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幼兒園大班教案《春雨》活動目標1、有感情朗讀這首詩,正確發(fā)音、吐字清楚;豐富詞匯:春雨、滴答;2、培育幼兒語言的表達力量,知道春雨對植物生長的作用。3、感受詩歌的韻律美,培育幼兒喜愛大自然的情感。4、讓幼兒嘗試敘述故事,進展幼兒的語言力量。5、學習有序、認真的觀看圖片,理解圖片,并用較清晰的語言描述圖片內(nèi)容。教學重點、難點1、能正確發(fā)音,平舌音、卷舌音,要精確2、能用字造詞、用詞造句活動預備琴、碟片、掛圖、幼兒語言畫冊、字卡活動過程一、【開頭環(huán)節(jié)】復習歌曲”云,導入主題:老師提問,云里裝的是什么?(雨滴)雨有什么用?(澆樹、清潔空氣一)雨滴落下來是什么聲音?啟發(fā)幼兒來說(嘩啦啦、淅瀝瀝、滴答)咱們看一看、聽一聽。二、【基本環(huán)節(jié)】1、觀看雷雨碟片豐富幼兒學問、詞匯(細雨、小雨、中雨、大雨、暴雨)說一說雨水給人類帶來的利與弊。2、結(jié)合掛圖,學習詩歌《春雨》(1)觀賞春雨。小伴侶說了這么多,聽聽種子、梨樹、麥苗怎么說?激發(fā)幼兒學習欲望。(2)示范朗讀。(3)分句教并讀字卡。重點解決幼兒正確發(fā)音、訂正翹舌音、平舌音,咬準如:種子、種瓜、樹、春。(4)利用幼兒語言畫冊學習詩歌,教幼兒有感情集體朗讀、分組讀、個別讀老師關注學習過程的表現(xiàn)和反應準時給與指導、確定,注意學習過程。三、【結(jié)束環(huán)節(jié)】嬉戲:“接長龍'學運用詞語,師生互動。嬉戲玩法紅的花,綠的草,我打著小傘去看雨,淅瀝瀝、淅瀝瀝什么雨春雨(秋雨、夏雨)雨點點滴滴答依據(jù)幼兒的力量的強弱說一句話也可以,因人施教,請接龍。四、【活動延長】談話:小伴侶,現(xiàn)在已經(jīng)下過兒場雨了?小草喝飽了水,長多高了?帶領幼兒到外面種植角去觀看,缺水讓幼兒澆一澆感受萬物復蘇。教學反思:通過理論的學習和實際的感受,讓孩子們不僅在語言和韻律上得到了學習提高,同時這種貼近大自然的教學,對當今生活在高樓建筑中的孩子們的身心進展起到了很的促進作用。小百科:春天,又稱春季,
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