青春演講稿：珍惜今天好好學(xué)習(xí)

第58頁共58頁青春演講稿：珍惜今天，好好學(xué)習(xí)青春演講稿：珍惜今天，好好學(xué)習(xí)。熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞親愛的教師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是—《珍惜今天，好好學(xué)習(xí)》。小時候，媽媽經(jīng)常給我讀小蘿頭的故事。同學(xué)們，你們知道小蘿卜頭是誰嗎?他叫宋振中，小名叫森森。宋振中一歲時，他和父母一同被捕，被國民黨*關(guān)押在重慶白公館，監(jiān)獄的陰暗狹小、霉臭潮濕，吃的是有老鼠糞的霉米飯，從來不知糖是什么滋味。因為長期營養(yǎng)不良，他的身材格外矮小，看上去腦袋比身子大了很多，監(jiān)獄里的叔叔阿姨們給他取了個別名——小蘿卜頭。在監(jiān)獄的8年里，督子無成他經(jīng)常趴在牢門的小洞，看外面的天空，他多么渴望象藍天上的小鳥，自由自在的飛翔。小蘿卜頭到了學(xué)齡時，他和我們一樣，渴望讀書，但他是“犯人”，敵人不肯，經(jīng)過地下黨的斗爭，他才在監(jiān)獄里上了學(xué)，他的教師全是關(guān)在牢中的地下黨員。沒有紙筆，媽媽在床頭上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長釘在上面寫寫畫畫;沒有書包，媽媽又將一件囚衣剪裁了，拼湊成一件新衣，用小布頭縫了一個小書包;沒有桌子凳子，小蘿卜頭就和教師席地而坐;沒有教科書，教師們?nèi)珣{自己的記憶教他。他非常努力、非常刻苦。九歲時，他和父母一起被殺害于戴公祠……他是最小的“犯人”，是全國甚至全世界最小的烈士。今天，我們有美麗的校園，有亮堂的教室，有漂亮的桌椅。我們記住小蘿卜頭，就是希望今天生活在幸福中的我們，不要忘記千千萬萬的____先烈，是他們給了我們幸福的生活;就是要告訴我們的同學(xué)，要好好珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，成為建立祖國的有用之才。謝謝大家!【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀好好學(xué)習(xí)演講稿沿著黃河與長江的頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國；看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國；看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟……我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有漂浮，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛____，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；____，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀的風(fēng)雨中神奇地走過！沿著黃河與長江的頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦假設(shè)銀河……給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出！這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是――騰飛吧祖國、祖國桔祥，桔祥祖弘揚五四精神創(chuàng)立和諧社會-->青春的火炬五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了五四”青年節(jié)。1919年五月四日，在北京爆發(fā)的中國反對帝國、封建的愛國活動。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，____以對俄宣戰(zhàn)為借口，攻占了青島所有的鐵路，控制了山東全省奪去德國在山東侵占的各種權(quán)益。1918年大戰(zhàn)完畢，德國戰(zhàn)敗。1919年1月18日，戰(zhàn)勝國在巴黎召開和平會議”。北京政府和廣州軍政府結(jié)合組成中國代表團，以戰(zhàn)勝國身分參加和會，提出取消列強在華的各項特權(quán)，取消____帝國與袁世凱訂立的二十一條”不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間____從德國手中奪去的山東各項權(quán)利等要求。巴黎和會在帝國列強操縱下，不但回絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給____。北京政府竟準備在和約”上簽字，引起了中國人民的強烈反對。5月4日下午，北京大學(xué)、高等師范學(xué)校等十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生，沖破軍警的阻撓到____前集會演講，后舉行游行示威，提出外爭主權(quán)、內(nèi)除”、取消二十一條”、回絕和約簽字”等口號。游行隊伍向東交民巷進發(fā)，遭到使館巡捕的阻攔，轉(zhuǎn)而來到趙家樓胡同曹汝霖的住宅。學(xué)生沖入曹宅，曹汝霖急忙躲藏起來，正在該處的章宗祥受到學(xué)生痛打，曹宅也被燃燒，軍警當場逮捕了三十多名學(xué)生。北京學(xué)生實行____，通電全國表示抗議。五四愛國運動中，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。這就是五四精神，他在我們心中永存。創(chuàng)立和諧新阿城，首先，我們就要有五____的骨氣，接住五____的火炬，繼承五____的榮耀傳統(tǒng)，讓繼承五____的榮耀傳統(tǒng)不要成為口號，讓他成為習(xí)慣。這就是我們阿城人缺少的骨氣。假設(shè)我們阿成人也能有像五____那樣的游行示威，那樣就沒有做不好的事情。清明節(jié)剛剛過去，何延川的事跡家喻戶曉，我們阿城人應(yīng)該學(xué)習(xí)何延川那一代青年，奮斗、奮斗、在奮斗。讓如今的阿城青年重放何延川的榮耀！謝謝！2、青年與祖國是一個很古老的話題，不用說顧炎武的天下興亡，匹夫有責(zé)；也不要說梁啟超的少年中國說，只從1919年5月4日至今，青年與祖國的關(guān)系，就已經(jīng)講了整整八十年，我不想再老聲長談，對于每個青年，愛國、報國、建國的道理恐怕耳熟能詳。好好學(xué)習(xí)的演講稿對下半學(xué)期的學(xué)習(xí)方法是對下半學(xué)期的學(xué)習(xí)方法是，勸慰我安心學(xué)習(xí)，努力向上，我自己在學(xué)習(xí)方面的一些方法。我像是一個饑餓的人看到食物，一個口渴的人得到甘泉一樣，非常幸運地遇到了一位指引我走路的人。在學(xué)習(xí)時防止前松后緊的錯誤，到了后期就感到時間缺乏，就加快節(jié)奏，學(xué)生后期學(xué)習(xí)的內(nèi)容只是一知半解，不能很好地消化，造成最后的復(fù)習(xí)有困難。因此，我要認真學(xué)習(xí)和較難的內(nèi)容，特別要在精選習(xí)題上下功夫，習(xí)題要扣住教材規(guī)定應(yīng)該掌握的根底知識，可以對某些重點知識進展習(xí)題式反復(fù)回查。堅持落實“降低起點，夯實根底，狠抓落實”的三教學(xué)原那么。什么是起點?我覺得教師必須站在學(xué)生的承受角度研究教學(xué)，研究自己的備課，從學(xué)生參加考試必須掌握的知識為教學(xué)的起點，而不是以教師是不是完成了教材的教學(xué)。教材的教學(xué)要完成，學(xué)生的程度更要保證。低起點的表如今選題上，要抓住根本要領(lǐng)的落實與應(yīng)用學(xué)習(xí)，不能一次性地直接拔高到綜合考試的程度上。起點的落實還表如今以小題帶動學(xué)生，在上課時怎樣才算降低了起點，還要在課堂節(jié)奏上課堂教學(xué)構(gòu)造安排上下工夫。一上來就講30分鐘，留15或20分鐘給學(xué)生穩(wěn)固的做法是不科學(xué)的，是沒有照顧到有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)起點的，你可以把一節(jié)課劃分成3個模塊，講一個部分練習(xí)一段時間，講講練練，講練有機結(jié)合。文科要背、測相結(jié)合，抓好落實，講的東西要求學(xué)生必須掌握，沒有這個功夫，根底打不好，特別要強化記憶，因為目前的錄取考試的不主要是考聰明程度，還要考記憶才能，沒有記憶上的功夫，想在考試中獲得好成績是不可能的。①“壓縮講課時間、壓縮無效作業(yè)量、壓縮試題的難度;擠出更多的時間讓我自主學(xué)習(xí)。②一是加強預(yù)習(xí)指導(dǎo)，留足預(yù)習(xí)時間;二是建立預(yù)習(xí)筆記本，記錄預(yù)習(xí)時不明白的問題作為聽課重點;三是不定期檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記本。