以防止我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向別人虛心請(qǐng)教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)歷和知識(shí)大多來(lái)自老板和同事們的教誨,這是我一生中的一筆珍貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深化理解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將走向社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多、很多…實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我在理論中理解社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。最后衷心的感謝學(xué)校給我們提供了這次珍貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容一、實(shí)習(xí)目的1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，將理論高度上升到理論高度，更好的實(shí)現(xiàn)將大學(xué)期間所學(xué)的理論和理論的結(jié)合，更進(jìn)一步加深對(duì)理論知識(shí)的理解，理解和掌握實(shí)際消費(fèi)中的消費(fèi)流程、工藝原理和技術(shù)要求，為今后學(xué)習(xí)和實(shí)際工作打下良好根底。2、培養(yǎng)自己擅長(zhǎng)觀察、勤于考慮的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)際動(dòng)手才能，使理論與理論得到很好的結(jié)合。3、通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我可以親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程，進(jìn)一步理解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)代化建立的責(zé)任感、使命感，為分開(kāi)學(xué)校、走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)作好充分準(zhǔn)備。4、本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。二、實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年2月1日--20xx年2月28日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位和部門部門：消費(fèi)部、技術(shù)部、銷售部、采購(gòu)部、品質(zhì)部四、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、工廠簡(jiǎn)介賽聞工業(yè)成立于1997年，為_(kāi)___與____的合資公司，注冊(cè)資本1億港幣。擁有一批專業(yè)技術(shù)人員和管理人員。做為整體運(yùn)輸包裝方案提供商，賽聞公司主要消費(fèi)加工紙、木、塑料以及多種材料復(fù)合的工業(yè)包裝制品。經(jīng)過(guò)多年的開(kāi)展，賽聞工業(yè)現(xiàn)已在天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、武清區(qū)和蘇州分別建立工廠，并在北京、上海、南京、杭州、常州和南通設(shè)立了物流中心。隨著國(guó)際業(yè)務(wù)的拓展，賽聞?dòng)衷赺___、____注冊(cè)公司、并在德國(guó)設(shè)立辦事處。目前賽聞已擁有空客、豐田、摩托羅拉等近二百家穩(wěn)定客戶。TEDA工廠總面積40000平方米，建筑面積14000平方米，員工總數(shù)為300人。武清工廠(在建)總面積40000平方米，建筑面積12000平方米。蘇州工廠總面積11000平方米，建筑面積8300平方米，員工總數(shù)為100人。華北地區(qū)主要客戶有：Motorola,Toyota,Siemens,Simclar,Sew,Trw,Danfoss,Lohmann,Danaher,Woodward,Foxconn,Laird,Canon,Sanyo,Stanley我們通過(guò)考察分析^p客戶產(chǎn)品的外觀、品質(zhì)、保護(hù)等級(jí)，操作貯存情況，運(yùn)輸及環(huán)境因素等方面，向客戶提供全面的運(yùn)輸包裝解決方案，力爭(zhēng)為客戶提供優(yōu)質(zhì)合理的設(shè)計(jì)，并持續(xù)改良。嚴(yán)格品控，先進(jìn)管理：賽聞將產(chǎn)品的質(zhì)量視為企業(yè)的生命力，嚴(yán)格控制消費(fèi)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié);我們是中國(guó)包裝行業(yè)精益管理及JIT、VMI的先行者，擁有多年全國(guó)跨地區(qū)運(yùn)營(yíng)經(jīng)歷，在開(kāi)展中不斷提升才能、改善流程，與客戶共同成長(zhǎng)?？焖俜错懀`敏效勞：賽聞具有7×24小時(shí)的快速響應(yīng)速度，充分滿足客戶精益消費(fèi)形式的要求，提供JIT效勞，公司的車輛都安裝了GpRS系統(tǒng)，對(duì)運(yùn)輸環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)電子監(jiān)控。