③重點、難點，講規(guī)律、拓展，講易錯、易漏、易混點;假設(shè)我不會的就及時去問教師或家長和同學(xué)。④讀書與自學(xué)的時機、動口的時機、研究與探究的時機、動腦考慮的時機、發(fā)現(xiàn)的時機、討論與爭辯的時機、自我小結(jié)的時機、當堂作業(yè)的時機。⑤科學(xué)布置作業(yè)：三布置：布置開展學(xué)生思維的作業(yè)、布置發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法的作業(yè)、布置拓展視野、引導(dǎo)探究、提升才能的作業(yè);三不布置：不布置學(xué)生做不完的作業(yè)、不布置教師無力修改的作業(yè)、不布置未經(jīng)教師做過的作業(yè)。假設(shè)靠得不好的話，我就會交流最多的也就是對每次大小考試的總結(jié)和考后的調(diào)整。鼓勵是令我心情沖動、發(fā)奮向上的。我最相信的一句話是：“你要相信自己的才能。”當我成績不太理想時，假設(shè)有一個人來撫慰我、鼓勵我，會說：“在我看來，你的成績應(yīng)該遠遠超過這些。但誰也不可能做常勝將軍?！擞惺ё?，馬有失蹄’，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，找出缺乏?！逼鋵崳覍Τ煽兛吹貌⒉恢?。只要自己努力了，成績好壞都無所謂，但假設(shè)自己沒有盡力，即使考得很好，也不是什么值得快樂的事情。隨著經(jīng)濟的日益開展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故仍然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識，自我保護才能差，因此對少年兒童進展平安教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過平安教育，進步我們小學(xué)生的自我保護才能，80%的意外傷害事故是可以防止的。為加強對中小學(xué)生的平安教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委結(jié)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生平安教育日，建立全國中小學(xué)生平安教育制度，敦促平安教育工作的開展。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通平安法規(guī)，增強學(xué)生交通平安意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生平安教育日主題定為“增強交通平安意識，進步自我保護才能”。為了更好地宣傳交通平安知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出建議：1、我們要認真學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)那么，加強平安意識，樹立交通平安文明公德;2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊。記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！彪m然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假設(shè)缺少應(yīng)有的警覺，不懂起碼的平安常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。今天是第十個全國中小學(xué)生平安教育日，我們希望這個日子可以再次喚醒同學(xué)們對交通平安的重視。大地清醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。好好學(xué)習(xí)演講稿3篇沿著黃河與長江的頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中坎坎代擅的江邊，到《史記》金戈鐵馬的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的致遠艦上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有漂浮，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛____，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;____，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀的風(fēng)雨中神奇地走過!沿著黃河與長江的頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦假設(shè)銀河給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出!這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是――騰飛吧祖國、祖國桔祥，桔祥祖弘揚五四精神創(chuàng)立和諧社會--青春的火炬五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了五四青年節(jié)。1919年五月四日，在北京爆發(fā)的中國反對帝國、封建的愛國活動。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，____以對俄宣戰(zhàn)為借口，攻占了青島所有的鐵路，控制了山東全省奪去德國在山東侵占的各種權(quán)益。1918年大戰(zhàn)完畢，德國戰(zhàn)敗。1919年1月18日，戰(zhàn)勝國在巴黎召開和平會議。北京政府和廣州軍政府結(jié)合組成中國代表團，以戰(zhàn)勝國身分參加和會，提出取消列強在華的各項特權(quán)，取消____帝國與袁世凱訂立的二十一條不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間____從德國手中奪去的山東各項權(quán)利等要求。巴黎和會在帝國列強操縱下，不但回絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給____。北京政府竟準備在和約上簽，引起了中國人民的強烈反對。5月4日下午，北京大學(xué)、高等師范學(xué)校等十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生，沖破軍警的阻撓到____前集會演講，后舉行游行示威，提出外爭主權(quán)、內(nèi)除、取消二十一條、回絕和約簽等口號。游行隊伍向東交民巷進發(fā)，遭到使館巡捕的阻攔，轉(zhuǎn)而來到趙家樓胡同曹汝霖的住宅。學(xué)生沖入曹宅，曹汝霖急忙躲藏起來，正在該處的章宗祥受到學(xué)生痛打，曹宅也被燃燒，軍警當場逮捕了三十多名學(xué)生。北京學(xué)生實行____，通電全國表示抗議。五四愛國運動中，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。這就是五四精神，他在我們心中永存。創(chuàng)立和諧新阿城，首先，我們就要有五____的骨氣，接住五____的火炬，繼承五____的榮耀傳統(tǒng)，讓繼承五____的榮耀傳統(tǒng)不要成為口號，讓他成為習(xí)慣。這就是我們阿城人缺少的骨氣。假設(shè)我們阿成人也能有像五____那樣的游行示威，那樣就沒有做不好的事情。清明節(jié)剛剛過去，何延川的事跡家喻戶曉，我們阿城人應(yīng)該學(xué)習(xí)何延川那一代青年，奮斗、奮斗、在奮斗。讓如今的阿城青年重放何延川的榮耀!謝謝!2、青年與祖國是一個很古老的話題，不用說顧炎武的天下興亡，匹夫有責(zé);也不要說梁啟超的少年中國說，只從1919年5月4日至今，青年與祖國的關(guān)系，就已經(jīng)講了整整八十年，我不想再老聲長談，對于每個青年，愛國、報國、建國的道理恐怕耳熟能詳。關(guān)于好好學(xué)習(xí)的演講稿好好學(xué)習(xí)演講稿〔2〕對下半學(xué)期的學(xué)習(xí)方法是對下半學(xué)期的學(xué)習(xí)方法是，勸慰我安心學(xué)習(xí)，努力向上，我自己在學(xué)習(xí)方面的一些方法。我像是一個饑餓的人看到食物，一個口渴的人得到甘泉一樣，非常幸運地遇到了一位指引我走路的人。在學(xué)習(xí)時防止前松后緊的錯誤，到了后期就感到時間缺乏，就加快節(jié)奏，學(xué)生后期學(xué)習(xí)的內(nèi)容只是一知半解，不能很好地消化，造成最后的復(fù)習(xí)有困難。因此，我要認真學(xué)習(xí)和較難的內(nèi)容，特別要在精選習(xí)題上下功夫，習(xí)題要扣住教材規(guī)定應(yīng)該掌握的根底知識，可以對某些重點知識進展習(xí)題式反復(fù)回查。堅持落實“降低起點，夯實根底，狠抓落實”的三教學(xué)原那么。什么是起點?我覺得教師必須站在學(xué)生的承受角度研究教學(xué)，研究自己的備課，從學(xué)生參加考試必須掌握的知識為教學(xué)的起點，而不是以教師是不是完成了教材的教學(xué)。