我們還可以根據(jù)客戶的需要，選派經(jīng)歷豐富的技術(shù)工程師，上門為客戶提供標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)場(chǎng)包裝效勞。整體方案，綠色包裝：賽聞優(yōu)化整合了木質(zhì)、紙質(zhì)、塑料、金屬、發(fā)泡、防銹等各種材料和技術(shù)手段，防止包裝缺乏和包裝過(guò)度;秉承綠色環(huán)保理念，在包材、設(shè)計(jì)和消費(fèi)中貫徹減量、循環(huán)、可回收的方針，盡可能使用環(huán)保材料，設(shè)計(jì)折疊式包裝減少空載，進(jìn)步材料的利用率，減少資浪費(fèi)。技術(shù)優(yōu)勢(shì)：擁有多名包裝專家和大量技術(shù)研發(fā)人員，現(xiàn)有較為完善的管理機(jī)制，有很完好的包裝理論根底。設(shè)備優(yōu)勢(shì)：擁有環(huán)壓測(cè)試儀、耐破試驗(yàn)儀戳穿試驗(yàn)、儀壓力試驗(yàn)機(jī)、RoHS:能量色散X熒光光譜儀、烘干箱、水分測(cè)定儀、計(jì)量器具等，從小批量到大批量均能自如消費(fèi)，無(wú)最小訂單限制。2、詳細(xì)實(shí)習(xí)情況經(jīng)屢次與公司協(xié)商，我終于得到該公司允許，有幸參觀了公司并在該公司進(jìn)展了為期四周的實(shí)習(xí)。進(jìn)入該公司，首先理解到公司機(jī)構(gòu)包括業(yè)務(wù)部、消費(fèi)部、財(cái)務(wù)部、采購(gòu)部、管理部、技術(shù)部六大部門。據(jù)業(yè)務(wù)部介紹，現(xiàn)業(yè)務(wù)工作主要分為兩局部，一局部是跟蹤現(xiàn)有客戶的貨單情況，特別大客戶每天的下單、出貨、質(zhì)量情況。另一局部是開(kāi)發(fā)新客戶，根據(jù)現(xiàn)有的資料向相關(guān)企業(yè)介紹公司產(chǎn)品，推銷產(chǎn)品。我覺(jué)得該公司的業(yè)務(wù)局部工很合理，因?yàn)橛蟹€(wěn)定的客戶的時(shí)候，開(kāi)展新客戶也是必要的。但是新客戶的開(kāi)發(fā)需要制造相關(guān)的模具，制造模具費(fèi)用大，然而該客戶有很多不穩(wěn)定的因素，未能確保長(zhǎng)期合作，與其把資投入不確定的業(yè)務(wù)上，不如把更多的資改造設(shè)備或者是與原來(lái)的客戶打好關(guān)系謀求更長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作。所以企業(yè)的工作方針政策是由每個(gè)企業(yè)的實(shí)際情況需要決定的，并非麻木照搬。消費(fèi)是該公司的根底部門，據(jù)消費(fèi)部員工介紹，消費(fèi)種類比擬多，比擬雜。只要是設(shè)計(jì)定型的產(chǎn)品，消費(fèi)部就要負(fù)責(zé)把能消費(fèi)的局部消費(fèi)出來(lái)，然后把成品放入倉(cāng)庫(kù)，等待業(yè)務(wù)部人員安排出貨。技術(shù)部門的主要工作是設(shè)計(jì)整體包裝，是公司的主要核心局部。根據(jù)客戶的資料、要求設(shè)計(jì)產(chǎn)品包裝。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，為了使設(shè)計(jì)的更為符合客戶要求，技術(shù)部門經(jīng)常需要和客戶進(jìn)展面對(duì)面的溝通，或去客戶的公司看實(shí)際產(chǎn)品，進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)尺寸測(cè)量。同時(shí)，技術(shù)部的工作也包括機(jī)械的檢修、維護(hù)、調(diào)整。技術(shù)人員的專業(yè)知識(shí)程度相對(duì)要求是比擬高的，肩負(fù)的責(zé)任也是比擬大的，我建議該公司能經(jīng)常組織員工參與各種培訓(xùn)課程，進(jìn)步消費(fèi)才能。對(duì)工廠情況有所理解后，我在消費(fèi)部和技術(shù)局部別進(jìn)展了一段時(shí)間的實(shí)際操作。在消費(fèi)部，我按照師傅的指導(dǎo)，開(kāi)關(guān)機(jī)器，在必要的時(shí)候急停機(jī)器，在需要的時(shí)候按動(dòng)相關(guān)按鈕。我不得不成認(rèn)我理論動(dòng)手才能差，經(jīng)常出錯(cuò)，有時(shí)還會(huì)耽誤其他工序的進(jìn)展，雖然如此，師傅還是很耐心的為我指出錯(cuò)誤原因，分析^p改正方法，并為我屢次示范操作。果然，使用師傅傳授的妙招，____作進(jìn)步的很快，一步步追上了其別人的操作，沒(méi)有再耽誤消費(fèi)的正常運(yùn)行。在技術(shù)部，我扎實(shí)的理論知識(shí)和純熟使用的CAD派上了用場(chǎng)，我根據(jù)師傅給的圖紙和客戶要求，將資料在CAD圖中顯示出來(lái)，將我做的圖打印出來(lái)后交給消費(fèi)部，他們便可以照常消費(fèi)了。技術(shù)部的同事們都對(duì)我很友好，經(jīng)常給我更有效工作的建議，使我受益匪淺。五、實(shí)習(xí)體會(huì)感謝天津賽聞工業(yè)實(shí)業(yè)給了我這次難得的時(shí)機(jī)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我親眼看到并學(xué)到了許多曾經(jīng)沒(méi)有接觸過(guò)或只停留在書(shū)本上的知識(shí)，并認(rèn)識(shí)到很多自身的缺乏。