教材的教學(xué)要完成，學(xué)生的程度更要保證。低起點的表如今選題上，要抓住根本要領(lǐng)的落實與應(yīng)用學(xué)習(xí)，不能一次性地直接拔高到綜合考試的程度上。起點的落實還表如今以小題帶動學(xué)生，在上課時怎樣才算降低了起點，還要在課堂節(jié)奏上課堂教學(xué)構(gòu)造安排上下工夫。一上來就講30分鐘，留15或20分鐘給學(xué)生穩(wěn)固的做法是不科學(xué)的，是沒有照顧到有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)起點的，你可以把一節(jié)課劃分成3個模塊，講一個部分練習(xí)一段時間，講講練練，講練有機結(jié)合。文科要背、測相結(jié)合，抓好落實，講的東西要求學(xué)生必須掌握，沒有這個功夫，根底打不好，特別要強化記憶，因為目前的錄取考試的不主要是考聰明程度，還要考記憶才能，沒有記憶上的功夫，想在考試中獲得好成績是不可能的。①“壓縮講課時間、壓縮無效作業(yè)量、壓縮試題的難度;擠出更多的時間讓我自主學(xué)習(xí)。②一是加強預(yù)習(xí)指導(dǎo)，留足預(yù)習(xí)時間;二是建立預(yù)習(xí)筆記本，記錄預(yù)習(xí)時不明白的問題作為聽課重點;三是不定期檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記本。③重點、難點，講規(guī)律、拓展，講易錯、易漏、易混點;假設(shè)我不會的就及時去問教師或家長和同學(xué)。④讀書與自學(xué)的時機、動口的時機、研究與探究的時機、動腦考慮的時機、發(fā)現(xiàn)的時機、討論與爭辯的時機、自我小結(jié)的時機、當堂作業(yè)的時機。⑤科學(xué)布置作業(yè)：三布置：布置開展學(xué)生思維的作業(yè)、布置發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法的作業(yè)、布置拓展視野、引導(dǎo)探究、提升才能的作業(yè);三不布置：不布置學(xué)生做不完的作業(yè)、不布置教師無力修改的作業(yè)、不布置未經(jīng)教師做過的作業(yè)。假設(shè)靠得不好的話，我就會交流最多的也就是對每次大小考試的總結(jié)和考后的調(diào)整。鼓勵是令我心情沖動、發(fā)奮向上的。我最相信的一句話是：“你要相信自己的才能?！碑斘页煽儾惶硐霑r，假設(shè)有一個人來撫慰我、鼓勵我，會說：“在我看來，你的成績應(yīng)該遠遠超過這些。但誰也不可能做常勝將軍。‘人有失足，馬有失蹄’，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，找出缺乏?！逼鋵?，我對成績看得并不重。只要自己努力了，成績好壞都無所謂，但假設(shè)自己沒有盡力，即使考得很好，也不是什么值得快樂的事情?！焙煤脤W(xué)習(xí)的演講稿好好學(xué)習(xí)演講稿〔3〕對下半學(xué)期的學(xué)習(xí)方法是對下半學(xué)期的學(xué)習(xí)方法是，勸慰我安心學(xué)習(xí)，努力向上，我自己在學(xué)習(xí)方面的一些方法。我像是一個饑餓的人看到食物，一個口渴的人得到甘泉一樣，非常幸運地遇到了一位指引我走路的人。在學(xué)習(xí)時防止前松后緊的錯誤，到了后期就感到時間缺乏，就加快節(jié)奏，學(xué)生后期學(xué)習(xí)的內(nèi)容只是一知半解，不能很好地消化，造成最后的復(fù)習(xí)有困難。因此，我要認真學(xué)習(xí)和較難的內(nèi)容，特別要在精選習(xí)題上下功夫，習(xí)題要扣住教材規(guī)定應(yīng)該掌握的根底知識，可以對某些重點知識進展習(xí)題式反復(fù)回查。堅持落實“降低起點，夯實根底，狠抓落實”的三教學(xué)原那么。什么是起點?我覺得教師必須站在學(xué)生的承受角度研究教學(xué)，研究自己的備課，從學(xué)生參加考試必須掌握的知識為教學(xué)的起點，而不是以教師是不是完成了教材的教學(xué)。教材的教學(xué)要完成，學(xué)生的程度更要保證。低起點的表如今選題上，要抓住根本要領(lǐng)的落實與應(yīng)用學(xué)習(xí)，不能一次性地直接拔高到綜合考試的程度上。起點的落實還表如今以小題帶動學(xué)生，在上課時怎樣才算降低了起點，還要在課堂節(jié)奏上課堂教學(xué)構(gòu)造安排上下工夫。一上來就講30分鐘，留15或20分鐘給學(xué)生穩(wěn)固的做法是不科學(xué)的，是沒有照顧到有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)起點的，你可以把一節(jié)課劃分成3個模塊，講一個部分練習(xí)一段時間，講講練練，講練有機結(jié)合。文科要背、測相結(jié)合，抓好落實，講的東西要求學(xué)生必須掌握，沒有這個功夫，根底打不好，特別要強化記憶，因為目前的錄取考試的不主要是考聰明程度，還要考記憶才能，沒有記憶上的功夫，想在考試中獲得好成績是不可能的。①“壓縮講課時間、壓縮無效作業(yè)量、壓縮試題的難度;擠出更多的時間讓我自主學(xué)習(xí)。②一是加強預(yù)習(xí)指導(dǎo)，留足預(yù)習(xí)時間;二是建立預(yù)習(xí)筆記本，記錄預(yù)習(xí)時不明白的問題作為聽課重點;三是不定期檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記本。③重點、難點，講規(guī)律、拓展，講易錯、易漏、易混點;假設(shè)我不會的就及時去問教師或家長和同學(xué)。④讀書與自學(xué)的時機、動口的時機、研究與探究的時機、動腦考慮的時機、發(fā)現(xiàn)的時機、討論與爭辯的時機、自我小結(jié)的時機、當堂作業(yè)的時機。⑤科學(xué)布置作業(yè)：三布置：布置開展學(xué)生思維的作業(yè)、布置發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法的作業(yè)、布置拓展視野、引導(dǎo)探究、提升才能的作業(yè);三不布置：不布置學(xué)生做不完的作業(yè)、不布置教師無力修改的作業(yè)、不布置未經(jīng)教師做過的作業(yè)。假設(shè)靠得不好的話，我就會交流最多的也就是對每次大小考試的總結(jié)和考后的調(diào)整。鼓勵是令我心情沖動、發(fā)奮向上的。我最相信的一句話是：“你要相信自己的才能?！碑斘页煽儾惶硐霑r，假設(shè)有一個人來撫慰我、鼓勵我，會說：“在我看來，你的成績應(yīng)該遠遠超過這些。但誰也不可能做常勝將軍?！擞惺ё悖R有失蹄’，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，找出缺乏。”其實，我對成績看得并不重。只要自己努力了，成績好壞都無所謂，但假設(shè)自己沒有盡力，即使考得很好，也不是什么值得快樂的事情。隨著經(jīng)濟的日益開展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故仍然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識，自我保護才能差，因此對少年兒童進展平安教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過平安教育，進步我們小學(xué)生的自我保護才能，80%的意外傷害事故是可以防止的。為加強對中小學(xué)生的平安教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委結(jié)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生平安教育日，建立全國中小學(xué)生平安教育制度，敦促平安教育工作的開展。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通平安法規(guī)，增強學(xué)生交通平安意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生平安教育日主題定為“增強交通平安意識，進步自我保護才能”。為了更好地宣傳交通平安知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出建議：1、我們要認真學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)那么，加強平安意識，樹立交通平安文明公德;2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊。記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！彪m然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假設(shè)缺少應(yīng)有的警覺，不懂起碼的平安常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。