通過(guò)親手操作機(jī)器，我掌握了一定的消費(fèi)技能，明白了產(chǎn)品的制造過(guò)程，理論知識(shí)得到了很好的理論應(yīng)用。在這樣一個(gè)包裝公司，我領(lǐng)略了先進(jìn)的消費(fèi)線，一道工序緊接著一道工序，秩序井然，每個(gè)人都在車間里有條不紊的分工作業(yè)，這使我更深化的感到自動(dòng)化與人工作業(yè)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合，可以省去很多時(shí)間和人力且絲毫不影響消費(fèi)質(zhì)量。我也感受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中企業(yè)的生存之道，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，不斷為滿足客戶需求而前進(jìn)。作為一名包裝工程專業(yè)的學(xué)生，我也領(lǐng)會(huì)到消費(fèi)企業(yè)中使用的包裝材料和包裝構(gòu)造的多樣化及包裝機(jī)械的自動(dòng)化，更為包裝領(lǐng)域的日新月異感到自豪。通過(guò)消費(fèi)實(shí)習(xí)，深化地明白了包裝機(jī)械在包裝行業(yè)的作用和應(yīng)用情況。在目前，我國(guó)包裝行業(yè)的總體的研發(fā)技術(shù)程度較低，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)停留在較低層次，知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)薄弱;而興隆國(guó)家已經(jīng)將微機(jī)控制、激光技術(shù)、人工智能、光導(dǎo)纖維、圖像傳感、工業(yè)機(jī)器人等高新技術(shù)成熟的應(yīng)用于包裝。這就要求我們包裝工程專業(yè)的大學(xué)生要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為以后投身包裝行業(yè)可以發(fā)揮自己的專業(yè)技能，為我國(guó)的包裝行業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著宏大的差異。實(shí)習(xí)使我開(kāi)場(chǎng)了職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)變，進(jìn)步自己，使自己可以適應(yīng)社會(huì)、工作的需要。實(shí)習(xí)讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，以后我畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。在實(shí)習(xí)中，我總結(jié)了幾點(diǎn)主要缺乏：缺乏工作經(jīng)歷，專業(yè)課知識(shí)的欠缺、動(dòng)手才能缺乏，動(dòng)手才能失分欠缺，且不能很好的分清問(wèn)題的主次;工作態(tài)度仍然不夠積極，懶惰心理常常在作怪，沒(méi)能主動(dòng)懇求布置工作;理知識(shí)仍然欠缺。針對(duì)這些，我將繼續(xù)努力，多加鍛煉，將其改正。我也知道這不是一天兩可以學(xué)會(huì)的，不過(guò)我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，我想可以在以后的設(shè)計(jì)過(guò)程中體會(huì)到很多東西。從實(shí)習(xí)我看到了我們包裝的廣闊市場(chǎng)，知道了包裝行業(yè)的現(xiàn)狀，一定程度上理解了包裝行業(yè)的開(kāi)展方向。最重要的知道了企業(yè)需要我們具備什么才能，知道我在以后的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)什么，應(yīng)該怎么學(xué)，為我們專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了良好的根底;看到了自己專業(yè)學(xué)習(xí)不夠?qū)５娜秉c(diǎn)，但也看到我們知識(shí)全面的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該更加廣泛地學(xué)習(xí)各方面自己的知識(shí)，同時(shí)也要突出自己某一方面別的專業(yè)所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”.實(shí)習(xí)找到了理論與理論的結(jié)合點(diǎn)。通過(guò)理論所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到穩(wěn)固和進(jìn)步。就是嚴(yán)密結(jié)合自身專業(yè)特色，在理論中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和程度。通過(guò)理論，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在理論環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)根本原理的理解和消化?？傊@一個(gè)月的實(shí)習(xí)使即將走上工作崗位的我受益匪淺!