今天是第十個全國中小學(xué)生平安教育日，我們希望這個日子可以再次喚醒同學(xué)們對交通平安的重視。大地清醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。關(guān)于好好學(xué)習(xí)的演講稿篇一：好好學(xué)習(xí)演講稿好好學(xué)習(xí)演講稿沿著黃河與長江的頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國；看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國；看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟-我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有漂浮，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛____，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；____，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀的風(fēng)雨中神奇地走過！沿著黃河與長江的頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦假設(shè)銀河-給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出！這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是――騰飛吧祖國、祖國桔祥，桔祥祖弘揚五四精神創(chuàng)立和諧社會--青春的火炬五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了五四”青年節(jié)。1919年五月四日，在北京爆發(fā)的中國反對帝國、封建的愛國活動。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，____以對俄宣戰(zhàn)為借口，攻占了青島所有的鐵路，控制了山東全省奪去德國在山東侵占的各種權(quán)益。1918年大戰(zhàn)完畢，德國戰(zhàn)敗。1919年1月18日，戰(zhàn)勝國在巴黎召開和平會議”。北京政府和廣州軍政府結(jié)合組成中國代表團，以戰(zhàn)勝國身分參加和會，提出取消列強在華的各項特權(quán)，取消____帝國與袁世凱訂立的二十一條”不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間____從德國手中奪去的山東各項權(quán)利等要求。巴黎和會在帝國列強操縱下，不但回絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給____。北京政府竟準備在和約”上簽字，引起了中國人民的強烈反對。5月4日下午，北京大學(xué)、高等師范學(xué)校等十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生，沖破軍警的阻撓到____前集會演講，后舉行游行示威，提出外爭主權(quán)、內(nèi)除”、取消二十一條”、回絕和約簽字”等口號。游行隊伍向東交民巷進發(fā)，遭到使館巡捕的阻攔，轉(zhuǎn)而來到趙家樓胡同曹汝霖的住宅。學(xué)生沖入曹宅，曹汝霖急忙躲藏起來，正在該處的章宗祥受到學(xué)生痛打，曹宅也被燃燒，軍警當場逮捕了三十多名學(xué)生。北京學(xué)生實行____，通電全國表示抗議。五四愛國運動中，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。這就是五四精神，他在我們心中永存。創(chuàng)立和諧新阿城，首先，我們就要有五____的骨氣，接住五____的火炬，繼承五____的榮耀傳統(tǒng)，讓繼承五____的榮耀傳統(tǒng)不要成為口號，讓他成為習(xí)慣。這就是我們阿城人缺少的骨氣。假設(shè)我們阿成人也能有像五____那樣的游行示威，那樣就沒有做不好的事情。清明節(jié)剛剛過去，何延川的事跡家喻戶曉，我們阿城人應(yīng)該學(xué)習(xí)何延川那一代青年，奮斗、奮斗、在奮斗。讓如今的阿城青年重放何延川的榮耀！謝謝！2、青年與祖國是一個很古老的話題，不用說顧炎武的天下興亡，匹夫有責(zé)；也不要說梁啟超的少年中國說，只從1919年5月4日至今，青年與祖國的關(guān)系，就已經(jīng)講了整整八十年，我不想再老聲長談，對于每個青年，愛國、報國、建國的道理恐怕耳熟能詳。篇二：好好學(xué)習(xí)演講稿好好學(xué)習(xí)演講稿沿著黃河與長江的頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中坎坎代擅的江邊，到《史記》金戈鐵馬的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國；看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國；看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的致遠艦上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有漂浮，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛____，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；____，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀的風(fēng)雨中神奇地走過！沿著黃河與長江的頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦假設(shè)銀河給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出！這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是――騰飛吧祖國、祖國桔祥，桔祥祖弘揚五四精神創(chuàng)立和諧社會--青春的火炬五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了五四青年節(jié)。1919年五月四日，在北京爆發(fā)的中國反對帝國、封建的愛國活動。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，____以對俄宣戰(zhàn)為借口，攻占了青島所有的鐵路，控制了山東全省奪去德國在山東侵占的各種權(quán)益。1918年大戰(zhàn)完畢，德國戰(zhàn)敗。1919年1月18日，戰(zhàn)勝國在巴黎召開和平會議。北京政府和廣州軍政府結(jié)合組成中國代表團，以戰(zhàn)勝國身分參加和會，提出取消列強在華的各項特權(quán)，取消____帝國與袁世凱訂立的二十一條不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間____從德國手中奪去的山東各項權(quán)利等要求。巴黎和會在帝國列強操縱下，不但回絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給____。北京政府竟準備在和約上簽字，引起了中國人民的強烈反對。5月4日下午，北京大學(xué)、高等師范學(xué)校等十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生，沖破軍警的阻撓到____前集會演講，后舉行游行示威，提出外爭主權(quán)、內(nèi)除、取消二十一條、回絕和約簽字等口號。游行隊伍向東交民巷進發(fā)，遭到使館巡捕的阻攔，轉(zhuǎn)而來到趙家樓胡同曹汝霖的住宅。學(xué)生沖入曹宅，曹汝霖急忙躲藏起來，正在該處的章宗祥受到學(xué)生痛打，曹宅也被燃燒，軍警當場逮捕了三十多名學(xué)生。北京學(xué)生實行____，通電全國表示抗議。五四愛國運動中，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。這就是五四精神，他在我們心中永存。創(chuàng)立和諧新阿城，首先，我們就要有五____的骨氣，接住五____的火炬，繼承五____的榮耀傳統(tǒng)，讓繼承五____的榮耀傳統(tǒng)不要成為口號，讓他成為習(xí)慣。這就是我們阿城人缺少的骨氣。假設(shè)我們阿成人也能有像五____那樣的游行示威，那樣就沒有做不好的事情。清明節(jié)剛剛過去，何延川的事跡家喻戶曉，我們阿城人應(yīng)該學(xué)習(xí)何延川那一代青年，奮斗、奮斗、在奮斗。讓如今的阿城青年重放何延川的榮耀！謝謝！2、青年與祖國是一個很古老的話題，不用說顧炎武的天下興亡，匹夫有責(zé)；也不要說梁啟超的少年中國說，只從1919年5月4日至今，青年與祖國的關(guān)系，就已經(jīng)講了整整八十年，我不想再老聲長談，對于每個青年，愛國、報國、建國的道理恐怕耳熟能詳。