大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)目的與意義大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)目的與意義一、加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的理解，確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)的職業(yè)理解職業(yè)行業(yè)有很多方法，譬如閱讀相關(guān)的文章，請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過(guò)程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。假設(shè)喜歡又勝任，以后畢業(yè)找工作，就可以把它作為目的職業(yè);反之，就要尋找新的工作方向。二、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著宏大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章《我為什么堅(jiān)決不用剛畢業(yè)的大學(xué)生》。文中列舉了一些在應(yīng)屆畢業(yè)生不算少見(jiàn)的現(xiàn)象：跳槽頻繁，而且離任也不通知原公司;上班煲粥，三個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生令公司一個(gè)月的話費(fèi)漲了7000多塊錢;好高騖遠(yuǎn)、不實(shí)在際，張口就財(cái)富500強(qiáng)的例子，提出的建議都需要上千萬(wàn)的投資……所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)時(shí)機(jī)，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。三、增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)曾經(jīng)有公司做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》，參與的公司包括外企、國(guó)企和民營(yíng)企業(yè)，規(guī)模也有大有小。有一個(gè)題目是讓他們選擇看重的方面，包括學(xué)校、專業(yè)、成績(jī)、證書(shū)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、社會(huì)理論、戶口等。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點(diǎn)有較大的不同，唯有一個(gè)要素是所有公司都重視的，那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。所以，假設(shè)你們?cè)诖髮W(xué)期間有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在找工作時(shí)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。而且不少公司會(huì)挑選實(shí)習(xí)中的優(yōu)秀者留下來(lái)成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來(lái)越多的跨國(guó)公司使用，并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如IBM去年的實(shí)習(xí)生中有50%留在了IBM，他們希望今年這個(gè)比例可以進(jìn)步到80%。如何尋找實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)一、實(shí)習(xí)前先做擇業(yè)規(guī)劃就我看，很多學(xué)生的實(shí)習(xí)不是很有價(jià)值，因?yàn)樗鼈兒蛯?lái)要應(yīng)聘的工作相距甚遠(yuǎn)。譬如你要做財(cái)務(wù)，家教的經(jīng)歷就沒(méi)有價(jià)值;你想從事研發(fā)，麥當(dāng)勞、肯德基效勞生的工作也不會(huì)成為你的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。所以，不要盲目地實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)前就要做一個(gè)規(guī)劃。在知彼知己的情況下，制定出自己的擇業(yè)目的，然后尋找和擇業(yè)目的相關(guān)的工作。唯有這樣，實(shí)習(xí)經(jīng)歷才能轉(zhuǎn)化為找工作時(shí)的優(yōu)勢(shì)，否那么就是浪費(fèi)時(shí)間、精力，做無(wú)用功。二、通過(guò)多種渠道尋找實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)目前提供大量實(shí)習(xí)信息的招聘?jìng)髅竭€不是很多，很多公司也不會(huì)公開(kāi)招聘實(shí)習(xí)生，所以要多管齊下，尋找實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)：網(wǎng)站：包括國(guó)內(nèi)知名的及專門針對(duì)大學(xué)生的招聘網(wǎng)站，還有目的____。