篇三：關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿為什么一上學(xué)父母就說：“要用心學(xué)習(xí)，好好學(xué)呢?”這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。假設(shè)態(tài)度端正，就有毅力抑制自己的玩心，有催促自己前進的動力。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。一樣的付出，卻得到不同的成績是什么原因呢?有的人學(xué)習(xí)刻苦，不容置疑，成天寫寫寫，做做做，默默默。在一旁看著都覺得累，有的人上課聽聽，下課翻翻，寫寫作業(yè)，難得寫幾道奧數(shù)題，成績卻穩(wěn)定不退，這個世界怎么這么不公?其實不是這樣的，前者用的是題海戰(zhàn)術(shù)，多少英雄好漢就是一頭撞死在這堵墻上的。題做得多是好事，可那是做題!又有多少道題是真正會做的?假設(shè)改個條件，換個問法能做到聯(lián)想，轉(zhuǎn)換為同一道題;或是用五花八門的方法求出來才算真正會做。我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書。我手上的輔導(dǎo)書也不算少，我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以pass了。假設(shè)一題讓我思路混亂，那么，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了。對待作業(yè)，一定要認真，自己買的書鬼畫符也就罷了，教師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛奉承，是訓(xùn)練解題格式，打根本功的絕佳時機。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的時機?？纪炅嗽?，總聽到有人抱怨：“我明明檢查了的，就是沒看到?！边@很正常，就如你自己挖的陷阱自己不會往/里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。當自己有一個對手時，便有了競爭的意識，只要我們想要有進步，就會自己向前。那么如何選一個對手呢?不要把一個短時間內(nèi)超越不了的人作為對手。他，是你的典范?？纯瓷洗蔚呐琶?，你前面的那位是誰?目的不要太高，比他高一分。我曾在課桌上寫下，比xxx高一分，就是這么一個小小的目的，付出努力后我所得的遠不止一分.當然，最重要的還是要勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)上下了苦功夫，課后一定要用漫步、運動、睡覺補回來。運動可以進步思維的活潑程度，適當?shù)拇虼蚯?，跳跳操對學(xué)習(xí)是有益的。有規(guī)律的作息，合理的飲食絕對百利而無一害。我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞、逸兩者失去平衡，一定要及時補救。假設(shè)這樣做了，相信大家在學(xué)習(xí)與安康方面都能做到雙贏。有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅持。學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。例如：找個小本子記下身邊上發(fā)生的事，有多少人能做到呢?又有多少人把看的新聞記在腦子里了?有誰能時刻記住要多聯(lián)想，鍛煉思維邏輯性呢?-習(xí)慣可大可小，貴在堅持;貴在你對它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)歷總結(jié)、歸納得出的。從如今開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮。臨近期中考試，希望大家在有限的時間內(nèi)努力一把，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。關(guān)于好好學(xué)習(xí)的演講稿范文關(guān)于好好學(xué)習(xí)的演講稿尊敬的教師，同學(xué)們：你們好!我今天演講的主題是：”好好學(xué)習(xí)，天天向上!”?？梢哉f我們從我們的第一個生日以來的整個人生都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該說是永遠都不會變成庸俗的話題，但有時候?qū)W習(xí)并不意味著只局限在看書，所謂：“讀萬卷書不如行萬里路”，我們?nèi)缃袷谴髮W(xué)生，所以我們做事，學(xué)習(xí)都要講究方法，要有想象力，和創(chuàng)造力，同時最重要的我們要對自己有十足的信心!成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法那么無法分析^p的玄妙神跡的發(fā)地但自信也不是平白無故地就會附著在人身上的，首祖先要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。所以說，我們做人，就應(yīng)領(lǐng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力。從前有一位禪師，帶著一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種方法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是方法。因為“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。什么才是的方法呢?禪師說：明年你們就知道了。到了第二年，弟子再回來發(fā)現(xiàn)，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白的方法原來是在草地上種糧食。這告訴我們，我們學(xué)習(xí)要講究方法，要有思維，有創(chuàng)新。同學(xué)們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中可以把握得一天;只有今天才是我們用來超越對手，超越自己的時機，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就如今!君子以自強不息，讓我們用認真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上!創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天。演講完畢，謝謝大家!好好學(xué)習(xí)天天向上演講稿550字尊敬的教師們,親愛的同學(xué)們,大家好!我是第一小組的趙文婷,今天很榮幸作為七進之首在這里發(fā)言.我今天演講的主題是:你不是沒有成長,而是在扎根.毛竹是一種只生長在中國等亞洲國家的竹子.這些地方的農(nóng)民到處播種毛竹,每天精心培養(yǎng).種子萌芽,即便農(nóng)民們一直精心照顧,毛竹四年來也只不過長三厘米.別的地方的人看到這種清凈,搖著頭表示完全不能理解.但是毛竹五年后以每天足足三十厘米的速度生長著.這樣只要六周就可以長到十五米,種植的地方瞬間就可以變成郁郁蔥蔥的竹林.雖然四年間只長了三厘米,但毛竹從第五年就開始暴風(fēng)一樣的成長.或許看起來六年間好似發(fā)生了不可思議的變化,其實之前的四年里,毛竹已將根在土壤里延伸了數(shù)百平方米.我們身邊也有這樣的人,即使拼了命努力也看不到成果或者即使不被人知道也堅持到底.當我們看到他們的時候,也許會認為他們很不幸,認為他們是傻子.但他們并不是沒有成長,而是在扎根,很深很結(jié)實的根.等到時機成熟,他們會登上別人遙不可及的巔峰.“磨刀不誤砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”，蟬之所以能熱鬧一個夏天是因為他多年在地下默默地孕育，毛竹每天三十厘米的快生長是于它四年里靜靜地扎根在地下。設(shè)想，我們在將來的一天里，突然一夜間拿出了世人矚目的科技、文化、經(jīng)濟等成果，極大改變了人類的消費生活——為什么能這樣？那是因為我們此前〔包括如今〕的辛勤努力。也許你如今做的事情看不到成果，但不要害怕，你并不是沒有成長，而是在扎根。謝謝大家！如何才能好好學(xué)習(xí)5分鐘演講稿我的中國心尊敬的教師、親愛的同學(xué)，大家好，今天我演講的題目是《我的中國心》。誰不曾有過美麗的夢?誰不曾有過歡樂的童年？當你在亮堂的教室里學(xué)習(xí)時，你不覺得是一種幸福嗎？然而，這看似普通的幸福生活，卻飽含一曲曲動人的頌歌，經(jīng)歷一段段悲壯的歷史。今天，在我們喜慶祖國——母親的生日之際，請允許我捧出心中那珍藏已久的中國心……曾幾何時，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場，成了帝國瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權(quán)奪勢的賽場。