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心：如今很多高校的就業(yè)網(wǎng)站有專門的實(shí)習(xí)兼職板塊，上面登載的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)針對(duì)性較強(qiáng)。校園BBS：更新速度快，時(shí)間性強(qiáng)，但可能出現(xiàn)一些魚(yú)龍混雜的現(xiàn)象，大學(xué)生需要仔細(xì)區(qū)分。別人的介紹：這是一個(gè)很重要的途徑，因?yàn)楹芏喙镜膶?shí)習(xí)時(shí)機(jī)都不會(huì)公開(kāi)招聘。所以可以向老師、家長(zhǎng)、親朋好友等傳達(dá)你要尋找實(shí)習(xí)的信息。特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，對(duì)于畢業(yè)生流向很集中的專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，尤其要重視與師兄師姐的聯(lián)絡(luò)。譬如金融、建筑相關(guān)專業(yè)，畢業(yè)生的流向都很集中。與師兄師姐聯(lián)絡(luò)，可以及時(shí)知道招聘、實(shí)習(xí)信息。大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)目的講解范文實(shí)習(xí)是大學(xué)生求職成功前的熱身。大學(xué)生對(duì)待實(shí)習(xí)更要像對(duì)待工作一樣，不可有一絲怠慢，不要以為實(shí)習(xí)應(yīng)付應(yīng)付即可。實(shí)習(xí)中用人單位會(huì)在你實(shí)習(xí)的期間考察你的眾多方面的素質(zhì)，才能，最關(guān)鍵的是你對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度決定一切，即將面臨找工作的大學(xué)生一定要踏踏實(shí)實(shí)做好小事，積極的學(xué)習(xí)新東西，融入新環(huán)境，努力做一個(gè)實(shí)習(xí)場(chǎng)上的優(yōu)秀新人!一、心態(tài)上做好吃苦的心理準(zhǔn)備北京農(nóng)業(yè)大學(xué)即將畢業(yè)的小A同學(xué)，經(jīng)歷了數(shù)次招聘會(huì)的洗禮后他得到的第一份工作是在某園林公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工資非常低，而且第一天公司就將他安排在位于北京郊區(qū)的基地，由師傅帶他和其他幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)剪樹(shù)。基地吃住條件非常艱辛，風(fēng)沙吹得臉生疼，幾天下來(lái)，他們的臉變得又黑又糙，嘴干裂了。但小A并不在意，他非常珍惜這份來(lái)之不易的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，這些苦都沒(méi)有讓他退卻，能跟著師傅一起學(xué)習(xí)倒成了他的樂(lè)趣。二、踏實(shí)做事，謙虛好學(xué)，不斷更新自己，加強(qiáng)專業(yè)技能每當(dāng)師傅講解的時(shí)候，小A總是非常積極的學(xué)習(xí)考慮，并積極動(dòng)手理論，有空就跟著師傅請(qǐng)教一些問(wèn)題，交流一些苗木方面的經(jīng)歷。師傅非常喜歡這個(gè)吃苦好問(wèn)的男生，不但很樂(lè)意答復(fù)他提出的問(wèn)題，還將自己的嫁接絕活傳授給他。在基地實(shí)習(xí)不到兩周，總公司輪崗需要調(diào)人，他因表現(xiàn)突出，被公司調(diào)回市里，坐進(jìn)了寬闊的辦公室。坐進(jìn)辦公室可不意味著可以輕松了。公司不斷交給他一些從未接觸過(guò)的新任務(wù)。寫(xiě)技術(shù)標(biāo)書(shū)，常規(guī)文件，電腦制圖…一項(xiàng)接著一項(xiàng)，任務(wù)下來(lái)時(shí)都是時(shí)間很緊。小A____拼命學(xué)，但是還是有些吃力，辦公室有的新員工專業(yè)知識(shí)懂得很多，他專業(yè)上沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，為了趕上他們只能多干多學(xué)。每天他與他的同事拼命學(xué)習(xí)，互相趕超。三、努力適應(yīng)，積極總結(jié)，不斷調(diào)整，確定目的實(shí)習(xí)中，小A也有很多不習(xí)慣的地方。加班是許多私營(yíng)公司里不成文的規(guī)定，小A開(kāi)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)，下班的時(shí)候總看到同事都在趕加班標(biāo)書(shū)，經(jīng)理也在加班，他有時(shí)想早走也不好意思說(shuō)了，有時(shí)干不完的活他需要拿回學(xué)校繼續(xù)完成。后來(lái)，他還有了一次熬夜加班，第二天一大早趕往投標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)的親身經(jīng)歷。據(jù)公司說(shuō)，曾經(jīng)有很多人因?yàn)槭懿涣丝嗷蚴窍有匠晏偷缺姸嘣蛱哿?，小A還在堅(jiān)持，談到對(duì)以后的打算，他說(shuō)他希望能盡早去工地，分開(kāi)理論，只會(huì)看圖紙是學(xué)不到真本領(lǐng)的。他方案將來(lái)有了實(shí)際經(jīng)歷以后能考一個(gè)工程經(jīng)理的證書(shū)。