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚慌的陰霾。此情此景，山河在嗚咽，松濤在哀泣，烏云覆蓋下的中國在困難的行進。祖國的路在何方？民族的希望何在？此時此刻，是愛戀自己生于斯、長于斯的中華故人，在這母親生死存忘的危難關(guān)頭，是他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫了一首首大海回波的壯歌。他們求索奮斗、折戟沉沙、浴血疆場、馬革尸還……林那么徐虎門銷煙的熊熊大火，王二小血灑山頭的悲歌，劉胡蘭寧死不屈的回音，紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過草地、氣吞山河的壯舉，____驚天地、泣鬼神的豪氣，讓我中華兒女吶喊、奮起。母親呀，你曾凝結(jié)著多少代人的痛苦、辛酸和血淚、你曾凝結(jié)著多少仁人志士的希望、信念和奮斗。數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬，數(shù)萬萬同胞的奮斗，終于換來了*城樓那一聲驚天動地的聲音-——“中國人民從此站起來了”！看到了氣勢恢宏的三峽大壩，看到了奧運健兒手中那金光閃閃的獎牌。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，載著秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲；載著高峽出平湖的澎湃詩篇；載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前飛奔！同學(xué)們!回憶過去，我們雄心激揚；盛世年華，我們信心百倍；展望將來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。當于根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進世界杯時，我們怎能不狂歡？當我們聽到薩馬蘭奇老人輕輕說出“BEIJING”的時候，我們怎能不歡呼？當神洲七號即將騰空而起，再次成為世人所關(guān)注的焦點時，我們怎能不自豪？曾經(jīng)的民生凋敝，曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，俱往矣……如今，這片熱土早已是天翻地覆慨而慷，龍騰虎躍今勝昔了。同學(xué)們，少年強那么國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責(zé)任和使命，我們能忘記嗎？當然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而努力！再鑄我們的民族之魂！謝謝大家!愛國要從身邊做起教師，同學(xué)們：大家好！同學(xué)們，當你又一次面對莊嚴的五星紅旗，你的心底是否涌動起熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情？當你又將迎來一年一度的國慶節(jié)，你的腦海是否浮現(xiàn)58年前的10月1日。1949年10月1日是一個永載歷史的日子，那天是我們中華人民共和國正式成立的日子。在*城樓上一片五星紅旗高高飄揚。這是五星紅旗在祖國九百六十萬平方公里的遼闊土地上第一次升起。在這面國旗上，凝聚了千千萬萬____者的愿望、信仰和追求，傾注了中國億萬人民對祖國、對民族的深情摯愛。于是每年的十月一日就被定為中華人民共和國的國慶節(jié)。同學(xué)們，中華民族有著五千多年的文明歷史，中華民族在世界上是一個非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮興盛的唐朝，有過強盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化；但是也有屈辱的近代歷史，從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭的完畢。這一百多年里，帝國列強，曾經(jīng)在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上恣意橫行，上演過無數(shù)的血淚斑斑的慘劇。我們是炎黃子孫，我們不會忘記國家和民族賦予的重任。同學(xué)們，你們是祖國的將來，祖國的將來屬于你們。為了祖國的明天永遠長盛不衰，作為祖國將來的主人，你們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重擔。你們?nèi)缃袷菍W(xué)生，應(yīng)把愛國精神轉(zhuǎn)化為愛學(xué)校、愛集體、愛學(xué)習(xí)的熱情。愛學(xué)校不僅表現(xiàn)為保護學(xué)校的一草一木，而且表現(xiàn)人人維護學(xué)校的形象，不做有損學(xué)校形象的事，不說有損學(xué)校形象的話，努力為學(xué)校爭光添彩，要努力做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小立志為國家、為民族的強盛而奮斗；文明守紀，嚴于律己，從小修養(yǎng)當文明人，做文明事的素質(zhì)；刻苦努力，積極探究，從小樹立敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識。從如今起，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做一個讓父輩們可信任、可依靠、有才能的接班人。教師們，同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開始，希望我們?nèi)巳藢W(xué)習(xí)有新目的，工作有新起色，學(xué)校有新氣象，質(zhì)量有新打破。讓我們?nèi)w師生高揚愛國和民族精神的旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮工作，以優(yōu)異的成績回報祖國?。煜轮v話：熱愛祖國，好好學(xué)習(xí)教師們、同學(xué)們：愛國，必須做到認知、情感、意志和行為的統(tǒng)一，其中，愛國行為是歸宿，是目的。做為教育工作者，必須使受教育者在愛國方面到達如下根本要求：一、樹立祖國利益高于一切，個人利益服從國家利益的思想觀念。沒有祖國的興隆興隆，就沒有個人的出路。國破那么家亡，國興那么家昌，天下興亡，匹夫有責(zé)；我們應(yīng)當正確處理國家與個人的關(guān)系，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以民族利益、國家利益、集體利益為重，一事當前，做到想國家這所想，想集體之所想，祖先后己。第二，要有民族自尊心、自信心。熱愛祖國要堅信自己民族的自立才能，不要只看到目前我國與興隆國家的差距，而無視自己祖國，近年來的宏大開展成績，因此自暴自棄；也不要因為期望自己的祖國繁榮富強，而對到達這一目的需要幾代人的艱辛努力*缺乏思想準備，一味地抱怨和哀嘆；更不要因為羨慕西方的物質(zhì)生活，而拜倒在金錢之下，把理想、信念、人生價值統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，要在任何時候都維護祖國、民族的榮譽，不做有損祖國、民族和集體的事。第三，要積極促進祖國的繁榮富強。熱愛祖國，就要有主人翁的責(zé)任感、使命感，做到有報國之心，更有報國之志，報國之才，報國之行，立足本職工作，發(fā)奮圖強，勇于奉獻，為盡快把我國建立成為繁榮富強的社會強國而努力奮斗。作為青少年學(xué)生，雖然今天還不能直接投身改革開放和社會現(xiàn)代化建立的偉大理論，但可以通過為祖國的明天刻苦學(xué)習(xí)、關(guān)注改革和社*會生活，為社會提供力所能及的效勞等實際行動，說明自己誠摯的愛國熱忱和赤熱的愛國心。我們已經(jīng)培養(yǎng)了、并且將要培養(yǎng)出更多的既具有報國之志，又具有報國之才的優(yōu)秀人才，我相信，在黨和政府的關(guān)心下，在教師的培養(yǎng)下，經(jīng)過同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)和積極努力，我們在場的同學(xué)都會成為建立社會祖國的棟梁之材。謝謝大家。清明節(jié)國旗下演講稿范文：緬懷先烈繼承遺志好好學(xué)習(xí)教師們、同學(xué)們：又是一個清明節(jié)降臨，這是又一個陽光明媚的日子，我們一起在這里緬懷和紀念____先烈。站在國旗下，我們的心情是沉重的。因為國旗是無數(shù)的為了祖國的解放事業(yè)，為了我們今天的幸福生活獻出珍貴生命的英雄們，是他們用鮮血染紅的。面對他們，我們怎么能不肅然起敬呢？烈士們是分開了我們，但誰又能說他們不是永遠活在人們的心中呢？正因為有了無數(shù)的____先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮興盛。如今____、澳門已回歸祖國，我們國家還成功地發(fā)射了神舟六號飛船，實現(xiàn)了中國人幾千年的飛天夢想?？茖W(xué)技術(shù)和綜合國力正在趕超先進興隆國家程度。這些振奮人心的好消息，將是獻給烈士們最好的禮物。烈士們拋頭顱、灑熱血，他們付出了生命的代價，不正是為了祖國的和平與統(tǒng)一嗎？不正是為了祖國的繁榮與富強嗎？