大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)目的與任務(wù)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)目的與任務(wù)，一份好的實(shí)習(xí)目的可以幫助我們更好的規(guī)劃自己的路，那么這么樣才可以寫(xiě)一份好的額實(shí)____結(jié)范文呢？畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱實(shí)習(xí)工程：畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)：180周5學(xué)分：5工程編碼：07012600207主筆人：余敏審核人：丁怡批準(zhǔn)人：覃鴻懷實(shí)習(xí)目的與任務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)是英語(yǔ)(國(guó)際商務(wù))專業(yè)教學(xué)方案的重要組成局部，是貫徹理論與理論相結(jié)合原那么的表達(dá)，是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)獨(dú)立工作才能的重要環(huán)節(jié)。目的與任務(wù):1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生獲得理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的理論時(shí)機(jī)，可以檢驗(yàn)、穩(wěn)固和拓展自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，培養(yǎng)自己分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能;2、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以接觸現(xiàn)實(shí)社會(huì)，獲得初步的社會(huì)工作經(jīng)歷，為將來(lái)自信地工作打下根底;3、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以磨練意志，培養(yǎng)溝通才能，合作精神，樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀和社會(huì)責(zé)任感。實(shí)習(xí)方式與根本要求1、實(shí)習(xí)方式:畢業(yè)實(shí)習(xí)以集中實(shí)習(xí)為主，分散實(shí)習(xí)為輔。集中實(shí)習(xí)是指由系統(tǒng)一安排學(xué)生在同一時(shí)間由專業(yè)老師帶隊(duì)到實(shí)習(xí)基地進(jìn)展實(shí)習(xí);分散實(shí)習(xí)是指在專業(yè)老師的指導(dǎo)、管理和監(jiān)視下學(xué)生在自己聯(lián)絡(luò)的實(shí)習(xí)單位進(jìn)展實(shí)習(xí)。2、根本要求:1)能純熟地用英語(yǔ)與外賓交流;2)具有良好的交際才能和溝通才能;3)對(duì)英語(yǔ)(外語(yǔ))國(guó)家的社會(huì)與文化有較廣泛的理解;4)具備較強(qiáng)的口、筆譯才能;5)具備從事商務(wù)和國(guó)際貿(mào)易的業(yè)務(wù)才能;6)具有分析^p、解決問(wèn)題的才能，能獨(dú)立解決一些突發(fā)事件。除上面的根本要求外，學(xué)生還應(yīng)遵守以下要求：1)服從系的安排，不挑揀實(shí)習(xí)單位;2)服從實(shí)習(xí)單位的工作安排，盡快熟悉所在崗位的業(yè)務(wù);3)不怕苦，不怕累，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;4)遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章，按時(shí)上下班;5)注意儀容、儀表，待人接物應(yīng)做到彬彬有禮;6)實(shí)習(xí)期間必須堅(jiān)守崗位，不擅自離崗、串崗;7)不向外賓索要小費(fèi)、禮物或承受客戶的邀請(qǐng);8)因病、因事需請(qǐng)假時(shí)，須出具書(shū)面請(qǐng)假條，由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人和/或指導(dǎo)老師批準(zhǔn);9)認(rèn)真做好實(shí)習(xí)記錄;實(shí)習(xí)完畢后，每人提交一份，各實(shí)習(xí)點(diǎn)上交實(shí)習(xí)日志一份，各班完成實(shí)習(xí)通訊一份。實(shí)習(xí)安排與主要內(nèi)容提要學(xué)生安排將視用人單位的詳細(xì)要求而定。假設(shè)需要，還要安排學(xué)生進(jìn)展體檢。實(shí)習(xí)場(chǎng)所崗位主要內(nèi)容會(huì)展中心咨詢組，辦證組，商務(wù)中心，翻譯組，新聞中心，咖啡吧等提供咨詢效勞、辦證驗(yàn)證、引(疏)導(dǎo)辦證人流、翻譯、餐廳效勞等賓館前臺(tái)，商務(wù)中心，西餐廳，咖啡廳，總機(jī)室等翻譯、咨詢、餐廳效勞、接聽(tīng)客戶咨詢\投訴等實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間：第七學(xué)期，5周。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：白云