同學(xué)們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美妙的環(huán)境里。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責(zé)任和歷史使命，才會更加努力地去創(chuàng)造將來，創(chuàng)造美妙的生活。我們要互相團結(jié)，互相關(guān)愛，要熱愛這座城市，更要熱愛自己的祖國。我們要發(fā)憤學(xué)習(xí)，為國旗添彩，為祖國爭光！戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的堅強與英勇，和平環(huán)境同樣會把我們培養(yǎng)成材，我們要有信心，因為我們有典范！同學(xué)們，讓我們繼承先烈遺志，為祖國的日益強大、繁榮富強而努力學(xué)習(xí)、積極鍛煉，共創(chuàng)祖國美妙明天！先烈們永垂不朽??！國旗下演講稿：珍惜今天有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描繪明天的美妙前景；悲觀的人，總擔憂明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是珍貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。假設(shè)在昨天，你為獲得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高理想。就在上周，我們完畢了這一學(xué)期第一次月考，在同學(xué)們的臉上，或喜或憂，早已展露無遺。但是，考試已經(jīng)完畢，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，也許會受挫，也許會失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢?！蔽覀兊那啻菏菬肓业模覀兊哪康氖敲鞔_的。本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活還沒過一半，我們中的有些同學(xué)就已經(jīng)因各種原因分開了我們美麗的校園，分開了我們可親可敬的師生。這是一種對自己前途不負責(zé)任的表現(xiàn)，他們辜負了家長、教師、同學(xué)們的希望，辜負了黨和社會對農(nóng)村教育事業(yè)的大力支持。我想，今天站在這里的同學(xué)們都是好樣的，既然我們站在了這里，我們就要珍惜今天的美妙生活，抓緊時間學(xué)習(xí)，鑄造輝煌的聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜如今的分分秒秒吧！珍惜青春演講稿珍惜青春演講稿精選篇一尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!一對翅膀已長齊了白色的羽毛，夏天的風(fēng)告訴我們雨季要來了，青春派來使者告訴我們：這是最美的季節(jié)，最耀眼的舞臺。光陰似箭，日月如梭，當光陰匆匆地與我們擦肩而過的時候，我們又能抓住多少，當回憶往事沒有多少的時候，我們又將會有多少嘆息和遺憾。在這一個花一樣的年齡，雨一般的季節(jié)里，揮霍與遺憾，這兩個詞就不應(yīng)該出如今青春這部字典里。如今的我們就像是一張儲存卡，不管它有多大，我們都要盡自己最大的努力去把它的空間裝滿，要趁著如今精力充分，打好根底，毫不吝惜的努力學(xué)習(xí)，充實自己，擁有安康的身體，靈敏的頭腦，有效的利用每時每刻，滿滿的青春，滿滿的快樂，讓青春散發(fā)迷人的榮耀。青春中的我們有的是活力，有的是時間，有的是學(xué)習(xí)的東西，這些都是我們可利用的資，也是我們學(xué)習(xí)的黃金時期。所以，我們要拿上自己最稱手的工具，在青春中挖掘最值錢的東西，然后在不朽的木盒里。青春中的我們喜歡夢想，可也有許多的壯志豪情，想要登上那最高的山峰，觸碰到夜空中最閃亮的那顆星;青春中的我們也喜歡無拘無束，可也有認真奮進的時候，想要向別人證明自己，展現(xiàn)最真實、最有實力的自己。這些都是青春中的美麗水滴，要好好的掌握，不讓其揮灑。在這多彩的青春中，我們不光是要學(xué)習(xí)知識，還要樹立一個人生目的，一個可以實現(xiàn)的目的?；蛟S這個目的會讓你付出許多，可無論如何，都要努力，才能向目的靠近。雖然努力是成功的必要不充分條件，但是不去努力的話就永遠不會成功，青春中不能缺少敢于嘗試的精神。這是一列永不回頭的火車，既然踏上去了，就不要錯過窗外的每一處風(fēng)景……珍惜青春演講稿精選篇二尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入那道令人羨慕，中年留戀、少年向往的青春大道，澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情，我們在思索什么?許多人都還不知青春的可貴。青春是生命旋律上的一絲顫音，是用心去奏，用神去領(lǐng)會。青春又如同一條河，平靜時泉水叮咚，綿綿述說的青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出洵爛的光芒。青春是一首歌，我們正是朝霞初升的年齡，正是愛唱歌的時季，在歌的海洋里，蕩起充滿希望的生命之槳，高歌一首《我的將來不是夢》。青春是美麗的夜空，有如月兒般美麗的抱負，也有數(shù)不清的夢想之星，只是，青春的月兒比夜空的月兒更圓，青春的星兒比夜空的星兒更多……是獵人不必擔憂捕不到獵物，是水手不必擔憂遇上暴風(fēng)雨，是樵夫不怕砍不到柴，只要你把準前進的目的，頭頂上的陽光一定是最燦爛的!青春時節(jié)是狂熱的，于是，許多是非在一夜之間便增添了千奇百怪的顏色。要知道，青春決不只是浪漫的夢想，它更多地凝成了嚴峻的考驗。青春的分分秒秒如張張用金子做成的書頁，我們不去充分利用，實在可惜。青春永遠崇尚行動，我們的腳印里，別人才會深切感到我們青春的步伐，因為我們只有把青春的智慧揮灑出來，才能消除人們充滿疑惑的目光。不要害怕挫折與失意，因為亮色和暗色才能共同構(gòu)成美麗的圖畫，高音和低音才能共同譜出美妙的樂章。青春已經(jīng)來了，朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，光陰匆匆，歲月不留人，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春吧!也許你要提出抗議，可是青春不容你反駁。你們最有資格驕傲，最有資格開拓，最有資格奮進，因為我們正值青春。一位偉人(阿基米德)說過：“給我一個支點，我能撬起整個地球”。而我卻要大聲說：“給我一個支點，我要喚起全世界的青年珍惜青春!”珍惜青春演講稿精選篇三尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已不再是愛做夢的小孩了;不再是沙灘上赤著腳丫玩沙子的小搗蛋了。我們已踏入了青春的大門，踏入了這個美妙的花季。令人回味無窮的童年隨著光陰長河緩緩流進了回憶的大海中。青春是什么?青春是一幅畫，一幅多彩的畫，讓人總迷戀在畫的美景中;青春是一首詩，一首激情高昂的詩，讓人陷入于似懂非懂的詩意中;青春是一首歌，一首旋律優(yōu)美的歌，讓人總陶醉在光怪陸離的幻影中。然而，青春是短暫的，它演奏著的旋律其實是短暫而急促的，只是在你不經(jīng)意間。青春是需要我們?nèi)フ湎Вグ盐盏?。有許多人恬不知恥地說道：“青春，我就該好好享愛，浪費了多可惜呀”!難道你沒聽說過：“夕陽無限好，只是近黃昏”、“莫等閑，百了少年頭，空悲切”、“光陰光陰不再來”嗎?這些豪情壯語。告訴我們的是：青春是美妙的，是我們努力的大好春光，是我們?yōu)閴粝攵鴬^斗的良好時機，是在為我們長大后能為國家做奉獻而筑地基的時候。農(nóng)民伯伯會說：青春像一場春雨，她喚醒小苗兒該茁壯成長了。軍人會說青春像一聲緊急集合令，她告訴我們要時刻準備著。而偉人毛____也說過：青春是早晨七、八點鐘的太陽……是的，青春不僅是美妙的，也是我們學(xué)習(xí)進取的好時機，有了目的的青春會更美妙。我們在燃起青春之火的同時，也應(yīng)燃起理想之火，讓兩火同時燃起，共同努力，照亮我們美妙的前程。讓我們來精心保護，珍惜這兩把美麗的火焰。相信風(fēng)雨之中，它們會燃得更旺，讓我們來為此而珍惜吧!珍惜所擁有的青春吧!讓我們做到：青春無悔，無悔青春。這就是你一生中最美妙的答卷。珍惜青春演講稿精選篇四尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!我們辭別了童年，從一名不諳世事的孩童逐漸成長，如初升的太陽，充滿朝氣;如含苞待放的花朵，充滿活力;如雨后的彩虹，充滿活力!青春是人生的黃金時代，而有的同學(xué)卻認為，趁青春年少，去吃喝玩樂個夠。在這種人眼里，時髦的穿戴、美味的佳肴，舒適的生活，盡情的享受，這才是青春最大的價值。于是，在我們現(xiàn)實生活中，就出現(xiàn)了這樣的年輕人，他們?yōu)榱藵M足個人的物質(zhì)欲望，不惜貪贓枉法，甚至明搶暗偷，謀財害命!正所謂：花無百日紅，人無常少年，這種人的青春，乃至于他的一生，又有什么價值呢!“少壯不努力，老大徒傷悲”。這是膾炙人口的古詩，它讓我深深地懂得了珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，不讓光陰輕易從手中溜走。雖然我們還年輕，但也不要總是躺在父母的功績本上，不要總是在父母的呵護下生活，因為人生是需要自己去感受的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹?不經(jīng)過飛翔，翅膀哪會強硬?翅膀不能停頓飛翔，生命更不能停頓飛翔!飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，生命將永遠年輕而美麗。在我們現(xiàn)代的社會里，已經(jīng)涌現(xiàn)出許多學(xué)習(xí)楷模：藍球巨星姚明在十六歲時，就在藍球事業(yè)中獲得了輝煌的成績;愛心大使叢飛為了幫助貧困孩子，年輕的他就這樣獻出了他那珍貴的生命;年輕的洪戰(zhàn)輝用稚嫩的肩膀支撐起家庭的重擔;不僅撫養(yǎng)起一個毫無血緣的妹妹，而且自己考上了大學(xué)，感動了全中國……他們的青春如同銀河系的繁星，在人類史冊上閃爍著璀璨的光芒。這才是最有價值的青春!青春，如詩、如夢、如火。年輕的心靈尋求一絲恬靜，追求一種浪漫，這是詩意綿長的青春;純潔的心靈夢想著美妙的將來，這是夢幻般的青春;熱情澎湃的心靈追求執(zhí)著和激情，這是熱情似火的青春!讓青春去沖擊，在驚濤駭浪中造就弄潮無畏的勇氣;讓青春去感悟，在風(fēng)雨兼程中賦予跋涉者更新的含義;讓青春去創(chuàng)造，在上下求索中描繪青春輝煌的騰圖!西塞羅先生曾說過：“春天是自然界中的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，就是一生只有一次的青春。”同學(xué)們，難道你想虛度這黃金般的青春年華，成為一個碌碌無為的人嗎?不!那就請從如今開始，珍惜這短暫而美麗的青春，去擁抱那五彩斑讕的將來，讓中國騰飛于世界。珍惜青春演講稿精選篇五尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最珍貴的是生命，生命對于每過忍受只有一次，人的一生應(yīng)當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而慚愧，當他臨死的時候，他可以說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。我國一代文學(xué)巨匠郭沫假設(shè)先生曾對青春的有這精辟闡述?！叭耸篱g，比青春還珍貴的東西實在沒有。然而，青春也是最容易消逝的，最珍貴的東西不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠的青春，便是偉大的人?！陛p輕的邁入青春之門，帶著憧憬，來到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊，將這一徑長途點綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”這也許是冰心女士對青春的最好詮釋了。然而，21世紀的太陽——我們的青春又是什么呢？在我認為，青春是沒有規(guī)那么的。因為，你不必在意剪個頭走在人群里，被人議論你是男是女；不必在意捧著言情小說，學(xué)做一回林妹妹；也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽，會引來多少人的非議……家喻戶曉的張海迪阿姨在2023年11月13日被選舉為中國殘聯(lián)第五屆____團____。張海迪以頑強的毅力抑制疾病和困難，學(xué)習(xí)了多國語言。1983年她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。1991年，張海迪在做完癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以堅強的意志與命運____，她開始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程，并獲得了輝煌的成就。假設(shè)，你夢想嫦娥，那你去追月吧！你夢想夸父，那你去逐日吧！你夢想閏土，那你去刺猹吧！擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背負太陽和腰系月亮的沉重與悲壯，體會執(zhí)過羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然后，我會如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻給了我最愛的事業(yè)上，我無怨無悔！”光陰老人的腳步在悄悄前進，光陰似箭、日月如梭的感覺時刻伴隨著我們？陶淵明曾有過這樣的感慨：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。青春對我們每個人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航！謝謝大家！最新關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿：珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲,.但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天.樂觀的人,喜歡描繪明天的美妙憧憬;悲觀的人,總擔憂明天發(fā)生什么不測.但生命的內(nèi)涵只在于今天.生命是珍貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,假設(shè)在昨天,你獲得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠陷進了昨天的泥潭.同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風(fēng)景.趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天.我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現(xiàn)明天崇高的理想.在這一天快要完畢的時候,大家應(yīng)當認真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間.教師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課在上自習(xí)課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度光陰在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本畢業(yè)班的同學(xué)們,你們?nèi)缃窀鼞?yīng)該惜時如金,認真利用如今的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來迎接中考,實現(xiàn)自己的理想.非畢業(yè)班的同學(xué)們,你們應(yīng)當利用今天的時間認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅實的根底.聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天.一個有價值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜如今的分分秒秒吧!魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的！”是??！我們的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏?？墒牵瑢τ谏媸乐醯奈覀儊碚f，我們?nèi)松暮綐嗽撝赶蛏n穹的何方呢》我們迷茫了。面隊將來，我們不知所措？“問渠哪得清如許？惟有頭活水來?！笔且粌约t色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的“頭活水”。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎?wù)?。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業(yè)人生的每一頁，他們成長的事跡是如此的感人至深、催人奮進。讀過他們?nèi)松碌娜藗兌贾?，他們中的每一位英雄都只有中專學(xué)歷?？墒?，他們就是在一技校畢業(yè)生的根底之上，建立起了人生的輝煌。“鐵人式”的石油工人王為民，把生命獻給了成功油田的技術(shù)革新工作。十位楷模中的女英雄——涑濱霞，用5萬多個油井數(shù)據(jù)，記載了她執(zhí)著于技術(shù)學(xué)習(xí)的崗位追求。人們親切的稱她為“油井醫(yī)生”。還有新時代的“創(chuàng)新尖兵”羅東元，二十年磨一劍，靠自學(xué)成才，在鐵路電氣設(shè)備維修工作中，完成了100多項的技術(shù)革新工程，獲得數(shù)項國家專利。今天的成功，完全是他憑著一種堅韌，一份執(zhí)著，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現(xiàn)實。一個憑著自學(xué)成材的技術(shù)工人，怎